小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版二年級(jí)下冊(cè)8 安全地玩第2課時(shí)教案-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

課題
《安全地玩》
單元
第二單元
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
二年級(jí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、提升安全意識(shí)和辨析能力，發(fā)現(xiàn)游戲中的安全隱患。
2、學(xué)會(huì)從關(guān)心他人的角度，提醒他人注意安全隱患。
重點(diǎn)
學(xué)會(huì)從關(guān)心他人的角度，提醒他人注意安全隱患。
難點(diǎn)
提升安全意識(shí)和辨析能力，發(fā)現(xiàn)游戲中的安全隱患。
教學(xué)方法
講授法、探究法、討論法、情景教學(xué)法。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
提問：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道有些地方具有安全隱患，但是有些小朋友還是不清楚面臨的危險(xiǎn)，我們?cè)撛趺崔k呢？
交流討論。
復(fù)習(xí)導(dǎo)入，以面臨危險(xiǎn)如何做為話題引入。
講授新課
一、我是安全警告員
1、回答：我們可以做小小安全警示員，提醒他們這些地方有危險(xiǎn)！
（1）當(dāng)同學(xué)爬得很高時(shí)。
可能會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。
我要提醒他不要爬得太高，不然跳下來容易摔傷。
開關(guān)門時(shí)。
可能會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。
我會(huì)提醒他留意來往的同學(xué)，不然容易夾傷。
（3）春天湖面結(jié)冰時(shí)。
我會(huì)提醒她春天的冰面很危險(xiǎn)，不要踩上冰面，不然容易掉入湖中。
總結(jié)：除了這些地方有危險(xiǎn)，我們的校園里還有哪些地方需要提醒同學(xué)們注意危險(xiǎn)的呢?
2、注意安全
（1）樓梯間。
樓梯間來往的人很多，如果我們樓梯間打鬧，可能會(huì)跌倒受傷，甚至發(fā)生踩踏事件。
（2）廁所
廁所的地板很濕滑，容易滑倒我們要走慢一點(diǎn)兒，不要追追趕趕。
校門口。
校門口來往車輛多，我們不能在路上嬉笑打鬧，避免出現(xiàn)交通事故。
提問：我們沒有辦法時(shí)時(shí)刻刻盯著同學(xué)們，那我們還有什么方式可以提醒他們危險(xiǎn)呢？
回答：我們可以樹立警示牌，同學(xué)們看到警示牌就知道有危險(xiǎn)啦！
警示牌：小心臺(tái)階、有電危險(xiǎn)、防止火災(zāi)、防溺水、防止中毒、行人止步
4做一做：我的安全警示牌
內(nèi)容:_____________________________
準(zhǔn)備材料:__________________________
改進(jìn)建議:__________________________
總結(jié)：在游戲的過程中，我們要注意觀察可能會(huì)出現(xiàn)的危險(xiǎn)，還要提醒同學(xué)們注意安全，做好安全警示哦！
針對(duì)不同情境，回答問題。
小組活動(dòng)、交流討論。
回答問題。
開展做“我的警示牌”活動(dòng)。
針對(duì)存在安全隱患的生活情景，引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)心他人的角度提醒他人注意安全。
引導(dǎo)學(xué)生在有安全隱患的場(chǎng)地注意保護(hù)自己的安全。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)樹立警示牌，通過小活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生注意安全的意識(shí)。
課后作業(yè)
請(qǐng)你完善你的安全警示牌，并在下節(jié)課和大家分享。
完善安全警示牌。
理論聯(lián)系實(shí)際。
課堂小結(jié)
我們觀察到有安全隱患時(shí)，要提醒同學(xué)們，注意安全，做個(gè)小小安全警示員。
傾聽并思考。
回顧本課知識(shí)并升華總結(jié)。
板書設(shè)計(jì)
安全地玩
我是安全警示員
記筆記。
對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理。
教學(xué)反思
《安全地玩》這一課旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇安全的地點(diǎn)進(jìn)行游戲，并且從關(guān)愛他人的角度提醒他人注意安全。提高學(xué)生的辨析能力和安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和他人的安全問題的責(zé)任感和關(guān)心意識(shí)。

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