1.空氣受熱后會(huì)膨脹變輕而上升，變冷后又下降。2.能通過模擬實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)和描述某些生活現(xiàn)象；能運(yùn)用畫圖、書寫等形式記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3.知道在一定條件下，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是可重復(fù)的；發(fā)展探究物質(zhì)世界的興趣；了解燃放孔明燈的危險(xiǎn)性；了解熱空氣上升原理在生活中的一些應(yīng)用。
學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生活動(dòng)手冊。
教師準(zhǔn)備：塑料袋、蠟燭、紙筒、點(diǎn)火器、底座、孔明燈。
在有些旅游景點(diǎn)，會(huì)提供讓游客乘坐熱氣球到高空欣賞美景的服務(wù)。
熱氣球是怎樣升空和下降的呢？
熱氣球由哪些結(jié)構(gòu)組成？
活動(dòng)：做一個(gè)“熱氣球”
實(shí)驗(yàn)步驟：①將蠟燭點(diǎn)燃，然后將紙筒罩住蠟燭，再將塑料袋罩住紙筒，加熱袋中的空氣。②用手貼住袋子的外壁，當(dāng)感到袋子變熱了，松開雙手，觀察接下來發(fā)生的現(xiàn)象。③重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，同時(shí)畫下你觀察到的現(xiàn)象。
注意事項(xiàng)：①有序地進(jìn)行觀察：用手貼住塑料袋外壁，記錄塑料袋溫度變化、形狀變化、運(yùn)動(dòng)方向。②實(shí)驗(yàn)過程中要注意用火安全，塑料袋與蠟燭之間要預(yù)留一定的距離，以免引起火災(zāi)。③拎起塑料袋時(shí)，塑料袋要與桌面有較大縫隙，防止塑料袋遮住紙筒的入氣孔。
請畫出加熱后塑料袋的狀態(tài)。
袋子的變化與什么有關(guān)？
加熱后，空氣微粒之間的距離變大，導(dǎo)致袋子中空氣占據(jù)的空間變大，也就是體積變大。
空氣受熱，體積變大，熱氣球上升。
空氣變冷，體積變小，熱氣球下降。
為什么課堂上的袋子很快就會(huì)落回地面，但孔明燈可以升上高空呢？
孔明燈下面懸掛著燃料，能不斷給空氣加熱。所以在燃料耗盡前，能保證孔明燈內(nèi)始終有熱空氣。
安全提示：不要隨意在戶外放孔明燈，以免引起火災(zāi)。
生活中什么地方會(huì)用到“熱空氣上升”的原理呢？
實(shí)驗(yàn)過程中，我們加熱的是袋子本身，不是袋子里的空氣。（ ）
被加熱的是袋子里的空氣，空氣溫度上升導(dǎo)致袋子外壁溫度上升。
熱氣球和孔明燈升空利用的原理相同。（ ）
空氣受熱，體積變大，熱氣球（孔明燈）上升。
熱氣球通過（ ）的方式下降。A.持續(xù)加熱空氣B.將熱空氣放出，讓冷空氣進(jìn)入C.刺破熱氣球

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6. 我們來做 “熱氣球”

版本： 教科版（2024）

年級： 三年級上冊

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