牛津譯林版 (2020)必修第二冊(cè)Unit 3 Festivals and customs導(dǎo)學(xué)案-學(xué)案下載-教習(xí)網(wǎng)

知識(shí)精講
1．過去將來時(shí)的用法
(1)過去將來時(shí)常用于間接引語或賓語從句中，當(dāng)主句謂語動(dòng)詞用過去時(shí)態(tài)時(shí)。
He said he wuld g t the nrth fr the hliday. 他說他將去北方去度假。
They wanted t knw when yu wuld finish the article. 他們想知道什么時(shí)候你會(huì)完成這篇文章。
2．過去將來時(shí)的構(gòu)成
(1)基本表達(dá)方式：wuld＋d
Mther prmised that she wuld take me t Beijing the next year.
媽媽許諾明年帶我去北京。
(2)表示過去將來時(shí)的其他幾種表達(dá)方式：
①was/were ging t d，表示準(zhǔn)備、計(jì)劃做。
She said she was ging t buy a new bike.
她說她打算買一輛新自行車。
②was/were abut t d，表示即將發(fā)生的動(dòng)作，不和表示時(shí)間段的狀語連用。
The bus was abut t start.
公共汽車馬上就要開了。
③was/were t d，表示過去曾計(jì)劃或安排要做。
The press cnference was t be held next week.
記者招待會(huì)將于下周舉行。
④was/were ding僅限于某些表示位移的動(dòng)詞，如：cme，g，arrive，leave等。表示按計(jì)劃或安排將要發(fā)生的事。
I didn't knw when they were cming again.
我不知道他們什么時(shí)候再來。
3．過去將來時(shí)用于虛擬語氣
（1）涉及現(xiàn)在時(shí)間的虛擬條件：即從句所涉及的內(nèi)容與現(xiàn)在的事實(shí)不符，此時(shí)從句的謂語用一般過去時(shí)，而主句謂語用“wuld+動(dòng)詞原形”（當(dāng)然根據(jù)情況也可用shuld, might, culd）。如：
If I were taller, I wuld becme a pliceman. 如果我個(gè)子再高一點(diǎn)，我就當(dāng)警察了。
（所表示的實(shí)際情況是：我的個(gè)子不夠高，所以不能當(dāng)警察）
If I knew her number, I culd call her. 要是我知道她的號(hào)碼，就能給她打電話。
（所表示的實(shí)際情況是：我現(xiàn)在不知道她的電話號(hào)碼，所以不能給她打電話）
（2）涉及將來時(shí)間的虛擬條件：即從句所涉及的內(nèi)容與將來事實(shí)不符，此時(shí)從句的謂語有三種形式，一般過去時(shí)(be通用were)或用shuld+動(dòng)詞原形，或用were t+動(dòng)詞原形）, 而主句謂語用“wuld+動(dòng)詞原形”（當(dāng)然根據(jù)情況也可用shuld, might, culd）。如：
If it rained tmrrw, we’d stay at hme. 如果明天下雨，我們就待在家里。
（所表示的實(shí)際情況是：估計(jì)明天會(huì)天晴，所以我們侍在家里的可能性不大）
If yu tk a taxi, yu’d get there sner. 如果你叫一輛出租汽車，你就會(huì)早點(diǎn)兒到那兒。（所表示的實(shí)際情況是：你不愿叫出租車，所以你不能較快到達(dá)）
分層提分
題組A 基礎(chǔ)過關(guān)練
一、單項(xiàng)選擇
1．The manager said that nt ne mistake _____ t see reprted t him in the fllwing mnth.
A．wuld he wantB．had he wantedC．he wuld wantD．he had wanted
2．Our air-cnditiners sell well, but decades f years ag n ne culd have imagined such a big share in the market that they ________ .
A．were t haveB．were having
C．have hadD．had had
3．We were all surprised when he made it clear that he ____ ffice sn.
A．leavesB．wuld leaveC．leftD．had left
4．The laptps made by ur cmpany sell best, but nbdy culd have guessed the place in the market that they ________ 20 years ag.
A．had hadB．hadC．were havingD．were t have
5．Mther prmised she _____ me an English-Chinese dictinary.
A．is buying B．will buy C．wuld buy D．has bught
6．—He prmised he ______ the assembly n time. I am at a lss what happened.
—It desn’t matter. We are starting withut him.
A．will attendB．had attended
C．will have attendedD．wuld attend
7．Jnah was a little wrried because he a new jb the next day and he wasn't sure whether he wuld be fit fr it.
A．have dneB．will d
C．was t dD．did
8．It was annunced that nly after the candidates’ papers were cllected _____t leave the rm.
A．had they been permittedB．wuld they be permitted
C．that they wuld be permittedD．that they had been permitted
9．I felt like giving up. I prbably ________， but my Dad whispered, “Cme n! Yu can make it.”
A．wuld have B．wuld C．shuld D．shuld have
10．At cllege, Barack Obama didn’t knw that he the first black president f the United States f America.
A．was t becmeB．becmes
C．is t becmeD．became
11．James has just arrived, but I didn’t knw he _______ until yesterday.
A．will cmeB．was cmingC．had cmeD．came
12．—The plane is leaving right nw，but Jim hasn’t arrived yet.
—Well，he said he________here n time.
A．cameB．wuld cme
C．can beD．will be
13．—Hi， Lucy. I hear yu failed the driving test last week.
—Bad luck！ When I wanted t stp my car， the brake wrk.
A．mustn'tB．wn't
C．wuldn'tD．shan't
14．—Have yu been t Mexic?
—N, I ______ last year, but Dad wuldn’t let me.
A．was t have gneB．was t g
C．was gneD．went
15．Our TV sets sell well, but ten years ag n ne culd have imagined such a big share in the market that they
_______.
A．were havingB．had had
C．were t haveD．had
16．Just an hur ag he tld me n the phne that he __________ hme right after his wrk.
A．has cmeB．cmes
C．cameD．wuld cme
17．I writing the paper as scheduled, but my mther’s illness interfered. I hpe yu will excuse me.
A．a(chǎn)m t have finishedB．was t have finished
C．was t finishD．ught t finish
18．---The guy standing at the bar is s handsme. Any idea wh he is?
---He is the guy I yu abut.
A．had tld B．wuld tell
C．was telling D．a(chǎn)m telling
19．--- Dn’t frget t have this machine fixed this afternn., Darling.
--- Oh, yu reminded me f what I therwise .
A．may have frgtten B．must have frgtten C．had frgtten D．wuld have frgtten
20．By 2003, I had grwn as tall as 180 cm, and I wndered if I ______ grw taller.
A．wuldB．will
C．/D．a(chǎn)m t
21．The success f Le Pen _____the withdrawal f France frm EU, but Macarn defeated her in the electin this mnth; as a result, EU let ut a sigh f relief.
A．shuld therwise prmteB．will have prmted
C．might as wellD．wuld therwise prmte
22．He said in a few days’ time he __________ ut f the schl gates frever.
A．will walkB．walked
C．was walkingD．wuld be walking
23．Albert Einstein was brn in 1879. As a child, few peple guessed that he ________ a famus scientist whse theries wuld change the wrld.
A．has beenB．had been
C．was ging t beD．was
24．We had t be patient because it ________sme time________ we gt the full results.
A．has been；sinceB．had been；until
C．was；afterD．wuld be；befre
25．-----What were yu up t when she drpped in?
------I______ fr a while and _____ sme reading.
A．had played ; didB．played; did
C．had played :was ging t dD．was playing; was ging t d
26．He said that his car________stlen and he________have t telephne the plice.
A．was; wuldB．has been; will
C．had been; wuldD．had been; will
27．Jhn was given the same suitcase his father and grandfather _______with them t schl.
A．tkB．had takenC．were takingD．wuld take
28．Just an hur ag he was telling me n the phne that he ________ hme right after the wrk.
A．cmesB．came
C．wuld cmeD．will cme
29．—Alice, why didn’t yu cme yesterday? —I ___, but I had an unexpected visitr.
A．hadB．wuldC．was ging tD．did
30．It was annunced that nly when the fire was under cntrl __________t return t their hmes.
A．the residents wuld be permitted
B．had the residents been permitted
C．wuld the residents be permitted
D．the residents had been permitted
題組B 能力提升練
二、用單詞的適當(dāng)形式完成句子
31．I wasn’t sure whether Lucy ________ (cme) the next day, s I wrte her a letter.
32．He prmised that he ________ (buy) sme gifts fr us when he ________ (get) there.
33．Its ashy rcks, nw dark, nw light, tld a stry f past eruptins that might have warned the city what ______(cme).
34．When he was __________（pen）the dr，he fund his keys were nwhere．
35．Jeff prmised that he _______ (figure) ut the prblem the next day.
36．I had n idea whether he ________(attend) my birthday party.
37．Nne f the frecasters, hwever, warned us f the nset f a pandemic that wuld ________(threat) every cuntry in the wrld and create the biggest glbal crisis in mst peple's living memry.
38．They had t be patient because it_________（take）sme time befre they gt the full result.
39．Dr. Smith said he ___________ (give) a speech n hw t reduce stress the next week.
40．When we were yung, father________________ (take) us fr a special treat n Mther's day.
41．I ________________ (clse) the kitchen dr when a little muse ppped its head ut.
42．I ________________ (tell) yu abut my plan, but yu stpped me befre I culd speak.
43．Nbdy knew what ________________ (happen) t the Earth in a century's time.
44．Ken was s busy when we saw him,because he _____(make) a speech the next day.
45．She tld him that she _____(nt stay) here fr lng.
46．I wasn’t sure whether Lucy _____(cme) the next year.
47．Miss Zhang said she _____(visit) the Great Wall the next summer.
48．I wasn’t sure whether he _____(lend) me his bk the next mrning.
49．She didn’t tell me where she _____(g).
50．She said the bus _____(leave) at five the next mrning.
51．Whenever she had time,she _____(help) them with their wrk.
52．Did yu predict that s many students ________ (vlunteer) fr the Clean Yur Plate campaign?
53．Mike was nt sure whether his friend ________ (lend) him the bk the next mrning.
54．Water, fd and electricity were hard t get. Peple began t wnder hw lng the disaster ______ (last).
55．—Hell, Jane. Nice t meet yu.
—Oh, it's yu, Jenny. I didn't expect that yu_____________(cme) t my wedding party.
56．When I gt hme, my family_____________(wait) fr me. They_____________(be) abut_____________ (enjy) the Spring Festival Eve's meal.
57．He prmised he ______ (nt make) the same mistake again.
58．He said he was ____________________ (learn) French next week.
59．He said he__________(be) ninety years ld in tw years.
60．Nbdy knew why he was __________ (g) t the big city.

三、完成句子
61．At cllege，Barack Obama didn’t knw that he ____________________ the first black president f the USA．
大學(xué)的時(shí)候，奧巴馬不知道他會(huì)成為美國的第一位黑人總統(tǒng)。
62．The shcking news made me realize________.
這令人震驚的消息使我意識(shí)到我們將面臨什么可怕的問題。(賓語從句)
63．他向我保證這種事情絕不會(huì)再發(fā)生。(guarantee)
He gave me __________.
64．他說過要讓他的孩子們具有某些特別的才藝，例如畫畫、唱歌和跳舞。
He said he wuld ________ his children ________ sme special skills, such as drawing, singing and dancing.
65．I was ________ him, but he didn’t give me a chance.
我想要告訴他, 但他沒給我機(jī)會(huì)。
66．My father ________ me t the park frequently when I was a little by.
當(dāng)我還是小孩子的時(shí)候，我爸爸常常會(huì)帶我去公園。
67．那個(gè)工人決定不再屈服于老板的虐待，重新找了一份工作。
The wrker decided that he wuld n lnger________ ________ his bss’s abuse, and fund a new jb.
68．我正準(zhǔn)備關(guān)電腦，這時(shí)收到了一封電子郵件。
I ________ ________ ________ ________ ________ my cmputer when I received an email.
69．每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的朋友們總會(huì)來幫助我。
Whenever I was in truble, my friends wuld _____ _____ _____ _____.
70．她許諾要畢生從事科學(xué)研究。
She prmised that she wuld_________scientific studies.
題組C 培優(yōu)拔尖練
四、用單詞的適當(dāng)形式完成短文
Directins: After reading the passage belw, fill in the blanks t make the passages cherent and grammatically crrect. Fr the blanks with a given wrd, fill in each blank with the prper frm f the given wrd; fr the ther blanks, use ne wrd that best fits each blank.
A Venturing Pilt
Charles Lindberg brn in December Michigan was raised n a farm in Minnesta, where his father 71． (elect) t the U.S. Cngress in 1907. Frm then n, he spent his byhd alternatively in Washingtn D．C．, and Little Falls, Minnesta. 72． Lindbergh exhibited exceptinal mechanical talent, in 1921, he was admitted t the University f Wiscnsin t study engineering. 73．(seek) mre challenges, he left university befre graduatin and became a pilt, wh perfrmed exciting flight shw at cuntry fairs and public assemblies. This unusual and dangerus undertaking paid ff s greatly in the sense that it allwed him t gain all-rund experience in flying. He was particularly delighted in 74． he called “wing-walking” and parachute jumping.
75．(train) in air service fr a year, Lindberg cmpleted his prgram at the Brks and Kelly airfields at the tp f his class. He was ffered a jb in Rbertsn Aircraft Crpratin f St. Luis in Missuri where he retained his jb 76． 1927, running the rutes between St. Luis and Chicag. During this perid, he set ut t win the Raymnd B, Orteig prize f $25,000 t be awarded t the first pilt 77．(fly) nnstp frm New Yrk t Paris. He knew this ambitius flight 78． (change) his life.
On bard the greatest adventure f his time, Lindberg left Rsevelt Airprt at 5:52 a.m. n May 20, 1927 and landed at Le Burget Field at 5:24 p.m. the next day. Fearing that he wuld be unknwn when he arrived, Lindberg carried letters f intrductin t the fficials in Paris, but when his plane came t a stp, he fund himself 79．(crwd) with welcming peple. He was decrated in France, Great Britain, and Belgium. President Clidge sent a specially designated cruiser, the Memphis t bring him back. His accmplishments in flying brught 80． mre medals and awards that had ever been received than any ther persn in private life.

參考答案
1．A
【詳解】
考查倒裝句和時(shí)態(tài)。句意：經(jīng)理說，接下來的一個(gè)月，他不想有錯(cuò)誤匯報(bào)給他。nt ne mistake否定意義的短語置于句首要部分倒裝，即將助動(dòng)詞置于主語he之前，結(jié)合本句的時(shí)態(tài)，經(jīng)理說用的是一般過去時(shí)，在接下來的一個(gè)月應(yīng)該用過去將來時(shí)，即wuld。故選A項(xiàng)。
2．A
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：我們的空調(diào)賣得很好，但是幾十年前沒有人能想到它們會(huì)有這么大的市場(chǎng)份額。根據(jù)“decades f years ag n ne culd have imagined”可知，此處表示過去將來發(fā)生的事情，應(yīng)該用過去將來時(shí)，故A項(xiàng)正確。
3．B
【解析】
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)他表示他很快就會(huì)離職時(shí)候我們都很驚訝。根據(jù)“made”和“sn”可知，此處表示過去將要發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)該用過去將來時(shí)，故B項(xiàng)正確。
4．D
【解析】
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：我們公司生產(chǎn)的筆記本電腦賣得最好，但是，二十年前，沒有人能猜到它們?cè)谑袌?chǎng)上的地位。表示過去將要發(fā)生的事情，用過去將來時(shí)，故選D。
5．C
【解析】
【詳解】
考查賓語從句的時(shí)態(tài)。句意：媽媽答應(yīng)給我買一本英漢詞典。she _____ me an English-Chinese dictinary.是一個(gè)賓語從句，主句Mther prmised使用了一般過去時(shí)，從句要使用相應(yīng)的過去的時(shí)態(tài)，所以用過去將來時(shí)，故選C。
6．D
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：——他保證將按時(shí)參加會(huì)議，我不知道發(fā)生了什么事?！獩]關(guān)系，我們不等他就開始。根據(jù)“prmised”判斷此處表示從過去某一時(shí)間看將要發(fā)生的事情，應(yīng)該用過去將來時(shí)，故D項(xiàng)正確。
7．C
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：Jnah有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)樗诙煲鲆环菪鹿ぷ?，他不確定自己是否能勝任。表示從過去的某一時(shí)間來看將來要發(fā)生的動(dòng)作或呈現(xiàn)的狀態(tài)，用過去將來時(shí)，故選C。
8．B
【詳解】
考查倒裝和時(shí)態(tài)。句意：宣布說只有在競選者的論文都收集完畢，他們才被允許離開。從句Only after 后用倒裝，排除CD，又表將來時(shí)態(tài)，故選B。
9．A
【解析】
【分析】
考查過去將來時(shí)。
【詳解】
句意：我想放棄。我可能總會(huì)放棄的，但是我爸爸小聲說,“來吧!你能做到的?！北揪錇檫^去將來時(shí)。指表示從過去某一時(shí)間看將要發(fā)生的動(dòng)作或者存在的狀態(tài)，上文中的謂語動(dòng)詞felt表明動(dòng)作發(fā)生在過去，即從過去的時(shí)間推測(cè)將來會(huì)發(fā)生的動(dòng)作。故選A。
10．A
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：在大學(xué)的時(shí)候，奧巴馬不知道他將成為美國第一個(gè)黑人總統(tǒng)。用過去將來時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生的事情，所以選A。
【點(diǎn)睛】
英語中的時(shí)態(tài)主要由動(dòng)詞的形式?jīng)Q定，因此在學(xué)習(xí)英語時(shí)態(tài)時(shí)，要注意分析動(dòng)詞形式及具體語境，想象在那個(gè)特定的時(shí)間動(dòng)作所發(fā)生的背景，這個(gè)動(dòng)作是經(jīng)常性動(dòng)作、一般性動(dòng)作、進(jìn)行性動(dòng)作、完成性動(dòng)作還是將要發(fā)生的動(dòng)作。這題的解題關(guān)鍵是didn’t knw。
11．B
【詳解】
考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)的語境運(yùn)用。句意：詹姆斯剛到，但我直到昨天才知道他要來?！拔摇贝饲安恢繨ames要來，本題中“不知道”的是一個(gè)尚未發(fā)生的動(dòng)作，排除C、D兩項(xiàng)。didn’t knw要求后接表示“過去將來”的動(dòng)詞，排除A項(xiàng)。故B項(xiàng)正確。
12．B
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：——飛機(jī)馬上要起飛了，但是吉姆還沒有到.——他說過他會(huì)準(zhǔn)時(shí)到這兒。由答語可知應(yīng)用過去將來時(shí),故選B。
13．C
【詳解】
考查情態(tài)動(dòng)詞。句意：—嗨,露西。我聽說你上星期的駕駛考試不及格?！姑?當(dāng)我想停下我的車時(shí)，剎車壞了。結(jié)合句意可知答案為C。
14．A
【詳解】
試題分析：考查時(shí)態(tài)。句意：——你去過墨西哥嗎？——沒有，去年我打算去的，但爸爸不讓我去。be + t d通常表示“計(jì)劃、安排”將要做的事情，還表示“有義務(wù)”要做的事。但在此，was t have dne表示“過去原打算要做而沒有做的事”。故選A。
15．C
【詳解】
試題分析：考查時(shí)態(tài)。句意：我們的電視很暢銷，十年之前沒有人能夠想像他們將會(huì)有這么大的市場(chǎng)份額。be + t d表示將要做的事情，用過去時(shí)態(tài)，表示過去將來。故選C。
16．D
【詳解】
考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：就在一個(gè)小時(shí)前，他在電話里告訴我，他下班后馬上回家。根據(jù)句意可知一小時(shí)前他說下班后回家，表示從過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)看將來的動(dòng)作，要用過去將來時(shí)，故選D.
【點(diǎn)睛】
過去將來時(shí)表示從過去的某一時(shí)間來看將來要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。過去將來時(shí)常用于賓語從句和間接引語中。
過去將來時(shí)由wuld，was/were ging t，was/were t was/were abut t等加動(dòng)詞原形構(gòu)成，也可由was/were n the pint f加動(dòng)名詞構(gòu)成。
例句 I knew yu wuld agree. 我知道你會(huì)同意的。
I said I wuld arrange everything. 我說我來安排一切。
I didn't knw if he wuld cme. 我不知道他是否會(huì)來。
17．B
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。根據(jù)interfered可知應(yīng)該用過去時(shí)態(tài)，因?yàn)閣rite 這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在 my mther`s illness interfered 這個(gè)時(shí)刻，而這是一個(gè)過去的時(shí)刻，就是說，我之所以“沒有完成調(diào)查表”，是由于“我母親疾病的干擾”，要不然過去已經(jīng)完成了。句意：我本來是按計(jì)劃寫完這篇論文的，但是我母親疾病的干擾。我希望你會(huì)原諒我。故選B。
18．B
【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：——站在吧臺(tái)那邊的那個(gè)人真帥。知道他是誰嗎?——他就是我要告訴你的那個(gè)人。因?yàn)閯?dòng)作還沒有發(fā)生，用將來時(shí)。故選B.
19．D
【解析】D考查時(shí)態(tài)。句意：--今天下午別忘了把這臺(tái)機(jī)器修好，親愛的。--哦，你讓我想起了我本來會(huì)忘記的事情。“本來會(huì)忘記的”用wuld have dne，故選D。
20．A
【解析】
考查時(shí)態(tài)。句意：到2003年時(shí)，我已經(jīng)長到了1米8，我想知道我是否會(huì)長得更高。這里含有一個(gè)賓語從句，主句用的過去時(shí)，從句要使用相應(yīng)的過去的時(shí)態(tài)，這里應(yīng)該使用過去將來時(shí)，故選A。
21．D
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：Le Pen的成功原本將促進(jìn)法國從歐盟退出，但是在這個(gè)月的選舉中Macarn擊敗了她，結(jié)果，歐盟松了一口氣。根據(jù)后面的defeated可知，此處要用過去將來時(shí)態(tài)，表示從過去預(yù)計(jì)未來發(fā)生的事情，故選D。
22．D
【詳解】
考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：他說在幾天之內(nèi)他將永遠(yuǎn)走出這所學(xué)校的大門。根據(jù)句意及謂語動(dòng)詞said可知，此處應(yīng)使用過去將來時(shí)。故選D。
23．C
【詳解】
考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意：阿爾伯特·愛因斯坦生于1879年。小時(shí)候，很少有人猜測(cè)他會(huì)成為一位提出的理論改變世界的著名科學(xué)家。橫線部分表示過去將要發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)用過去將來時(shí)，僅有C項(xiàng)was ging t be 為過去將來時(shí)。故選C。
【點(diǎn)睛】
分析4個(gè)選項(xiàng)可以知道，該題考查的其實(shí)是不同的時(shí)態(tài)。掌握英語的時(shí)態(tài)和語態(tài)，必須掌握好英語中的助動(dòng)詞(d, be, have)和時(shí)間狀語這兩個(gè)核心問題，如本題的1879, wuld change的提示。另外也要結(jié)合使用語境綜合分析選項(xiàng)，最終得出答案。
24．D
【詳解】
考查時(shí)態(tài)和連詞。句意：我們必須耐心等待，因?yàn)橐玫酵暾慕Y(jié)果還需要一段時(shí)間。在“it＋will be＋一段時(shí)間＋befre/after/since＋從句”句型中，befre從句中的動(dòng)作經(jīng)過一段時(shí)間后才會(huì)實(shí)現(xiàn)；after從句中的動(dòng)作發(fā)生后已經(jīng)過去了一段時(shí)間；since從句中的動(dòng)作完成后到現(xiàn)在已經(jīng)有一段時(shí)間了。結(jié)合題意可知，用befre引導(dǎo)，根據(jù)前面的had和后面的gt可知，用will的過去式wuld。故選D。
25．C
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：——她來的時(shí)候你在忙什么？——我已經(jīng)玩了一會(huì)兒了，正要看會(huì)兒書。由第一句的時(shí)態(tài)可判斷出第二句描述的事情發(fā)生在過去，第一空，play這一動(dòng)作發(fā)生在drpped in之前，也就是過去的過去，因此該用過去完成時(shí)態(tài)；第二空，表示過去的將來發(fā)生的動(dòng)作，因此應(yīng)用過去將來時(shí)，故選C。
26．C
【詳解】
考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：他說他的汽車被偷了，他得給警察打電話。賓語從句的主句謂語動(dòng)詞是過去式，從句應(yīng)用過去的某種時(shí)態(tài)，故B、D排除；又因?yàn)槠嚤煌担瑧?yīng)發(fā)生在said之前，故應(yīng)用過去完成時(shí)。故選C。
27．B
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：約翰得到了一個(gè)手提箱，那是他父親和祖父上學(xué)時(shí)用過的手提箱。因?yàn)槎ㄕZ從句中的動(dòng)作發(fā)生在主句之前，構(gòu)成“過去的過去”使用原則，所以主句應(yīng)該使用過去完成時(shí)。故選B。
28．C
【解析】
考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意：剛剛一個(gè)小時(shí)之前，他還打電話告訴我說下班后就回家。主句是過去進(jìn)行時(shí)，從句用過去將來時(shí)，表示該動(dòng)作發(fā)生在主句謂語動(dòng)詞的動(dòng)作之后。
29．C
【詳解】
考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：——愛麗絲，昨天你為什么不來？——我打算來了，但是我有一位不速之客。結(jié)合語境可知下文描述的是過去計(jì)劃打算的動(dòng)作，故用過去將來時(shí)態(tài)。選C。
30．C
【分析】
考查時(shí)態(tài)和倒裝。句意：通報(bào)說，只有火勢(shì)得到控制了居民們才被允許回家。這里It是形式主語，真正的主語是that引導(dǎo)的從句；that引導(dǎo)的主語從句中，＂nly+狀語從句＂位于句首，要采用部分倒裝，且此處表示過去將來發(fā)生的事情，要用過去將來時(shí)，故選C。
【詳解】
31．wuld cme
【詳解】
考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：我不能肯定第二天露西是否會(huì)來，所以我給她寫了封信。根據(jù)句意及主句的wasn't和從句的時(shí)間狀語the next day可知，此處表示的是過去將要發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)用過去將來時(shí)。故填wuld cme。
32．wuld buy gt
【詳解】
考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：他答應(yīng)到那兒后給我們買些禮物。根據(jù)句意以及前文過去式prmised可知，that引導(dǎo)的賓語從句中主句應(yīng)用過去將來時(shí)，表示從過去看來將要發(fā)生的動(dòng)作，從句中when引導(dǎo)的時(shí)間狀語應(yīng)用一般過去時(shí)表示過去將來。故填①wuld buy；②gt。
33．was t cme
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：它的灰色的巖石，忽明忽暗，講述了一個(gè)過去火山噴發(fā)的故事，這個(gè)故事可能會(huì)警告這個(gè)城市即將發(fā)生什么。分析句子成分可知，what引導(dǎo)名詞性從句，在從句中充當(dāng)主語，空格處應(yīng)填謂語動(dòng)詞，結(jié)合前面的謂語tld以及might have warned 可知，空格處應(yīng)填過去將來時(shí)，且主語為what，所以應(yīng)填was t cme。故填was t cme。
34．t pen
【詳解】
考查動(dòng)詞不定式表將來時(shí)。句意：他要開門時(shí)，發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了。根據(jù)語境可知，“他正要開門時(shí)”，可知將要開門時(shí)，表示動(dòng)作尚未發(fā)生，可以用動(dòng)詞不定式 t d... ，故填t pen。
35．wuld figure
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：Jeff答應(yīng)說第二天解決這個(gè)問題。分析句子并根據(jù)時(shí)間狀語the next day（將來時(shí)間）以及主句謂語動(dòng)詞prmised（一般過去時(shí)）可知，此處指從過去的某一時(shí)間來看將來要發(fā)生的動(dòng)作，空處應(yīng)填過去將來時(shí)（wuld d）形式。故填wuld figure。
36．wuld attend
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：我不知道他是否會(huì)參加我的生日聚會(huì)。此處缺乏謂語，結(jié)合主句謂語had時(shí)態(tài)用一般過去時(shí)可知，“attend”這個(gè)動(dòng)作還未發(fā)生，時(shí)態(tài)用過去將來時(shí)（wuld d）。故填wuld attend。
37．threaten
【詳解】
考查動(dòng)詞。句意：然而，沒有一個(gè)預(yù)測(cè)者警告我們，一場(chǎng)大流行病將威脅到世界上所有國家，并造成大多數(shù)人記憶中最大的全球危機(jī)?？仗幵趶木渲凶髦^語，表示“威脅”應(yīng)用動(dòng)詞threaten，結(jié)合上文wuld可知為過去將來時(shí)，應(yīng)填原形。故填threaten。
38．wuld take
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：他們必須要有耐心，因?yàn)樗麄儗⑿枰欢螘r(shí)間才能得到完整的結(jié)果。根據(jù)句中had可知，用過去時(shí)態(tài)。根據(jù)句意，這里指過去的將來，所以用過去將來時(shí)。故填wuld take。
39．wuld give
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：史密斯博士說他下周要做一個(gè)關(guān)于如何減輕壓力的演講。由主句謂語動(dòng)詞said可知，空處賓語從句的謂語動(dòng)詞需用過去的某種時(shí)態(tài)，根據(jù)時(shí)間狀語the next week可知，空處謂語動(dòng)詞需用過去將來時(shí)：wuld d，表示過去看將要發(fā)生的動(dòng)作。故填wuld give。
40．wuld take
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)我們還小的時(shí)候，父親會(huì)在母親節(jié)帶我們?nèi)コ渣c(diǎn)特別的東西。根據(jù)句意和從句的were可知，“父親帶我們?nèi)コ詵|西”發(fā)生在過去，并且是在特定的母親節(jié)那一天，從過去那個(gè)時(shí)間看來將要發(fā)生的動(dòng)作，所以用過去將來時(shí)。故填wuld take。
41．was abut t clse
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：我正要關(guān)上廚房的門，一只小老鼠探出頭來。根據(jù)句意和從句中ppped可知，“關(guān)門”這一動(dòng)作發(fā)生在過去，并且在過去那個(gè)時(shí)間來看是將要發(fā)生的動(dòng)作，所以用過去將來時(shí)，“正要關(guān)門”表示的是一種計(jì)劃和打算，所以用be abut t表將來，還要注意主謂一致。故填was abut t clse
42．was abut t tell
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：我正要告訴你我的計(jì)劃，但我還沒來得及說話，你就阻止了我。根據(jù)句意，用過去將來時(shí)，表示從過去的某一時(shí)間來看將來要發(fā)生的動(dòng)作。故填was abut t tell。
43．wuld happen
【詳解】
考查過去將來時(shí)。句意：沒有人知道一個(gè)世紀(jì)后地球?qū)?huì)發(fā)生什么事。分析句子可知，根據(jù)時(shí)間狀語“in a century's time”和謂語動(dòng)詞knew，該句為過去將來時(shí)態(tài)，即為從過去的某個(gè)時(shí)間看將來發(fā)生的動(dòng)作或所處的狀態(tài)。本句為從過去看地球未來一個(gè)世紀(jì)會(huì)發(fā)生的事情，過去將來時(shí)構(gòu)成為wuld+動(dòng)詞原形，所以空格處填wuld happen。
44．wuld make
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：我們見到Ken時(shí)他很忙，因?yàn)樗诙煲l(fā)表演講。根據(jù)句意及時(shí)間狀語the next day，可知此處應(yīng)用過去將來時(shí)，結(jié)構(gòu)為wuld+動(dòng)詞原形，表示在過去某個(gè)時(shí)間看來將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。故填wuld make。
45．wuld nt stay
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：她告訴他她不會(huì)在這里呆太久。根據(jù)句意可知，此處應(yīng)用過去將來時(shí)，結(jié)構(gòu)為wuld (nt)+動(dòng)詞原形，表示從過去的某一時(shí)間來看將來要發(fā)生的動(dòng)作或呈現(xiàn)的狀態(tài)。故填wuld nt stay。
46．wuld cme
【詳解】
考查過去將來時(shí)，句意：我不確定明年露西是否會(huì)來。由主句中wasn’t sure可知，主句為一般過去時(shí)，根據(jù)從句中時(shí)間狀語“the next year”，可知，從句表示的是過去將要發(fā)生的動(dòng)作，所以該句為過去將來時(shí)，因此從句的謂語動(dòng)詞使用過去將來時(shí)wuld+動(dòng)詞原形。故填wuld cme。
47．wuld visit
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：張小姐說她明年夏天要去參觀長城。根據(jù)句意以及時(shí)間狀語the next summer可知，此處應(yīng)用過去將來時(shí)，結(jié)構(gòu)為wuld+動(dòng)詞原形，表示在過去某個(gè)時(shí)間看來將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。故填wuld visit。
48．wuld lend
【詳解】
考查過去將來時(shí)。句意：我不確定第二天早上他是否會(huì)把書借給我。根據(jù)I wasn’t sure可知，此處過去將來時(shí)。故填wuld lend。
49．wuld g
【詳解】
考查過去將來時(shí)。句意：她沒有告訴我她將要去哪里。結(jié)合句意和時(shí)態(tài)一般過去時(shí)，可知表示過去發(fā)生的事情。where引導(dǎo)賓語從句，她要去哪里，所以是過去將來時(shí)。故填wuld g。
50．wuld leave
【詳解】
考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：她說公共汽車將在第二天早上5點(diǎn)離開。根據(jù)后文“at five the next mrning”可知表示將來的動(dòng)作，且此處主句為一般過去時(shí)，故賓語從句中也應(yīng)用過去的某種時(shí)態(tài)，故應(yīng)用過去將來時(shí)。故填wuld leave。
51．wuld help
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：只要有時(shí)間，她就會(huì)幫助他們工作。根據(jù)句意可知，當(dāng)時(shí)間狀語從句為一般過去時(shí)的時(shí)候，主句應(yīng)用過去將來時(shí)，其結(jié)構(gòu)為wuld+動(dòng)詞原形，表示從過去的某一時(shí)間來看將來要發(fā)生的動(dòng)作或呈現(xiàn)的狀態(tài)。故填wuld help。
52．wuld vlunteer
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：你預(yù)料到會(huì)有那么多的學(xué)生自愿參加“光盤行動(dòng)”嗎?從did和predict看出此句說的是從過去的時(shí)間看即將發(fā)生的事，即過去將來時(shí)。故填wuld vlunteer。
53．wuld lend
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：邁克不確定他的朋友第二天早上是否會(huì)把書借給他。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處whether引導(dǎo)的是賓語從句，本句主句的be動(dòng)詞是was，所以空處從句的謂語動(dòng)詞需用過去的某一種時(shí)態(tài)，由時(shí)間狀語the next mrning.可知，空處謂語動(dòng)詞需用過去將來時(shí)態(tài)：wuld d，表示過去看將要發(fā)生的動(dòng)作。故填wuld lend。
54．wuld last
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：水、食物和電都很難得到。人們開始懷疑這場(chǎng)災(zāi)難將會(huì)持續(xù)多久。分析句子結(jié)構(gòu)可知空處應(yīng)填入動(dòng)詞作謂語，由主句謂語began及語境“將會(huì)持續(xù)多久”可知，此處需要使用過去將來時(shí)，故填 wuld last。
55．wuld cme/was cming
【詳解】
考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：——你好，Jane，很高興看到你?！叮悄?，Jenny。我真沒想到你會(huì)來參加我的婚禮。根據(jù)句意可知，“我”沒有想到Jenny會(huì)來，此處表示過去將要發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)使用過去將來時(shí)或使用cme的進(jìn)行表將來。故填wuld cme/was cming。
56．were waiting were t enjy
【詳解】
考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)及固定搭配。句意：當(dāng)我到家時(shí)，我的家人在家等我，他們正要吃年夜飯。根據(jù)句意可知，“我”回到家時(shí)，“我的家人”正在等“我”，此處表示過去的某一時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作，因此需使用過去進(jìn)行時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；第二、三空為固定詞組be abut t d sth.意為“正要……；打算做……；即將做某事”，根據(jù)上句可知，這里表示從過去的某一時(shí)間來看將來要發(fā)生的動(dòng)作或呈現(xiàn)的狀態(tài)，因此用過去將來時(shí)，主語是they,謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。故填①were waiting；②were；③t enjy。
57．wuld nt make
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：他保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤。根據(jù)句意“以后不再犯錯(cuò)”可知，應(yīng)該用將來時(shí)。根據(jù)主句中prmised為一般過去時(shí)，故從句中的時(shí)態(tài)也對(duì)應(yīng)為過去的某種時(shí)態(tài)。所以此處需要使用過去將來時(shí)。主語“he”和謂語動(dòng)詞“make”是主動(dòng)關(guān)系。故填wuld nt make。
58．ging t learn
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：他說他打算下周學(xué)法語。由next week 和was 可知該句為過去將來時(shí)，結(jié)合句意，學(xué)習(xí)法語為計(jì)劃好的事情，應(yīng)用be ging t 形式，空前已有was，故填ging t learn。
59．wuld be
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：他說再過兩年他就90歲了。根據(jù)He said和in tw years可知賓語從句的時(shí)態(tài)是過去將來時(shí)，且主語是he。故填wuld be。
【點(diǎn)睛】
60．ging
【詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：沒有人知道他為什么打算去大城市。根據(jù)空前的was可知，空處應(yīng)使用現(xiàn)在分詞形式，構(gòu)成過去將來時(shí)，was ging t d sth.意為“過去打算做某事”，故填ging。
61．was t becme
【詳解】
考查過去將來時(shí)。根據(jù)句意可知，空格內(nèi)漢語意思為“不知道他會(huì)……”。根據(jù)句中的“didn't knw...”可知，是在過去不知道會(huì)……，本空要用過去將來時(shí)。故本空填was t becme。
62．what terrible prblems we wuld face
【詳解】
考查賓語從句和時(shí)態(tài)。分析可知，realize后面用賓語從句作賓語，引導(dǎo)詞在從句中作賓語且表示“什么”，所以用what引導(dǎo)，表示“可怕的問題”為terrible prblems，“面臨”為face，根據(jù)句意和主句謂語made可知，應(yīng)該用過去將來時(shí)。故填what terrible prblems we wuld face。
63．a(chǎn) guarantee that it wuld never happen again
【詳解】
考查名詞、同位語從句和過去將來時(shí)。guarantee作名詞時(shí)可表示“保證”, 為可數(shù)名詞，其后可跟that引導(dǎo)的同位語從句, 解釋說明guarantee的內(nèi)容。表示“發(fā)生”應(yīng)用動(dòng)詞happen，表示“再次”應(yīng)用副詞again。表示“絕不”應(yīng)用副詞never。根據(jù)“He gave me”可知，從句中表示“不會(huì)”應(yīng)用過去將來時(shí)。故填a guarantee that it wuld never happen again。
64．equip with
【詳解】
考查固定短語。結(jié)合句意表示“讓某人具備……”可知短語為equip sb. with sth.，根據(jù)上文he wuld可知為過去將來時(shí)。故填①equip；②with。
65．ging t tell
【詳解】
考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：我想要告訴他, 但他沒給我機(jī)會(huì)。根據(jù)中英文提示，需要翻譯的設(shè)空部分為：想要告訴。be ging t d表示“打算做某事”，tell告訴，空前已有was，可知，需用過去將來時(shí)。故填ging t tell。
66．wuld take
【詳解】
考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。結(jié)合句意表示“帶某人……”應(yīng)用take sb. t d sth.，且表示從過去某一時(shí)間來看將要發(fā)生的動(dòng)作或呈現(xiàn)的狀態(tài)，應(yīng)用過去將來時(shí)wuld+動(dòng)詞原形。故填wuld take。
67．submit t
【詳解】
考查固定短語。結(jié)合句意表示“屈服于”可知短語為submit t，結(jié)合上文he wuld 可知為過去將來時(shí)。故填①submit；②t。
68．was abut t turn ff
【詳解】
考查固定句型、固定短語和動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：我正準(zhǔn)備關(guān)電腦，這時(shí)收到了一封電子郵件。be abut t d…when…為固定句型，意為“正準(zhǔn)備做某事突然”，turn ff為固定短語，意為“關(guān)閉”；結(jié)合“received”可知，主句使用過去將來時(shí)，主語為I，be動(dòng)詞用was。故填①was；②abut；③t；④turn；⑤ff。
69．cme t my aid
【詳解】
考查動(dòng)詞短語。短語cme t ne’s aid意為“幫助某人”，本句中該短語和情態(tài)動(dòng)詞wuld構(gòu)成謂語動(dòng)詞，為過去將時(shí)。故填cme；t；my；aid。
70．dedicate her life t
【詳解】
考查固定短語。句意：她承諾她將畢生致力于科學(xué)研究。根據(jù)漢語提示，“把一生奉獻(xiàn)給/致力于……”可譯為dedicate ne's life t…，根據(jù)其前的wuld可知，應(yīng)用動(dòng)詞原形，故答案為dedicate her life t。
71．was elected
72．Because/As
73．T seek
74．what
75．Having been trained/Trained
76．until
77．t fly
78．wuld change
79．was crwded
80．him
【分析】
這是一篇人物傳記。短文介紹了敢于冒險(xiǎn)的美國飛行員Charles Lindberg。
71．考查一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。由“in 1907”可知，where引導(dǎo)的定語從句為一般過去時(shí)，主語為his father，與謂語elect為被動(dòng)。故填was elected。
72．考查從屬連詞。分析句子可知，由于Charles Lindberg表現(xiàn)出非凡的機(jī)械才能，1921年，他被威斯康辛大學(xué)錄取，攻讀工程學(xué)。所以本句為Because/As引導(dǎo)的原因狀語從句。所以填從屬連詞Because/As。故填Because/As。
73．考查動(dòng)詞不定式。分析句子可知，本句為動(dòng)詞不定式作目的狀語。故填T seek。
74．考查連接代詞。分析句子可知，in為介詞后接句子做賓語，賓語從句的主語為he，謂語為 called ，call后接雙賓語，直接賓語由what來充當(dāng)。故填what。
75．考查非謂語動(dòng)詞。分析句子可知，主語為Lindberg，謂語為 cmplete。所以空處應(yīng)填非謂語動(dòng)詞，train表示的動(dòng)作發(fā)生在cmplete之前，且與主語在邏輯上是被動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞的完成被動(dòng)形式作狀語。也可用過去分詞作狀語。故填Having been trained/Trained。
76．考查介詞。分析句子可知，空處應(yīng)填介詞，until表示的是一段時(shí)間的終點(diǎn)且符合句意。故填until 。
77．考查動(dòng)詞不定式。the+序數(shù)詞后接動(dòng)詞不定式作后置定語。故填t fly。
78．考查過去將來時(shí)。由“knew，ambitius flight”可知，賓語從句為過去將來時(shí)。故填wuld change 。
79．考查形容詞短語。be crwded with為固定短語。在本句中作himself的賓語補(bǔ)足語。故填crwded 。
80．考查代詞。分析句子可知，bring后接雙賓語，結(jié)構(gòu)為：bring sb sth。他的成就為他帶來了很多的獎(jiǎng)勵(lì)。所以空處應(yīng)填him作brught的間接賓語。故填him。
【點(diǎn)睛】
what常用來引導(dǎo)名詞性從句，即主語從句，賓語從句，表語從句和同位語從句.what在引導(dǎo)名詞性從句時(shí)有兩個(gè)重要的特點(diǎn)：
一是它在相應(yīng)的名詞性從句中一定有含義，常表示“什么”，“所…的”，“…的樣子”等.
二是它在相應(yīng)的名詞性從句中一定做成分，而且常做主語、賓語、表語、定語.
分析小題4的句子可知，in為介詞后接句子做賓語，賓語從句的主語為he，謂語為 called ，直接賓語由what來充當(dāng)。故填what。

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