一、單項選擇題。（每小題2分，共18分）
1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（ ）
A.吐痰（tán) 揪?。╭iū) 瞄準(zhǔn)（miá） 贊譽（yù）
B.發(fā)怔（zhènɡ) 手腕（wàn) 引薦（jiàn） 策略（cè）
C.絆倒（pàn) 露餡（xiàn) 咧嘴（liě） 海鷗（wō）
D.揩淚（kǎi) 剃頭（tì) 撕裂(sī) 嚇唬 (hu)
2.下列句子中加點字成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A.諸葛亮是一個難得的軍事天才，他替劉備出謀劃策，扭轉(zhuǎn)乾坤。
B.今天，全班同學(xué)都興致勃勃地參觀了歷史博物館。
C.他仰面朝天地跑過來。
D.每次遇到空襲，人們總是要心驚膽戰(zhàn)地躲進(jìn)防空洞。
3.下列對人物特點判斷有誤的一項是（ ）
A.總想使巧招，下冷絆子。（陰險狡詐）
B.他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。（愛財如命）
C.他還給自己立下一個規(guī)矩，只要身上有白點，白刷不要錢。（藝高膽大）
D.只見他分腿彎腰，上身前傾，目光警惕地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意，真像個專業(yè)的足球守門員?。ūM職盡責(zé)）
4.以下作品對應(yīng)的作者有誤的是（ ）
A.《自相矛盾》——韓非 B.《田忌賽馬》 ——司馬遷
C.《跳水》——列夫·托爾斯泰 D.《草船借箭》——諸葛亮
5.“花甲重逢，再加三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋?！蹦悴逻@副壽聯(lián)寫的老壽星有幾歲？（ ）
A.121 B.139 C.141 D.127
6.下列句子中有語病的一項是（ ）
A.一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
B. 我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
C.經(jīng)過大家的共同努力，我們完成了班級網(wǎng)頁制作的工作。
D.我們由衷地感謝多年來為我們默默付出的老師。
7.當(dāng)你做事因為困難，挫折而產(chǎn)生放棄念頭時，以下哪些名言警句可以激勵
你迎難而上？（ ）
①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
②只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。
③正直是道德之本。
④一個人并不是天生要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
8.下面的句子放在段落中的哪個位置最合適？（ ）
那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點子就來了。
①李云是一個機(jī)靈、淘氣的孩子。②他胖乎乎的臉上長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的。③在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄嘴唇，或是那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
A.①之前 B.①②之間 C.②③之間 D.③之后
9.下列對本單元的內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）
A.《田忌賽馬》讓我們懂得結(jié)合實際，改變思路，就會有意想不到的結(jié)果。
B.《刷子李》花了大量筆墨寫曹小三，是為了間接體現(xiàn)刷子李的特點。
C.《兩莖燈草》中，通過寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前仍惦記燈油這件事，表現(xiàn)他的勤儉持家、不浪費東西。
D.《自相矛盾》講述的是一個賣盾和矛的楚國人自夸他的盾任何武器都穿不透，又自夸他的矛什么東西都能穿透。
二、知識積累與運用。（22分）
1.根據(jù)語境讀拼音，寫詞語。（6分）
（1）刷子李有個jué huó（ ），他刷漿時必穿一身黑，刷過去的墻面好比平平整整打開一面雪白的pínɡ zhànɡ（ ），可是徒弟曹小三在他身上卻連一個zhī ma（ ）大小的白點也沒發(fā)現(xiàn)，他覺得師傅那身黑衣服有種shén shènɡ（ ）不可qīn fàn（ ）的wēi yán（ ）。
（2）帆船hánɡ xínɡ（ ）在fēnɡ pínɡ lànɡ jìnɡ（ ）的海面上。一只頑皮的猴子fànɡ sì（ ）地摘掉了船長兒子的帽子戴在自己頭上，成為了水手們的笑料，孩子kū xià bù dé（ ），眼巴巴地望著它。
2.讀一讀，寫出加點字的意思，再說說你有什么發(fā)現(xiàn)。（4分）
吾盾之堅（ ） 弗能應(yīng)（ ） 道旁李（ ）
溺而不返（ ） 冀復(fù)得兔（ ） 守株待兔（ ）
我的發(fā)現(xiàn)：
3.按要求完成句子練習(xí)。（6分）
（1）孫臏對田忌說：“我有辦法讓你取勝?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）

（2）在她那烏黑的頭發(fā)中已出現(xiàn)了幾根白色的銀發(fā)。（修改病句）

（3）幾十年,幾百年,幾千年,時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。
①句子中加點的詞語寫出了 。
②請你仿照上面的句式,寫一寫時間過得緩慢的感受。


4.單元內(nèi)容精彩回放。（6分）
（1）《他像一顆挺脫的樹》的作者原名是________，選自長篇小說——《_____________》，主要通過________描寫刻畫人力車夫祥子________________的形象。（4分）
（2）日積月累。（2分）
①子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立， 不惑?！?
②老爺爺笑著說：“我七十歲了， 之年，比不得你們年輕人有精神?！?
③小小十三歲了，正值 年華，活潑可愛。
④古時漢族男子20歲稱 ，這時行冠禮，以示成年。
三、閱讀能力考查。（30分）
（一）閱讀《自相矛盾》，完成相關(guān)練習(xí)。（7分）
楚人有鬻盾與矛者，譽之曰:“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰:“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟?“以子之矛陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。
1.加點詞語解釋不正確的一項是( )。
A.譽之曰(稱贊) B.于物無不陷也(穿透)
C.吾矛之利(好處) D.吾盾之堅（堅固，堅硬）
2.“以子之矛陷子之盾，何如?”（用自己的話說說句子的意思）

3.“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么?

4.學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到什么啟示?

（二）《摔跤》片段，并完成后面練習(xí)。（6分）
起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，A.圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。B.兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。
1.選文加點的字主要運用了_______描寫來刻畫人物，表現(xiàn)了小胖墩兒_______
的特點。（2分）
2.選文中A、B兩處畫“ ”的比喻句，A處形象地寫出了小嘎子（ ）的特點；B處形象地寫出了兩人（ ）的心理。（2分）
A.沉穩(wěn)、憨厚 B.機(jī)敏、靈活
C.都不知從何下手，著急 D.都不敢貿(mào)然進(jìn)攻，都想抓住對方的破綻動手
3.請你用一句話概括選文的主要內(nèi)容。（要體現(xiàn)出事情的經(jīng)過和結(jié)果）（2分）

（三）閱讀《阿凡提的三個雞蛋》，完成相關(guān)的練習(xí)。（17分）
有個財主,在城里開了個飯館。有一回,阿凡提在這家飯館里吃了3個煮熟的雞蛋,臨走,一摸口袋,身上忘了帶錢。阿凡提只好向財主賠不是, 保證下次經(jīng)過這里,一定送錢來還他。
“不要緊”，財主( ① )說,“3個雞蛋算得什么,以后再說吧。”
過了半年,阿凡提又來到城里，急忙跑到這家飯館來還錢。見了財主，阿凡提( ② )問道:“上次我吃了3個雞蛋,該給你多少錢呢?”
財主從墻上取下一個大算盤,撥拉了半天才( ③ )說:“不多,不多,3個雞蛋,就算3百塊錢好了?！?
“財主,你這是發(fā)昏了嗎?”阿凡提( ④ )。
“咦,這還算多嗎?”財主( ⑤ )說,“要是我這3個雞蛋沒給你吃掉,早孵出3只母雞來了。一只母雞半年下30個雞蛋,3只母雞可以下90個雞蛋,90個雞蛋再孵成小雞,你給我說說,該值多少錢!”
阿凡提罵財主欺負(fù)人,財主反而到國王那兒告了阿凡提。
到了審案子的那一天,國王坐在殿上,專等阿凡提來了之后好重重地罰他。等呀,等呀,等到后晌才見阿凡提手里拿著一把鐵勺來了。
“你好大膽!”國王吼道,“你為何才來?”
“我正忙著,”阿凡提說,“我和鄰居合伙種的二畝麥子明天就要下種了,我們正忙著炒麥種,才耽誤了時間。”
“哈哈!”國王和財主一起大笑了起來。國王說:“炒熟的麥子還能出苗嗎?你這個大傻瓜!”
“國王啊,原來您也知道炒熟的麥子不出苗?！卑⒎蔡嵴f,“那么,請問陛下,煮熟的雞蛋還能孵出小雞來嗎？”
1.文中的括號如何來選擇？（5分）
A.不好意思地 B.陰險地 C.冷笑著 D.兇惡地 E.吃了一驚
① ______ ②______ ③______ ④______ ⑤______
2.給加點字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。?分）
A.值得 B.認(rèn)為 C.計算 D.不再計較
（1）3個雞蛋算得什么? （ ）
（2）3個雞蛋,就算3百塊錢好了。 （ ）
（3）算了,這件事不能怪他。 （ ）
（4） 咦,這還算多嗎? （ ）
3.財主為什么當(dāng)初不跟阿凡提要3個雞蛋的錢?（2分）

4.請你分別用一些詞語來形容阿凡提、財主。（4分）
（1）阿凡提：_________________________________________________________
（2）財 主：
5.讀了這個故事以后,你明白了什么道理? （2分）

四、習(xí)作天地。（30分）
“世界上沒有完全相同的兩片葉子?！边@說明在我們身邊的形形色色的人，都有各自的特點。那么，什么人給你留下了最深的印象？他有哪些特點？請選擇最典型的事例來描寫一個人的特點。
要求：運用學(xué)過的描寫人的方法，把人物的特點寫具體，題目自擬，不少于500字。
參考答案：
一、單項選擇題。（每小題2分，共18分）
1.B 2.C 3.A 4.D 5.C 6.A 7.A 8.C 9.C
二、知識積累與運用。（22分）
1.根據(jù)語境讀拼音，寫詞語。（6分）
（1）絕活 屏障 芝麻 神圣 侵犯 威嚴(yán)
（2）航行 風(fēng)平浪靜 放肆 哭笑不得 （四字詞語每個1分，其余每個0.5分，共6）
2.讀一讀，寫出加點字的意思，再說說你有什么發(fā)現(xiàn)。（4分）
堅固 應(yīng)答 道路 返回 重復(fù) 守候
我發(fā)現(xiàn)文言文中的一些單音節(jié)詞可以與現(xiàn)代漢語中的一些雙音節(jié)詞相對應(yīng)。（4分）
3.按要求完成句子練習(xí)。（6分）
（1）孫臏對田忌說他有辦法讓田忌取勝。
（2）在她那烏黑的頭發(fā)中已出現(xiàn)了幾根銀發(fā)。
（3）①時間變幻之快。
②示例:一分鐘,兩分鐘,三分鐘……墻壁上的時鐘永遠(yuǎn)不急不慢地走著,我低著頭站在那里,感覺時間似乎早已停滯不動了。
4.單元內(nèi)容精彩回放。（6分）
（1）舒慶春 《駱駝祥子》 外貌 高大健壯、充滿活力（每空1分）
（2）四十 古稀 豆蔻 弱冠 （每空0.5分）
三、閱讀能力考查。（30分）
（一）閱讀《自相矛盾》，完成相關(guān)練習(xí)。（7分）
1.C （1分）
2.用你的矛刺你的盾會怎么樣？（2分）
3.因為自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到絕對化程度，使自己不能自圓其說，處于尷尬局面，無法回答。（2分，有理即可）
4.說話、做事都要認(rèn)真考慮周到，不要自行相互抵觸，產(chǎn)生矛盾。（2分）
（二）《摔跤》片段，并完成后面練習(xí)。（6分）
1.動作 沉穩(wěn)（每空2分）
2. B D（每空1分）
3.小嘎子和胖墩比賽時，處處想使巧招，卻未能得逞；后來沉不住氣，反而被胖墩摔個仰面朝天。（2分）
（三）閱讀《阿凡提的三個雞蛋》，完成相關(guān)的練習(xí)。（17分）
1.選擇題（5分,每題1分)
①B ②A ③C ④E ⑤D
選擇題（4分,每題1分)
（1）A (2) C (3) D (4) B
3.因為財主計劃坑阿凡提一把, 妄想用3個雞蛋從阿凡提身上榨取更多錢。 （2分，有理即可）
4.示例:阿凡提:聰明、機(jī)智聰慧、足智多謀。
財主:貪婪、詭計多端、狡猾、險惡。（每格各2分，有理即可）
5.示例:對于那些陰險狡猾的人,只有以其人之道,還治其人之身,以智慧對付陰謀。（3分，有理即可）
四、習(xí)作天地。（30分）
略400
500

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