人教版（2024）七年級上冊共建美好集體公開課課件ppt

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懂得美好集體的建設和維護離不開每個人的努力，知道可以在哪些方面如何為集體建設貢獻力量，理解自己在承擔責任中要付出，也會獲得成長。
培養(yǎng)主人翁意識，感受承擔責任為集體付出的快樂。
增強集體觀念，激發(fā)集體榮譽感；正確處理個人利益與集體利益的沖突。
“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集體生活是我們成長的必由之路。在集體中，我們感受溫暖和力量，共同經(jīng)歷成長。集體生活是如何成就我的?我們應如何建設美好集體??
★觀看視頻《杭州亞運會閉幕式上有感人故事》
我們班的事情都有明確的分工，大家各負共責。
秋游爬山的時候，有的同學體力不支，大家相互關(guān)愛、相互支持，不讓一個人掉隊。
我們班的班規(guī)、班訓是大家共同制訂的，同學們都能自覺遵守。
★觀看視頻《研制團隊批量生產(chǎn)多線并行》
★觀看視頻《張文宏的話》
在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。建設美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。
★觀看視頻《天鵝、蝦和梭子蟹》
★觀看視頻《神十八航天員團隊愿景》
1.建設美好集體，需要我們確定共同的愿景。愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是美好集體的愿景。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。
個人腦海中所向往的前景
陶行知提出，學生自治有三個要點。第一，學生指全校的同學，有團體的意思；第二，自治指自己管理自己；第三，學生自治與別的自治稍有不同，因為學生還在求學時代，就有一種練習自治的意思。把這三點合起來，我們可以下一個定義：“學生自治是學生結(jié)起團體來，大家學習自己管理自己的手續(xù)。”依這個定義說來，學生自治，不是自由行動，乃是共同治理；不是打消規(guī)則，乃是大家立法守法；不是放任，不是和學校宣布獨立，乃是練習自治的道理。
★觀看視頻《一個老鼠夾子的故事》
★觀看視頻《勇于擔責的好孩子》
★麥克爾·柯維，在美國海軍服役十年之久，從一名普通士兵成長為“企業(yè)”號航空母艦上的一名優(yōu)秀指揮官。后來麥克爾·柯維加入杜邦公司，僅用兩年時間成為杜邦“明星員工”，并得到提升。 麥克爾·柯維運用美國海軍推崇的“這是我們的船”的優(yōu)秀士兵法則，并將之貫徹到個人的商務領(lǐng)域，獲得了巨大的成功。
只要我們上了船，我們就和船捆綁在一起了。這條船就是我們的船了。船的前途就決定了我們的前途，船的命運就決定著我們的命運。船翻了，我們就會葬身大海。船已和我們生死攸關(guān)了。船上的每個人，不管我們之間本領(lǐng)的差異有多么巨大，那些優(yōu)秀和平庸的船員都一樣用自己的激情工作著、奉獻著。我們把自己的命運交給船來處置。 讓我們起誓：無論我所服務的是國家、軍隊，還是企業(yè)、組織、機構(gòu)，我都將奉行“這是我們的船”的法則；我將與船同生死、共命運；因為——這是我們的船！
★一個人對于另一個人的責任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時水泥漿所起的作用一樣；沒有水泥漿，就造不了房子，而沒有一個人對另一個人的責任心，也不存在集體了。 ——蘇霍姆林斯基★自放棄其責任，則是自放棄其所以為人之具也。 ——梁啟超
2.建設美好集體，需要我們樹立主人翁意識，自覺承擔集體責任。集體中沒有旁觀者，每個人都是集體的主人。在美好集體的建設中，我們應主動作為，貢獻各自的智慧和力量，各負其責、各盡其能。
同學甲 我選小偉當班長。因為他剛剛送給我一個禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。
同學丙 學習成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學習成績最好的。
同學丁 我選大帆。他跟我說，只要選他，他就會“罩”著我。
同學乙 我選小東。我覺得班長應該由品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責任心的人來當。
張聰經(jīng)常給班級提合理化建議。為了保持教室衛(wèi)生，他建議每位同學準備一個廢物袋裝廢紙、雜物;為了讓家長及時了解同學的學校生活，他建議建立家長交流群;為了更好地管理班級，他建議用競選方式產(chǎn)生班委……他的建議大都被班級采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動下，同學們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，為集體建設建言獻策。
★良好的秩序是一切美好集體的基礎，它的實現(xiàn)有賴于規(guī)則的制定和遵守。在哪些情況下，我們必須服從集體的要求和規(guī)則?
3.建設美好集體，需要我們有序參與集體生活。對于集體的共同規(guī)則，我們要自覺避守；對于集體的事務，我們應積極參與、共同商定；對于集體中的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出改進的建議，使集體生活得以有序開展。
兩位同學都是學校乒乓球隊的主力……
團體賽里咱們剛剛奪了冠軍，合作愉快!
個人要就要開始了，期待與你相遇!
志強和秦軍都是校乒乓球隊的主力……
志強，你的球技好，我很佩服。以后有機會，我找你切磋。
秦軍，你的球技也很棒，穩(wěn)健而勇猛，我也要多向你討教。我們一起練習，共同提高吧。
★觀看視頻《群居動物的協(xié)作與競爭》
4.建設美好集體，需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進步。
集體生活中的合作策略?擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。②正確認識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點并包容他人的不足。③遵守規(guī)則，明確任務分工，主動承擔自己的責任。④在他人需要的時候給予及時的支持與幫助。?經(jīng)常自我反思，嘗試自我改進。
★觀看視頻《這就是單音與和聲的偉大體現(xiàn)》
★觀看視頻《單音與和聲》
★觀看視頻《老斑羚心中有集體》
5.建設美好集體，需要我們堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上。同時，也要充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人不斷發(fā)展。
集體主義是我國社會主義道德建設的基本原則。在我國，國家利益，集體利益和個人利益根本上是一致的，這一特點使集體主義原則能在全社會范圍內(nèi)貫物落實。只有堅持集體主義原則，把國家利益和集體利益放在首位，充分尊重和維護個人的正點利益，才能促進社會的和諧發(fā)展。
在集體生活中，個人意愿與集體要求之間有時會存在矛盾。這就需要我們找到兩者之間的平衡點，解決矛盾，讓集體生活更美好。根據(jù)以下具體要求，和同學一起整理“化解矛盾的小妙招”?；貞洶l(fā)生矛盾的典型事例。?分析產(chǎn)生矛盾的原因：?記錄集體成員對待矛盾的不同態(tài)度：?探討化解矛盾的多種途徑：?化解矛盾的小妙招：
本題考查了集體愿景的重要性。根據(jù)教材知識,集體愿景的作用是集體的精神動力之源,是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致,開拓進取,①②③是正確的選項;④選項愿景會使集體成員變成小群體，太絕對，排除。故選:A。
本題考查美好的集體的特征?；卮鸨绢}的關(guān)健是抓住關(guān)鍵詞“關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行，相互借力”，從這句話中可以分析出在集體中合作能讓人們相互促進、共同提高，團結(jié)的集體能促進人的成長，助人走向成功，由此可以判斷①②④正確，③題干未體現(xiàn)。故選B。
一、共建美好集體的作用二、共建美好集體的要求
1.建設美好集體，需要我們確定共同的愿景。2.建設美好集體，需要我們樹立主人翁意識，自覺承擔集體責任。3.建設美好集體，需要我們有序參與集體生活。4.建設美好集體，需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。5.建設美好集體，需要我們堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。