1. 下列各項(xiàng)中，詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 刺猬 撥草 伶俐 神計(jì)妙算
B. 水瓢 妒忌 喉嚨 情不自禁
C. 包袱 由忠 咆哮 一針見血
D. 慈祥 慰問 武藝 手急眼快
2. 下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 櫻桃（yīng） 供品（gōng） 旖旎（nǐ）
B. 血泊（pō） 繃帶（bēng） 擂鼓（lèi）
C. 踉蹌（niàng） 躊躇（chú） 腳腕（wàn）
D. 澄澈（chéng） 楷書（kǎi） 手絹（juàn）
3. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線上。
正值放榜之際，長(zhǎng)安街甚是熱鬧。以往冷清的的告示欄旁此刻擠滿了 _____，翹首以盼地等待著 _____張貼。站在客舍門口的 _____對(duì)著進(jìn)出的客人說著客套話，還有 _____走街串巷地叫賣東西，好一派熱鬧繁華的景象。
4. 下列關(guān)于四大名著信息無誤的一項(xiàng)是（ ）
A. AB. BC. CD. D
5. 下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 他的謊言天衣無縫，一下子就被拆穿了。
B. 想到那些把個(gè)人生死拋之腦后的緝毒英雄，我不由得肅然起敬。
C. 他思維敏捷，總是能一針見血地指出問題所在。
D. 月光下，他總是默默地站在太湖石旁，一副若有所思的樣子。
6. 在閱讀古典名著時(shí)，我們理解起來會(huì)有些難度，下列閱讀古典名著方法有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 我們可以聯(lián)系上下文猜測(cè)語句的意思。
B. 遇到一些較難理解的詞語，我們需要反復(fù)琢磨，直到理解詞語，再繼續(xù)讀下去。
C. 我們可以通過查閱資料對(duì)人物有更深入的了解，進(jìn)而理解課文內(nèi)容。
D. 通過結(jié)合電影、電視劇，我們也能加深對(duì)課文理解。
7. 詩歌中往往蘊(yùn)含著詩人們濃厚愛國(guó)之情?！稄能娦小分校癬___________，____________?！眱删湓娨詰?zhàn)士們的口吻抒發(fā)了他們誓死殺敵的豪情壯志；陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩中寫下“____________，____________?！彼麖倪z民的視角抒發(fā)了自己盼望朝廷收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。
8. 按要求寫句子
試著用上動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫，表現(xiàn)人物內(nèi)心。
獨(dú)自走夜路：____________________
二、閱讀
井
①在我老家屋后的菜園里，有一口古老的小小的水井。井臺(tái)是青石板鋪成的，有一個(gè)微微的坡度，井圈是一整塊石頭鑿成的，里口圓，外面則是八角形。
②這口井是什么時(shí)候修成的已經(jīng)沒有人能說清楚了。只有井口那些被井繩磨出的一道道深深的印痕，記載著它的年齡。
③井水很清很清。小時(shí)候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井臺(tái)上乘涼。我們趴在井圈上，癡癡地往井里看，一顆一顆地?cái)?shù)映在井水里的閃閃的星星。一面數(shù)，我心里一面想：這些星星，離得多遠(yuǎn)！多遠(yuǎn)！這井水，它有多深？多深？
④井水很甜很甜（我們這里，把含鹽量很少的淡水，就叫做甜水）。我們平常吃的，都是這井里的水，用它來澆菜，就更是極好的水了。媽媽澆菜的時(shí)候，常常帶著我們?！翱欤嗨?！”媽媽一吩咐，你就能立刻聽到我和妹妹在井臺(tái)打水的嬉笑聲。
⑤夏天，井水很涼很涼。有一次，六月份，山里的表叔給我們帶來了一小筐新摘下來的紅李子，媽媽接過手，馬上把那筐李子交給我說：“快去，把它吊在井水里！”我找了一根繩子，一頭系住小筐，把它吊進(jìn)了井水里；另一頭，便拴在井旁的大樹上。
⑥吃過晚飯，媽媽讓我把李子從井水里提上來，拿到院子里，大家一起吃，新鮮的紅李子，又脆，又甜，又有一股清香，而且被井水浸得冰涼！那可口的味道呀，我真是一輩子也忘不了！
⑦那時(shí)候我常常想，現(xiàn)在我也常常想：那口古井，是誰開掘的呢？他們以自己的勞動(dòng)，給后代帶來了這么多的甜美和快樂。直到現(xiàn)在我還常常想著那口井。
9. 請(qǐng)摘錄描寫古井歷史悠久的句子。
____________________
10. 短文寫出了井水 _____、_____和 _____的特點(diǎn)。
11. 短文圍繞井水寫了哪三件事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
①____________
②__________
③“我”把李子吊在井水里。
12. 為什么“直到現(xiàn)在我還常常想著那口井”呢？請(qǐng)結(jié)合短文寫寫你的理解。
____________________
_______
①軍號(hào)是德國(guó)的，銅的，锃（zèng）亮锃亮的，能照見號(hào)兵的臉。一吹，聲音特別嘹亮，十里八里都能聽見。軍號(hào)的主人叫阿貴。阿貴在軍號(hào)上拴了一大塊紅綢子，時(shí)刻帶在身邊。號(hào)兵陸青跟屁蟲似的追著阿貴，想著有一天自己能成為這軍號(hào)的主人。有一天，阿貴說：“阿青，我要是xī shēng 了，你得繼續(xù)吹，吹到革命勝利……”陸青回答：“我想要軍號(hào)，可不想你死！”
②湘江之役，國(guó)民黨軍隊(duì)用了飛機(jī)大炮，紅軍的浮橋被炸斷，戰(zhàn)士的鮮血染紅了湘江……阿貴吹響了沖鋒號(hào)，一顆炸彈在江邊爆炸，號(hào)聲戛然而止，他的腦袋被彈片削掉了，一團(tuán)血霧噴過來，鮮血浸透了紅綢。血噴了陸青一臉，他拾起軍號(hào)，用盡平生的氣力吹響，他的臉和軍號(hào)、軍旗都融在湘江猩紅的血色中，號(hào)聲嗚咽，號(hào)聲嘹亮……紅軍歷盡千辛萬苦，最終成功突圍。
③以后，這軍號(hào)跟了陸青，跟著主力紅軍，一路走來。從茨坪出發(fā)，過湘江，一直走到這一眼看不到邊的草地，陸青一直都走在這支隊(duì)伍的前頭。松潘草地的天氣，一會(huì)兒一變，剛剛是萬里晴空，一下子就暴雨如注。陸青行進(jìn)在草地上，任雨水澆過頭頂，他把軍號(hào)塞進(jìn)背包，打開背上破舊的油紙雨傘，冒雨前行。
④暴雨過后，草地上彌漫著水霧，陸青又餓又乏，放眼回望，軍旗變成一個(gè)小點(diǎn)。陸青喝光水壺中最后一口水，一腳下去，陸青感覺自己整個(gè)身子迅速地沉下去，仿佛大地里伸出一只手在拽他，他zhēng zhá 著，可是卻陷得越來越深。陸青試圖扔掉身上的背包，可是根本摘不下來，就這樣，他一點(diǎn)一點(diǎn)被綠色的泥漿包圍。時(shí)間似乎靜止了，他聽到了自己的心跳聲……
⑤陸青半個(gè)身子沒在沼澤里，他的腦子是清醒的，他想： 于是，用盡最后的力量，他吹響了軍號(hào)，號(hào)聲嘹亮，號(hào)聲嗚咽……
⑥吹號(hào)加速了陸青的下沉，很快，淤泥沒了他的脖子，陸青想：戰(zhàn)友們呢？能聽到號(hào)聲嗎？一瞬間，他的眼睛模糊了，他清晰地看到了阿貴，張開雙臂從紅色的湘江走來。他睜不開眼睛了，但他覺得自己的腳踏在一塊石頭上，他用左臂，高高地舉起軍號(hào)，他要讓戰(zhàn)友們看到軍號(hào)……
⑦紅軍隊(duì)伍走到這里，正是晚霞滿天的時(shí)候，yí wàng wú jì 的草地上，只見陸青的手在高高地舉起，軍號(hào)緊握在他的手里，______，紅綢子在風(fēng)中飄舞。在軍號(hào)的指引下，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)繞開了這片死沼，向遠(yuǎn)方，向紅霞燦爛的地方走去……
（作者申志遠(yuǎn)，有刪改）
13. 根據(jù)拼音，寫出正確字形。
14. 把下面的內(nèi)容填在第⑦自然段橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A. 像幅油畫
B. 像棵小樹
C. 像個(gè)路標(biāo)
D. 像根柱子
15. 下列對(duì)文章內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是
A. 阿貴與陸青兩個(gè)人都珍視軍號(hào)，都恪守著號(hào)兵的責(zé)任，都有著高貴的精神追求。
B. 從阿貴到陸青，傳遞的不僅有軍號(hào)，還有視死如歸的革命精神。
C. 陸青在距離大部隊(duì)很遠(yuǎn)的前方引路，最終深陷沼澤。作者在褒揚(yáng)之中也暗含批判。
D. “向遠(yuǎn)方，向紅霞燦爛的地方走去”預(yù)示著革命隊(duì)伍走向光明和勝利，言簡(jiǎn)意豐。
16. 試著將第⑤自然段橫線中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
17. 第⑥自然段對(duì)陸青的 ________、_______進(jìn)行了描寫。從中我們可以體會(huì)到：陸青是個(gè) ______________的人。
18. 給文章起一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：_______
中國(guó)航天的浪漫
材料一：中國(guó)航天器的命名，與渴望探索宇宙的古人遙相呼應(yīng)。衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)名叫“北斗”，古時(shí)人們用北斗七星來判斷方向、確定季節(jié)、知曉時(shí)辰，用“北斗”衛(wèi)星來定位簡(jiǎn)直恰如其分；載人飛船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又諧音“神州”，寄托著中國(guó)騰飛的美好希冀……這是只有中國(guó)人才懂的浪漫。
材料二：2022年10月12日15時(shí)45分，“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開講，新晉“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來一場(chǎng)精彩的太空科普課。這不僅是中國(guó)航天員首次在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課，也是他們送給孩子們浪漫的太空禮物。此次活動(dòng)，在中國(guó)科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心設(shè)地面主課堂，在山東菏澤、河南鄭州、云南大理分設(shè)三個(gè)地面分課堂，大約400名中小學(xué)生代表參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。
19. 根據(jù)材料一，結(jié)合你閱讀經(jīng)驗(yàn)，給下列中國(guó)航天項(xiàng)目選擇正確的名字。（填序號(hào)）
①月球探測(cè)工程 _____
②火星探測(cè)車 _____
③太陽監(jiān)測(cè)計(jì)劃 _____
20. 結(jié)合這兩則材料，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A. “天宮課堂”第三課是中國(guó)航天員首次在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課，400名中小學(xué)生參加了本次活動(dòng)。
B. 中國(guó)航天器的命名顯示了中華民族燦爛的文化和悠久的歷史。
C. “天宮課堂”第三課地面主課堂的地點(diǎn)在中國(guó)科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心。
D. 2022年10月12日15時(shí)45分，“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開講。
21. 請(qǐng)結(jié)合兩則材料說一說：中國(guó)航天的浪漫體現(xiàn)在哪些地方？
____________________
三、習(xí)作
22. 習(xí)作
那一次，我 了
回首往事，你肯定有很多難忘的“那一次”：那一次，你哭了；那一次，你感動(dòng)了；那一次，你后悔了……請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，再給大家分享你的“那一次”吧！要寫出自己的真實(shí)感受，不少于400字。
A．榜文
B．墨客
C．店家
D．貨郎
選項(xiàng)
故事
書名
作者
A
《草船借箭》
《三國(guó)演義》
曹雪芹
B
《景陽岡》
《水滸傳》
羅貫中
C
《猴王出世》
《西游記》
吳承恩
D
《紅樓春趣》
《紅樓夢(mèng)》
施耐庵
A．“祝融”
B．“夸父”
C．“嫦娥”

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