班級： 姓名： 成績： .
一、根據(jù)語境，看拼音寫字詞。
1.shuāi ji?。? ）比賽時，小嘎子zhànɡ（ ）著自己身體靈活，qī fu（ ）小胖墩兒shǎ（ ）大黑粗，總想shǐ zhà（ ），bān dǎ（ ）他。沒想到，小嘎子的計謀被小胖墩兒識破了，他的jiǎ wàn zi（ ）還沒來得及使勁，就被小胖墩兒摔了個仰面朝天。
2.hǎi ōu（ ）在藍天上盤旋了很久才落到chuán cānɡ（ ）上。小男孩mó quán cā zhǎnɡ（ ），想抓一只，幾個水手也在旁邊給他chū móu huà cè（ ）。
二、按要求填空。
（1） “障”的第四筆是 ?！罢稀痹谧值渲械囊馑加校孩?阻隔。②用作遮蔽、防衛(wèi)的東西。在“一葉障目”一詞中，“障”應(yīng)選第 種解釋。在“屏障”一詞中，“障”應(yīng)選第 種解釋。
（2）“漿”字是 結(jié)構(gòu)，第五筆是 ，共 畫。
（3） “餡”的筆順是：
三、選擇題。
1.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（ ）。
A.咧嘴（liě） 引薦（jiàn） 放肆（shì） 一艘船（sōu）
B.吾輩（wǔ） 桅桿（wéi） 逗弄（dòu） 唬人（hǔ）
C.弗能（fú） 齜牙（zī） 鐵鉤（ɡōu） 航行（hánɡ）
D.榮譽（yù） 帽子（mà） 撕扯（shī） 瞄準（miá）
2.下列詞語中，加點的“堅”字與“吾盾之堅”的“堅”字意思相同的一項是（ ）。
A.堅如磐石 B.披堅執(zhí)銳 C.堅守陣地 D.攻堅不畏難
3.下列每組詞語中，加點字的意思不相同的一項是（ ）。
A.守株待兔 守法 B.道旁李 道路
C.溺而不返 返回 D.弗能應(yīng) 應(yīng)答
4.將下列表示動作的字填入語段中最合適的一項是（ ）。（2分）
說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一（ ），腳一（ ），猛地（ ）了起來。他的左腳尖（ ）住起跑線，膝蓋一（ ），穩(wěn)穩(wěn)地（ ）著。他的雙手像兩根木柱插在地上，整個身體微微前（ ），那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
A.撐 踮 跳 頂 彎 蹲 沖 B.撐 踮 爬 頂 彎 蹲 傾
C.踮 撐 爬 踩 彎 蹲 傾 D.撐 踮 跳 踩 蹲 彎 沖
5.下列描寫人物的詞語，不屬于同一類的一項是（ ）。（2分）
A.眉清目秀 相貌堂堂（描寫外貌的詞語）
B.大驚失色 健步如飛（描寫神態(tài)的詞語）
C.手舞足蹈 昂首挺胸（描寫動作的詞語）
D.忐忑不安 心花怒放（描寫心理的詞語）
6.下列句子中，加點詞語運用不正確的一項是（ ）。
A.在“我的地球我的家”的知識競賽現(xiàn)場，面對老師的提問，小選手們一個個對答如流
B.由于氣象服務(wù)越來越精細了，果農(nóng)們對今年的收成胸有成竹
C.聽完我講的笑話，同學(xué)們一個個笑得齜牙咧嘴
D.孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃
7.下列對句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是（ ）
A.其人弗/能應(yīng)也。
B.夫不可/陷之盾/與/無不陷/之矛，不可同世/而立。
C.以/子之矛陷/子之盾，何如？
D.吾矛/之利，于物/無不陷也。
8.下列對句子主要意思的概括正確的一項是（ ）。
新“廈門號”穿越了兇險的“西風帶”，繞過了美洲大陸最南端被稱為“魔鬼角”的合恩角和非洲大陸最南端的好望角，戰(zhàn)勝了支索斷裂、桅桿受損、輔助動力系統(tǒng)故障等重重困難，最終完成了歷史性的環(huán)球航行。
A.新“廈門號”的航程很長
B.新“廈門號”戰(zhàn)勝種種挑戰(zhàn)，完成了環(huán)球航行
C.新“廈門號”克服了一系列的系統(tǒng)故障
D.新“廈門號”完成了一次歷史性的環(huán)球航行
四、把下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。(6分)
( )信半( ) 翻( )覆( ) 天衣無( )
一( )一樣 全神( )注 ( )面朝天
eq \a\vs4\al\c1(1.) 兩位乒乓球運動員配合得__________________，一直壓制著對手。(1分)
eq \a\vs4\al\c1(2.) 他畫的馬簡直和活的____________________。(1分)
自相( )( ) ( )有成( ) 出謀( )( )
( )( )領(lǐng)先 ( )( )欲試 哭笑( )( )
不( )( )色 ( )驚膽( ) 興致( )( )
3. 長跑比賽開始前，運動員們個個摩拳擦掌，________________。口哨剛響，我們班的“飛毛腿”小健就像離弦的箭般沖了出去。兩圈之后，他便______________了。(2分)
4.《三國演義》中，我最敬佩的就是為劉備______________的諸葛亮。在《空城計》這個故事中，面對司馬懿兵臨城下的危急情況，眾將士都______________，諸葛亮卻不慌不忙，命令士兵大開城門，自己______________地坐在城樓上彈琴，解了被圍之困。(3分)
五、按要求完成句子練習(xí)。
1.一天，孫臏對田忌說：“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2.幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。（仿照加點的部分寫句子）
盛夏的院子里，哥哥帶領(lǐng)著小伙伴們一起玩耍。時間在歡聲笑語中飛快流逝，_______________________________________________________________。
3.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改為陳述句）
___________________________________________________________________
4.刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。（用加點詞仿寫比喻句）
___________________________________________________________________
5.這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。（縮句）
___________________________________________________________________
六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
eq \a\vs4\al\c1(1.) 嚴監(jiān)生是我國古代諷刺小說《____________》中的人物。課文所選片段寫的是________________________的情形，寫出了嚴監(jiān)生_________________________________的特點。
eq \a\vs4\al\c1(2.) 小嘎子是作家____________的作品《____________》中的主人公。課文刻畫了小嘎子___________________________的形象。
eq \a\vs4\al\c1(3.)《他像一棵挺脫的樹》選自____________(作者)的作品《______________》，文中的“他”指的是____________，他是一名______________(職業(yè))。課文中，“他”是一個____________________、______________________的年輕人。
eq \a\vs4\al\c1(4.)《刷子李》中的刷子李是專干____________這一行的，他干活最讓人叫絕的是_____________________。
5. 《田忌賽馬》一文中，田忌按照孫臏的主意用________________來對齊威王的上等馬，用__________________來對齊威王的中等馬，用____________________來對齊威王的下等馬，結(jié)果贏了比賽。田忌能贏得比賽是因為__________________________
____________________________________________________。
6.《跳水》的作者是____________________，課文主要介紹了船長急中生智，用________________________的方法，使孩子脫離了險境，充分表現(xiàn)了船長_______________________的品質(zhì)。
7.按從小到大的順序，完成下面的“年齡軸”。
七、非連續(xù)性文本閱讀。
“世界遺產(chǎn)”知多少
材料一：世界遺產(chǎn)是指被聯(lián)合國教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會確認的人類罕見的、無法替代的財富，是全人類公認的具有突出意義和普遍價值的文物古跡及自然景觀。世界遺產(chǎn)包括世界文化遺產(chǎn)(包含文化景觀)、世界自然遺產(chǎn)、世界文化與自然雙重遺產(chǎn)三類。廣義上來說，根據(jù)形態(tài)和性質(zhì)，世界遺產(chǎn)分為物質(zhì)遺產(chǎn)(文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化和自然雙重遺產(chǎn))和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
材料二：《世界遺產(chǎn)名錄》(The Wrld Heritage List)是于1976年世界遺產(chǎn)委員會成立時建立的。世界遺產(chǎn)委員會隸屬于聯(lián)合國教科文組織。聯(lián)合國教科文組織于1972年11月16日在第十七次大會上正式通過了《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》(以下簡稱《公約》)。其目的是為了保護世界文化和自然遺產(chǎn)。中國于1985年12月12日加入《公約》，1999年10月29日當選為世界遺產(chǎn)委員會成員。被世界遺產(chǎn)委員會列入《世界遺產(chǎn)名錄》的地方，將成為世界級的名勝，可接受“世界遺產(chǎn)基金”提供的援助，還可由有關(guān)單位組織游客進行游覽。由于被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的地方能夠得到世界的關(guān)注與保護，提高知名度并能產(chǎn)生可觀的經(jīng)濟效益和社會效益，因此各國都積極申報“世界遺產(chǎn)”。
材料三：中國是世界上擁有世界遺產(chǎn)類別最齊全的國家之一，也是世界自然遺產(chǎn)數(shù)量最多的國家、世界文化與自然雙重遺產(chǎn)數(shù)量最多的國家之一(與澳大利亞并列)。中國的首都北京是世界上擁有遺產(chǎn)項目數(shù)最多的城市，中國一共兩次承辦世界遺產(chǎn)委員會會議(2004年，蘇州，第28屆；2021年，福州，第44屆)。
1.關(guān)于世界遺產(chǎn)，下列說法中不正確的是哪一項？( )(4分)
A．廣義而言世界遺產(chǎn)分為物質(zhì)遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
B．世界遺產(chǎn)需經(jīng)聯(lián)合國教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會確認。
C．只要具有突出意義和普遍價值的文物古跡及自然景觀就是世界遺產(chǎn)。
D．世界遺產(chǎn)包括世界文化遺產(chǎn)(包含文化景觀)、世界自然遺產(chǎn)、世界文化與自然雙重遺產(chǎn)。
2.下列信息與文本不相符的是哪一項？( )(4分)
A．中國于1999年10月29日當選為世界遺產(chǎn)委員會成員。
B．各國都積極申報“世界遺產(chǎn)”只是為了可觀的經(jīng)濟效益。
C．《世界遺產(chǎn)名錄》是于1976年世界遺產(chǎn)委員會成立時建立的。
D．中國于1985年12月12日加入《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》。
3.你認為聯(lián)合國教科文組織通過的《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》有什么意義？(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.你知道中國的哪些世界遺產(chǎn)？至少寫出三處。(6分)
________________________________________________________________
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
愛是最高的學(xué)位
電視臺招聘節(jié)目主持人接近尾聲了，淘汰到剩下兩名選手，實力大體相當，一個是研究生學(xué)歷，一個是本科學(xué)歷。約半數(shù)評委同意選那位高學(xué)歷的，另外的評委則傾向于低學(xué)歷的選手，認為他表現(xiàn)得更自信。
這時，一直沉默不語的原教授說話了。原教授德高望重，這種情況下他的意見將起決定性作用。
原教授沒有急于表態(tài)，而是講了一個故事。暑假時，原教授去一個小鎮(zhèn)的朋友那里度假，恰好有一個小藝術(shù)團在鎮(zhèn)中心的小廣場上演出，原教授便駐足觀看。突然發(fā)生了一個意外，一個女歌手正在唱歌，一個傻子跑到臺上，捧著一朵不知從哪兒撿來的臟兮兮的塑料花。觀眾大笑起來。
這個女歌手沒有舞臺經(jīng)驗，一時不知如何應(yīng)付。傻子站在舞臺上，呵呵地笑著。此時，主持人走了過來，微笑著接過了塑料花，握著傻子的手說：“謝謝這位朋友！”原教授由衷欣賞這個年輕人的應(yīng)變能力。
傻子得到夸獎，得意地跑下臺來。沒想到的是，當那個女歌手再次上臺的時候，傻子又跑了上去，捧著一大束剛采來的野指甲花、雞冠花。觀眾又一次大笑起來，傻子則在臺上手舞足蹈。主持人上前來，示意歌手接過鮮花，他則面對觀眾說：“這是真正的鐵桿粉絲，他將給我們的歌手很大的鼓勵！”他還擁抱了一下傻子，對傻子耳語了一句什么。傻子樂呵呵地跑下臺來。演出繼續(xù)進行。
傻子再沒有上臺去，安靜地在臺下看著，直到表演結(jié)束。原教授感覺這是個有智慧有修養(yǎng)的主持人，給予傻子同常人一樣的尊重，沒有一點譏笑的成分。但如果傻子一再上臺，會嚴重影響演出效果，使演出變成一場鬧劇。
他很想知道主持人是如何使傻子不再上臺獻花的，于是向后臺走去。只見主持人走到傻子身邊，牽著傻子的手，向馬路對面走去，進了一家小餐館。原教授跟了進去，做了自我介紹，對他的主持表示嘉許，年輕人的臉微微泛紅了。他說自己今年剛大學(xué)畢業(yè)，主持節(jié)目還不成熟。
當原教授問他用什么方法使傻子沒有再上臺時，他說：“我在他的耳邊說：‘送花只送一次就夠了，送多了會被人笑。在臺下聽歌，結(jié)束了我請你去吃好東西?！艘匦?，盡管他精神不太正常，我還是要兌現(xiàn)我的承諾，否則就是欺騙?！?br>原教授說，這個學(xué)歷低的選手就是我在小鎮(zhèn)上遇到的最棒主持人。大家經(jīng)過熱烈討論，最后一致通過這位學(xué)歷低的選手入選。
1.原教授介紹本科學(xué)歷的選手在小鎮(zhèn)演出上主持節(jié)目時化解了幾次尷尬場面？( )(4分)
A．1次 B．2次
C．3次 D．4次
2.下列不屬于學(xué)歷低的那位選手被成功招聘的原因的是哪一項？ ( )(4分)
A．他表現(xiàn)得更自信
B．原教授對他的了解和力薦
C．一開始就有多數(shù)評委同意選他
D．他有愛心，對傻子也能信守承諾
3.下列信息與文章內(nèi)容相符的是哪一項？ ( )(4分)
A．兩名選手，實力大體相當
B．研究生學(xué)歷選手的實力比本科生強了一些
C．傻子上臺獻花，主持人一時不知如何應(yīng)付
D．競聘的本科生選手剛從大學(xué)畢業(yè)，主持節(jié)目還不成熟。
4.“他還擁抱了一下傻子，對傻子耳語了一句什么?！睆木渲械摹皳肀А币辉~你體會到什么？(5分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
5.你認為主持人除了要擁有愛心，還需要擁有哪些實力？請聯(lián)系生活經(jīng)驗談?wù)勀愕目捶ā?5分)
_________________________________________________________________
九、從下列兩題中任選一題，完成一篇習(xí)作。
題目一：
你喜歡探險嗎？你讀過有關(guān)探險的書籍嗎？請你編寫一個驚險刺激的探險故事吧！
提示：你想去哪兒探險？打算和誰一起去？你們都準備了哪些裝備？可能會遇到什么險情？是誰急中生智，讓你們化險為夷的……
要求：（1）題目自擬，不少于500字。
（2）寫的時候要展開合理的想象，把遇到的困境、求生的方法、曲折的過程寫具體，如果能把心情的變化寫出來就更好了。
題目二：
《田忌賽馬》原來是一篇短小的古文，經(jīng)過改寫后，你是不是覺得更生動而傳神了？今天，就請你來改寫《自相矛盾》，把它也改寫成生動傳神的白話文。
參考答案
1.摔跤 仗 欺負 傻 使詐 扳倒 腳腕子
2.海鷗 船艙 摩拳擦掌 出謀劃策
二、（1）一 ① ②
（2）上下 10
（3）
三、1.C 2.A 3.A 4. B 5.B 6.C 7.D 8.B
四、半 疑 來 去 縫 模 貫 仰
1. 天衣無縫 2. 一模一樣
矛 盾 胸 竹 劃 策 遙 遙 躍 躍
不 得 動 聲 心 戰(zhàn) 勃 勃
3.躍躍欲試 遙遙領(lǐng)先
4.出謀劃策 心驚膽戰(zhàn) 胸有成竹
五、1.一天，孫臏對田忌說，他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝。
2.示例：眨眼間，一個下午就過去了
3.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰也不能一滴不掉。
4.示例：一排排挺立的白楊樹，真好比整裝待發(fā)的士兵。
5.衣服有威嚴。
六、1. 儒林外史 嚴監(jiān)生臨終時 愛財勝過生命
2. 徐光耀 小兵張嘎 頑皮、爭強好勝、富有心計
3. 老舍 駱駝祥子 祥子 車夫 高大健壯 充滿活力
4. 粉刷 刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點
5. 自己的下等馬 自己的上等馬 自己的中等馬 孫臏善于觀察、認真思考、仔細分析、勇于打破常規(guī)
6. 列夫·托爾斯泰 逼著孩子向海里跳 沉著、機智、果斷
7. 從左到右：女子年滿十五歲 弱冠 人三十歲 人四十歲 花甲 古稀 人一百歲
七、1．C 2．B
3．示例：可以引起全人類對于人類罕見的、無法替代的財富的珍視，對具有突出意義和普遍價值的文物古跡及自然景觀的重視，讓更多的人保護世界文化和自然遺產(chǎn)。
4．示例：敦煌莫高窟、北京故宮、頤和園、平遙古城、布達拉宮、龍門石窟……
八、1．B 2．C 3．A
4．從“擁抱”一詞中可以感受到他對傻子作為一個生命個體的尊重與關(guān)愛，也體會到了他作為一個主持人，隨機應(yīng)變的能力很強。
5．示例：豐富的學(xué)識，隨機應(yīng)變的能力，良好的口才，標準的普通話，等等。
九、作文例文略。

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