1、幫助孩子系統(tǒng)梳理上學期所學知識。帶領孩子構建完備、扎實牢固的知識體系；
2、幫助孩子預習新學期功課。提前掌握重難點、考點、易錯點，領先一步提高學習效率；
3、假期持續(xù)穩(wěn)定的學習。避免孩子長時間沉迷于電視、手機，養(yǎng)成壞習慣，影響新學期學習。
04 表內除法（二）
有的放矢
能力鞏固提升
1．下面哪個問題不可以用35÷7解決？（ ）
A．有35顆糖，每7顆裝一袋，可以裝幾袋？
B．35里面有（ ）個7
C．小紅用35元錢買了7 本同樣的本子，平均每本多少元？
D．有35個紐扣，7個裝進袋子，還剩下多少個沒有裝？
2．若△＋△＋△＋△＝28，那么△＝（ ）。
A．6B．7C．8D．9
3．下面四種襪子的質量是一樣的，買哪一種最便宜？（ ）
A．12元B． 15元C．30元D． 7元
4．28÷7＝4可以解決下面哪個問題？（ ）
A．把28個桔子平均分成4份，每份幾個？
B．7個7個地分，28包薯片能分成幾份？
C．28位師生去科技館，其中有7位老師，學生有幾人？
D．28個同學去吃飯，每桌最多可以坐4人，最少要幾張桌子？
5．一本故事書共63頁，要想在一周內看完，平均每天至少要看（ ）頁。
A．7頁B．8頁C．9頁D．10頁
6．爸爸今年36歲，兒子今年8歲。去年爸爸的年齡是兒子的（ ）倍。
A．4B．6C．10D．5
7．把42張卡片分給小華和她的6個好朋友，平均每人分______張。
8．一根28米長的繩子，每7米分成一段，可以分( )段。
9．現(xiàn)在有32個雞蛋，要把這32個雞蛋放到4個籃子里，每個籃子里可以放( )個雞蛋。
10．32個氣球，每4個扎成一束，可以扎成( )束。算式是( )，讀作：( )，表示32里有( )個( )。
11．56元可以買幾個地球儀？
分析與解答：
(1)通過讀題，我知道了一些商品的單價，所求的問題是( )。
(2)一個地球儀的價錢是8元，求56元能買幾個地球儀，就是求( )里面有幾個8，用( )計算，列式為( )，根據(jù)口訣( )，可以求出商是( )。
(3)驗證：一個地球儀的價錢是8元，買了( )個，一共是56元。口答：可以買( )個地球儀。
12．操場上有24盆花，每人搬3盆，________個人才能一次全部搬完。如果只有4個人，要想一次把花搬完，平均每人要搬________盆。
綜合拔高拓展
13．列算式。
×＝ ×＝
÷＝ ÷＝
14．列豎式計算。
6×9＝ 72÷8＝ 42÷7＝ 8×7＝
15．美術社團課上老師安排小夢去文具店買卡紙。文具店正在進行促銷優(yōu)惠，卡紙原來9元一包，現(xiàn)在一次買3包24元，促銷的卡紙每包多少元？每包比原來便宜多少元？
16．同學們布置會場，需要搬8張桌子，16把椅子，如果一次搬完，各需要多少名同學？
17．21個蘋果，平均分給7個同學，每個同學得幾個蘋果？
（個）
口答：每個同學得個蘋果。
18．筆記本每本15元，鋼筆每支7元，買4支鋼筆和一本筆記本，一共有多少錢？
答：一共有（ ）元。
19．科技小組一共有36人，每4人組成一個實驗組。潘老師準備了8套實驗器材，要想每個實驗組都有一套，夠嗎？
20．看圖解答。
21．看圖解答。

（1）促銷的彩筆一盒多少錢？
（2）促銷每盒彩筆比原來便宜了多少元？
口答：促銷的彩筆一盒（ ）元，口答：促銷每盒彩筆比原來便宜了（ ）元。
22．先把有關的條件和問題用線連起來，再列式計算。
（1）教室里擺了6行桌椅，每行有7套桌椅。 一共擺了多少行？
（2）教室里有42套桌椅，每行擺7套。 每行擺多少套？
（3）教室里有42套桌椅，平均擺成6行。 一共有多少套桌椅？
參考答案
1．D
【分析】根據(jù)每個選項的等量關系，列式計算，找出不能用35÷7解決的問題即可。
【詳解】A．有35顆糖，每7顆裝一袋，可以裝幾袋？列式為35÷7，不符合題意。
B．35里面有（ ）個7，列式為35÷7，不符合題意。
C．小紅用35元錢買了7 本同樣的本子，平均每本多少元？列式為35÷7，不符合題意。
D．有35個紐扣，7個裝進袋子，還剩下多少個沒有裝？列式為35－7，符合題意。
故答案為：D
【點睛】本題考查表內除法的計算及應用。理解題意，找出數(shù)量關系，列式計算即可。
2．B
【分析】由題目可知，4個△相加的和是28，用28除以4，即可算出每一個△是多少。據(jù)此解答。
【詳解】28÷4＝7
若△＋△＋△＋△＝28，那么△＝7。選項B符合題意。
故答案為：B
【點睛】本題考查學生對除法意義的掌握。求一個數(shù)里面有幾個幾，用除法計算。
3．B
【分析】分別求出每種襪子的單價再作比較，單價最低的就是最便宜的。
【詳解】A．12÷2＝6（元）
B．15÷3＝5（元）
C．30÷5＝6（元）
D．7÷1＝7（元）
5＜6＝6＜7
所以15元3雙的最便宜。
故答案為：B
【點睛】算出每種襪子的單價是解題關鍵。
4．B
【分析】根據(jù)平均分的意義，逐一分析各項即可。
【詳解】A．把28個桔子平均分成4份，每份幾個？可列式為28÷4＝7；
B．7個7個地分，28包薯片能分成幾份？可列式為28÷7＝4；
C．28位師生去科技館，其中有7位老師，學生有幾人？可列式為28－7＝21（人）；
D．28個同學去吃飯，每桌最多可以坐4人，最少要幾張桌子？可列式為28÷4＝7。
故答案為：B
【點睛】本題考查平均分，明確平均分的意義是解題的關鍵。
5．C
【詳解】略
6．D
【分析】爸爸去年35歲，兒子去年7歲，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法，去年爸爸的年齡÷去年兒子的年齡＝去年爸爸的年齡是兒子年齡的倍數(shù)。
【詳解】35÷7＝5，去年爸爸的年齡是兒子的5倍。
故答案選：D。
【點睛】本題考查倍數(shù)知識的應用，掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計算，是解題的關鍵。
7．6
【分析】小華和她的6個好朋友，一共是7個人，該題實際上是求42里面有幾個7，用除法解答即可。
【詳解】由分析可得：一共有7個人。
42÷7＝6（張）
所以平均每人分6張。
【點睛】本題解答依據(jù)是平均分的意義：把一個數(shù)平均分成若干份，求一份是多少，用除法計算。
8．4
【分析】本題是求28里面有幾個7，用除法計算，有幾個就可以分成幾段，據(jù)此解答即可。
【詳解】28÷7＝4（段）
所以一根28米長的繩子，每7米分成一致，可以分4段。
【點睛】本題考查學生對表內除法應用的掌握情況。
9．8
10．8 32÷4＝8 三十二除以四等于八 8 4
【分析】根據(jù)題意，就是求32里面有幾個4，用除法解決問題。
【詳解】32÷4＝8（束）
所以，32個氣球，每4個扎成一束，可以扎成8束。
算式讀作：三十二除以四等于八，表示：表示32里有8個4。
【點睛】本題主要考查表內除法的應用。
11．(1)56元可以買幾個地球儀
(2) 56 除法 56÷8 七八五十六 7
(3) 7 7
【分析】（1）根據(jù)題意，求56元可以買幾個地球儀；
（2）求56元可以買幾個地球儀；即是求56里有8，用除法計算，由此完成此題；
（3）用一個足球的錢數(shù)乘足球的個數(shù)，求出總共的錢數(shù)，與56元比較即可檢驗。
【詳解】（1）通過讀題，我知道了一些商品的單價，所求的問題是56元可以買幾個地球儀。
（2）一個地球儀的價錢是8元，求56元能買幾個地球儀，就是求56里面有幾個8，用除法計算，列式為56÷8，根據(jù)口訣七八五十六，可以求出商是7。
（3）驗證：一個地球儀的價錢是8元，買了7個，一共是56元?？诖穑嚎梢再I7個地球儀。
【點睛】本題主要考查除法的意義理解和應用，求一個數(shù)里有幾個幾，用除法計算。
12． 8 6
【分析】根據(jù)題意可知，用花的總盆數(shù)÷每個人搬的盆數(shù)＝需要的人數(shù)，據(jù)此列式計算；用花的總盆數(shù)÷總人數(shù)＝平均每人搬的盆數(shù)，據(jù)此列式計算。
【詳解】24÷3＝8（個）
24÷4＝6（盆）
操場上有24盆花，每人搬3盆，8個人才能一次全部搬完。如果只有4個人，要想一次把花搬完，平均每人要搬6盆。
【點睛】本題考查熟練掌握乘法口訣和表內除法，并應用到題目運算中。
13．3×9＝27；9×3＝27
27÷3＝9；27÷9＝3
【分析】根據(jù)圖意，共有9組，每組3個，求一共的個數(shù)用乘法計算，由此列出兩個乘法算式；再根據(jù)乘除法的互逆關系，列出兩個除法算式。
【詳解】3×9＝27；9×3＝27
27÷3＝9；27÷9＝3
14．54；9；6；56
【分析】用豎式計算乘法時，相同數(shù)位對齊，從低位算式，應用乘法口訣計算；
用豎式計算除法時，相同數(shù)位對齊，想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)且小于被除數(shù)，那么商就是幾，寫在被除數(shù)的個位的上面。
【詳解】6×9＝54 72÷8＝9 42÷7＝6 8×7＝56
15．8元；1元
【分析】已知現(xiàn)在買3包卡紙需要24元，根據(jù)除法的意義，先算出買一包卡紙需要多少錢。再根據(jù)減法的意義，用卡紙原來一包的價錢減去現(xiàn)在一包的價錢，即可得出答案。
【詳解】24÷3＝8（元）
9－8＝1（元）
答：促銷的卡紙每包8元。每包比原來便宜1元。
【點睛】本題考查學生對整數(shù)除法運算的運用。
16．搬桌子16名
搬椅子8名
【分析】兩個人搬一張桌子，用8乘2即可；一個人可以搬兩把椅子，用16除以2即可。
【詳解】8×2＝16（名）
16÷2＝8（名）
答：搬桌子需要16名學生，搬椅子需要8名學生。
【點睛】熟練掌握乘除法的意義是解題關鍵。
17．3個；3
【分析】把21平均分成7份，求每份是幾，用除法計算。
【詳解】21÷7＝3（個）
口答：每個同學得3個蘋果。
【點睛】本題考查除法的應用，培養(yǎng)學生運用除法解決問題的能力。
18．4×7＋15＝43（元）
答：一共43元。
19．不夠
【詳解】36÷4＝9（組）
8＜9
不夠。
20．9組；每組3人
【分析】根據(jù)題意，將他們分成每2人一組，求可以分成幾組，即18里面有幾個2，用除法計算即可；分成6組，每組幾人，即18分成6份，每份是多少，用除法計算。
【詳解】18÷2＝9（組）
答：可以分成9組。
18÷6＝3（人）
答：每3人分一組。
【點睛】本題主要考查利用乘法口訣求商。
21．（1）9元；
（2）4元
【分析】（1）已知現(xiàn)在一次買3盒只需27元，要求每盒彩筆需要多少錢，根據(jù)除法的意義，列式解答即可。
（2）用原來每盒彩筆的價錢減去現(xiàn)在每盒彩筆的價錢，即可得出答案。
【詳解】（1）27÷3＝9（元）
答：促銷的彩筆一盒9元錢。
（2）13－9＝4（元）
答：促銷每盒彩筆比原來便宜了4元。
【點睛】本題考查學生對表內除法運算的運用。
22．見詳解
【分析】（1）教室里擺了6行桌椅，每行有7套桌椅求一共有多少套，相當于求6個7是多少，用乘法計算即可。
（2）教室里有42套桌椅，每行擺7套，求一共擺了多少行，用除法計算即可。
（3）根據(jù)把一個數(shù)平均分成幾份求一份是多少，用除法計算即可解答。
【詳解】由分析可得：

（1）算式：6×7＝42（套）答：一共有42套桌椅。
（2）算式：42÷7＝6（行）答：一共擺了6行。
（3）算式：42÷6＝7（套）答：每行擺7套。
【點睛】主要考查了利用表內乘法，除法計算解決問題。本專題主要針對7-9的乘法口訣求商相關的內容進行逐層鞏固拔高拓展，包括：
1.7-9的乘法口訣求商
2.運用求商法則解決實際問題

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