過去分詞作定語、狀語和賓語補(bǔ)足語
知識(shí)精講
概 念
一、過去分詞作定語
1．過去分詞作定語時(shí)的位置
(1)前置定語
一般情況下，單個(gè)過去分詞作前置定語，即放在所修飾詞之前。
The plluted water was t blame fr the spread f chlera.
被污染的水造成了霍亂的傳播。
[名師點(diǎn)津] ①有些過去分詞表示特定含義時(shí)，單獨(dú)作定語也放在所修飾的名詞之后，如left(剩余的)，given(所給的)，cncerned(有關(guān)的)等。
There are few tigers left.It is time fr the departments cncerned t take measures t prtect them frm dying ut.
剩余的老虎不多了，是相關(guān)部門采取措施保護(hù)它們免遭滅絕的時(shí)候了。
②如果被修飾的詞是由every/sme/any/n與bdy/ne所構(gòu)成的復(fù)合代詞或指示代詞thse等，單個(gè)分詞放在被修飾詞的后面。
Is there anything unslved？還有什么沒解決的嗎？
(2)后置定語
過去分詞短語作定語時(shí)往往作后置定語，即放在所修飾詞之后，它的作用相當(dāng)于一個(gè)定語從句。
Last Tuesday in a muntainus area，there were a ttal f 173 sheep killed almst immediately(＝which were killed almst immediately) when lightning struck.
上周二在一個(gè)山區(qū)，有173只羊在被閃電擊中時(shí)即刻死亡。
2．過去分詞作定語時(shí)的意義
(1)及物動(dòng)詞的過去分詞作定語，在語態(tài)上表示被動(dòng)；在時(shí)間上，常表示動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生或完成，有時(shí)也不表示時(shí)間性。
Trucks and buses were driven n gas carried in large bags n the rf.(表示被動(dòng))
卡車與公共汽車皆燒煤氣，煤氣裝在車頂上的大袋子中。
The plan put frward at the meeting will be carried ut sn.(表示被動(dòng)和完成)
會(huì)上提出的計(jì)劃將很快被執(zhí)行。
(2)不及物動(dòng)詞的過去分詞作定語，它不表示被動(dòng)意義，只強(qiáng)調(diào)動(dòng)作完成。
Our retired sccer cach went t watch us play a game last week.
上周我們已退休的足球教練去看我們打了一場比賽。
3．過去分詞與現(xiàn)在分詞作定語的區(qū)別
As we all knw，China is a develping cuntry.
眾所周知，中國是一個(gè)發(fā)展中國家。
The visitr came frm a develped cuntry.
這位游客來自一個(gè)發(fā)達(dá)國家。
4．過去分詞(dne)、現(xiàn)在分詞的被動(dòng)語態(tài)(being dne)與動(dòng)詞不定式的被動(dòng)語態(tài)(t be dne)作定語的區(qū)別
The building built last year is ur classrm building.
去年建造的樓是我們的教學(xué)樓。
The building being built nw is ur classrm building.
現(xiàn)在正在建造的樓是我們的教學(xué)樓。
The building t be built next mnth is ur classrm building.
下個(gè)月將要建造的樓是我們的教學(xué)樓。
二、過去分詞作狀語
過去分詞作狀語，可以表示時(shí)間、讓步、條件、原因、方式和結(jié)果，相當(dāng)于一個(gè)狀語從句。其邏輯主語為主句主語，且與主句主語構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系。
1. 作時(shí)間狀語
相當(dāng)于時(shí)間狀語從句；可在過去分詞前加上連詞“when, while, until” 等，使其時(shí)間意義更明確。
Seen frm the hill, the park lks very beautiful. 從山上看，這個(gè)公園非常美麗。
(=When it is seen frm the hill, the park lks very beautiful.)
Dn’t speak until spken t. 當(dāng)別人和你講話時(shí)，你才能講話。
(=Dn’t speak until yu are spken t)
2. 作原因狀語
相當(dāng)于原因狀語從句或并列結(jié)構(gòu)從句。
Tuched by his teacher’s wrds, the by cried. 這個(gè)男孩被老師的話打動(dòng)了，所以他哭了。
(=The by was tuched by his teacher’s wrds, s he cried.)
3. 作條件狀語
相當(dāng)于條件狀語從句；可加連詞if, unless等轉(zhuǎn)換成條件狀語從句。
Given mre time, we culd d it much better. 多給我們點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì)做得更好。
(=If we were given mre time, we culd d it much better.)
4. 作讓步狀語
相當(dāng)于讓步狀語從句；有時(shí)可加althugh, thugh, even if, even thugh, whether…r…等連詞轉(zhuǎn)換成讓步狀語從句。
Warned f the strm, the farmers were still wrking in the fields. 盡管農(nóng)民們已被告知將有暴風(fēng)雨，但他們?nèi)匀辉诘乩锔苫睢?br>(= Thugh they had been warned f the strm, the farmers were still wrking in the fields.)
5. 作方式伴隨狀語
加and 可轉(zhuǎn)換成并列結(jié)構(gòu)從句。
The teacher entered the classrm, fllwed by a grup f his students.老師走進(jìn)教室, 后面跟著一群學(xué)生。
(=The teacher entered the classrm and he was fllwed by a grup f his students.)
注意：
1. 過去分詞與句子的主語之間存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，即表被動(dòng)；現(xiàn)在分詞與句子的主語之間存在邏輯上的主謂關(guān)系，即表主動(dòng)。
Asked why he was late, he cried.
Lking ut f the windw, I saw sme students playing there.
2. 有些過去分詞已形容詞化，作狀語時(shí)表示人的狀態(tài)。常見的有：satisfied, surprised, interested, mved, wrried, pleased, disappinted等。
Disappinted at the examinatin results, the girl std there withut saying a wrd.
因?yàn)閷?duì)考試結(jié)果很失望, 女孩站在那兒一句話也沒說。
3. 分詞作狀語記憶口訣：
分詞作狀語，主語是問題。
逗號(hào)前后兩動(dòng)作，共用一主語。
主語找出后，再來判關(guān)系。
主動(dòng)用-ing，被動(dòng)用-ed，
Having dne 表先后，千萬要牢記。
現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語的區(qū)別
1)現(xiàn)在分詞作狀語，句子的主語是現(xiàn)在分詞的動(dòng)作的執(zhí)行者，而過去分詞作狀語，句子的主語是分詞的動(dòng)作承受者。
Seeing the new bike, he jumped with jy. 看見了新自行車，他高興地跳了起來。(he做了see這個(gè)動(dòng)作)
Seen frm here，the picture appears beautiful indeed. 在這里看，這張畫確實(shí)很美麗。(畫是被看的)
2)從時(shí)間上看。過去分詞可以表示完成或模糊的時(shí)間概念，而與現(xiàn)在分詞的一-般式表示與主語動(dòng)詞同時(shí)或幾乎同時(shí)發(fā)生，現(xiàn)在分詞的完成式表示先于謂語動(dòng)詞發(fā)生。
Arriving there, they fund the by ill. 他們到那時(shí)發(fā)現(xiàn)男孩病了。(arriving與fund同時(shí)發(fā)生)
Hearing the nise utside, he rushed ut.聽到外面的吵鬧聲，他沖了出去。(hear和rush幾乎同時(shí)發(fā)生)
Having finished his hmewrk, he went ut. 做完了作業(yè)，他出去了。(finish先于went)
Seen frm the tp f the muntain, the city lks small. 從山頂上看，城市看上去很小。
(seen不表示完成，也不強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行，只表示被動(dòng))
Explained many times (= Having been explained many times) ，he understd what t d in the end.
給他解釋了好多次了，他終于知道該做什么了。
(Explain與句子的主語是被動(dòng)的，而且在謂語動(dòng)作understd之前完成，可以用過去分詞表示，相當(dāng)于現(xiàn)在分詞的完成式的被動(dòng)形式，但是后者Having been explained更強(qiáng)調(diào)已經(jīng)完成。)
注意:
方式或伴隨狀語時(shí)常用過去分詞，習(xí)慣上不用being fllwed. The hunter，fllwed by his wlf dg，walked slwly in the frest.
獵人在森林里慢慢地走著，后面跟著一只狼狗。
(fllwed是伴隨狀語，表示獵人走著時(shí)的伴隨狀況，不表示已經(jīng)完成;因?yàn)樽靼殡S狀語，不用being fllwed)
拓展:不定式作狀語，多表示目的、原因、結(jié)果等。
Nne f us wuld chse t stp t have a rest.沒有人愿意停下來休息。(目的)
I’m srry t have trubled yu s much. 麻煩你這么多，真對(duì)不起。 (原因)(多跟在表示高興、愉快、生氣、榮耀、遺憾等情緒的形容詞之后)
三、過去分詞作賓補(bǔ)
能夠接過去分詞作賓補(bǔ)的動(dòng)詞有以下三類：
1. 表示感覺或心理狀態(tài)的動(dòng)詞。如：see, watch, bserve, lk at, hear, listen t, feel, ntice, think等。
(1) I heard the sng sung in English. 我聽到有人用英語唱過這首歌。
(2)He fund his hmetwn greatly changed. 他發(fā)現(xiàn)他的家鄉(xiāng)變化很大。
2. 表示“致使”意義的動(dòng)詞。如：have, make, get, keep, leave等。
(3)I'll have my hair cut tmrrw.明天我要理發(fā)。
(4)He gt his tth pulled ut yesterday. 他昨天把牙拔了。
(5)Dn't leave thse things undne.要把那些事情做完。
3. 表示“希望”、“要求”意義的動(dòng)詞。如：like, rder, want, wish等。
(6)I wuld like this matter settled at nce. 我希望此事立刻得到解決。
(7)I wish my hmewrk finished befre five 'clck. 我希望5點(diǎn)前完成我的作業(yè)。
過去分詞作賓補(bǔ)表示的意義。
1. 過去分詞作賓補(bǔ)表示被動(dòng)關(guān)系，其動(dòng)作先于謂語動(dòng)作。如例句(1)，過去分詞sung的動(dòng)作顯然先于謂語動(dòng)作heard；例句(2)，過去分詞changed的動(dòng)作顯然先于謂語動(dòng)作fund。
2. 過去分詞作賓補(bǔ)時(shí)，過去分詞所表示的動(dòng)作一定和賓語有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系。如例句(4)，動(dòng)賓關(guān)系是pull ut his tth；例句(6)，動(dòng)賓關(guān)系是settle this matter。
過去分詞作賓補(bǔ)時(shí)，要注意幾種情況。
1. 使役動(dòng)詞have接過去分詞作賓補(bǔ)有兩種情況。
第一，過去分詞所表示的動(dòng)作由他人完成。如：He had his mney stlen.他的錢給偷了。（被別人偷去了）
第二，過去分詞所表示的動(dòng)作由句中的主語所經(jīng)歷。如：He had his leg brken.他的腿斷了。（自己的經(jīng)歷）
2. 過去分詞在原句中作賓補(bǔ)時(shí)，如果原句變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)，那么過去分詞就在新句中作主補(bǔ)了。
如：The big fire is reprted cntrlled.據(jù)報(bào)道這場大火已經(jīng)得到控制。
The meeting rm was fund thurughly cleaned and everything arranged in gd rder.
人們發(fā)現(xiàn)會(huì)議室被徹底打掃了，一切都布置得井井有條。
分層提分
一、單項(xiàng)選擇
1．All ver the wrld yu can see kids________ their hearts’ cntent with a ball ________ f plastic bags .
A．play t; makeB．playing t ; made
C．played t ;madeD．playing in ;make
2．Mst universities nw ffer freshmen a curse specially ________ t assist them academically and persnally.
A．designedB．designingC．t designD．being designed
3．S far, every pssible means ________ t save the miners____in the mine.
A．were tried; stickingB．has been tried; stuck
C．had been tried; stickingD．have been tried; stuck
4．It is n use _________ ver _________ milk.
A．t cry; spiltB．crying; spillC．t cry; spilledD．crying; spilt
5．The experience ________ thrugh this jurney will help me get ver difficulties in life in the future.
A．gainingB．gainedC．t gainD．having gained
6．In fact, peple frm different cntinents prefer t________ the diversity f prducts ________ by varius cmpanies.
A．enjying, madeB．enjying, making
C．enjy, makingD．enjy, made
7．My brther nce gave me a ty bird, ________ designed t balance n the edge f a bwl f water and repeatedly dunk its head in the water.
A．whichB．whatC．itD．ne
8．Entering the yard, I fund it ________with lts f ________leaves.
A．cvering; fallingB．cvered; fallenC．cvering; fallenD．cvered; falling
9．The club, ________ 25 years ag, is hlding a party fr past and present members.
A．fundedB．fundingC．t be fundedD．t fund
10．Accrding t the infrmatin ________ Tuesday mrning, the fire had claimed five peple's lives.
A．updateB．updatesC．updatedD．updating
11．Mre than ne city ________ activities t pay tribute t(向…… 致 敬) the frntline wrkers ________ t fighting against Cvid-19.
A．have rganized; devtedB．has rganized; devting
C．have rganized; devtingD．has rganized; devted
12．________in the center f the twn, the shpping mall is crwed with hundreds f custmers every day.
A．LcatingB．Having lcatedC．LcatedD．T lcate
13．The jkes tld by Tm made us ________, s the teacher culdn’t make himself ________.
A．t laugh; hearingB．laugh; heardC．laughing; hearD．laughed; heard
14．With all the wrk __________, we can g t the cinema tnight.
A．cmpletingB．cmpletedC．being cmpletedD．having cmpleted
15．He raised his vice t make himself___________.
A．understdB．understandC．t be understdD．t understand
16．—Is there anything wrng with yur cmputer?
—Yes, there________ smething wrng with it. I am ging t have it________ tmrrw.
A．seem t be；checkB．seems t be； checked
C．seem t being；checkingD．seems t being；checks
17．He is such a gd salesman that he finally managed t make the custmers ________ f the quality f the car.
A．t cnvinceB．cnvincing
C．cnvinceD．cnvinced
18．With his attentin _____ n his bk, he didn’t ntice me enter his study.
A．cncentratingB．cncentratedC．t cncentrateD．cncentrate
19．In my pinin, we shuld find a way t get the prblem ____________as fast as pssible.
A．slvedB．t slveC．develpedD．t develp
20．Back frm his tw-year medical service in Africa, Dr. Lee was happy t see his mther ________ gd care f at hme.
A．takenB．t takeC．takingD．tk
21．Researchers wh have been wrking n nn-avian dinsaurs were surprised t see an embry beautifully ________inside a dinsaur egg,________ in a bird-like psture.
A．preserving … layingB．reserving … sitting
C．preserved … lyingD．reserved … seated
22．The beautiful and charming sng has been heard________many times tday.
A．t bradcastB．being bradcastC．bradcastingD．bradcast
23．________ in reading her students’ minds, the maths teacher culd tell that the by’s heart was nt in it.
A．ExperiencingB．T experienceC．ExperiencedD．Having Experienced
24．Film has a much shrter histry, especially when ________ such art frms as music and painting.
A．having cmpared withB．cmparing with
C．cmpare withD．cmpared with
25．________, the players tried their best t win the game fr their cuntry.
A．Greatly encuragingB．Having greatly encuraged
C．Greatly encuragedD．T be greatly encuraged
26．She was brn f a pr family and she studied very hard, ________ pass the cllege entrance exam.
A．determiningB．determined tC．was determining tD．was determined t
27．Greatly ________ by his example , many yung peple are determined t jin the army t serve ur cuntry .
A．t be inspiredB．having inspired
C．inspiredD．inspiring
28．________ with the tugh situatin, he didn't knw what t d.
A．T faceB．FacingC．FacedD．Face
29．________ after an ancient Chinese gd f fire, Zhurng （祝融號(hào)）is nw abut 320 millin kilmeters frm the earth.
A．NameB．NamingC．NamedD．T name
30．________ in 1933, Bashu Secndary Schl has been widely praised by the masses fr its utstanding teaching achievements and innvative educatin cncepts.
A．FundedB．FundC．Having fundedD．Funding
31．Hw ften d yu have smething yu want t achieve — nly t end up________ by all the chices in frnt f yu and never make prgress?
A．cnfusinB．cnfusedC．cnfusingD．t cnfuse
32．________(base) n a true stry, the film attracts many peple, whether they are ld r yung.
A．BaseB．BasingC．BasedD．T base
33．First _______ by the French mathematician Pierre de Frmat in the seventeenth century, the therem (理論) had beaten the finest mathematical minds.
A．put frwardB．t be put frwardC．putting frwardD．having put frward
34．________ in a quiet street, the stre almst exclusively stcks rare bks by wmen.
A．LcatingB．LcatedC．Being lcatedD．T lcate
35．________t his research n the IT technlgy, he sn made a breakthrugh.
A．AbsrbedB．BuriedC．DevtedD．Cntributed
二、用單詞的適當(dāng)形式完成句子
36．_______(face) with the difficulties, the by turned t his teacher t help.
37．________(absrb) in painting, Jhn didn’t ntice the evening appraching.
38．When ________ (ask)why he was late, he kept silent.
39．________ (devte) t educatin, he went t the muntainus areas t teach.
40．The teacher came in, ______ (fllw) by a grup f students.
41．________ (inspire) by the teachers frm small villages, Zhang Tian applied fr and became a vlunteer teacher.
42．________ (face) with such emergency, wuld yu knw hw t cpe?
43．_________(trap)under the bricks and metals,the man didn't lse hpe and kept shuting.
44．________(leave)alne at hme, Jenny didn’t feel afraid at all.
45．________ (criticise) by the teacher, the girl was very upset.
46．________ (fllw) by his students, the teacher went int the lab.
47．________(give)mre attentin, the accident culd have been avided.
48．________(see)frm the tp f the hill, the schl lks like a big garden. （所給詞的適當(dāng)形式填空)
49．Steve arrived and sat in the frnt rw, ________（surrund）by his family.
50．________(leave) t itself, the baby began t cry.
51．When________(ask)abut the secret f his success, Steven Spielberg said that he wed much f his success and happiness t his wife and children.
52．________ (cmpare) with the children in Africa, we are very happy.
53．__________ (bring) up by his granny, he was very sad ver her death.
54．____________(cncern) abut the health f her father, Jane stayed at the hspital t be with him.
55．When___________(ask) abut their wrk schedules, many peple preferred mre flexible wrk hurs.
56．He felt upset the whle day, ___________ （blame）fr cheating in the exam.
57．________ (bury) in Texas, US, Charles Cghlan’s cffin flwed nrtheast and was fund near his hmetwn in Canada eight years later. (所給詞的適當(dāng)形式填空）
58．Yu are develping at a different rate t yur friends, shting up in height r ________ (leave) far behind.
59．________(remind) nt t miss the wnderful perfrmance, all the students set ut fr the theater in a hurry.
60．The plice wrked day and night, ________(determine) t find the criminals.
61．Since the flding began, the Pakistani military has used their resurces t help distribute aid and reach thse ________ (affect).
62．We were all amused t watch tw ______ (train) elephants perfrm dances.
63．The dishes ______ (ck) by my mther taste fresh and delicius, and are lved by the whle family.
64．The plice will cme sn t take away the________(damage) car. (所給詞的適當(dāng)形式填空）
65．The survey________ (cnduct) in ur schl last mnth shws that abut 2 percent f the students are addicted t Internet games. (所給詞的適當(dāng)形式填空）
66．Sme f the peple________(invite) t the party culdn't cme. (所給詞的適當(dāng)形式填空）
67．A reader can enjy an indirect experience withut any f the dangers r stresses________(invlve). (所給詞的適當(dāng)形式填空）
68．I am the ffice manager fr a family business________ (cmpse) f three partners a father and tw sns.
69．All the peple ________ (charge) with killing the animals which are prtected by the cuntry will be sentenced t death in five days.
70．The witnesses ______（questin）by the plice just nw gave very detailed descriptins f the fight.
71．There is scientific evidence t supprt ur thery that living a huse ________(surrund) by plants is gd fr health.
72．The cmpser________(refer) t at the meeting wrte an inspiring sng.
73．My demand is that the infrmatin ________ (refer) t in my reprt be e－mailed t Mr Brwn withut delay.
74．A Suth African cmpany makes schlbags frm________(recycle) plastic.
75．Yu will be able t chse a rm ________ (base) n yur wn persnal taste.
76．The kind wman has adpted six sick babies __________ (abandn) by thers
77．I als shared many phts ______ (take) in Suzhu with my friends.
78．With the gvernment’s aid, thse ______ (affect) by the earthquake have mved t the new settlements.
79．We attended a dinner party ______（hst）by the president f the cmpany.
80．Lk! The students ________ (seat) at the back f the classrm are playing cmputer games.
81．With mre trees ________ (plant), we will have mre fresh air t breath.
82．James lves basketball and he put up a picture f Michael Jrdan n the wall in his bedrm t keep him _________ (remind) f his wn dream.
83．The thief had himself __________ (spt) by the plice when he was trying t break int the htel.
84．With all his attentin ________ (fix) n the painting, he didn’t ntice me cme in.
85．He tld me that he had frgtten t get the battery ______ (charge).
86．Tm put up a picture f Ya Ming beside the bed t keep himself ______ (remind) f his wn dreams.
87．With the wrk ______ (finish), he felt relaxed and began t listen t music.
88．I can smell smething_____ (burn) in the kitchen.
89．I ften hear this sng_____ (sing) in English.
90．Alexander tried t get his wrk________(recgnise) in medical circles.
91．Nancy had t shut t make herself ________ (hear) abve the nise f the traffic.
92．At yesterday's meeting, Tny had his psitin n abrtin __________(clarify).
93．I shuld try t keep my mind _____________（cncentrate）n what I have t d.
94．I need a new passprt s I will have t have my phtgraph___________(take).
95．With s many eyes ________(fcus) n him, he felt very nervus.
96．It wrries the public that with the frest ___________ (destry), many animals have n place t live in.
97．I'd like t have this bx ________(weigh) and pst it t Paris.
98．The head teacher asked the mnitr t keep him ________(infrm) f everything abut the class in time.
99．It suddenly ccurred t me that I shuld have everything________ (prepare) befrehand.
100．Mary culdn’t make herself ___________ (pay) attentin t because her classmates made s much nise.
參考答案：
1．B
【解析】
考查動(dòng)詞。句意：在世界各地，你都可以看到孩子們盡情地玩著塑料袋做的球。see sb. d/ding sth.意為“看見某人做/正在做某事”，根據(jù)句意可知，應(yīng)用playing，正在玩耍，排除A和C項(xiàng)。t ne’s heart意為“盡情做某事”。made是過去分詞表示被動(dòng)意義，在此作定語修飾a ball，因此排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
2．A
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：大多數(shù)大學(xué)現(xiàn)在為新生提供一門專門設(shè)計(jì)的課程從學(xué)術(shù)和個(gè)人上來幫助他們。分析句子可知，句子謂語動(dòng)詞是ffer，design用非謂語動(dòng)詞形式，修飾curse作定語，design與邏輯主語curse之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞，D項(xiàng)是現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式，表示進(jìn)行的動(dòng)作，根據(jù)句意，故選A。
3．B
【解析】
考查時(shí)態(tài)及非謂語動(dòng)詞。句意：到目前為止，人們已經(jīng)嘗試了一切可能的方法來拯救困在礦井里的礦工。根據(jù)時(shí)間狀語S far可知，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)（has/have dne），主語every pssible means是單數(shù)概念，謂語動(dòng)詞使用第三人稱單數(shù)形式；動(dòng)詞stick與邏輯主語the miners是邏輯動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，作名詞the miners的后置定語，表被動(dòng)。故選B。
4．D
【解析】
考查固定句型及過去分詞作定語。句意：覆水難收。固定句式It's n use ding sth.意為“作某事沒有意義”，所以第一空要用動(dòng)名詞crying；第二空后milk為名詞，結(jié)合句意，此處指“溢出的，灑出的”牛奶，所以要用過去分詞作定語，表示被動(dòng)且完成的動(dòng)作。故選D。
5．B
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：通過這次旅行獲得的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)幫助我克服未來生活中遇到的困難。分析可知，設(shè)空處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞作后置定語，邏輯主語experience和gain之間為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式。故選B。
6．D
【解析】
【分析】
考查固定短語和非謂語動(dòng)詞。句意：事實(shí)上，來自不同大陸的人們更喜歡享受不同公司生產(chǎn)的產(chǎn)品的多樣性。第一空為短語prefer t d sth.，表示“更喜歡做某事”；第二空make在句中應(yīng)用非謂語動(dòng)詞形式，與邏輯主語the diversity f prducts構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用過去分詞作定語。故選D。
7．D
【解析】
考查代詞。句意：我哥哥曾經(jīng)給過我一只玩具鳥，它被設(shè)計(jì)成能在一碗水的邊緣保持平衡，并反復(fù)把它的頭浸入水中?？崭窈骴esigned為過去分詞，即非謂語動(dòng)詞，所以此處不能用連詞，排除選項(xiàng)A和選項(xiàng)B。ne代指“a+名詞”，所以代指“a ty bird”應(yīng)用ne。此處用過去分詞designed作ne的后置定語。故選D。
8．B
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：進(jìn)了院子，我發(fā)現(xiàn)院子里滿是落葉。第一空be cvered with 為……所覆蓋，此處省略be，用過去分詞作賓補(bǔ)，第二空fall這一動(dòng)作已經(jīng)完成，用過去分詞作定語。故選B。
9．A
【解析】
【分析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：該俱樂部成立于25年前，目前正在為過去和現(xiàn)在的會(huì)員舉行聚會(huì)。分析句子結(jié)構(gòu)可知fund在句中應(yīng)用非謂語動(dòng)詞形式，與邏輯主語club構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用過去分詞作定語。故選A。
10．C
【解析】
【分析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：句意：據(jù)周二上午更新的消息，火災(zāi)已造成5人死亡。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處需用非謂語動(dòng)詞作后置定語，修飾名詞 infrmatin，動(dòng)詞update與其邏輯主語infrmatin之間是被動(dòng)關(guān)系，所以空處需用過去分詞作后置定語。故選C。
11．D
【解析】
考查主謂一致和過去分詞。句意：不止一個(gè)城市組織活動(dòng)向致力于抗擊新冠肺炎的前線工作者致敬。“mre than ne+可數(shù)名詞單數(shù)”作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式，故第一空助動(dòng)詞用has；動(dòng)詞devte和邏輯主語wrkers之間是動(dòng)賓關(guān)系，第二空應(yīng)用過去分詞作后置定語。故選D項(xiàng)。
12．C
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。位于城鎮(zhèn)中心的購物中心每天擠滿了數(shù)百名顧客。短語be lcated in“位于”，此處省略be動(dòng)詞，用過去分詞作定語。故選C。
13．B
【解析】
【分析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：湯姆講的笑話讓我們笑了起來，所以老師沒能讓人聽清他的話。分析句子可知，空一作賓語補(bǔ)足語，make是使役動(dòng)詞，接不帶t的不定式作賓語補(bǔ)足語，表示“讓某人做某事”，空二作賓語補(bǔ)足語，與賓語himself是被動(dòng)關(guān)系，用過去分詞表示被動(dòng)，綜上，故選B。
【點(diǎn)睛】
14．B
【解析】
考查過去分詞。句意：所有的工作都完成了，我們今晚可以去看電影了。分析句子結(jié)構(gòu)，“With all the wrk __________”是with復(fù)合結(jié)構(gòu)，且“wrk(工作)” 和“cmplete(完成)”之間是被動(dòng)關(guān)系，用過去分詞作賓補(bǔ)，故選B。
15．A
【解析】
【分析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：他抬高嗓音讓自己被理解。understand作賓語補(bǔ)足語，與其邏輯主語himself是被動(dòng)關(guān)系，make neself understd讓自己被別人理解，用其過去分詞形式，故選A。
【點(diǎn)睛】
16．B
【解析】
【分析】
考查主謂一致和非謂語動(dòng)詞。句意：——你的電腦有什么問題嗎？——是的，好像有點(diǎn)問題。我明天要檢查一下。根據(jù)句型分析和句意可知，第一空是seem t d ,表“似乎要做”，為固定短語，該句為一般現(xiàn)在時(shí)，且主語是smething ，所以seem應(yīng)該用第三人稱單數(shù)形式；第二空是have sth dne 表“讓某事被做”，也為固定搭配。故選B項(xiàng)。
17．D
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：他是個(gè)很好的推銷員，終于使顧客相信了汽車的質(zhì)量。句中賓語the custmers 與cnvince之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞作賓語補(bǔ)足語。故選D。
18．B
【解析】
【分析】
考查非謂語。句意：他全神貫注于他的書，沒有注意到我進(jìn)入他的書房。根據(jù)句型分析可知，本句考查with sth dne結(jié)構(gòu)中，dne作介詞with后sth 的賓補(bǔ)成分。本句中，his attentin和cncentrate為被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)用過去分詞作賓補(bǔ)。故選B項(xiàng)。
19．A
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：在我看來，我們應(yīng)該盡快找到解決問題的方法?？仗幦鄙賕et的賓語the prblem的補(bǔ)足語，slve the prblem構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，空處用過去分詞slved作賓補(bǔ)。故選A項(xiàng)。
20．A
【解析】
【分析】
考查過去分詞。句意：在非洲醫(yī)療援助兩年回來后，李醫(yī)生很高興看見媽媽在家里被照顧得很好。分析句子可知，take是賓語補(bǔ)足語，根據(jù)句意，賓語his mther和take care f是被動(dòng)關(guān)系，用過去分詞作賓語補(bǔ)足語，表示被動(dòng)，故選A。
【點(diǎn)睛】
21．C
【解析】
【分析】
考查動(dòng)詞詞義辨析和非謂語動(dòng)詞。句意：研究非鳥類恐龍的研究人員驚奇地發(fā)現(xiàn)，在一顆恐龍蛋中保存完好的胚胎以鳥類的姿勢躺著。A. preserving保存 … laying擺放，產(chǎn)卵； B. reserving 保留… sitting坐； C. preserved 保存 … lying躺； D. reserved 保留… seated使……就坐。根據(jù)句意可知，此處指一個(gè)胚胎完美地保存在一顆恐龍蛋里，應(yīng)用動(dòng)詞preserve，且此處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞作賓補(bǔ)，embry和preserve之間是邏輯被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞；第二空應(yīng)用非謂語動(dòng)詞作狀語，表示“躺著”用lie，它和邏輯主語embry之間是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞。綜上，故選C。
【點(diǎn)睛】
22．D
【解析】
考查非謂語。句意：這首美麗迷人的歌曲今天已經(jīng)被播放了很多次。根據(jù)句型分析可知，此句考查hear sth. dne表“聽見某事被做”，為固定動(dòng)詞短語。其中sth.作為hear的賓語，dne是過去分詞做形容詞補(bǔ)充說明sth.的狀態(tài)。本句hear后的賓語為“the beautiful and charming sng ”，提前放句首變?yōu)楸粍?dòng)句的主語，與bradcast為被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞作主語補(bǔ)足語。故選D項(xiàng)。
23．C
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：這位數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生的心思很有經(jīng)驗(yàn)，看得出這個(gè)男孩心不在焉。此處為短語be experienced in表示“在……方面有經(jīng)驗(yàn)”，做非謂語，此處省略be動(dòng)詞，用過去分詞作狀語。故選C。
24．D
【解析】
考查狀語從句的省略。句意：電影尤其與音樂和繪畫這樣的藝術(shù)形式相比，其歷史相對(duì)較短。分析句子結(jié)構(gòu)可知，film has a much shrter histry是主句，后半句是when引導(dǎo)的狀語，when后面省略主語film和系動(dòng)詞is，cmpare A with B（A與B做比較），cmpare的動(dòng)作發(fā)出者應(yīng)該是人，故film與cmpare是被動(dòng)關(guān)系，故選D項(xiàng)。
25．C
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：在極大的鼓舞下，運(yùn)動(dòng)員們盡了最大的努力為國家贏得比賽。邏輯主語 the players 與encurage之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞作狀語。選擇項(xiàng)B需要在greatly前加been；選擇項(xiàng)D不定式表示目的性，與句意不符。故選C。
26．B
【解析】
考查過去分詞。句意：她出生在一個(gè)貧窮的家庭，她學(xué)習(xí)很努力，決心通過大學(xué)入學(xué)考試。句中謂語為was brn f和studied，空格處用非謂語形式，由固定短語be determined t d sth.（下定決心做某事）可知，空格處用過去分詞作狀語，故選B。
27．C
【解析】
考查過去分詞。句意：在他的榜樣的鼓舞下，許多年輕人決心參軍報(bào)效祖國。 many yung peple與inspire在邏輯上是被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞作狀語。故選C項(xiàng)。
28．C
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：面對(duì)艱難的處境，他不知道該怎么辦。根據(jù)句意及空后with可知，此處是固定搭配be faced with sth.“面對(duì)”，與主語的邏輯動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，作狀語。故選C。
29．C
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：祝融火星車以中國古代火神的名字命名，現(xiàn)在距離地球約3.2億公里。句中邏輯主語Zhurng與name之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞作狀語。故選C。
30．A
【解析】
【分析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：巴蜀中學(xué)創(chuàng)建于1933年，以卓越的教學(xué)成就和創(chuàng)新的教育理念贏得了群眾的廣泛贊譽(yù)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句已有謂語動(dòng)詞 praise，且空處沒有連詞，所以空處需用非謂語動(dòng)詞作狀語，fund與主句主語Bashu Secndary Schl之間是被動(dòng)關(guān)系，所以空處需用過去分詞作狀語。故選A。
31．B
【解析】
【分析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：你有多少次想要實(shí)現(xiàn)某件事，但最終卻被眼前的選擇所迷惑，永遠(yuǎn)無法取得進(jìn)步？A. cnfusin名詞，混亂；B. cnfused困惑，cnfuse的過去分詞；C. cnfusing使迷惑；D. t cnfuse為了使混亂。分析句子結(jié)構(gòu)可知cnfuse在句中應(yīng)用非謂語動(dòng)詞形式，與邏輯主語yu構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用過去分詞作狀語。故選B。
32．C
【解析】
【分析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：這部電影是基于真實(shí)故事的，吸引了很多人，無論老人還是年輕人。A. Base基于（動(dòng)詞原形）；B. Basing基于（現(xiàn)在分詞）；C. Based基于（過去分詞）；D. T base基于（不定式）。分析句子可知，空處應(yīng)使用非謂語動(dòng)詞。由于base與主語the film之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)使用過去分詞。故選C項(xiàng)。
33．A
【解析】
【分析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：這個(gè)定理是由法國數(shù)學(xué)家Pierre de Frmat在17世紀(jì)首次提出的，它擊敗了最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)頭腦。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“First _______ by the French mathematician Pierre de Frmat in the seventeenth century”作狀語，選項(xiàng)中動(dòng)詞短語“put frward(提出)”與句中主語“the therem(理論)”之間為被動(dòng)關(guān)系，可排除C、D兩項(xiàng)，根據(jù)句意“這個(gè)定理是在17世紀(jì)首次提出的”，可知?jiǎng)幼靼l(fā)生在過去，所以應(yīng)用過去分詞形式，故排除B項(xiàng)，綜上，選A。
34．B
【解析】
【分析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：這家書店坐落在一條僻靜的街道上，幾乎只出售女性的珍本書籍。短語be lcated in表示“位于……”，此處省略be動(dòng)詞，用過去分詞作狀語。故選B。
35．C
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：致力于對(duì)IT技術(shù)的研究，他很快取得了突破。A.Absrbed 專心致志于，其后常跟in；B.Buried 專注于。其后跟in，C.Devted 致力于，其后跟t；D.Cntributed給做貢獻(xiàn)，其后跟t；短語be devted t sth.，意為 “致力于……”，分析可知，設(shè)空處在句中作狀語，與句子主語he是被動(dòng)關(guān)系，所以devte此處用過去分詞。故選C。
36．Faced
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：面對(duì)困難，這個(gè)男孩向老師求助。be faced with面對(duì)，是固定搭配。本句中使用過去分詞短語faced with…對(duì)主語the by的情況進(jìn)行說明，在句子做狀語。
37．Absrbed
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：Jhn被繪畫所吸引，他沒有注意到夜幕降臨。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處是非謂語動(dòng)詞作狀語，動(dòng)詞absrb(使全神貫注)的邏輯主語是句子的主語Jhn，二者之間是被動(dòng)關(guān)系，所以此處應(yīng)用absrb的過去分詞形式absrbed，單詞位于句首，首字母大寫，故填A(yù)bsrbed。
38．a(chǎn)sked
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：當(dāng)被問到他為什么遲到時(shí)，他不說話。分析可知，此處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞和when構(gòu)成時(shí)間狀語，ask和邏輯主語he之間為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞。故填asked。
【點(diǎn)睛】
39．Devted
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：他致力于教育事業(yè)，到山區(qū)教書。此處為短語be devted t，表示“致力于”，此處省略be動(dòng)詞，用過去分詞作狀語，句首單詞首字母要大寫。故填Devted。
40．fllwed
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：老師進(jìn)來了，后面跟著一群學(xué)生。句中已有謂語動(dòng)詞came且無連詞，故空處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞，teacher和fllw之間為邏輯被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，作狀語。故填fllwed。
41．Inspired
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：受到來自小村莊的老師們的啟發(fā)，Zhang Tian申請并成為了一位志愿者老師。分析可知，空處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞作狀語，inspire和主語Zhang Tian之間為邏輯被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，位于句首，首字母大寫。故填I(lǐng)nspired。
42．Faced
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：面對(duì)那樣的緊急情況，你知道怎么處理嗎? be faced with面臨，面對(duì)，在句中作狀語，所以用過去分詞形式。根據(jù)句意，故填Faced。
43．Trapped
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：被困在磚塊和金屬下面的這個(gè)人并沒有失去希望，而是繼續(xù)大喊大叫。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句已有謂語動(dòng)詞lse，且空處沒有連詞，所以空處需用非謂語動(dòng)詞；結(jié)合句意可知，空處動(dòng)詞與主句主語之間是被動(dòng)關(guān)系，所以空處需用過去分詞作狀語，句首單詞首字母需大寫。故填Trapped。
44．Left
【解析】
【分析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：盡管被單獨(dú)留在家，但是珍妮一點(diǎn)也不害怕。分析可知，空處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞作狀語，leave和邏輯主語Jenny之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞。置于句首，首字母大寫。故 填Left。
【點(diǎn)睛】
45．Criticised
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：被老師批評(píng)了，這個(gè)女孩非常傷心?？仗帒?yīng)用非謂語動(dòng)詞作狀語，criticise和邏輯主語the girl之間為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞。故填Criticised。
46．Fllwed
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：被學(xué)生跟隨著，老師走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。分析句子，went是謂語動(dòng)詞，空處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞形式，fllw與邏輯主語the teacher之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式作狀語。故填Fllwed。
47．Given
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：要是被給予了更多關(guān)注，這個(gè)事故本來可以避免的。動(dòng)詞give和邏輯主語the accident之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)使用過去分詞作狀語，因處于句首，所以首字母大寫，故填Given。
48．Seen
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：從山頂上看，這所學(xué)?？雌饋硐駛€(gè)大花園?？崭裉幨菭钫Z，由于see與邏輯主語the schl是被動(dòng)關(guān)系，因此要用過去分詞。故填Seen。
49．surrunded
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：Steve到了，坐在前排，周圍都是他的家人。分析可知，空白處及之后內(nèi)容在句中為狀語，動(dòng)詞surrund“圍繞，包圍”，和句子主語Steve之間是邏輯動(dòng)賓關(guān)系，所以用過去分詞，故填surrunded。
50．Left
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：被獨(dú)自留下，嬰兒開始哭了。分析可知，逗號(hào)前的內(nèi)容在句中為狀語，動(dòng)詞leave與主語the baby為動(dòng)賓關(guān)系，所以leave要用過去分詞。位于句首，首字母需大寫。故填Left。
51．a(chǎn)sked
【解析】
【分析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：當(dāng)被問及他成功的秘訣時(shí)，史蒂文·斯皮爾伯格說他的成功和幸福很大程度上歸功于他的妻子和孩子。分析可知，空處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞和when一起構(gòu)成時(shí)間狀語，ask和邏輯主語Steven Spielberg之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞。故填asked。
【點(diǎn)睛】
52．Cmpared
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：與非洲的孩子相比，我們很幸福。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句已有動(dòng)詞are，且空處沒有連詞，所以空處需用非謂語動(dòng)詞；結(jié)合句意可知，空處動(dòng)詞cmpare與主句主語之間是被動(dòng)關(guān)系，所以空處需用過去分詞作狀語，句首單詞首字母需大寫。故填Cmpared。
53．Brught
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：他奶奶把他養(yǎng)大，他對(duì)她的死感到非常悲傷。本句中bring作非謂語動(dòng)詞與邏輯主語he構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，空處需填過去分詞作狀語，位于句首，首字母需大寫。故填Brught。
54．Cncerned
【解析】
考查過去分詞。句意：考慮到她父親的健康，簡待在醫(yī)院陪他。be cncerned abut關(guān)心，該短語是固定短語，去掉be動(dòng)詞，用過去分詞短語作狀語，故填Cncerned。
55．a(chǎn)sked
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：當(dāng)被問及關(guān)于工作時(shí)間安排的時(shí)候，許多人更喜歡靈活的工作時(shí)間安排。分析句子結(jié)構(gòu)可知，when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句的主語和主句的主語一致，可以省略從句的主語和be動(dòng)詞，完整的從句是when they were asked abut their wrk schedules，此處省略了they were，需填過去分詞。故填asked。
56．blamed
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：因?yàn)樵诳荚囍凶鞅妆回?zé)備，他一整天都覺得心煩。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里考查“blame”的過去分詞形式作原因狀語，和主語“He”是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系。故填blamed。
57．Buried
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：查爾斯·科格倫的棺木埋葬在美國德克薩斯州，他的棺木流向東北部，8年后在他加拿大的家鄉(xiāng)附近被發(fā)現(xiàn)。邏輯主語Charles Cghlan’s cffin與bury之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞作狀語。根據(jù)句意，故填Buried。
58．left
【解析】
【分析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：你們的發(fā)育速度與朋友們不同，身高要么猛增，要么被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。leave…behind“把……拋在后面”是固定搭配，分析可知，此處為非謂語，動(dòng)詞leave和主語之間是被動(dòng)關(guān)系，故用其過去分詞作狀語。故填left。
59．Reminded
【解析】
考查過去分詞。句意：被提醒不要錯(cuò)過這場精彩的演出，所以所有的學(xué)生匆匆忙忙地出發(fā)去劇院。設(shè)空處為非謂語動(dòng)詞，和主語之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞作狀語，故填Reminded。
60．determined
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：警察日夜工作，決心找到罪犯。分析句子結(jié)構(gòu)可知，已有謂語動(dòng)詞wrked，空處需填非謂語動(dòng)詞作狀語，be determined t d sth.為固定用法，意為“下定決心做某事”，空處需填過去分詞形式作狀語。故填determined。
61．a(chǎn)ffected
【解析】
【分析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：自從洪水開始以來，巴基斯坦軍方一直在利用他們的資源幫助分發(fā)援助物資，并將其送達(dá)受災(zāi)群眾。通過分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處需用非謂語動(dòng)詞作thse的后置定語，動(dòng)詞affect與thse之間是被動(dòng)關(guān)系，因此用過去分詞形式，故填affected。
【點(diǎn)睛】
62．trained
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：看兩頭受過訓(xùn)練的大象跳舞，我們都覺得很有趣。本句中train做非謂語動(dòng)詞，且elephants與train之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，故用動(dòng)詞-ed形式作定語，表示“受過訓(xùn)練的”。故填trained。
63．cked
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：我媽媽做的菜嘗起來新鮮可口，深受全家人的喜愛。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句中ck做非謂語動(dòng)詞，且dishes與動(dòng)詞ck之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，所以用動(dòng)詞-ed形式作定語，修飾名詞dishes。故填cked。
64．damaged
【解析】
【分析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：警察很快就會(huì)來取走那輛被損壞的汽車。根據(jù)設(shè)空處后面的名詞car及前面的冠詞the可知，設(shè)空處需填入定語修飾名詞car，所以需填damage的非謂語形式，動(dòng)詞damage與car之間是被動(dòng)關(guān)系，因此需用過去分詞形式。故填damaged。
【點(diǎn)睛】
65．cnducted
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：我們學(xué)校上個(gè)月做的調(diào)查顯示百分之二的學(xué)生對(duì)網(wǎng)游上癮。分析句子成分可知，空格處應(yīng)填非謂語動(dòng)詞作后置定語，且cnduct與主語The survey之間的關(guān)系為被動(dòng)，所以應(yīng)填cnducted。故填cnducted。
66．invited
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：一些被邀請參加聚會(huì)的人來不了。分析句子結(jié)構(gòu)可知，已有謂語動(dòng)詞culdn’t cme，空處需填非謂語動(dòng)詞作后置定語，修飾名詞peple，二者為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，需用過去分詞形式。故填invited。
67．invlved
【解析】
【分析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：讀者可以毫無壓力并安全地享受這種間接體驗(yàn)。dangers r stresses和invlve之間是動(dòng)賓關(guān)系，故用過去分詞作后置定語，故填invlved。
68．cmpsed
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：我是一個(gè)家族企業(yè)的辦公室經(jīng)理，該企業(yè)由三個(gè)合伙人組成，一個(gè)父親和兩個(gè)兒子。此處為短語be cmpsed f，此處省略be動(dòng)詞，用過去分詞作定語修飾business。故填cmpsed。
69．charged
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：所有被控殺害受國家保護(hù)的動(dòng)物的人將在五天內(nèi)被判處死刑。 分析句子可知，charge作定語，修飾peple，charge與邏輯主語peple是被動(dòng)關(guān)系，用過去分詞作定語，故填charged。
70．questined
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：剛才被警察詢問的目擊者非常詳細(xì)地描述了打架場面。questin與witnesses之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，故用過去分詞作后置定語，故填questined。
71．surrunded
【解析】
【分析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：有科學(xué)證據(jù)支持我們的理論，生活在植物包圍的房子對(duì)健康有益。本句已有動(dòng)詞is，且空處沒有連詞，所以空處需用非謂語動(dòng)詞；由空后“by plants”可知，空處動(dòng)詞surrund與名詞huse之間是被動(dòng)關(guān)系，所以空處需用過去分詞surrunded作后置定語。故填surrunded。
72．referred
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：在會(huì)議上提到的作曲家寫了一首鼓舞人心的歌曲。分析句子可知，refer作定語，修飾cmpser，二者之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞作定語，故填referred。
73．referred
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：我的要求是將我報(bào)告中提到的信息立即通過電子郵件發(fā)送給布朗先生。分析可知，此處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞作后置定語，邏輯主語infrmatin和refer之間為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞。故填referred。
74．recycled
【解析】
考查過去分詞作定語。句意：一家南非公司用回收塑料制造書包。plastic與recycle在邏輯上是被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞作定語，修飾名詞plastic。故填recycled。
75．based
【解析】
考查過去分詞。句意：你可以根據(jù)自己的品味選擇一間房間。base A n B是主動(dòng)，將A建立于B之上；A be based n B是被動(dòng)，A被建立與B之上。由于此處只有一個(gè)空格，且空格后緊跟著n，所以應(yīng)使用過去分詞形式。故填based。
76．a(chǎn)bandned
【解析】
考查動(dòng)詞。句意：那位好心的婦女收養(yǎng)了六個(gè)被別人拋棄的病兒。分析句子可知，abandn 與babies之間是被動(dòng)關(guān)系，故填其過去分詞形式abandned。
77．taken
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：我還和朋友們分享了很多在蘇州拍的照片。分析句子結(jié)構(gòu)可知take在句中做非謂語動(dòng)詞，與邏輯主語many phts是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，故填taken。
78．a(chǎn)ffected
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：在政府的援助下，那些受到地震影響的人已經(jīng)搬到了新的定居點(diǎn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知affect在句中用非謂語動(dòng)詞形式，且代詞thse與動(dòng)詞affect構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞；過去分詞短語affected by the earthquake在句中作后置定語修飾thse，故填affected。
79．hsted
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：我們參加了由這家公司的總裁舉辦的晚宴。分析句子結(jié)構(gòu)可知前已有謂語動(dòng)詞沒有連接詞，要用非謂語動(dòng)詞，party和hst之間為被動(dòng)關(guān)系，故使用過去分詞作后置定語，故填hsted。
80．seated
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：看！坐在教室后面的學(xué)生正在玩電腦游戲。此處為過去分詞做后置定語；表示“就坐”用be seated，為固定表達(dá)。故填seated。
81．planted
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：種更多的樹，我們就會(huì)呼吸更多的新鮮空氣。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“with+賓語+賓語補(bǔ)足語”為固定用法，空處需填非謂語動(dòng)詞作賓語補(bǔ)足語，plant與mre trees之間為被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞表示被動(dòng)。故填planted。
82．reminded
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：詹姆斯喜歡籃球，他在臥室的墻上掛了一張邁克爾·喬丹的照片，讓他回憶起自己的夢想。此處為keep+賓語+賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)，him與remind構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞作賓補(bǔ)。故填reminded。
83．sptted
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：小偷企圖闖入旅館時(shí)被警察發(fā)現(xiàn)了。分析可知，此處為非謂語，動(dòng)詞spt“發(fā)現(xiàn)”和himself之間是被動(dòng)關(guān)系，故用其過去分詞作賓補(bǔ)。故填sptted。
84．fixed
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：他的注意力都集中在那幅畫上，沒有注意到我進(jìn)來。此處是with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，動(dòng)詞fix和賓語attentin之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞作賓語補(bǔ)足語。故填fixed。
85．charged
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：他告訴我他忘記給電池充電了。分析可知，空處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞作賓補(bǔ)，battery和charge是邏輯被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞。故填charged。
86．reminded
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：湯姆在床邊放了一張姚明的照片，提醒自己不要忘記他自己的夢想。分析可知，空處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞作賓補(bǔ)，remind和邏輯主語“他自己”之間為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞。故填reminded。
87．finished
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：工作結(jié)束后，他感到放松，開始聽音樂。句子已經(jīng)有謂語動(dòng)詞felt，沒有連詞，且是 with 復(fù)合結(jié)構(gòu)，所以此空應(yīng)該填非謂語動(dòng)詞。名詞 the wrk與finish之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞作賓語補(bǔ)足語。故填finished。
88．burnt
【解析】
考查過去分詞。句意：我能聞見廚房里某種東西被燒著了。空格處是賓補(bǔ)，由于它與賓語smething是被動(dòng)關(guān)系，因此要用過去分詞。故填burnt。
89．sung
【解析】
考查過去分詞。句意：我經(jīng)常聽到有人用英語唱這首歌。this sng與sing在邏輯上是被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞作賓語補(bǔ)足語。故填sung。
90．recgnised
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：Alexander努力在醫(yī)學(xué)界獲得他的工作的認(rèn)可。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)及get sth. dne，表示“使……被做”，空處需填過去分詞recgnised，作賓語補(bǔ)足語。故填recgnised。
91．heard
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：南茜不得不大聲喊叫以使自己的聲音蓋過車輛的嘈雜聲。根據(jù)句意可知，hear與herself是邏輯動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞作賓語補(bǔ)足語，表被動(dòng)。故填heard。
92．clarified
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：在昨天的會(huì)議上，托尼闡明了他在墮胎問題上的立場。此處為have+賓語+賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)，clarify與psitin 構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞作賓補(bǔ)。故填clarified。
93．cncentrated
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：我應(yīng)該盡量把注意力集中在我必須做的事情上。keep my mind cncentrated是“keep+賓語+過去分詞作賓語補(bǔ)足語” 結(jié)構(gòu)；賓語my mind 和cncentrate 之間邏輯關(guān)系為cncentrate my mind n ..., 因此my mind 和 cncentrate 之間為被動(dòng)關(guān)系， 用過去分詞作賓語補(bǔ)足語。 故填cncentrated。
94．taken
【解析】
考查過去分詞作補(bǔ)語。這里考查“ have + sth （賓語）+ 過去分詞（賓語補(bǔ)足語）”意為“讓 / 叫 / 使 / 請別人做某事”。本句里“have my phtgraph taken ”里的賓語 phtgraph 和賓語take之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式作賓語補(bǔ)足語，意為“請人給我照張照片。”故填taken。
95．fcused
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：這么多眼睛盯著他，他感到很緊張。此處為with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，因eyes與fcus構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞作賓補(bǔ)。故填fcused。
96．destryed
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：公眾擔(dān)心隨著森林被破壞，許多動(dòng)物會(huì)沒有地方居住。分析句子可知，此處是with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，frest和destry之間是被動(dòng)關(guān)系，因此需使用過去分詞表示被動(dòng)，作賓語補(bǔ)足語。故填destryed。
97．weighed
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：我要稱一下這個(gè)箱子，然后寄到巴黎。此處為have+賓語+賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)，bx與weigh構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞作賓補(bǔ)。故填weighed。
98．infrmed
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：班主任要求班長及時(shí)向他通報(bào)班上的一切情況。此處為keep+賓語+賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)，him與infrm構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞作賓補(bǔ)。故填infrmed。
99．prepared
【解析】
考查過去分詞。句意：我突然想到我應(yīng)該事先把一切都準(zhǔn)備好。have sth. dne是固定短語，意為“讓某物被做”，因此空格處用過去分詞prepared表被動(dòng)，作賓語補(bǔ)足語，故填prepared。
100．paid
【解析】
考查非謂語動(dòng)詞。句意：瑪麗無法使別人注意到她，因?yàn)樗耐瑢W(xué)們太吵鬧了。句中賓語herself與補(bǔ)足語pay之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞作賓語補(bǔ)足語。故填paid。 意義
形式
語態(tài)
時(shí)態(tài)
過去分詞
被動(dòng)
完成
現(xiàn)在分詞
主動(dòng)
進(jìn)行
意義
形式
語態(tài)
時(shí)態(tài)
dne
被動(dòng)
完成
being dne
被動(dòng)
進(jìn)行
t be dne
被動(dòng)
尚未發(fā)生

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