1.明白常見(jiàn)的電器用電的來(lái)源及電器的作用。
2.討論認(rèn)知生活和學(xué)習(xí)中有關(guān)電的現(xiàn)象。
3.注意生活中的用電安全。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
電器用電的來(lái)源，用電的安全知識(shí)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備：若干生活電器。
學(xué)生準(zhǔn)備：家庭電器的課外認(rèn)識(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、情景導(dǎo)入，聚焦問(wèn)題
通電后，電器就能工作，為我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)方便。我們對(duì)電有哪些了解？知道哪些有關(guān)電的知識(shí)？我們是怎樣知道這些知識(shí)的？
二、學(xué)單導(dǎo)學(xué)，自主實(shí)驗(yàn)
1.討論前，明晰討論要點(diǎn)。
（1）用討論的方式記錄我們對(duì)電的認(rèn)識(shí)。
（2）生活中使用的電都是由電源提供的，像電燈、電視機(jī)等是由發(fā)電廠供電；而像手機(jī)、石英鐘等則是由電池供電。調(diào)查家中使用的電器。這些電器用的電來(lái)自哪里？通電后能做什么？
2.討論中，圍繞問(wèn)題展開(kāi)交流。
（1）我們學(xué)習(xí)生活中，電給我們帶來(lái)哪些方便？
（2）生活中電器電的來(lái)源怎么分類？電器各自的作用是什么？
3.討論后，匯報(bào)交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
三、深入研討，建構(gòu)認(rèn)識(shí)
設(shè)想一下，如果沒(méi)有電，我們的生活會(huì)變成什么樣子？
四、拓展應(yīng)用，深化認(rèn)識(shí)
用電安全提示：
1.墻壁插座內(nèi)的電，是發(fā)電廠通過(guò)電網(wǎng)輸送到各家各戶的，一旦觸及能引發(fā)事故、致人死亡，所以千萬(wàn)不能直接觸摸！
2.不能用插座中的電做任何實(shí)驗(yàn)！在本單元的學(xué)習(xí)中，我們只用干電池來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
3.不要靠近變壓器以及斷開(kāi)或裸露的電線。當(dāng)看到斷開(kāi)或裸露的電線時(shí)，要馬上報(bào)告家長(zhǎng)、老師或有關(guān)人員。
【板書設(shè)計(jì)】
電和我們的生活
1.生活中使用的電都是由電源提供的。
2.像電燈、電視機(jī)等是由發(fā)電廠供電；像手機(jī)、石英鐘等都是由電池供電。
3.安全用電：不能用插座中的電做任何實(shí)驗(yàn)；不要靠近變壓器以及斷開(kāi)或裸露的電線。
【教學(xué)反思】
生活中用電的現(xiàn)象很多，本節(jié)主要通過(guò)老師的引導(dǎo)學(xué)生思考，初步的對(duì)電器電源進(jìn)行分類認(rèn)識(shí)，總結(jié)各用電器的生活用途。這是學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)的思考總結(jié)，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考為主。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)生活中的用電安全。

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小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級(jí)下冊(cè)電子課本

1. 電和我們的生活

版本： 教科版 (2017)

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

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