
1.了解幾何體表面展開圖的概念,會(huì)畫簡單直棱柱的表面展開圖.2.會(huì)在簡單情況下判斷一個(gè)平面圖形是不是直棱柱的表面展開圖.3.通過折疊,展開等實(shí)際操作,感受、體驗(yàn)立體圖形與平面圖形的關(guān)系,能識(shí)別常見立體圖形展開圖的形狀.
杜登尼是19世紀(jì)英國知名的謎題創(chuàng)作者,下面的問題來源于他創(chuàng)作的“蜘蛛和蒼蠅”問題:
在一個(gè)長、寬、高分別為3米,2米,2米的長方體房間內(nèi),一只蜘蛛在一面墻的中間,離天花板0.1米處(點(diǎn)A處),蒼蠅在對(duì)面墻的中間,離地面0.1米處(點(diǎn)B處).試問,蜘蛛去捉蒼蠅需要爬行的最短路程是多少?
分別將三個(gè)立方體紙盒沿某些棱剪開,且使六個(gè)面連在一起,然后鋪平.你能得到下列圖形嗎?請(qǐng)?jiān)囈辉?你還能得到其他不同的展開圖嗎?
像上圖那樣,將幾何體沿著某些棱“剪”開,并使各個(gè)面連在一起,鋪平所得到的平面圖形稱為幾何體的表面展開圖。
立方體是特殊的直棱柱,它的六個(gè)面都是大小相同的正方形,其展開圖共有11種形式:
例1 如圖是一個(gè)立方體的表面展開圖嗎?如果是,分別用1,2,3,4,5,6中的同一個(gè)數(shù)字表示立方體和它的展開圖中各對(duì)對(duì)應(yīng)的面(只要求給出一種表示法).
分析 可以先用折疊的方法試一試,看它能否折成一個(gè)立方體.
解 如圖是一個(gè)立方體的表面展開圖,各對(duì)應(yīng)面上的數(shù)字表示如圖所示.
【例2】如圖1,為了生產(chǎn)這種牛奶包裝盒,需要先畫出展開圖紙樣.(1)如圖2給出三種紙樣,它們都正確嗎?
(2)從圖2正確的紙樣中選出一種,標(biāo)注上尺寸.
解:根據(jù)圖2,若選圖甲,可得表面展開圖及尺寸標(biāo)注如下圖所示.
(3) 利用你所選的一種紙樣,求出包裝盒的側(cè)面積和全面積(側(cè)面積與兩個(gè)底面積的和).
解:如圖所示,包裝盒的側(cè)面積和全面積為:S側(cè)=(b+a+b+a)h =2ah+2bh;S表=S側(cè)+2S底 =2ah+2bh+2ab.
【知識(shí)技能類作業(yè)】必做題:
1.下列各圖中,經(jīng)過折疊能圍成一個(gè)正方體的是( )2.一個(gè)正方體的表面展開圖如圖所示,六個(gè)面上各有一字,連起來的意思是“預(yù)祝中考成功”,把它折成正方體后,與“成”相對(duì)的字是( )A.中 B.功 C.考 D.祝
3.下列圖形中,能通過折疊圍成一個(gè)三棱柱的是( )4.如圖,一個(gè)幾何體的上半部為正四棱錐,下半部為立方體,且有一個(gè)面涂有顏色.下列圖形中,是該幾何體的表面展開圖的( )
【知識(shí)技能類作業(yè)】選做題:
5.如圖是一個(gè)立方體紙盒的展開圖,使展開圖沿虛線折疊成正方體后相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),求:a= ;b= ;c= .
6.如圖是一張鐵皮. (1)計(jì)算該鐵皮的面積.
解:該鐵皮的面積為3×1×2+3×2×2+2×1×2=22(m2).
(2)該鐵皮能否做成一個(gè)長方體盒子(底面固定)?若能,畫出它的立體圖形,并計(jì)算它的體積;若不能,請(qǐng)說明理由.
解:該鐵皮能做成一個(gè)長方體盒子,畫立體圖形略.該長方體盒子的長為3 m,寬為2m,高為1 m,所以它的體積為3×2×1=6(m3).
直棱柱的表面展開圖
直棱柱的表面展開圖
用直棱柱表面展開圖進(jìn)行相關(guān)計(jì)算
立方體的各種表面展開圖
1.將幾何體沿著某些棱“剪”開,并使各個(gè)面連在一起,鋪平所得到的平面圖形稱為幾何體的表面展開圖。
2.正方體是一個(gè)特殊的四棱柱,它的所有棱長都相等,所有面都是正方形且大小相等,將正方體的表面沿某些棱剪開,展成一個(gè)平面圖形,其展開圖共有11種形式.
1.某正方體的表面展開圖如圖所示,則原正方體中與“春”字所在的面相對(duì)的面上的字是( )A.青 B.來 C.斗 D.奮2.如圖,圖(1)和圖(2)中所有的正方形大小都一樣,將圖(1)的正方形放在圖(2)中的①②③④某一位置,所組成的圖形不能圍成正方體的位置是( )A.① B.② C.③ D.④
3.如圖是一個(gè)多面體的表面展開圖,如果面F在前面,從左面看是面B,那么從上面看是面__________(填字母).4.如圖,矩形ABCD中,AB=1,BC=2,把矩形ABCD繞AB所在直線旋轉(zhuǎn)一周所得圓柱的側(cè)面積為 。
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