1．下列物體重力約為1N的是（ ）
A.一支鉛筆 B.一袋方便面 C.一只母雞 D.一個(gè)籃球
2．下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.“風(fēng)吹草動(dòng)”，草受到了力，說(shuō)明沒(méi)有施力物體的力也是存在的
B.運(yùn)動(dòng)員將足球踢出，球在空中飛行是因?yàn)樗艿搅艘粋€(gè)向前的推力
C.甲用力把乙推倒，只是甲對(duì)乙有力，而乙對(duì)甲沒(méi)有力
D.兩個(gè)物體發(fā)生相互作用可以不接觸
3．關(guān)于重力的方向， 下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.重力的方向是豎直向下的
B.重力的方向是豎直向上的
C.重力的方向是垂直向下的
D.重力的方向與接觸面垂直
4．使用彈簧秤時(shí)，下面幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.彈簧秤必須豎直放置，不得傾斜
B.使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上
C.使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
D.使用時(shí)，必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧秤的測(cè)量范圍
5．以下生活現(xiàn)象不屬于重力作用的是（ ）
A.拋石落地
B.水往低處流
C.包圍地球的大氣不會(huì)逃逸
D.手用力打墻壁， 手會(huì)感到痛
6．關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理， 下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的拉力成正比
B.在彈性限度內(nèi)， 彈簧的長(zhǎng)度與所受的拉力成正比
C.在彈性限度內(nèi)， 彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的拉力成正比
D.在彈性限度內(nèi)， 彈簧所受的拉力與其伸長(zhǎng)量成正比
7．下列結(jié)果中，不是由彈力產(chǎn)生的是（ ）
A.撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員跳起并躍過(guò)橫桿
B.手中的石塊釋放后自由下落
C.玩具手槍用彈簧將“子彈”射出去
D.“蹦極”運(yùn)動(dòng)中落到低處的人被繩拉起
8．關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.發(fā)生力的作用，物體必須相互接觸
B.馬拉著車前進(jìn)，同時(shí)車也用力拉馬
C.物體上最重的點(diǎn)就是重心
D.質(zhì)量為1kg克的物體重9.8N，可以寫(xiě)成1kg=9.8N
9．頭球是足球比賽中的技術(shù)動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)員以頭頂球的過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.頭球過(guò)程中足球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變
B.頭球過(guò)程中足球發(fā)生了形變
C.足球在空中飛行的過(guò)程中沒(méi)有受到力的作用
D.頭球過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員頭部受到足球沖擊是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?br>10．下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是（ ）
A.有受力物體時(shí)，一定有施力物體
B.撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員將竿壓彎是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.由公式可知，物體的質(zhì)量跟它的重力成正比
D.雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說(shuō)明石頭對(duì)雞蛋的力大于雞蛋對(duì)石頭的力
二、填空題(本大題共5小題)
11．老師用粉筆在黑板上寫(xiě)字的過(guò)程中，手中粉筆的質(zhì)量會(huì)_______________(填“變大”“變小”或“不變”)，粉筆灰落向地面是由于粉筆灰受到_______________的作用。
12．有些物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)到原來(lái)的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做_______________。有些物體，形變后不能自動(dòng)地恢復(fù)到原來(lái)的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做_______________。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷QQ糖具有_______________性，橡皮泥具有_______________性。
13．面對(duì)新型冠狀病毒，白衣天使不顧個(gè)人安危，斷青絲，褪華裳，日夜堅(jiān)守，給了患者和人民希望。長(zhǎng)時(shí)間的工作他們臉上被護(hù)目鏡和口罩壓出了深深的勒痕，但他們卻說(shuō)這是“天使印記”，是逆行者最特別的“戰(zhàn)疫妝”。白衣天使臉上受到的壓力的施力物體是_______________和_______________，勒痕又說(shuō)明力可以______________________________。
14．如圖所示，一只小船上的人用力推開(kāi)另一只小船，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)，該現(xiàn)象說(shuō)明：力可以改變物體的__________________；力的作用是_______________的。
15．月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ囟浇晃矬w引力的，若某礦石的質(zhì)量為900g，宇航員將其帶到月球表面，該礦石在月球上的質(zhì)量為_(kāi)______________kg，月球?qū)λ囊Υ蠹s是_______________N（g取10N/kg）。
三、作圖題(本大題共1小題)
16．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出靜止在水平地面上的足球所受重力G的示意圖（重心O點(diǎn)已標(biāo)出）。
四、實(shí)驗(yàn)題(本大題共2小題)
17．在學(xué)習(xí)了彈力及彈簧測(cè)力計(jì)的相關(guān)知識(shí)后，韓露同學(xué)發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此她想探究“彈簧的伸長(zhǎng)量ΔL與它所受到的拉力F大小的關(guān)系”，于是她采用了圖一的裝置進(jìn)行了探究。
(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖一所示的鐵架臺(tái)、一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（已知每個(gè)鉤碼重0.5N）以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是_______________；
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，韓露同學(xué)收集了彈簧受到大小不同的拉力F以及所對(duì)應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度L，并在坐標(biāo)紙上繪制了圖二的圖像。分析圖像可知：
①該彈簧的原長(zhǎng)L0為_(kāi)______________cm，當(dāng)彈簧受到2N的拉力時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量ΔL為_(kāi)______________cm；
②可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________________________________________________；
③若用該彈簧制作一只彈簧測(cè)力計(jì)，其量程是_______________N；
(3)實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)認(rèn)為可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼，勾住彈簧下端向下拉，來(lái)改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出。你認(rèn)為本次實(shí)驗(yàn)用彈簧測(cè)力計(jì)還是用鉤碼探究更好一些？答：____________（選填“彈簧測(cè)力計(jì)”或“鉤碼”）；理由是____________________________________________________。
18．某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。
（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：
①在探究過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有托盤(pán)天平和____________________。
②根據(jù)上表中測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析圖甲，其中能正確描述物體所受的重力G與質(zhì)量m關(guān)系的圖像是________。
（2）小明同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋(píng)果、小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為小明同學(xué)的做法________。
A.合理，因?yàn)樗瑯涌梢缘玫降奈矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
B.不合理，因?yàn)樗麤](méi)有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
（3）本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的相同的是________。
A.用刻度尺測(cè)量課本的長(zhǎng)度
B.探究質(zhì)量與體積的關(guān)系
（4）小華同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，操作如下：將小球用細(xì)線懸掛在支架上，并讓其自由下垂到一個(gè)裝有一定量水的水槽中，慢慢改變木板的傾角β，讓小球始終位于水槽內(nèi)的水中，懸線與水面的夾角________（選填“會(huì)”或者“不會(huì)”）改變，由此說(shuō)明重力的方向始終是____________。
被測(cè)物體
質(zhì)量m/kg
重力G/N
G與m的比值（N/kg）
物體1
0.1
1
10
物體2
0.2
2
10
物體3
0.3
3
10

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7.1 力

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