采菊悠然 原創(chuàng)
一、選擇題。
1、“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來?！睂@句話的理解，正確的一項是（ ）
A、遇到了很大很響的雷，十分害怕起來。
B、遇到一個霹靂是比喻的說法，表明了我的震驚。
C、遇到了很大很響的雷，全部的人都感到震驚。
D、我似乎遇到霹靂，其實我并沒有遇到，表明我很膽小。
2、選出字形不正確的一項（ ）
A. 保姆 大抵 面如土色 B. 福橘 煩瑣 莫明其妙
C. 渴慕 投擲 毫不相干 D. 哀悼 和藹 深不可測
3、加點的詞語解釋有誤的一項是（ ）
A. 我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘，元旦辟頭的磨難，總算已經(jīng)受完，可以下床玩耍去了。（開頭）
B. 最討厭的是常喜歡切切察察。（擬聲詞，形容細(xì)碎的說話聲音）
C. 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。（大家）
D. 我懼憚她什么呢?。êε拢?br>4、 依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
一到夏天，睡覺時她又 兩腳兩手，在床中間 一個“大”字， 得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng) 得那么熱。
A. 張開 擺開 壓 烤 B. 伸開 擺成 擠 烤
C. 張開 攤成 擠 烘 D. 伸開 攤成 壓 烘
５、下列各句中沒有語病的是（ ）
A. 每當(dāng)回憶起向王老師學(xué)琴的那段生活，他那嚴(yán)肅的神態(tài)，親切的話語，耐心的指導(dǎo)，總浮現(xiàn)在我的眼前。
B. 他找到了一個補救損失的辦法，心情突然漸漸平靜下來。
C. 你能不能取得好成績，取決于你的不懈努力。
D. 他進了考場才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒和草稿紙落在家里了。
６、下列句中說話得體的一項是（ ）
A. 老師對小明說：“這道理很簡單，是人就懂，你怎么不明白？”
B. 謝謝您的合作，歡迎您再來。
C. 昨天是我的16歲誕辰。
D. 老師，你上課講得太快，我根本沒聽懂，再給我講一遍。
二、填空題。
1、給加點字注音或?qū)懗鰸h字。
憎惡（ ） 懼憚（ ） 粗拙（ ） 哀悼（ ） 震悚（ ）
chuāng（ ）疤 孤shuāng( ) jié（ ）問 pī( ) 靂 渴mù( )
２、本文選自散文集《 》，作者魯迅，原名 ，我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月，第一次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話小說《 》。
３、填空，理出作者對長媽媽的感情發(fā)展的線索。
→ →敬意逐漸淡薄直至完全消失→
４、在括號里選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。
（1）這種敬意，雖然也逐漸 (冷淡、淡薄、冷漠)起來，但完全 (消失、消滅、消亡)，大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時就極嚴(yán)重地 (詢問、審問、詰問)，而且當(dāng)面叫她阿長。
（2）這 (就、也、又)使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她 (卻、也、還)能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此 (基本、全部、完全)消滅了。
三、刻畫人物形象，常用肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等方法。指出下列各句分別運用了什么描寫方法。
1．她生得黃胖而矮。 ( )
2．最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。( )
3．她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!’’( )
四、解析題。
１、在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式，另選兩種“家電”，寫一段諷喻人類的文字。
［示例］電視機－－自以為擁有一切；但無論想炫耀什么，都得完全聽眾人的擺布。
空調(diào)－－－只能在一個狹小空間內(nèi)改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。
答：_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
２、用“我”字作開頭，重組下面的句子，不得改變原意。[思路點睛：本句變句的主干是“我看不出名氣來”，對什么看不出名氣來呢?把對象介入句中就成了本題的正確答案。]
一幅山水畫，據(jù)說出自名家之手，我左看右看，橫看豎看，它的“名氣”我始終品味不出來。
我
３、參照下面兩個句子的句式，以“勤奮”開頭，寫一個句式相同的句子。
多思是鑰匙，是指南。沒有它，就不能打開知識寶庫的大門，就不能駛出無知的海洋。
勤奮 ， 。 ， ， 。
４、下面是一份通知的正文，請用一個長單句表達(dá)，并力求簡潔，不超過36個字。(標(biāo)點符號不計入內(nèi))
全校師生今天聽報告，時間是下午四時半，地點在學(xué)校禮堂，報告人是交通大隊張隊長，報告內(nèi)容是介紹交通安全知識。

５、將下面這段文字的內(nèi)容用一句話簡要地表述出來，不超過27個字。
由浙江大學(xué)生物科學(xué)系錢凱先教授帶領(lǐng)的課題組與杭州藍(lán)億健公司合作，經(jīng)過多年努力，在國際上率先用人工成功培育出鹽澤螺旋藻，為我國螺旋藻的開發(fā)利用提供了新的資源。


五、閱讀文段，回答問題。
但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他是一個胖胖的，和藹的老人，愛種一點花木，如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個寂寞者，因為無人可談，就很愛和孩子們往來，有時簡直稱我們?yōu)椤靶∮选?。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的；但我卻只在他的書齋里，看見過陸璣的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》，還有許多名目很生的書籍。我那時最愛看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物，……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。
我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機會。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。
玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。
大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。
過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”
我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
1、寫叔祖的“疏懶”，別人都不肯真實地回答“我”，這同表現(xiàn)阿長有什么關(guān)系？請聯(lián)系后文簡要加以說明。
答：______________________________________________________________________
2、阿長為什么關(guān)心《山海經(jīng)》？這突出了她的什么特點？
答：__________________________________________________________________________
3、阿長買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣？把原句摘錄出來，寫在下面橫線上。
答：__________________________________________________________________________
4、“我”聽說阿長買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣？（把原句摘錄出來，寫在下面橫線上）為什么會這樣？（聯(lián)系前面的文字略加分析）
答：__________________________________________________________________________
六、閱讀《父親的信》，完成后面的練習(xí)。
①父親來信了，內(nèi)容非常簡單：“慧：你已經(jīng)離家歸隊多日，也沒有寫信說你平安到達(dá)，你媽非常擔(dān)心。每次歸隊后都應(yīng)先寫信。父?！?br> ②于是，一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭。
③到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的遼北當(dāng)兵，有了寫家書的必要。但現(xiàn)在老了點，當(dāng)軍官了，潛意識中總認(rèn)為與做農(nóng)民的父親無話可說，而所謂家書其實只是例行公事地報報平安而已。父親卻認(rèn)真得很，不但對我每次報平安的信仔細(xì)答復(fù)，隔一段時間，還會主動給我寫信。父親的信很短，從沒有超過一頁紙，有時常常是三五句話，無非是告訴我家中一切都好，要學(xué)會自己照顧自己等等。
④父親的信又是隨意和馬虎的，有時寫信的紙好像是隨手撿來的，正面還有無關(guān)的字跡，后面才載有殷殷的囑托。而且家里好像也沒有一支真正能用的筆了，父親能找到什么樣的就用什么樣的，所以給我的信中常常有各色筆跡。我曾提醒父親不要用紅筆寫信，但父親“頑固”依舊。戰(zhàn)友讀到家書的時候，往往都是激動異常，心情久久不能平靜，而我讀父親的信卻沒有這種感覺。父親像在無意中寫了這些信，從信中我讀不到家的溫馨，也讀不出家里人是否對我有想念之意。我總能平靜地讀父親的來信，像讀一些與我無關(guān)的語句，然后收起來，留意一下這是父親的第幾封信。
⑤探家的時候，我開玩笑般對母親提起父親的信，想讓母親告訴父親，如果沒事就不必經(jīng)常寫信了。在我看來，父親那些沒有多少意義的信是不值那幾角郵資的。而母親的回答卻出乎我的預(yù)料：“你爸寫這些都成習(xí)慣了，到時候如果不給你寫信，他就覺得像把你丟了一樣。”像把我丟了一樣？我一時怔在那里，一種不可名狀的東西在心中升起。
⑥偶然翻著父親專用的那個抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)一沓信封，每個信封都貼好了郵票，而且都寫上了我的名字。我隨手把信封一字排開，形成了一條長長的線。此時此刻，我不由淚流滿面：我已是高空中的風(fēng)箏，或許永遠(yuǎn)沒有回歸的那一天；而父親卻在用信拉起一根長長的線，以便知道他的孩子在何處飛翔?。?br> ⑦到部隊后，我也買了許多信封，寫上了父親的名字。我知道我也會經(jīng)常給父親寫信的，告訴他我在部隊一切都好。
（作者：胡智慧 選自《羊城晚報》）
1、作者在第二自然段里說“于是，一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭”，為什么？
答：________________________________________
2、讀第三、四段，請你從原文中找出最典型的四個詞，概括作者筆下父親寫信的特點，寫在下面的橫線上。
①__________________②__________________③__________________④___________
3、第四段中作者說讀父親信的感覺____________________________________________（引用原文）。第四段作者認(rèn)為父親的信是________________________________________。
4、第六段中“我隨手把信封一字排開，形成了一條長長的線”，這個句子用什么比喻什么？比喻的作用是什么？
答：____________________________________________________________
5、談?wù)剬Φ诹沃挟嬀€句子含義的理解。
答：
6、作品以____________________為線索組織材料，時間順序和空間順序結(jié)合著進行記敘，寫由對父親寫信的_________________________到_________________________，最后寫______________________________。
一、1、B；2、B；３、C；４、B；５、D；６、B。二、１、wù dān zhuō dà
sǒng 瘡 孀 詰 霹 慕 ２、《朝花夕拾》，周樹人，《狂人日記》３、實在不大佩服她→特別的敬意→產(chǎn)生新的敬意。４、（１）淡??；消失；詰問。（２）又；卻；完全。
三、１、肖像描寫 ２、動作描寫 ３、語言描寫。四、１、示例：電燈：總以為自己比別的燈亮，其實只不過是有人給它戴了一頂帽子。電腦：似乎是無所不能，卻只有在別人的敲擊下才能找到自己的靈魂。２、示例：對那幅據(jù)說是出自名家之手的山水畫，左看右看，橫看豎看，始終看不出名氣來。３、勤奮是向?qū)?，是航船，有了它，就能找?zhǔn)前進方向，駛向知識海洋的彼岸。４、今天下午四時半全校師生在學(xué)校禮堂聽交通大隊張隊長介紹交通安全的報告。５、“我國人工培育鹽澤螺旋藻獲得成功”或者“鹽澤螺旋藻在我國人工培育獲得成功”等。五、1、從側(cè)面襯托阿長。因為后文寫道“連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事”，后來竟然買到作者渴望已久的這套書。這同叔祖和其他人的漠不關(guān)心形成鮮明對比。2、因為她發(fā)現(xiàn)作者非常喜愛這套書，而作者又是她最疼愛、最關(guān)心的孩子。反映了她的善良。 3、一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”4、“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震驚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻”。因為他對《山海經(jīng)》盼望已久，阿長能買來，是萬萬沒有想到的，他原以為阿長沒有學(xué)問，問也無濟于事；對眼前發(fā)生的事情感到意外，但又是出乎意料的驚喜所以會有這樣的表現(xiàn)。六、1.因為讀了父親的信，知道老人在為自己擔(dān)心，認(rèn)識到自己對老人缺乏理解和關(guān)心，深深感到對不起老人。2.認(rèn)真 ；主動 ；隨意 ；馬虎。3. “父親像在無意中寫了這些信，從信中我讀不到家的溫馨，也讀不出家里人是否對我有想念之意。我總能平靜第讀父親的來信，像讀一些與我無關(guān)的語句”是沒有意義的，是不值那幾角錢的郵資的。4.用“一條長長的線”比喻“一字排開”的信封。生動形象地寫出信封數(shù)量很多，對后文的抒情起到墊襯作用。5.要點：①采用了生動的比喻，形象地、滿含深情地描寫了自己看了信封后，對樸實而真摯的父愛徹悟了。②抒發(fā)了對老人的感念之情。6.父親的信 ；不理解 ；理解 ；自己決不辜負(fù)老人的親情，也要多寫平安家信。

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