課型
實(shí)驗(yàn)探究課
課時(shí)
1
學(xué)情分析
通過(guò)前面幾節(jié)課的研究，學(xué)生親歷了一個(gè)完整的種植觀察活動(dòng)，幾個(gè)月前播下的一粒種 子現(xiàn)在已經(jīng)變成了許多粒種子。盡管在一個(gè)長(zhǎng)期種植及觀察的活動(dòng)中，學(xué)生遇到了很多困 難，但看到自己親自栽培的植物豐收了，無(wú)疑會(huì)感到無(wú)比的喜悅。雖然前面幾節(jié)課也分別認(rèn) 識(shí)了根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等，但整體的認(rèn)識(shí)還不夠，學(xué)生的概括、歸納能力也有限，所以 本節(jié)課需要教師引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地整理記錄材料，培養(yǎng)學(xué)生整理資料、分析信息的能力。
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念目標(biāo)
*綠色開(kāi)花植物通常會(huì)經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)發(fā)育、開(kāi)花結(jié)果、衰老死亡的過(guò)程。
*綠色開(kāi)花植物一般由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子組成。
*根、莖、葉為植物生存提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，花、果實(shí)、種子幫助植物繁殖后代。
*植物維持生命需要水、陽(yáng)光、空氣和適宜的溫度。 科學(xué)探究目標(biāo)
*能用表格、統(tǒng)計(jì)圖表等方式整理觀察記錄的信息。
*能基于觀察記錄有依據(jù)地描述鳳仙花一生的生長(zhǎng)變化過(guò)程。
*能夠依據(jù)證據(jù)，運(yùn)用分析、比較、推理、概括等方法得出植物生長(zhǎng)變化規(guī)律及生命需求等 結(jié) 論 。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
*能夠以事實(shí)為依據(jù)陳述自己的觀點(diǎn)，接納他人的觀點(diǎn)。
*能繼續(xù)保持研究植物生長(zhǎng)變化的興趣。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)
*意識(shí)到環(huán)境變化影響植物的生存和繁殖，具有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)鳳仙花的生長(zhǎng)周期及其每個(gè)生長(zhǎng)期的不同特點(diǎn)。
難點(diǎn)
能通過(guò)分析觀察記錄有依據(jù)地描述鳳仙花一生的生長(zhǎng)變化過(guò)程。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
教學(xué)課件
學(xué)生準(zhǔn)備
一株碩果累累的鳳仙花，植物生長(zhǎng)變化的記錄表、照片、觀察日記等。
教學(xué)環(huán)節(jié)
師生活動(dòng)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)
設(shè)計(jì)意圖
一、聚焦
1.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的種植活動(dòng)，我們親歷了栽培、管理的過(guò)程，并 且觀察、記錄了鳳仙花一生的生長(zhǎng)變化。(用課件展示種植過(guò)
程中的圖片)
2.這節(jié)課我們就來(lái)整理和分析我們收集的信息，看看能有哪些 新的收獲。
觀看圖片，回憶種植活 動(dòng)，將注意力集中到整個(gè) 種植活動(dòng)上。
二、探索
活動(dòng)一：展示植物的生長(zhǎng)變化記錄表。
鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的觀察記錄(可提前讓家長(zhǎng)幫助，把觀察記錄 做成視頻或PPT,讓展示更加生動(dòng)。)。
1.將不同學(xué)生的觀察記 錄表集中展示后，促進(jìn)學(xué) 生在以后的科學(xué)探究中
形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
【教學(xué)反思】
本課活動(dòng)中，我注重滲透科學(xué)講求實(shí)證的思想，幫助學(xué)生樹立用證據(jù)支持觀點(diǎn)的意識(shí)；引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)
使用觀察記錄的結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生整理資料、分析信息的意識(shí)和能力，提升學(xué)生的科學(xué)探究水平。
教學(xué)環(huán)節(jié)
師生活動(dòng)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)
設(shè)計(jì)意圖
二、探索
活動(dòng)二：整理鳳仙花一生的生長(zhǎng)變化過(guò)程。
1.展示不同時(shí)期鳳仙花的圖片，小組合作將圖片按順序排列，并 討論每一個(gè)生長(zhǎng)期的不同特點(diǎn)。
種子：圓形、很小、黑褐色。
發(fā)芽：先長(zhǎng)根，再長(zhǎng)莖和葉。
成長(zhǎng)：長(zhǎng)出子葉一長(zhǎng)出真葉-第二對(duì)真葉 — 子葉變黃一 葉交
叉生長(zhǎng)— 出現(xiàn)花蕾。
開(kāi)花：鳳仙花顏色多種多樣，花兒凋謝長(zhǎng)果實(shí)。
結(jié)果：果實(shí)橢圓形，有白色茸毛，果實(shí)未成熟時(shí)綠色，成熟后為 黃褐色，果實(shí)成熟后，輕輕一碰就會(huì)自動(dòng)裂開(kāi)。
2.小結(jié)：鳳仙花的主要生長(zhǎng)過(guò)程：種子、發(fā)芽、幼苗、長(zhǎng)出莖葉、開(kāi) 花、結(jié)果、枯萎、死亡。
活動(dòng)三：計(jì)算鳳仙花從播種到結(jié)出新的種子需要多長(zhǎng)時(shí)間。
根據(jù)對(duì)鳳仙花的生長(zhǎng)記錄，計(jì)算鳳仙花從播下種子到結(jié)出新的 種子需要多久時(shí)間。比較不同學(xué)生的時(shí)間有沒(méi)有不同，時(shí)間不 同的原因可能是什么?
活動(dòng)四：分析鳳仙花高度生長(zhǎng)變化的規(guī)律。
1.根據(jù)鳳仙花不同階段植株的高度，繪制統(tǒng)計(jì)圖。
2.繪制完統(tǒng)計(jì)圖，結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖來(lái)進(jìn)行分析，我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花生長(zhǎng) 變化的規(guī)律是：第1周至第6周，生長(zhǎng)較快；進(jìn)入開(kāi)花結(jié)果期
后，生長(zhǎng)緩慢，接下來(lái)不再生長(zhǎng)。
2 . 幫助學(xué)生建立植物 一 生生長(zhǎng)變化過(guò)程的整體
認(rèn) 識(shí) 。
三、研討
1.通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道水、陽(yáng)光、空氣、溫度等都會(huì)影響植
物的生長(zhǎng)，你能在你的種植記錄本里找到證據(jù)嗎?
2.提問(wèn)： 一株成熟的鳳仙花植株包括哪幾個(gè)部分?
引領(lǐng)學(xué)生整理記錄表中 的“我為植物做的事情” 一 欄內(nèi)容。
四、拓展
1.課下找材料，做一個(gè)鳳仙花實(shí)物模型。
2. 了解更多植物的生長(zhǎng)變化，與鳳仙花進(jìn)行比較。
增強(qiáng)對(duì)鳳仙花植株的整
體認(rèn)識(shí)。
板書設(shè)計(jì)
鳳仙花的一生
器官
營(yíng)養(yǎng)器官；根、莖、葉
繁殖器官：花、果實(shí)、種子
生命周期 種子
幼苗
死亡
開(kāi)花
結(jié)果

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8. 鳳仙花的一生

版本： 教科版 (2017)

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

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