1.一定量的空氣有一定的質(zhì)量,質(zhì)量的多少可以用常用的物體來衡量。2.能夠使用簡(jiǎn)單的儀器測(cè)量空氣質(zhì)量,并使用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行記錄;能夠嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的問題。3.發(fā)展進(jìn)一步研究物體的興趣和愿望;體會(huì)細(xì)致操作、仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)的重要性;體會(huì)到生活中可以用不同標(biāo)準(zhǔn)物來測(cè)量空氣的質(zhì)量;生活中各種各樣的物體,可以滿足不同的需要。
學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。
教師準(zhǔn)備:天平、打氣簡(jiǎn)、球針、綠豆、回形針、皮球、大袋子、 乒乓球。
用打氣筒給一個(gè)袋子打入一定量的空氣,估計(jì)一下,這袋空氣的質(zhì)量是多少呢?
思考:這個(gè)袋子中到底被打入了多少筒空氣?20?60?還是100?
不同的情況,解決方法一樣嗎?
情況一:袋子中被打入了20筒空氣
參考上節(jié)課的方法,將等量的空氣打入皮球中,然后利用天平進(jìn)行測(cè)量。
情況二:袋子中被打入了100筒空氣
袋子里能裝入100筒空氣嗎?
回顧:如何測(cè)量空氣的質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)材料:簡(jiǎn)易天平、塑料小桶(2個(gè))、綠豆、充好氣的皮球、打氣筒。
實(shí)驗(yàn)步驟:①先將皮球放在天平的一端,再把綠豆放在另一端來調(diào)節(jié)平衡。
實(shí)驗(yàn)步驟:②將小桶中的皮球取下,打入20筒空氣,放回天平。③用綠豆來恢復(fù)天平的平衡。記錄下增加的綠豆粒數(shù)
除了綠豆外,我們還能用下面這些物品作為衡量物嗎?
20筒空氣的質(zhì)量=?顆綠豆 ?個(gè)乒乓球 ?枚回形針
在打入100筒空氣后,這袋空氣的質(zhì)量大約是多少?我們是如何知道這袋空氣的質(zhì)量的?
分析:100筒空氣相當(dāng)于_______個(gè)20筒空氣。20筒空氣質(zhì)量=______粒綠豆。所以100筒空氣質(zhì)量=______粒綠豆。
比較這袋空氣和同它質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲?,你有什么發(fā)現(xiàn)?
這些物品的質(zhì)量與100筒空氣一樣,但大?。w積)差別很大。
利用生活中的測(cè)量工具,再來測(cè)一測(cè)一袋空氣的質(zhì)量。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,很多精密的儀器被發(fā)明出來,人們可以直接稱出空氣的質(zhì)量。
在實(shí)驗(yàn)中,我們可以把皮球放在天平的一端,再把______________放在另一端來調(diào)節(jié)平衡。
能測(cè)量空氣質(zhì)量的儀器是( )。A.酒精燈B.燒杯C.天平
兩個(gè)同樣大小的塑料袋里分別裝滿水和空氣,稱量的結(jié)果是( )。A.裝滿水的塑料袋重B.裝滿空氣的塑料袋重C.兩個(gè)塑料袋一樣重

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小學(xué)科學(xué)教科版(2024)三年級(jí)上冊(cè)電子課本

5. 一袋空氣的質(zhì)量是多少

版本: 教科版(2024)

年級(jí): 三年級(jí)上冊(cè)

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