
————初中知識(shí)回顧————
等腰三角形底邊上三線(角平分線、中線、高線)合一,因而在等腰中,三角形的內(nèi)心I、重心G、垂心H必然在一條直線上.
正三角形三條邊長相等,三個(gè)角相等,且四心(內(nèi)心、重心、垂心、外心)合一,該點(diǎn)稱為正三角形的中心.
圖3.2-15
————高中知識(shí)鏈接————
等腰三角形、等邊三角形均有“三線合一”、“四心合一”的性質(zhì)
直角三角形中,斜邊上的直線必為斜邊的一半
在有角的直角三角形中,角所對(duì)的直角邊必為斜邊的一半
【經(jīng)典題型】
初中經(jīng)典題型
1、在中,
求:(1)的面積及邊上的高;
(2)的內(nèi)切圓的半徑;
(3)的外接圓的半徑.
2、如圖,在中,AB=AC,P為BC上任意一點(diǎn).求證:.
3、已知等邊和點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)P到三邊AB,AC,BC的距離分別為,的高為,“若點(diǎn)P在一邊BC上,此時(shí),可得結(jié)論:.”
高中經(jīng)典題型
1.如圖,在△ABC中,∠ACB=90o,AC=BC=1,E、F為線段AB上兩動(dòng)點(diǎn),且∠ECF=45°,過點(diǎn)E、F分別作BC、AC的垂線相交于點(diǎn)M,垂足分別為H、G.現(xiàn)有以下結(jié)論:①AB=;②當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí),MH=;③AF+BE=EF;④MG?MH=,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
2.如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E為對(duì)角線AC上的一點(diǎn),連接BE,DE.
(1)如圖1,求證:△BCE≌△DCE;
(2)如圖2,延長BE交直線CD于點(diǎn)F,G在直線AB上,且FG=FB.
①求證:DE⊥FG;
②已知正方形ABCD的邊長為2,若點(diǎn)E在對(duì)角線AC上移動(dòng),當(dāng)△BFG為等邊三角形時(shí),求線段DE的長.
3.如圖,在菱形紙片ABCD中, ,將菱形紙片翻折,使點(diǎn)A落在CD的中點(diǎn)E處,折痕為FG,點(diǎn)分別在邊上,則的值為______ .
【實(shí)戰(zhàn)演練】
————先作初中題 —— 夯實(shí)基礎(chǔ)————
A 組
1.已知:在中,AB=AC,為BC邊上的高,則下列結(jié)論中,正確的是( )
A. B. C. D.
2.三角形三邊長分別是6、8、10,那么它最短邊上的高為( )
A.6 B.4.5 C.2.4 D.8
3.如果等腰三角形底邊上的高等于腰長的一半,那么這個(gè)等腰三角形的頂角等于_________.
4.已知:是的三條邊,,那么的取值范圍是_________.
5.若三角形的三邊長分別為1、a、8,且是整數(shù),則的值是_________.學(xué)科*網(wǎng)
6.如圖,等邊的周長為12,CD是邊AB上的中線,E是CB延長線上一點(diǎn),且BD=BE,則的周長為( )
A. B. C. D.
7.如圖,在中,,BD是邊AC上的高,求的度數(shù).
3.如圖,,M是AC的中點(diǎn),AM=AN,MN//AB,求證:MN=AB.
4.如圖,在中,AD平分,AB+BD=AC.求的值.
5.如圖,在正方形ABCD中,F(xiàn)為DC的中點(diǎn),E為BC上一點(diǎn),且,
求證:.
————再戰(zhàn)高中題 —— 能力提升————
B 組
1.已知:如圖,在△ABC中,AB=BC,D是AC中點(diǎn),點(diǎn)O是AB上一點(diǎn),⊙O過點(diǎn)B且與AC相切于點(diǎn)E,交BD于點(diǎn)G,交AB于點(diǎn)F.
(1)求證: BE平分∠ABD;
(2)當(dāng)BD=2,sinC=時(shí),求⊙O的半徑.
2.如圖,在等邊△ABC中,點(diǎn)E為邊AB上任意一點(diǎn),點(diǎn)D在邊CB的延長線上,且ED=EC.
(1)當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí)(如圖1),則有AE DB(填“>”“<”或“=”);[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]
(2)猜想AE與DB的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
3.如圖,平面直角坐標(biāo)系中有等邊△AOB,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),OB=2,平行于x軸且與x軸的距離為1的線段CD分別交y軸、AB于點(diǎn)C,D.若線段CD上點(diǎn)P與△AOB的某一頂點(diǎn)的距離為,則線段PC(PC<2.5)的長為____________.
4.如圖,正方形ABCD與正三角形AEF的頂點(diǎn)A重合,將△AEF繞其頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)BE=DF時(shí),∠BAE的大小可以是 .
5.如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,且AE=AB,將矩形沿直線EF折疊,點(diǎn)B恰好落在AD邊上的點(diǎn)P處,連接BP交EF于點(diǎn)Q,對(duì)于下列結(jié)論:①EF=2BE;②PF=2PE;③FQ=4EQ;④△PBF是等邊三角形.其中正確的是 (填序號(hào))
這是一份2024年暑假初升高銜接數(shù)學(xué)講義學(xué)案 第14講 函數(shù)的奇偶性,文件包含第14章函數(shù)的奇偶性-2024年初升高數(shù)學(xué)銜接課程-教師版含解析doc、第14章函數(shù)的奇偶性-2024年初升高數(shù)學(xué)銜接課程--學(xué)生版doc等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共16頁, 歡迎下載使用。
這是一份2024年暑假初升高銜接數(shù)學(xué)講義學(xué)案 第13講 函數(shù)的單調(diào)性與最值,文件包含第13章函數(shù)的單調(diào)性與最值-2024年初升高數(shù)學(xué)銜接課程-教師版含解析doc、第13章函數(shù)的單調(diào)性與最值-2024年初升高數(shù)學(xué)銜接課程--學(xué)生版doc等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共18頁, 歡迎下載使用。
這是一份2024年暑假初升高銜接數(shù)學(xué)講義學(xué)案 第12講 函數(shù)及其表示,文件包含第12章函數(shù)及其表示-2024年初升高數(shù)學(xué)銜接課程-教師版含解析doc、第12章函數(shù)及其表示-2024年初升高數(shù)學(xué)銜接課程--學(xué)生版doc等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共18頁, 歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功