第07章 力（B卷·能力提升練） 班級(jí)___________ 姓名___________ 學(xué)號(hào)____________ 分?jǐn)?shù)____________（考試時(shí)間：60分鐘  試卷滿(mǎn)分：100分）一、選擇題（每小題3分，共42分，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（2022?泰州模擬）關(guān)于力的認(rèn)識(shí)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　?。?/span>A．力是物體對(duì)物體的作用 B．力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C．物體間力的作用是相互的 D．只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用2．（2022?紹興期末）如圖所示實(shí)驗(yàn)，表示力的作用效果與（　?。?/span>A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān) C．力的作用點(diǎn)有關(guān) D．力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)3．（2022?宜昌模擬）下列體育項(xiàng)目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來(lái)解釋的是（　　）A．跳水運(yùn)動(dòng)員踩踏跳板，身體向上跳起 B．鉛球運(yùn)動(dòng)員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒 C．滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推墻身體離墻而去 D．游泳運(yùn)動(dòng)員向后劃水，身體前進(jìn)4．（2022?鄂州中考）物理知識(shí)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的興趣，同學(xué)們課后開(kāi)始聯(lián)想一些生活中與物理相關(guān)的情景。乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，在世界級(jí)比賽中，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員基本包攬所有乒乓球項(xiàng)目的金牌，為國(guó)爭(zhēng)光，揚(yáng)我國(guó)威。關(guān)于乒乓球比賽時(shí)的情景，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/span>A．擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力只改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B．擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力只改變了球的形狀 C．擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力同時(shí)改變了球的形狀和球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D．擊球時(shí)，球拍對(duì)球有力的作用，球?qū)η蚺臎](méi)有力的作用5．（2022?鹽城模擬）將一小段黃瓜懸掛，小明用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，發(fā)現(xiàn)黃瓜發(fā)生了微微的轉(zhuǎn)動(dòng)。他猜想強(qiáng)磁鐵對(duì)水產(chǎn)生了力的作用，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想。下列實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證其猜想的是（　?。?/span>A．將塑料袋裝滿(mǎn)水后懸掛，用強(qiáng)磁鐵靠近水袋，水袋靜止不動(dòng) B．將一小段香蕉懸掛，用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，香蕉微微轉(zhuǎn)動(dòng) C．將另一小段黃瓜懸掛，用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，黃瓜微微轉(zhuǎn)動(dòng) D．將水放置在盆中，用強(qiáng)磁鐵靠近水面，水面向下微微凹陷6．（2022?邵陽(yáng)模擬）下列現(xiàn)象中，發(fā)生了彈性形變的是（　?。?/span>A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．跳水跳板被運(yùn)動(dòng)員壓彎 C．粉筆掉到地上斷成兩截 D．餅干一捏變成碎片7．（2022?合肥期末）如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊停表的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是（　?。?/span>A．停表的重力 B．停表和測(cè)力計(jì)的總重力 C．停表對(duì)彈簧的拉力 D．彈簧對(duì)停表的拉力8．（2022?武漢模擬）幾位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開(kāi)至兩臂伸直，兩臂伸直時(shí)對(duì)彈簧拉力器拉力最大的是（　?。?/span>A．幾個(gè)同學(xué)都一樣大 B．手臂長(zhǎng)的同學(xué) C．體重大的同學(xué) D．力氣大的同學(xué)9．（2022?北京期末）圖中，木箱對(duì)斜面的壓力示意圖表示正確的是（　　）A． B． C． D．10．（2022?杭州期末）小明和小忠想把一條彈性繩拉開(kāi)，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來(lái)曬衣服?，F(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做。關(guān)于這兩種做法下列說(shuō)法正確的是（　　）A．圖甲中每個(gè)人所用的力比圖乙中每個(gè)人所用力要小 B．圖乙中每個(gè)人所用的力比圖甲中每個(gè)人所用力要小 C．圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力相同 D．條件不足，無(wú)法比較圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力的大小11．（2022?南昌模擬）卡塔爾世界杯決賽于2022年12月18日在盧賽爾體育場(chǎng)舉行，阿根廷隊(duì)與法國(guó)隊(duì)對(duì)壘，比賽時(shí)足球沿水平地面向前滾動(dòng)如圖所示，能正確表示足球所受重力方向的是（　?。?/span>A．    B．    C．    D．12．（2022?郴州期末）關(guān)于重心，下列說(shuō)法正確的是（　　）A．空心的足球沒(méi)有重心 B．物體的重心不一定在物體上 C．將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 D．物體受到的力全部都作用在重心上13．（2022?欽州模擬）下列圖象中，能正確反映重力和質(zhì)量關(guān)系的是（　?。?/span>A． B． C． D．14．（2022?南寧期末）建筑工人砌墻時(shí)，常利用鉛垂線(xiàn)來(lái)檢查墻砌得是否豎直，如圖甲。一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線(xiàn)如圖乙所示，則這堵墻一定是（　?。?/span>A．向東傾斜 B．向南傾斜 C．向西傾斜 D．向北傾斜二、填空題（每空1分，共17分）15．（2022?成都期末）如圖所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，彈簧對(duì)手的拉力　   　12N（選填“大于”、“小于”或“等于”），手受到的拉力的施力物體是　   　。16．（2022?廈門(mén)模擬）在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力，（如圖）但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的　   　，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的　   　。17．（2022?太原模擬）通過(guò)銀幕，看著宇航員在失重狀態(tài)下的太空中工作，的確是一件很酷的事情。假如你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對(duì)靜止的太空巨石，你用力向前將它推開(kāi)……請(qǐng)你展開(kāi)想象，你將會(huì)怎樣？　   　                  ，其原因是　   　                                     。18．（2022?孝感期末）如圖訂書(shū)機(jī)釘槽內(nèi)的訂書(shū)釘之所以不會(huì)松脫，是因?yàn)楣潭ㄔ诓蹆?nèi)后部的彈簧給訂書(shū)釘一個(gè)向
　   　（填“左”或“右”）的壓力，在使用過(guò)程中，隨書(shū)釘?shù)纳?，彈簧的壓力?/span>　   　（填“增大”、“減小”或“不變”）。19．（2022?達(dá)州期末）在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就 　   　，彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)彈簧的這個(gè)特性制成的。如圖所示該彈簧測(cè)力計(jì)的量程是 　   　，分度值是 　   　，此時(shí)的示數(shù)是為 　   　N。20．（2022?福州模擬）如圖，汽車(chē)向右行駛過(guò)程中，小球突然向右擺動(dòng)，此時(shí)小球所受重力的方向是　   　，小球共受到　   　個(gè)力的作用（忽略空氣阻力）。21．（2022?杭州期末）小金對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖，從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力 　   　其在乙星球表面上的重力（選填“大于”“等于”或“小于”），據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是 　   　。22．（2022?廈門(mén)期末）中國(guó)探月工程已經(jīng)取得巨大進(jìn)展，已知物體在月球表面受到的引力約等于在地球表面受到的引力的六分之一。一名質(zhì)量為70kg的宇航員在地球上最多能舉起1000N的重物，登上月球后，在月球表面他最多能舉起在地球上質(zhì)量為 　   　kg的重物。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共30分）23．（2022?衡水期末）用厚玻璃瓶、帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞，容器和水，來(lái)證明玻璃瓶可發(fā)生微小形變。器材的安裝：　   　                  操作的方法：　   　                  發(fā)生的現(xiàn)象：　   　                  玻璃瓶發(fā)生微小形變的原因：　   　                                                 。24．（2022?上海期中）某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：（1）第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值（G/m）（N/kg）物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8①在探究過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有　   　、　   　。②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：　   　。（2）該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下。①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀(guān)察到懸線(xiàn)OA的方向　   　（變化/不變）；剪斷懸線(xiàn)OA，小球　   　（豎直/垂直）下落。②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是　   　。（3）第二組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示。被測(cè)物體形狀重力橡皮泥正方體4.8N球形4.2N三角錐形3.6N分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第二組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們形成這一錯(cuò)誤結(jié)論的主要原因：　   　。25．（2022?大連期末）大英同學(xué)用一只彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在掛鉤下面施加不同的拉力對(duì)應(yīng)的彈簧力度也不同．具體數(shù)據(jù)見(jiàn)下表．拉力F/N012345彈簧強(qiáng)度L/cm579111315彈簧伸長(zhǎng)量ΔL/cm0246810根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題。（1）當(dāng)拉力F＝4N時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)了 　   　cm；（2）在如圖中作出拉力F與彈簧伸長(zhǎng)量ΔL的關(guān)系圖象；（3）由表中數(shù)據(jù)，你能得一條結(jié)論是 　   　。（4）在實(shí)驗(yàn)中大英不小心將彈簧弄斷了，然后他拆去斷掉的較短部分，把剩下的較長(zhǎng)部分彈簧仍裝在原來(lái)的彈簧秤上，零點(diǎn)校正后，用它測(cè)力，結(jié)果比真實(shí)值 　   　（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。四、計(jì)算題（26題5分，27題6分，共11分）26．（2022?咸陽(yáng)期中）清潔車(chē)能夠完成沖洗路面、降塵和澆灌綠化帶的作業(yè)。清洗車(chē)空車(chē)質(zhì)量為8000kg，在一次工作過(guò)程中，車(chē)內(nèi)裝有9m3的水。已知水的密度為1.0×103kg/m3。g取10N/kg，通過(guò)計(jì)算回答：（1）這輛清洗車(chē)所裝水的質(zhì)量是多少？（2）清洗車(chē)和水的總質(zhì)量是多大？清洗車(chē)和水的總重力是多少？27．（2022?泰州期中）一輛自重是4.0×104N的卡車(chē)，裝載著20箱貨物，每箱貨物質(zhì)量是350kg，行駛到一座立有限重標(biāo)志的橋前，橋前的標(biāo)牌如圖所示，問(wèn)：（g＝10N/kg）（1）這輛卡車(chē)總重多少牛？（2）這輛車(chē)能安全過(guò)橋嗎？如不能，則需要卸下幾箱貨物？

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初中物理人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

7.1 力

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