（素材積累）
中華傳統(tǒng)節(jié)日
習(xí)作對象是中國傳統(tǒng)節(jié)日，主要有：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、除夕。我們首先要選擇一個自己最感興趣、最了解的節(jié)日來作本次習(xí)作的主題，這樣胸有成竹，寫出來的作文才會內(nèi)容豐富、生動有趣。
眼睛是心靈的窗戶，標(biāo)題則是文章的眼睛。一個新穎奪目的題目能激發(fā)讀者的好奇心，扣住讀者的心弦，給人耳目一新之感，它決定了讀者對文章的第一印象。本次作文的擬題方法有：
積累好詞匯可以幫助我們提高閱讀和寫作水平。當(dāng)我們掌握更多的詞匯，就可以更輕松地理解和記憶文章內(nèi)容，也可以更加自信地寫作。積累詞匯可能有點枯燥，但只有通過不斷地積累，我們才能夠真正提高我們的語言能力，并用好的語言表達(dá)來傳達(dá)自己的思想和情感。
◎描寫節(jié)日氣氛的詞語：
歡聲笑語 歌聲如潮 熱鬧非凡 歡聲雷動 人聲鼎沸
歡天喜地 普天同慶 喜氣洋洋 人喧馬嘶 鑼鼓喧天
◎描寫節(jié)日場景的詞語：
人山人海 人如潮涌 車水馬龍 川流不息 張燈結(jié)彩
高朋滿座 載歌載舞 歡聚一堂 摩肩接踵 接踵而至
◎描寫節(jié)日祝福的詞語：
馬到成功 心想事成 一帆風(fēng)順 吉祥如意 五福臨門
萬事順意 蒸蒸日上 財源滾滾 喜氣盈門 吉慶有余
◎描寫節(jié)日美食的詞語：
珍饈美饌 肥而不膩 色味俱佳 口齒留香 八珍玉食
回味悠長 山珍海味 齒頰留香 五味俱全 別有風(fēng)味
◎ 描寫節(jié)日氣氛的詞語
歡度佳節(jié) 合家團(tuán)圓 喜氣洋洋 普天同慶 歡天喜地
張燈結(jié)彩 歡天喜地 共聚一堂 鑼鼓喧天 熱鬧非凡
◎描寫心情愉快的詞語
笑逐顏開 眉開眼笑 滿面紅光 喜形于色 滿面笑容
神采奕奕 喜出望外 滿懷喜悅 欣喜若狂 喜上眉梢
積累好句段是一種有效的語言學(xué)習(xí)方式，它既有助于提高語言表達(dá)能力，又可以拓寬詞匯量，使我們的文章更具有文采。
◎關(guān)于春節(jié)的神話故事
傳說中國古時候有一種叫“年”的怪獸，
兇猛異常，每到除夕，便來傷害人命。
又到了一年的除夕，村里來了一個白發(fā)
老人，說他定能將“年”獸驅(qū)趕走。當(dāng)“年”
獸像往年一樣準(zhǔn)備進(jìn)村的時候，突然傳來爆竹聲，“年”獸渾身顫栗，倉惶而逃。從此，每年的除夕，家家都燃放爆竹，守更待歲。這就是“過年”的來歷。
◎關(guān)于春節(jié)的古詩
元日 [宋]王安石 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
◎節(jié)日習(xí)俗
①蕩秋千是我國古代清明節(jié)的習(xí)俗。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今被人們，特別是兒童所喜愛。
②蹴鞠。就是用足去踢球，這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲，相傳是黃帝發(fā)明的，最初的目的是用來訓(xùn)練武士?？?，這是古代踢蹴鞠的畫面。
③踏青。又叫春游，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣?？?，這就是人們高高興興踏青的圖片。
④放風(fēng)箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動?？?，這就是小孩子放風(fēng)箏的圖片。
◎這段話寫了端午節(jié)戴香囊的作用以及香囊的樣子,描述具體,加深了讀者對香囊的了解。
端午節(jié)小孩戴香囊,不但有辟邪之意,而且有點綴之風(fēng)。香囊內(nèi)有雄黃艾葉等,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線纏繞,做出各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏奪目。
◎月亮從山后升上天空的過程被作者描寫得細(xì)膩生動,“向上升著,升著”“變淺了,淺了”“變白了,白了”,反復(fù)的修辭手法寫出了月亮的變化,同時也增強了文字的節(jié)奏感。
中秋節(jié)的夜晚,怎能不好好賞月呢?看,那戴著一圈圈金環(huán)的月兒終于從山后升起來了!她先是金黃金黃的,徐徐地穿過一綹輕煙似的云朵,向上升著,升著。突然,就在剎那間,月兒的顏色變淺了,淺了;變白了,白了!她傲然地、高高地升起來了。她圓得是那樣可愛,那樣有趣,就像一只銀色的玉盤反射出一道道白光!
◎運用排比、比喻的修辭手法，寫出了花燈的絢麗多彩。
晚飯后,我迫不及待地跟著媽媽上街觀燈。一路上,形形色色的彩燈令人目不暇接。瞧,那組彩燈不停地閃爍,像小星星眨著眼睛,閃閃發(fā)光;白玉燈騰空升起,好似天上的月亮;“八仙過?！睙粽谥v述著神話傳說……
◎結(jié)合自身體驗，著重描寫大樹下的燈。
我們隨著人流來到商貿(mào)大廈前，“媽媽快看!”我驚喜地叫道。變幻多姿的燈像一簾瀑布,從樓頂傾瀉而下,金燦燦,亮閃閃。我和媽媽情不自禁地贊嘆道:“好美啊!”然而,最讓我贊不絕口的是幾棵大樹下的燈。剛開始,我還在想:現(xiàn)在還是冰天雪地,這些大樹上的葉子怎么這么綠呢?走近一看,原來樹下的燈光是綠色的。那燈光,翠翠的,綠綠的,映照在大樹上,樹上的葉子立刻變得綠油油的,像一片片翠玉。
◎“不時地回頭看”體現(xiàn)了“我”對花燈的留戀和喜愛。
直到午夜,我和媽媽才返回家中,一路上我還不時地回頭看那些漂亮的花燈。
◎講述重陽節(jié)的別稱和習(xí)俗。
重陽節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一,每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽節(jié),象征年節(jié)成熟,象征夕陽紅,所以重陽節(jié)又稱老人節(jié)?！熬啪拧迸c“久久”同音,含有生命長久、健康長壽的意思。古代民間在重陽節(jié)有登高祈福、秋游賞菊等習(xí)俗。
◎?qū)憽拔摇毕霝槟棠滔茨_的原因。
今年重陽節(jié),我想幫奶奶洗一次腳。因為奶奶每天都閑不住,上街買菜、做飯、收拾屋子……家里的大小事情都需要奶奶操持,特別不容易。
◎語言描寫，再現(xiàn)當(dāng)時的場景。
晚飯過后,奶奶在臥室休息。我把準(zhǔn)備好的洗腳盆端到奶奶面前說:“奶奶,我想為您洗腳。”奶奶笑得合不攏嘴,高興地說:“好孩子,真是奶奶的乖寶寶!”
◎連續(xù)的動作描寫，體現(xiàn)了“我”為奶奶洗腳的細(xì)心。
我先讓奶奶坐在凳子上,放上半盆熱水,用手試試水溫,然后蹲下來輕輕地把奶奶的鞋和襪子脫下來放在一邊?！澳棠?水溫正合適,把腳放進(jìn)來吧!”我開心地朝奶奶笑笑。當(dāng)我的手摸到奶奶的腳時,心里不禁一顫,原來奶奶的腳是那么粗糙,腳底還長出了硬硬的繭子,這都是走路太多磨出來的啊!奶奶太辛苦啦!我慢慢地把奶奶的腳洗了一遍,然后輕輕地按摩了一遍。
◎關(guān)鍵句提示下文內(nèi)容。
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天,我們會和親朋好友玩花燈,圍坐在一起,在月光下賞月亮、吃月餅。
◎“挑模具→面團(tuán)裹上面粉→揉搓、壓扁→放餡一揉圓→放入模具里按壓→烘烤”,做月餅的過程描寫得很清晰。
今年的中秋節(jié)過得特別有意義,當(dāng)天上午我和幾個小伙伴約好了一起去蛋糕房親手制作月餅。來到蛋糕房,我們挑選好了自己喜歡的模具,將分好的面團(tuán)裹上面粉,在手里揉搓并將它壓扁,放人自己喜歡吃的餡,再次將它揉圓,最后放入模具里按壓,一個漂亮的小月餅就完成了。我們做了很多小月餅,口味也各不相同,有芝麻口味的小螃蟹,有鳳梨口味的招財貓,還有紅豆口味的胡蘿卜……經(jīng)過最后的烘烤,一盤讓我們垂涎欲滴的香噴噴的小月餅就呈現(xiàn)在我們面前。我有點迫不及待地想咬上一口,不過最后還是決定留到晚上賞月的時候再吃。
◎恰當(dāng)?shù)谋扔鲗懗隽嗽鹿獾娜岷鸵约霸铝猎谠茖又写┧蟮膭討B(tài)美。
吃過豐盛的晚餐,我們一大家子便拿著做好的月餅來到陽臺,開始賞月。潔白的月光給大地披上了一層薄薄的輕紗,這時深藍(lán)的夜空中月亮悄悄地露出它的半邊臉,好像一個害羞的小姑娘。過了一會兒,月亮露出了它那圓圓的臉龐,上面還有一些小黑點,應(yīng)該是嫦娥和她的玉免吧!這讓我想到了詩句“小時不識月,呼作白玉盤”,還讓我想到了《嫦娥奔月》的故事。
◎簡單地將賽龍舟的過程寫出來，缺少側(cè)面描寫。
“砰——”,比賽開始了,四條龍舟如離弦的箭一般沖出去,隊員們喊著整齊的號子,拼命向前劃,一會兒黃龍舟在前,一會兒綠龍舟在前,紅龍舟和紫龍舟稍稍落后。
◎形象、生動的比喻寫出了湯圓的可愛，也襯托出“我”快樂的心情。
煮湯圓啦!水燒開后,我將湯圓一個個小心翼翼地放人鍋中,五分鐘左右,一個個圓溜溜、雪白雪白的湯圓在水里翻滾,像一個個小精靈在追逐嬉戲,又像一個個喝飽牛奶的孩子,又圓又胖,讓人忍不住想一口咬下去。晚上,我親自給媽媽盛了一碗湯圓,媽媽說這是她吃過的最美味的湯圓。
◎觀察仔細(xì)，動詞運用準(zhǔn)確，寫清了搓湯圓的步驟。
那天早上吃完早飯,我和爸爸準(zhǔn)備給媽媽送一份特別的禮物--手工湯圓第一次做,我不知如何下手,爸爸告訴我要先調(diào)好糯米粉。我從櫥柜里拿來一個瓷湯盆,爸爸往盆子里放人一些糯米粉,將溫水慢慢地倒入盆中,一邊倒,一邊攪拌,最后揉成了一個面團(tuán)。這時爸爸捏下一小塊糯米粉,放手里搓圓,再按扁,往里面塞點芝麻餡,繼續(xù)搓圓,這樣一個完美的湯圓就橫空出世了。我看著覺得很簡單,但是實際操作的時候,不是這里沒搓圓,漏了餡兒,就是那里散架了。這時奶奶看見了,笑瞇瞇地說:“你把左手掌窩起,湯圓放在手心里,再用右手手指轉(zhuǎn)圓?！蔽野凑漳棠陶f的方法去做,果然,湯圓搓得又大又圓。
◎過渡自然。
元宵節(jié)家家戶戶吃湯圓、看燈會、猜燈謎。在我們家,這一天還是個特別的日子,是我媽媽的生日。
◎穿插有關(guān)元宵節(jié)的民間故事,增強可讀性。
傳說,袁世凱一心想復(fù)辟帝制登基當(dāng)皇上,又怕人民反對,終日提心吊膽。他聽見街上賣元宵的在喊“元~-宵--”覺得“元宵”兩字諧音“袁消”,于是下令禁止稱元宵為“元宵”,只能稱為“湯圓”,然而,“元宵”兩字并沒有因為他的意志而取消,照樣在民間流傳。
◎按照先后順序，把過節(jié)的過程寫清楚。
我一骨碌爬起來，就往飯廳跑去。眼前的景象令我興奮不已，桌上擺滿了各種各樣的粽子，有鮮肉粽、火腿粽、花生粽、蜜棗粽、白粽……數(shù)都數(shù)不過來，真讓人眼花繚亂、目不轉(zhuǎn)睛、饞得我直咽口水。
我趕忙坐下來，顧不上擔(dān)心冒著熱氣的粽子燙到手，飛快地用剪刀剪斷綁粽子的繩子，匆匆地剝開一個粽子的碧綠的“外衣”，香味兒撲鼻而來，只見一個黃燦燦的飯團(tuán)就像一個吃飽了的小貓的肚子一樣滾圓，把粽子掰成兩半，就露出了里面鮮美誘人的肉塊。我再也受不了誘惑，大喊一聲：“吃粽子嘍！”立刻狼吞虎咽地吃起來。哇！這味道，咸味適中，狠狠咬上一口，里面的肉塊流出了油，和著糯米一起吃，那味道真是棒極啦！
◎穿插節(jié)日故事，讓讀者明白除夕習(xí)俗的來歷。
春節(jié)是一家人團(tuán)聚的日子,也是一家人最幸福的日子。然而,相傳古時候卻有一個名為“年”的怪獸,每過一段時間就會到人類的聚集地來一次,傷害人畜。人們把“年”每來一次稱為一年。后來人們發(fā)現(xiàn)“年”害怕紅色、亮光和響聲,于是人們就將紅紙貼在門前,用火燒竹子發(fā)出的噼啪聲來驅(qū)趕“年”。從此每年除夕,家家戶戶都貼春聯(lián),放爆竹,戶戶燈火通明、守更待歲。初一一大早,還要走親訪友,互相拜年。
◎?qū)懬骞?jié)日活動:寫春聯(lián)(詳寫);貼春聯(lián)(略寫);吃年夜飯(詳寫);得到紅包(詳寫)。
你瞧,大年三十這天,我早早準(zhǔn)備好紅紙,拿起毛筆蘸上墨汁,寫了一副又一副的春聯(lián),想用我的“墨寶”趕跑這嚇人的年獸。
貼完春聯(lián),我們一家人就圍坐在餐桌旁,吃豐盛的年夜飯。一碗熱騰騰的餃子象征著團(tuán)圓吉祥,一塊軟糯糯的年糕預(yù)示著來年步步高升,一條肥嫩嫩的鱖魚代表著年年有余。我們品嘗著各色美食,聆聽著長輩的祝福,享受著團(tuán)圓的幸福!每到此刻,長輩們都會從口袋里掏出早就準(zhǔn)備好的壓歲包,祝福我歲歲平安。我接過紅包,笑得合不攏嘴。
◎運用夸張的修辭手法，渲染了中秋節(jié)熱鬧的氣氛。
農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日--中秋節(jié)。這一天大街小巷處處歡聲笑語，充滿濃濃的節(jié)日氣氛。走在街上:隨處都能看到各式各樣的月餅，隨時都能聞到各種各樣的月餅的香味，真是琳瑯滿目、香飄十里。
◎圍繞“過中秋，月餅當(dāng)然是必不可少的了”這個關(guān)鍵句，從大小、形狀、種類等方面介紹了奶奶買的中秋月餅，最后詳寫自己最喜歡的綠豆月餅。
過中秋，月餅當(dāng)然是必不可少的了。這天一早，我從夢中醒來，奶奶已經(jīng)提著一大包東西從市場回來了。我走近一瞧全是月餅:大的、小的,圓的、方的,五仁的、云腿的、蛋黃的、蓮蓉的,咸酥的、甜糯的……應(yīng)有盡有。其中，我最喜歡的是綠豆月餅，它皮薄餡糯，一口咬下去滿嘴都是綠豆沙，甜甜的，香香的，這味道你想忘都忘不了。
◎?qū)懽约杭沂侨绾芜^節(jié)的，把印象深刻的事情與節(jié)日緊密聯(lián)系起來。
晚上，我們一家人吃完晚飯，到院子里乘涼。桌子上有切好的月餅、油炸花生、柚子，爸爸也早已燒好水，泡上了茶，等著我們一起品茶、吃月餅、賞月、聊天……月餅一下肚，我便吟起了李白“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的詩句來。“人家李白是美酒下肚就寫詩，你是月餅下肚就吟詩!”爸爸的話剛說完，全家人都哈哈大笑起來。
◎點明自己喜歡的節(jié)日是春節(jié)，最后一句設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。
有的人喜歡端午節(jié)，有的人喜歡中秋節(jié)，而我最喜歡春節(jié)!因為春節(jié)可以做很多有趣的事情。
◎詳寫小朋友們拿到紅包后的表現(xiàn)，充滿童真，符合孩童的特點。
這段開心的日子過后，我們迎來了除夕夜，全家一起開心地吃著團(tuán)圓飯。吃完團(tuán)圓飯后,大人們看春晚、話家常這時，孩子們就可以等長輩發(fā)紅包了!接過紅包，也接受了最美好的祝福。拿了紅包，我們幾個小朋友就迫不及待地看看里面有多少錢，然后把錢塞回去，再把紅包放回新衣服的口袋里，那小心翼翼的樣子想想都覺得好笑。
◎借爺爺?shù)脑捔私舛宋绻?jié)的由來。
晚飯后，爺爺給我講起了端午節(jié)的由來?！皯?zhàn)國時間，楚國大夫屈原是個忠臣，因為奸臣的陷害，為了表明自己的忠心，屈原就跳進(jìn)大江里以死來抗?fàn)?。楚國的老百姓害怕江里的大魚吃掉屈原，就包了好多粽子給魚吃。后來，人們就把這一天定為端午節(jié)，并以吃粽子的形式來紀(jì)念屈原?！?br>◎過端午節(jié)，吃粽子是家家戶戶的習(xí)俗，小作者把自己吃粽子的過程寫得生動傳神。
上午，坐在教室讀書時還覺得眼睛特別亮。放學(xué)后，我撒開腿就往家里跑。剛到門口就聞到粽子香，一進(jìn)門就看見爸爸做了一桌子好菜專門等我回家吃。我洗過手來到飯桌前，解了一個漂亮的三角粽子，撒上白糖就津津有味地吃起來。我們一家人邊吃邊聊，屋子里充滿了端午節(jié)的快樂氣氛，彌漫著香噴噴的粽子味和濃濃的艾香。
◎通過寫“我”和姐姐賞月時念宋詞、講故事的事情來表現(xiàn)中秋節(jié)的習(xí)俗，描寫具體、生動。
晚飯后，我和姐姐各拿了一塊月餅到陽臺上賞月，又大又圓的月亮，真像一個又香又甜的月餅呀!看著月亮，我想起了“唐宋八大家”之一蘇軾的一首詞，不禁念了出來:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全但愿人長久，千里共嬋娟?！贝蠹衣犚娏?，都笑了起來。這時,姐姐說:“我來講一個關(guān)于月亮的故事吧。很久很久以前，羿得了一顆仙丹，吃了以后能長生不老，但他不愿離開妻子嫦娥，就讓嫦娥把仙丹藏了起來，誰知有個壞人知道了這件事，來搶仙丹，嫦娥沒有辦法，只好吃下仙丹，飛上了月亮，成了神仙?！贝蠹衣犃思娂姽恼疲@時候，爸爸媽媽跟我們說起一些我和姐姐不知道的故事。就這樣聊著聊著，不知不覺已經(jīng)很晚了，我和姐姐也戀戀不舍地走回房間，準(zhǔn)備睡覺。夢中，我變成了神仙，飛向月亮。
◎圍繞關(guān)鍵句“元宵節(jié)是甜蜜的”，從湯圓的顏色、形狀、味道等方面,把“吃湯圓”這一傳統(tǒng)習(xí)俗寫得十分具體。
元宵節(jié)是甜蜜的。晚上，媽媽拿出了準(zhǔn)備好的湯圓有常見的芝麻餡和花生餡的，還有金燦燦的大黃米湯圓,讓人見了就心生喜歡。我跟在媽媽身旁，只見她先用湯鍋裝水，然后放到爐子上燒，等到水燒開了才把湯圓下鍋并用勺子輕輕攪動。不一會兒，湯圓陸陸續(xù)續(xù)浮起來，一個個圓圓胖胖的，非?？蓯?。餐桌前，全家人圍在一起，每人盛上一碗，津津有未地吃起來，屋子里彌漫著湯圓濃濃的香味。我舀了一個芝麻餡的湯圓，小心地咬一口，香甜的滋味在唇齒間漫開，真好吃!很快，一大鍋湯圓就被我們吃光了。湯圓甜蜜的滋味、家人甜蜜的笑容讓我永遠(yuǎn)難忘。
開頭在一篇作文當(dāng)中是至關(guān)重要的，開頭是一篇文章的最關(guān)鍵的部分。既要給文章開好頭兒，又不能占太多篇幅，還要吸引讀者的注意，同時又能把文章的核心意思在第一段中或者開頭部分表述清楚，因此語言上要求有個性，篇幅上要求不能太長，還得體現(xiàn)出獨特的文風(fēng)。
◎?qū)Ρ仁剑何覀儑业膫鹘y(tǒng)節(jié)日可多了，有喜氣洋洋的春節(jié)，有團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，有熱熱鬧鬧的元宵節(jié)…但我最喜歡的還是端午節(jié)，因為端午節(jié)不僅有我喜歡觀看的賽龍舟，還有我最喜歡吃的美味的粽子。
◎比喻式：
世界的東方，有一條騰飛的巨龍，那就是我們的祖國—中國。這個歷史悠久的文明古國，有許多有特色的節(jié)日，如果把它們比作一朵朵盛開的鮮花，那么，春節(jié)便是其中的一朵奇葩。
◎開門見山式：農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，“九”在《易經(jīng)》中為陽數(shù)，“九九兩陽數(shù)相重，故稱“重陽”。在我的家鄉(xiāng)，重陽節(jié)這一天，人們都要登高。今天一大早，爸爸、媽媽和我就陪同外婆起早出門去登高了。
◎故事引入式：“牛郎織女”的故事在我國是一個古老又浪漫的傳說，與之相關(guān)的還有一個美麗的節(jié)日呢！那就是七夕。
◎引用歌謠式：“五月五，是端陽；插艾葉，掛香囊；五彩線，手腕綁；吃粽子，蘸白糖；龍舟下水喜洋洋?！蔽萃鈧鱽砹耸煜さ耐{，又是一年端午節(jié)呀！好結(jié)尾到來。
◎開門見山介紹法：每年的正月初一是春節(jié)，俗稱“過年”，是我國最重要、最隆重的節(jié)日。為什么呢？奶奶告訴我：“春節(jié)是個辭舊迎新的節(jié)日，意味著生機(jī)勃勃的春天又要來了，是一個讓人充滿希望的節(jié)日！所以要高高興興地迎接新年的到來?！?br>◎引用兒歌開頭法：每年的端午節(jié)，我都會想起小時候?qū)W過的兒歌：“桃兒紅，杏兒黃，五月初五是端陽。粽子香，包五糧，剝個粽子裹上糖，幸福生活萬年長”。
◎列舉開頭法：我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日可多了，有喜氣洋洋的春節(jié)，有團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，有祭祀親人的清明節(jié)……但我最喜歡的還是熱熱鬧鬧的端午節(jié)，因為端午節(jié)不但有我喜歡觀看的賽龍舟，還有我最最喜歡吃的美味的粽子。
◎?qū)Ρ仁剑?br>中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多,有清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……其中最令人開心的還是春節(jié)。
◎引用詩句式：
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?！鼻迕鞴?jié)常常陰雨綿綿,充滿哀愁,這是紀(jì)念先人的節(jié)日。
◎設(shè)問式：
每年的正月初一是春節(jié)。這個節(jié)日意味著什么呢?意味著生機(jī)勃勃的春天就要來了,人們又可以耕種以待豐收。這是一個讓人充滿希望的節(jié)日!
◎點明節(jié)日和時間。
在無限的盼望和等待中,臘月終于快過完了,春節(jié)也如期而至。
◎開門見山，明時間和節(jié)日。
農(nóng)歷正月十五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
◎由詩句導(dǎo)入，引起讀者共鳴。
“海上生明月,天涯共此時。”農(nóng)歷八月十五是一年-度的中秋節(jié)。這一天居秋季之半,因此而得名,民間俗稱八月節(jié)。
文章結(jié)尾就是指居于文章結(jié)尾地位的段落。其作用往往是“卒章顯志”或進(jìn)一步深化主題，使文章自然收束。結(jié)尾段在文章中地位重要，一般都依前文自然寫出。其寫法形式多樣，要因文章的體裁和內(nèi)容而定。這種段落要寫得文筆干凈利索而又“余音繞梁”。
◎總結(jié)式結(jié)尾：我之所以最喜歡春節(jié)，是因為春節(jié)是新年中第一個節(jié)日，也是最隆重的節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們走親訪友，吃大餐，還可以有壓歲錢，所以我很喜歡。同學(xué)們，你們喜歡什么節(jié)日呢？
◎期望式結(jié)尾：歡聲辭舊歲，笑語迎新年。新的一年我們播種新的希望，新的一年承載我們新的夢想！
◎點題式：春節(jié)真是一個熱鬧、喜氣洋洋的節(jié)日，我期待著下一個春節(jié)趕快到來。
◎期望式：歡聲辭舊歲，笑語迎新年。新的一年我們播種新的希望，新的一年我們放飛新的夢想！
◎排比式：那年粑，散發(fā)著愛的芬芳，凝聚著家的溫馨，是新年的味道，是勤勞的味道，是豐收的味道，是幸福的味道……
◎總結(jié)式：我之所以最喜歡春節(jié)，是因為春節(jié)是新年中的第一個節(jié)日，也是最隆重的節(jié)日。在這個節(jié)目里，人們走親訪友，吃大餐，我還可以拿到壓歲錢。相信沒有人會不喜歡春節(jié)。同學(xué)們，你們最喜歡什么節(jié)日呢？
◎表達(dá)情感式：夜晚，姥姥帶著我來到河邊放河燈。一盞盞河燈，帶著人們許下的心愿，隨河水默默地漂向遠(yuǎn)方，一直到達(dá)思念的盡頭……
◎升華主旨式：聽了爺爺?shù)脑?，我想：過端午節(jié)，不能只是貪吃粽子，還要記住屈原，要像他那樣熱愛我們偉大的祖國。
◎直抒胸臆式：
清明節(jié)是祭祖的時節(jié),也是踏青的時節(jié),更是萬物復(fù)蘇的時節(jié),讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活吧!
◎總結(jié)式：
年年歲歲里,不僅是寒假的親人朋友聚會令我高興,每一分每一秒也都充斥著快樂。我的快樂寒假很快就結(jié)束了,那將會是我生活中的一抹美好的回憶。
◎贊揚式：
每逢中秋節(jié),我就約上幾位好朋友一起上天臺,一邊欣賞潔白無瑕的月亮,一邊吃香香甜甜的月餅,那感覺真不錯!我喜歡中秋節(jié)!
◎引用詩句結(jié)尾，“歡聲笑語”詞照應(yīng)了文題“歡歡喜喜過春節(jié)”。
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖人屠蘇”。讓我們在這歡聲笑語中度過平平安安的一年吧!
◎總結(jié)全文，表達(dá)情感。
元宵節(jié)真是一個合家團(tuán)圓、幸?？鞓返娜兆?我喜歡這個節(jié)日。
◎緊扣主題，照應(yīng)開頭。
這就是我最喜歡的節(jié)日--春節(jié)!
◎結(jié)尾由吃粽子想到傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，上升到愛國主題。
聽了爺爺?shù)脑?，我想：過端午節(jié)，不能只是貪吃粽子，還要記住屈原，像他那樣熱愛我們偉大的祖國。

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綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日

版本： 人教部編版

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