課型
實(shí)驗(yàn)探究課
課時(shí)
1
學(xué)情分析
根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生對(duì)電已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)與理解，如基本的用電安全。但對(duì)于“不同用 電器用的電來(lái)自哪里?”“通電后的電器是如何工作的?”等問(wèn)題存在一定的認(rèn)識(shí)偏差。教學(xué)中，
我們要引導(dǎo)他們逐漸養(yǎng)成尊重事實(shí)、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑的科學(xué)品質(zhì)和思維方式。
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念目標(biāo)
*電是由電源提供的，電源分為交流電和直流電。
*電是我們生產(chǎn)和生活的重要的能源，它能驅(qū)動(dòng)用電器做很多工作。
*電有時(shí)也具有危險(xiǎn)性，要安全用電。
科學(xué)探究目標(biāo)
*學(xué)會(huì)用調(diào)查的方法了解家中常見(jiàn)的用電器，了解它們的用途和電源類別。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
*激發(fā)探究身邊科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
*感受到電帶給我們的方便，懂得節(jié)約用電。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)
*初步感知電對(duì)人類生活方式的影響。
*懂得科技在給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，也會(huì)對(duì)人體造成傷害，具有安全用電的意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
電是我們生產(chǎn)和生活的重要能源。
難點(diǎn)
了解家中常見(jiàn)的用電器，了解它們的用途和電源類別。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
一張“關(guān)于電的知識(shí)”班級(jí)記錄表和一張“家用電器記錄”班級(jí)記錄表，教學(xué)課
件 等 。
學(xué)生準(zhǔn)備
一張“家用電器記錄”記錄表。
教學(xué)環(huán)節(jié)
一、聚焦
師生活動(dòng)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)
1.在很久以前，人們就開(kāi)始了對(duì)電的探索。1879年愛(ài)迪生點(diǎn)亮 了世界上第一盞電燈。從此，各種不同用途的電器就陸續(xù)出
現(xiàn) 了 。
2.現(xiàn)在，我們的生活處處離不開(kāi)電。家里的電器通電后才能進(jìn)行
工作。你對(duì)電有哪些了解?
3.電和我們有著密切的聯(lián)系，電可以讓電器工作，為我們生活和 學(xué)習(xí)工作帶來(lái)方便。它是雙刃劍，我們只有利用好它，才能更
好地服務(wù)我們的生活，否則將會(huì)給我們?cè)斐蓚Α?br>設(shè)計(jì)意圖
將學(xué)生的注意力聚焦到 電的主題上，明確研究
問(wèn) 題 。
二、探索
活動(dòng)一：用討論的方式記錄我們對(duì)電的認(rèn)識(shí)。
1.分小組討論：你知道哪些關(guān)于電的知識(shí)?你是怎樣知道這些知
識(shí)的?你還想知道哪些知識(shí)?記錄在書(shū)本表格中。
【教學(xué)反思】
電是大家非常熟悉的，課前我布置了學(xué)生調(diào)查身邊的電器，了解電器名稱，電器用電的來(lái)源，學(xué)生非常
感興趣，上課時(shí)非常踴躍地匯報(bào)。通過(guò)對(duì)身邊電器的調(diào)查，學(xué)生更加明白電對(duì)我們生活的重要性。
教學(xué)環(huán)節(jié)
師生活動(dòng)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)
設(shè)計(jì)意圖
二、探索
2.請(qǐng)小組長(zhǎng)把各組的記錄匯總到便利貼上，并在黑板上展示，向
大家做簡(jiǎn)單介紹。
注意：(1)不要抱有成見(jiàn)，應(yīng)該開(kāi)放心態(tài)接受各種觀點(diǎn)。
(2)對(duì)其他同學(xué)提出的觀點(diǎn)不要批評(píng)或妄加評(píng)論。
(3)努力把自己的觀點(diǎn)與其他同學(xué)的觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。
活動(dòng)二：分析、了解不同電源和電器的不同作用。
1.大家對(duì)電的了解很多，那么關(guān)于電，你還有什么想知道的嗎?
或者還有什么問(wèn)題想問(wèn)?
2.用課件展示不同的用電器圖片，有的用電器用電池提供電，有 的需要接在插頭上才能正常工作。請(qǐng)調(diào)查家中的用電器，想一
想給它們供電的屬于哪一種電源，小組討論，并填寫記錄單。
3.生活中使用的電都是由電源提供的，像電燈、電視機(jī)等是由發(fā)
電廠供電；而像手機(jī)、石英鐘等則是由電池供電。
“用電安全提示”
1.墻壁插座內(nèi)的電，是發(fā)電廠通過(guò)電網(wǎng)輸送到各家各戶的， 一旦
觸及會(huì)引發(fā)事故，致人死亡，所以千萬(wàn)不能直接觸摸!
2.不能用插座中的電做任何實(shí)驗(yàn)!在本單元的學(xué)習(xí)中我們只用
干電池來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
3.不要靠近變壓器以及斷開(kāi)或裸露的電線。當(dāng)看到斷開(kāi)或者裸
露的電線時(shí)，要馬上報(bào)告家長(zhǎng)、老師或者有關(guān)人員。
1. 了解學(xué)生對(duì)電的知識(shí) 了解多少，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于 分享和虛心接受他人觀
點(diǎn)的心態(tài)。
2.培養(yǎng)學(xué)生安全用電的
意 識(shí) 。
三、研討
如果沒(méi)有電
1.電不但能發(fā)光、發(fā)熱，還能做很多事情，它是我們生活和生產(chǎn)中 重要的能源。設(shè)想一下，如果沒(méi)有電，我們的生活會(huì)變成什么
樣子?
2.電和我們生活密切相關(guān)，我們也需要有節(jié)約用電的意識(shí)。本單 元，我們開(kāi)展用電安全、節(jié)約用電小能手的比賽，大家將生活中 的優(yōu)秀做法用宣傳標(biāo)語(yǔ)的形式羅列出來(lái)。單元結(jié)束的時(shí)候，我
們比一 比看誰(shuí)是真正的小能手。
明白電的重要性，懂得如
何節(jié)約用電。
板書(shū)設(shè)計(jì)
電和我們的生活
發(fā)電廠供電：電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇
電池供電：手機(jī)、鬧鐘、手電筒
安全用電 節(jié)約用電

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1. 電和我們的生活

版本： 教科版 (2017)

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

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