
第4課 直面挫折 積極應(yīng)對(duì) 第二框 教案 板書設(shè)計(jì): §4-2 應(yīng)對(duì)挫折 提升抗逆力 (1)以關(guān)懷和友善的態(tài)度對(duì)待遭遇挫折的自己. (2)積極尋找解決問題的方法. 1.面對(duì)挫折,積極應(yīng)對(duì) (3)積極尋求他人幫助 (4)牢記生命至上 抗逆力的內(nèi)涵及積極作用 2. 提升抗逆力,在挫折中成長 (1)要確立明確的人生目標(biāo) 提升抗逆力的方法 (2)要心存高遠(yuǎn)、保持樂觀 (3)要學(xué)會(huì)積極看待自己、照顧好自己 (4)要與他人建立良好的關(guān)系教學(xué)課題 §4-2 應(yīng)對(duì)挫折 提升抗逆力教學(xué)時(shí)刻第 4周 月 日 星期 第 節(jié) 課時(shí) 1 課型 新授課教學(xué)內(nèi)容 面對(duì)挫折,積極應(yīng)對(duì) 提升抗逆力,在挫折中成長教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo): 1.了解抗逆力的內(nèi)涵及積極作用。 2. 理解并掌握積極應(yīng)對(duì)挫折的方法。。 2.掌握提升抗逆力的方法方法。 能力目標(biāo): 通過本課學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)挫折及提升抗逆力的方法,能夠在日常學(xué)習(xí)、生活中落實(shí)提升抗逆力的行動(dòng),提升抗逆力。 素質(zhì)目標(biāo): 1.真愛生命,積極勇敢應(yīng)對(duì)挫折。 2.以積極的態(tài)度和行動(dòng)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折和挑戰(zhàn),在挫折中成長。重 點(diǎn)積極應(yīng)對(duì)挫折的方法。 提升抗逆力的方法難 點(diǎn) 掌握提升抗逆力的方法,在日常學(xué)習(xí)和生活中落實(shí)提升抗逆力的行動(dòng)。教學(xué)方法教法 案例教學(xué)法、心理測試法、講授法學(xué)法 自主學(xué)習(xí)、小組合作探究教學(xué)資源 Ppt、案例、圖片、視頻、教材、《學(xué)生學(xué)習(xí)用書》教學(xué)過程時(shí)間分配主要環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1' 5' 12' 組織教學(xué) 創(chuàng)境激趣 探究明理 教師問好 Ppt展示“抗挫折心理小測試”試題,引導(dǎo)學(xué)生完成 測試,統(tǒng)計(jì)學(xué)生得分,對(duì)得分進(jìn)行分析,在此基礎(chǔ)上引出本節(jié)主題: §4-2 應(yīng)對(duì)挫折 提升抗逆力 認(rèn)識(shí)挫折,直面困難 活動(dòng)一 Ppt展示案例,提出問 題: 面對(duì)理想和現(xiàn)實(shí)的差距,小梁是如何應(yīng)對(duì)的 ? 你還有哪些應(yīng)對(duì)方法 ? 點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言,ppt展示積極應(yīng)對(duì)挫折的方法: (1)以關(guān)懷和友善的態(tài)度對(duì)待遭遇挫折的自己. (2)積極尋找解決問題的方法. (3)積極尋求他人幫助 (4)牢記生命至上 教師就以上四點(diǎn)結(jié)合學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活實(shí)際進(jìn)行說明講解。 活動(dòng)二 播放“男孩與母親發(fā)生口角跳橋輕生”視頻,引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬?duì)男孩輕生的看法。 點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言,強(qiáng)調(diào)當(dāng)遇到挫折后痛苦和失望是正常的,但必須要珍惜自己的生命,生命只有一次,要?學(xué)生問號(hào) 1.做“抗挫折心理小測試”試題, 2.計(jì)算自己得分 3.傾聽老師對(duì)得分的分析 閱讀案例 思考回答問題 看課件、識(shí)記 傾聽、領(lǐng)會(huì) 觀看視頻 思考問題,積極發(fā)表自己的看法 傾聽、領(lǐng)悟貫徹課堂禮儀常規(guī) 利用“抗挫折心理小測試”活動(dòng),激發(fā)學(xué)生興趣,幫助學(xué)生了解自己的抗挫能力,由此引出新課內(nèi)容。 利用案例,創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)學(xué)生探究興趣,引導(dǎo)學(xué)生分享自己在遇到挫折時(shí)所采取的方法,為學(xué)習(xí)如何積極應(yīng)對(duì)挫折做好鋪墊。 讓學(xué)生清楚知道應(yīng)對(duì)挫折的方法。 幫助學(xué)生深入理解、掌握應(yīng)對(duì)挫折的方法。 利用男孩輕生視頻,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維,促使學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)。讓學(xué)生懂得遇到挫折后產(chǎn)生強(qiáng)烈的痛苦和失望情緒都是正常的,但是,無論如何,要真愛生命。鼓勵(lì)學(xué)生積極勇敢應(yīng)教學(xué)過程時(shí)間分配主要環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 18' 積極勇敢應(yīng)對(duì)挫折。 二、提升抗逆力,在挫折中成長 活動(dòng)一 Ppt展示蘇軾的材料和詩句,引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬?duì)蘇軾的評(píng)價(jià)。 點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言,對(duì)蘇軾的一生進(jìn)行簡單介紹。鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)蘇軾積極應(yīng)對(duì)挫折的態(tài)度和行為,努力提升自己的抗逆力。在此基礎(chǔ)上引出: 活動(dòng)二 要求學(xué)生閱讀教材34頁,在書中找到并回答: 抗逆力的內(nèi)涵及積極作用。 學(xué)生回答后教師明確。 活動(dòng)三 小組合作探究:如何提升抗逆力? 點(diǎn)評(píng)小組發(fā)言,而后教師對(duì)提升抗逆力的四點(diǎn)方法(A要確立明確的人生目標(biāo) B要心存高遠(yuǎn)、保持樂觀C要學(xué)會(huì)積極看待自己、照顧好自己D要與他人建立良好的關(guān)系)結(jié)合實(shí)際逐一進(jìn)行分析講解。 活動(dòng)四 Ppt展示“胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆”故事, 提出問題:假如你是故事 閱讀蘇軾的材料詩句 結(jié)合材料和詩句思考、評(píng)價(jià)蘇軾。 閱讀教材34頁, 找到抗逆力的內(nèi)涵、作用并回答 小組討論交流 小組代表分享本組觀點(diǎn)。 認(rèn)真傾聽、領(lǐng)悟 閱讀故事對(duì)挫折。 利用蘇軾的材料及詩句激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)蘇軾積極應(yīng)對(duì)挫折的態(tài)度和行為,不斷提升自己的抗逆力。由此引出提升抗逆力內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣及自主學(xué)習(xí)能力,幫助學(xué)生了解抗逆力的內(nèi)涵及作用。 發(fā)揮學(xué)生主體地位,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)及探究能力。通過小組探究并結(jié)合教師的分析講解,幫助學(xué)生掌握提升抗逆力的方法,引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中落實(shí)提升抗逆力的行動(dòng)。 利用故事,激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生教學(xué)過程時(shí)間分配主要環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 3' 1' 總結(jié)提升 課后拓展中的女孩,你會(huì)作何選擇?為什么?故事給我們哪些啟示? 學(xué)生回答后,教師總結(jié)明確。 引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲與感悟,而后教師寄語學(xué)生(課件展示 略) 布置作業(yè): 搜集一個(gè)青少年在逆境中成長的故事,總結(jié)其何提升抗逆力的。 思考、回答問題 傾聽 學(xué)生分享本節(jié)課的感悟與收獲。 記作業(yè)以積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)生活中的挫折和挑戰(zhàn),通過積極的行動(dòng)和選擇,使生活變得更加美好和有意義。 課堂反饋,了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課的把握情況。教師寄語學(xué)生內(nèi)化學(xué)生情感,激學(xué)生積極應(yīng)對(duì)挫折,不斷提升抗逆力。 學(xué)以致用,鞏固所學(xué)知識(shí),
這是一份政治 (道德與法治)第4課 直面挫折 積極應(yīng)對(duì)一等獎(jiǎng)教學(xué)課件ppt,文件包含第四課直面挫折積極應(yīng)對(duì)新版pptx、視頻1mp4、視頻2mp4、視頻3mp4、視頻4mp4等5份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共25頁, 歡迎下載使用。
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