你眼中的蘇軾是什么樣的？
念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇guān qiáng lǔ 綸 巾，談笑間，強(qiáng) 虜灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢(mèng)，一 尊huán lèi還 酹 江月。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。
小喬初嫁了（liǎ） 綸巾（guān） 檣（qiáng） 櫓 （lǔ） 華發(fā)（hu?。?還酹江月（huán）（lèi）
2、從作者入手---“知人論世”
3、從內(nèi)容入手，明字意，明典故
“念奴嬌”：詞牌名?！　∧钆翘瞥鞂毮觊g的著名歌妓，“善歌唱……聲出于朝霞之上，雖鐘鼓笙竽，嘈雜而莫能遏” 。傳說唐玄宗曾親自作曲填詞,命念奴歌唱,果然嬌滴滴如夜鶯啼鳴,婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)似百靈放歌,活潑潑如鴛鴦戲水。玄宗龍顏大悅,遂將此曲定名為“念奴嬌”。蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》流傳千古，首句為“大江東去”，末句為“一樽還酹江月”，故“念奴嬌”又名“大江東去”或“酹江月”。
懷古詩主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，這類詩由于多寫古人、古事、古跡，多用典故、對(duì)比等手法，以達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。這首被譽(yù)為“千古絕唱”的名作，是宋詞中流傳最廣、影響最大的作品，也是豪放詞最杰出的代表 。
才華橫溢的蘇軾文——“唐宋八大家” （唐）韓愈 柳宗元 （宋）歐陽修 蘇洵 蘇軾 蘇轍 曾鞏 王安石詩——“蘇黃” 蘇軾 黃庭堅(jiān) 詞——“蘇辛” 北宋詞人蘇軾、南宋詞人辛棄疾 fú書、畫——“宋四家” 蘇軾 蔡襄 黃庭堅(jiān) 米芾“大江東去”是蘇軾(念奴嬌? 赤壁懷古》首句，后人多用“大江東去”代表蘇軾的創(chuàng)作風(fēng)格。散文：唐宋八大家詩歌：開創(chuàng)豪放詞風(fēng)
寫作背景簡介：? 北宋元豐五年，蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶為黃州團(tuán)練副使（相當(dāng)于今天的地方分軍區(qū)的司令員，但“不得簽書公事”?），游赤鼻磯，作詞抒懷?！赌钆湣肥翘K軾貶官黃州后的作品。43歲（元豐二年）時(shí)因作詩諷刺新法，被捕下獄，出獄后貶官為黃州團(tuán)練副使。這是個(gè)閑職，他在舊城營地辟畦耕種，游歷訪古，政治上失意，滋長了他逃避現(xiàn)實(shí)和懷才不遇的思想情緒，但由于他豁達(dá)的胸懷，在祖國雄偉的江山和歷史風(fēng)云人物的激發(fā)下，借景抒情，寫下了一系列膾炙人口的名篇，此詞為其代表作。?
豪放派是宋詞的風(fēng)格流派之一，以蘇軾、辛棄疾為代表。他們多攝取軍情國事等重大題材入詞，使詞像詩文一樣反映生活，即所謂“無言不可入，無事不可入”。豪放派的詞作，大都境界宏大，氣勢恢弘，不拘格律，汪洋恣肆，崇尚直率，詞語宏博，用典較多，表現(xiàn)出充沛的激情，豐富的想象力和變化自如、多姿多彩的語言風(fēng)格，詞作豪放、大氣。
從內(nèi)容入手，明確學(xué)習(xí)要點(diǎn)：①本詞主要寫了什么內(nèi)容？ ②表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ ③采用了什么樣的表現(xiàn)手法？
1、通假字：一尊還酹江月2、古今異義：大江東去大江東去：古義：長江 今義：流量較大的河流風(fēng)流人物：古：有文采有功績的|英俊杰出的|有才學(xué)而不拘禮法 今:跟男女間情愛有關(guān)的|輕浮放蕩。3、詞類活用：羽扇綸巾：名詞作動(dòng)詞，拿著羽扇，戴著綸巾人。灰飛煙滅：名詞作狀語，像灰那樣，像煙那樣。4、文言句式：多情應(yīng)笑我：賓語前置，正常語序?yàn)椋簯?yīng)笑我多情。故國神游 倒裝 神游故國
《念奴嬌·赤壁懷古》⑴大江東去⑵，浪淘盡⑶，千古風(fēng)流人物⑷。故壘西邊⑸，人道是：三國周郎赤壁⑹。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪⑺。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年⑻，小喬初嫁了⑼，雄姿英發(fā)⑽。羽扇綸巾⑾，談笑間檣櫓灰飛煙滅⑿。故國神游⒀，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)⒁。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月⒃。
《念奴嬌·赤壁懷古》解釋（一）
⑴念奴嬌：詞牌名。又名“百字令”“酹江月”等。赤壁：此指黃州赤壁，一名“赤鼻磯”，在今湖北黃岡西。而三國古戰(zhàn)場的赤壁，文化界認(rèn)為在今湖北赤壁市蒲圻縣西北。⑵大江：指長江。⑶淘：沖洗，沖刷。⑷風(fēng)流人物：指杰出的歷史名人。⑸故壘：過去遺留下來的營壘。⑹周郎：指三國時(shí)吳國名將周瑜，字公瑾，少年得志，二十四為中郎將，掌管東吳重兵，吳中皆呼為“周郎”。下文中的“公瑾”，即指周瑜。⑺雪：比喻浪花。⑻遙想：形容想得很遠(yuǎn)；回憶。⑼小喬初嫁了（liǎ）：《三國志·吳志·周瑜傳》載，周瑜從孫策攻皖，“得橋公兩女，皆國色也。策自納大橋，瑜納小橋?！眴蹋咀鳌皹颉?。其時(shí)距赤壁之戰(zhàn)已經(jīng)十年，此處言“初嫁”，是言其少年得意，倜儻風(fēng)流。
⑽雄姿英發(fā)（f?。褐^周瑜體貌不凡，言談卓絕。英發(fā)，談吐不凡，見識(shí)卓越。⑾羽扇綸（guān）巾：古代儒將的便裝打扮。羽扇，羽毛制成的扇子。綸巾，青絲制成的頭巾。⑿檣櫓（qiánglǔ）：這里代指曹操的水軍戰(zhàn)船。檣，掛帆的桅桿。櫓，一種搖船的槳。“檣櫓”一作“強(qiáng)虜”，又作“檣虜”，又作“狂虜”?！端渭浔緟部分稏|坡樂府》，元延祐刻本，作“強(qiáng)虜”。延祐本原藏楊氏海源閣，歷經(jīng)季振宜、顧廣圻、黃丕烈等名家收藏，卷首有黃丕烈題辭，述其源流甚詳，實(shí)今傳各版之祖。⒀故國神游：“神游故國”的倒文。故國：這里指舊地，當(dāng)年的赤壁戰(zhàn)場。神游：于想象、夢(mèng)境中游歷。⒁“多情”二句：“應(yīng)笑我多情，早生華發(fā)”的倒文。華發(fā)（fà）：花白的頭發(fā)。⒂一尊還（huán）酹（lèi）江月：古人祭奠以酒澆在地上祭奠。這里指灑酒酬月，寄托自己的感情。尊：通“樽”，酒杯。⒃強(qiáng)虜：強(qiáng)大之?dāng)?，指曹軍。虜：?duì)敵人的蔑稱。
《念奴嬌·赤壁懷古》解釋（二）
《念奴嬌·赤壁懷古》白話譯文
大江之水滾滾不斷向東流去，淘盡了那些千古風(fēng)流的人物。在那久遠(yuǎn)古戰(zhàn)場的西邊地方，說是三國周瑜破曹軍的赤壁。四面石亂山高兩岸懸崖如云，驚濤駭浪猛烈地拍打著對(duì)岸，卷起浪花仿佛冬日的千堆雪。江山如此的美麗如圖又如畫，一時(shí)間涌出了多少英雄豪杰。遙想當(dāng)年的周郎名瑜字公瑾，小喬剛剛嫁給了他作為妻子，英姿雄健風(fēng)度翩翩神采照人。手中執(zhí)著羽扇頭上著著綸巾，從容瀟灑地在說笑閑談之間，八十萬曹軍如灰飛煙滅一樣。如今我身臨古戰(zhàn)場神游往昔，可笑我有如此多的懷古柔情，竟如同未老先衰般鬢發(fā)斑白。人生如同一場朦朧的夢(mèng)似的，舉起酒杯奠祭這萬古的明月。
※設(shè)疑：古人常常在詩詞中借景抒情，那么在這首詞中寫了什么樣的景，抒發(fā)了怎樣的情，在景與情之中又寫了什么人呢？朗讀全詞說出你的理解。
帶著問題去朗讀，學(xué)習(xí)更有目的性。
品 析 鑒 賞
1、結(jié)合注釋再讀詞，思考詞的上闋寫了哪些景物？作者由此聯(lián)想到了什么？
明確：所見：大江、赤壁、亂石、驚濤 ?????? 所想：風(fēng)流人物，豪杰周瑜
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物歷來為人們稱道，它的好處在哪里？
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
此句之中的“大”字用得極好，試著去賞析其妙處
用“大”字來修飾長江，為全詞設(shè)置了一個(gè)極為廣闊的空間和甚為悠遠(yuǎn)的事件背景，有一種橫空而來的磅礴氣勢，為全詩定下了高昂的基調(diào)。
賞析“大江東去，浪淘盡”一句。
在這里，“浪”比喻時(shí)間。滾滾東流的江水，在詩人眼中，已不只是江水，更是流逝的時(shí)間，歷史的長河，生出一股時(shí)光流逝，物是人非的感慨。
起句寫長江給人以雄奇壯麗之感，“大江東去”是眼前江景，用以起興。日夜江聲，滾滾滔滔，使人感到歷史的流逝，對(duì)往昔英雄人物無限懷念。 這句是作者觸景生情，面對(duì)滾滾波濤，感到歷史的流逝，有如東去的江水，不禁引起對(duì)歷史英雄人物的緬懷。這兩句既寫江景，又點(diǎn)明懷古，從大處落筆，寫得氣勢磅礴，感情飽滿?！袄颂员M”三字，把作者憑吊古戰(zhàn)場的心情含蓄有力地表達(dá)出來。這樣開頭也為下面描繪赤壁和緬懷周瑜做了環(huán)境的烘托和氣氛的渲染。這三句寫景和抒情議論結(jié)合的天衣無縫，給人以強(qiáng)烈的感情沖擊，斌引發(fā)讀者對(duì)歷史和人生的思索。
A、如果將“大江”改為“江水”好不好?為什么??B、把“千古”改為“無數(shù)“好不好?為什么?
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”采用了什么寫法？此句有什么作用？
1、采取了虛實(shí)結(jié)合的手法，這里的長江既是眼前浩浩蕩蕩的江水，又是滔滔不息的歷史長河。作者將 空間上的實(shí)景與時(shí)間上的虛景結(jié)合起來，點(diǎn)清了題 旨（大江是“赤壁”的襯，“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是懷古的點(diǎn)題）,創(chuàng)造了一個(gè)曠遠(yuǎn)、深沉的意境,為下闋英雄的出場渲染了氛圍。 2 、起筆大開，曠達(dá)的視野、非凡的氣象為全詩定下豪放的抒情基調(diào)。
2、“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”采用了什么寫法？此句有什么作用？
此句點(diǎn)明題意，指明懷古的特定時(shí)代、人物和地點(diǎn)，引入對(duì)古戰(zhàn)場的憑吊。作者這樣寫，是通過聯(lián)想自然而巧妙地把讀者引到這段歷史的回顧中去了。
故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁
故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。
如何理解此句中的“人道是”一詞？
“人道是”的意思是“大家都說”，此詞將赤壁具體所在的問題輕輕宕開，也說明詩人只為借景抒情，并不深究“赤壁”的具體位置。
為什么要說是“周郎赤壁”呢？
說明了周瑜在赤壁之戰(zhàn)中的決定性作用。他指揮的赤壁之戰(zhàn)以少勝多，大敗曹軍，奠定了他的歷史地位。赤壁因周郎而著稱，周郎借赤壁而揚(yáng)名。
《念奴嬌·赤壁懷古》的主角周瑜，歷史上的真實(shí)形象：1、寬宏大度2、風(fēng)流雅致3、少年得志4、有勇有謀5、鞠躬盡瘁，而后已（形容周瑜一點(diǎn)也不過分）
正面描寫赤壁壯麗的景色。山勢險(xiǎn)峻、參差錯(cuò)落的山巖直指天空，狂奔的巨流洶涌澎湃，猛烈地沖擊著巖石。這是何等的雄奇景觀！這里只用十三個(gè)字，便從形、聲、色幾方面生動(dòng)地勾畫出這個(gè)古戰(zhàn)場的壯麗雄奇的圖景，表達(dá)了詞人神馳赤壁古戰(zhàn)場的心情 ，同時(shí)也為下面歌頌周瑜做了鋪墊和蓄勢。 “亂”表現(xiàn)出巖峰錯(cuò)列， “穿”，直插云霄的態(tài)勢；“驚”寫出巨浪的聲勢，波濤洶涌奔騰， “拍”寫出波濤的力量；“卷”寫出波濤的翻滾，“雪”寫出波濤的顏色， “千堆雪”這個(gè)比喻，形象地表現(xiàn)出洶涌的波濤猛拍陡峭江岸，翻卷而起形成簇簇浪花，宛如堆堆白雪。這幾句詩表現(xiàn)出赤壁古戰(zhàn)場的壯麗奇險(xiǎn)，體現(xiàn)了詞人神馳赤壁古戰(zhàn)場的心情。
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
此句在景物描寫上有什么特點(diǎn)？
①這十三個(gè)字，從形、聲、色幾個(gè)方面正面描寫赤壁形勢險(xiǎn)要、景色雄奇壯麗，把讀者帶進(jìn)一個(gè)驚心動(dòng)魄的奇險(xiǎn)境界，為下面歌頌周瑜做了鋪墊和蓄勢。②“穿”“拍”“卷”幾個(gè)動(dòng)詞使畫面聲形兼?zhèn)?，又有磅礴的氣勢，從而使“豪杰”的出場有一個(gè)與之匹配的環(huán)境和氛圍。③這三句中，有仰視之所見，有俯視之所得；有遠(yuǎn)景，有近景，立體生動(dòng)，角度多變。
江山如畫，一時(shí)多少豪杰。
此句在全詞中起到了什么樣的作用？
承上啟下。這兩句收束了上文中對(duì)赤壁雄奇景物的描寫，引起了下片中對(duì)歷史人物的緬懷。如畫的江山像一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，一時(shí)之間，三國群雄爭霸，英雄輩出。
下文中作者將描寫的是哪位豪杰，你對(duì)他了解多少呢？
周瑜（175年-210年），字公瑾，廬江舒人 。出身廬江周氏，洛陽令周異之子，長壯有姿貌、精音律，江東有“曲有誤，周郎顧”之語。周瑜少與孫策交好，21歲起隨孫策奔赴戰(zhàn)場平定江東，后孫策遇刺身亡，孫權(quán)繼任，周瑜將兵赴喪，以中護(hù)軍的身份與長史張昭共掌眾事。建安十三年 （208年），周瑜率軍與劉備聯(lián)合，于赤壁之戰(zhàn)中大敗曹操，由此奠定了“三分天下”的基礎(chǔ)。又率軍大破曹仁，拜偏將軍領(lǐng)南郡太守。建安十五年（210年）病逝于巴丘，年僅36歲。
雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
這句從哪些方面對(duì)周瑜展開了描寫？表現(xiàn)了周瑜怎樣的形象特點(diǎn)？
從外貌、神態(tài)兩方面對(duì)周瑜展開了描寫，讓我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)英俊、儒雅、風(fēng)度翩翩，面對(duì)強(qiáng)敵淡定自若，從容冷靜的儒將周瑜，堪稱千古風(fēng)流人物之代表。
“檣櫓”又作“強(qiáng)虜”，聯(lián)系上下文談?wù)勀膫€(gè)詞更好？
“檣櫓”應(yīng)該更勝一籌，此處運(yùn)用了借代的手法，用“檣櫓”來代指船隊(duì)，這與前句中用“羽扇綸巾”來代指周瑜相對(duì)應(yīng)，含蓄委婉，同時(shí)結(jié)合下文中的“灰飛煙滅”也更容易讓人到赤壁之戰(zhàn)——水面火攻的特殊之處。
故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。
“多情”可以理解為“多愁善感”，那么此時(shí)此刻年近50的蘇軾心里又會(huì)后怎樣的感慨呢？結(jié)合詞作內(nèi)容說說你的理解。
周瑜年僅34歲就在赤壁大戰(zhàn)中取得勝利，成為一時(shí)之英雄。而自己年近半百，卻身遭貶謫，功業(yè)無成，怎能不在感慨萬分中生發(fā)出仰慕之情呢？此處蘇軾與周瑜相互映襯（反襯），反差強(qiáng)烈，既顯示出周瑜的少年得志，又顯現(xiàn)出自己的壯志未酬，抒發(fā)了自己報(bào)國無門，壯志難酬，懷才不遇的感慨。
人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。
有人說這句話體現(xiàn)了蘇軾消極的人生態(tài)度，也有人說體現(xiàn)的是蘇軾釋然、灑脫？請(qǐng)同學(xué)們思考交流，說說你的觀點(diǎn)，并說明理由。
觀點(diǎn)一：消極。“人生如夢(mèng)”，人生像夢(mèng)短暫而又虛無縹緲，有什么必要非得建功立業(yè)呢。畢竟蘇軾是人，不是神。悲傷失意在所難免，這體現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)豐滿可愛的蘇軾。觀點(diǎn)二：超脫?！叭松鐗?mèng)”，人生猶如夢(mèng)一般短暫，所有風(fēng)流人物不也都隨著大江而東去，消失在歷史的長河里嗎！自己一生算得了什么！那么又何必去執(zhí)著呢。人生短暫，江月永恒，壯志難酬，豪情長存。就把這杯酒敬給了千古不變的江月吧?！耙蛔疬€酹江月”，古人借酒澆愁，愁更愁。詩人灑酒入江，以酒祭月，讓萬古愁懷隨江流而去。這說明他已經(jīng)迅速從惆悵失意中解脫出來。
詞的上闋描繪了怎樣的赤壁圖景？文中用了哪些傳神的詞語？請(qǐng)簡要分析。
特點(diǎn)險(xiǎn)怪高峭洶涌水石相擊狂瀾奔騰水色純白
談 笑 間檣櫓灰飛煙滅
1. 從哪些方面塑造周瑜形象？
蘇軾一生 的坎坷遭遇
宋神宗時(shí)，蘇軾因反對(duì)新法被貶黃州（湖北）。宋哲宗時(shí)，他又因反對(duì)全部廢除新法而被貶惠州（廣東），最后到偏遠(yuǎn)的儋州（今海南).他在晚年曾用這樣一首詩概括自己的一生： 心似已灰之木， 身如不系之舟。 問汝平生功業(yè)， 黃州惠州儋州。
2.三國時(shí)代人物很多，作者為什么單單要選擇周瑜？
第一層（從“遙想公瑾當(dāng)年”到“強(qiáng)虜灰飛煙滅”）描寫周瑜的形象。第二層（從“古國神游”到“一樽還酹江月”）抒發(fā)對(duì)自己身世的感慨。
細(xì)讀下闋：你能否用一到兩個(gè)詞概括文中周瑜和詞人本身的形象
這首詞寫了哪幾個(gè)內(nèi)容?這幾個(gè)內(nèi)容是靠哪些語句連綴在一起而形成一個(gè)藝術(shù)整體的?
上闋寫赤壁景色，是第一部分。下闋寫了周瑜的風(fēng)采業(yè)績，又寫了對(duì)人生的感慨，分別為第二、第三部分。連綴第一、二部分的是“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”這個(gè)過渡句，又用“遙想”轉(zhuǎn)入第二部分，用“故國神游”轉(zhuǎn)入第三部分，這三部分聯(lián)系自然而緊密。
一時(shí)多少豪杰，為什么只寫周瑜，那么蘇軾眼中的周瑜是一位什么樣的人物？
小喬初嫁雄姿英發(fā)羽扇綸巾談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅。
以美人襯托英雄。說明周瑜年輕有為。
為何要寫“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)？“初”能否換成“出”？ 。
蘇軾眼中的周瑜是年輕有為功成業(yè)就的，那么他自己呢？
多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。
這一“笑”是狂想之后清醒的自慰，是一種無可奈何地自我解脫。
“多情應(yīng)笑我”，這句怎么理解？
存在幾種理解：? 一種理解是，“應(yīng)笑我多情”，即蘇軾在人生失意、人生低潮、年華老大的時(shí)候，還懷想什么“風(fēng)流人物”，太多情了，也就是說，是蘇軾“多情”。?
第二種理解是，“多情應(yīng)笑”后面應(yīng)當(dāng)是逗號(hào)，“我”應(yīng)當(dāng)歸屬下面，形成“我早生華發(fā)”。“多情”實(shí)際是“多情人”，“多情人”指的是“周瑜”。
人生如夢(mèng)， 一尊還酹江月。
借懷古來抒發(fā)自己功業(yè)未成的感慨（對(duì)比）
情場官場戰(zhàn)場,場場得意;黃州惠州儋州,州州
周 郎三十四歲春風(fēng)得意剛?cè)嵯酀?jì)文武雙全功成名就少年得志
蘇 軾四十七歲待罪黃州剛正有余文弱書生壯志難酬年老無為
故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。 人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。
. 　古詩詞里懷古往往是抒懷，他懷念周瑜的最終目的是抒發(fā)感情，他想抒的是一種什么樣的感情呢？?? 　
仰慕英雄人物, 感嘆功業(yè)未成。
以下三句，由憑吊周郎而聯(lián)想到作者自身，表達(dá)了詞人壯志未酬的郁憤和感慨。
多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)：倒裝句，實(shí)為應(yīng)笑我多情，早生華發(fā)。此句感慨身世，言生命短促，人生無常，深沉、痛切地發(fā)出了年華虛擲的悲嘆。人間如夢(mèng)：抑郁沉挫地表達(dá)了詞人對(duì)坎坷身世的無限感慨。一尊還酹江月，借酒抒情，思接古今，感情沉郁，是全詞余音裊裊的尾聲。
探究： “人生如夢(mèng),一尊還酹江月”，你是如何理解的？
從憤懣走向平靜的自我排解。 消極蒼涼，難掩豪放曠達(dá)。
這是蘇軾對(duì)人生的無限感慨，有大徹大悟、超脫塵俗的味道。蘇軾在《前赤壁賦》里說：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮?！?也許蘇軾在想：人生真的猶如一場空夢(mèng)，輝煌像周瑜那樣是一生，郁悶像我蘇軾一樣也是一生，在滾滾不息的長江面前，在圓缺循環(huán)的月亮面前，一切的失意潦倒，迫害挫折，郁悶愁苦又算得了什么呢？“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”，放得下，才能拿得起，看得開，才能出得來，因此，蘇軾才會(huì)情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。這就是蘇軾的生存智慧，這就是蘇軾的達(dá)觀態(tài)度，這也就是蘇軾的詩意人生。
“人間如夢(mèng)，一尊還酹江月”
下闋著重寫人，借對(duì)周瑜的仰慕，抒發(fā)自己功業(yè)無成的感慨。
作者吊古傷懷，想古代豪杰，借古傳頌之英雄業(yè)績，思自己歷遭之挫折。不能建功立業(yè)，壯志難酬，詞作抒發(fā)了他內(nèi)心憂憤的情懷 ?！赌钆珛伞芬辉~在寫作方法上的主要特點(diǎn)是結(jié)合寫景和懷古來抒發(fā)感情。如上半闋對(duì)赤壁的描寫和贊美，寓情于景，情景交融。下半闋刻畫周瑜形象傾注了作者對(duì)歷史英雄的敬仰。最后借“一樽還酹江月”表達(dá)自己的感慨。全詞意境開闊，感情奔放，語言也非常生動(dòng)形象。
羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅
亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪
1、弄清史實(shí)、典故。2、尋找連接點(diǎn)，體悟感情。3、品味技巧手法.
用典、對(duì)比、借景抒情、烘托映襯
寫景、懷古、抒情相結(jié)合。
本詞塑造了詞人自身什么樣的形象？這首詞塑造了詞人立足萬里長江岸上，面對(duì)古代戰(zhàn)場，傾慕周瑜偉業(yè)，慨嘆自己功業(yè)無成的形象。創(chuàng)造了什么樣的意境？創(chuàng)造出開闊深沉、壯麗奇險(xiǎn)的意境。抒發(fā)了什么樣的感情？抒發(fā)了渴望建功立業(yè)而不可得的抑郁感情。
（1036——1101）， 名蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋眉山人。文學(xué)家，書畫家。 思想：蘇軾思想較復(fù)雜，雖以儒家思想為主，但老莊哲學(xué)和佛家思想也很濃厚。
作者生平、寫作背景
蘇軾 21歲中進(jìn)士，開始為宦生涯。宋神宗元豐二年（1079）因“烏臺(tái)詩案”被捕入獄。出獄后，責(zé)授黃州團(tuán)練副使。哲宗時(shí)，因反對(duì)司馬光出知杭、穎、定州知州。59歲時(shí)，先后被貶嶺南惠州和海南瓊州。 本詞寫于1082年，是蘇軾被貶黃州時(shí)所作。
散文：與歐陽修并稱“歐蘇”，唐宋八大家之一
詩歌：與江西詩派的開創(chuàng)者黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”
詞：與辛棄疾并稱“蘇辛”
書法：與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱“宋四家”
繪畫：善畫枯木怪石，主張神似
蘇門四學(xué)士：秦觀、黃庭堅(jiān)、張耒、晁補(bǔ)之
思想復(fù)雜 外儒內(nèi)道 儒家的積極入世； 道家的超脫出世； 佛家的四大皆空。
仕途坎坷：“烏臺(tái)詩案” 問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。
一生坎坷蘇東坡※元豐二年（1079）遭遇宋代第一起文字獄——“烏臺(tái)詩案”，被貶為黃州團(tuán)練副使。? 　　 ※宋哲宗元佑元年（1086），舊黨當(dāng)權(quán)，召還為翰林學(xué)士；新黨再度秉政后，又貶惠州，再貶儋州（今海南儋縣），后死于常州。
“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州?！?br/>
京城---杭州---密州---徐州---湖州---黃州－-登州—揚(yáng)州－－定州－－惠州---儋州
“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。”
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