7.3 重力
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
1、通過看書和討論了解重力、重力的方向和重力的作用點(diǎn)。通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識重力的大小和方向。
2、通過看書和實(shí)驗(yàn)知道重力是如何產(chǎn)生的及重心的概念。
【學(xué)習(xí)過程】：
獨(dú)立自主學(xué)習(xí)：通過看書和討論了解重力概念。通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)、說明（用語言描述、畫圖等）重力和質(zhì)量關(guān)系。豎直向下；鉛垂線 4、重力的作用點(diǎn)；越低
1、 叫重力，重力的符號是 。施力物體是 。
2、物體所受重力跟它的質(zhì)量成 比，用公式表示為 。從數(shù)值上說物體受到的重力約是該物體質(zhì)量的 倍，即G / m = N / kg ，我們把這個數(shù)值叫g(shù)。它表示的物理意義為 （粗略計(jì)算時可取g=10 N / kg）
3、重力的方向 ，對重力方向的應(yīng)用： 。
4、 叫重心。物體的重心 越穩(wěn)定。
先對子相互交流，再結(jié)對相互更正，如果還有不清楚的地方，請其他小組來幫忙解決。
二、合作互助學(xué)習(xí)
1、在地面上拿起大小不同的兩個石塊，你有什么感覺？ 。
2、探究：重力大小可能與 有關(guān)？（寫出你的猜想）
下表是研究重力與 關(guān)系所做的實(shí)驗(yàn)記錄：
﹙1﹚分組記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
﹙2﹚觀察表格中的數(shù)據(jù)畫出質(zhì)量與重力關(guān)系的圖像，你能得出重力與質(zhì)量的關(guān)系是： 。
3、根據(jù)G=mg，試完成下列計(jì)算。
﹙1﹚、一個物體的質(zhì)量是250g，它的重力是多少？重力是200N，它的質(zhì)量是多少？（g取10 N / kg）
15tt
﹙2﹚、如圖為橋頭的限重標(biāo)志，你知道它的含義嗎，在遵守規(guī)則的情況下，
該橋允許通過的車的總重是多少？
三、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)：
1、請結(jié)對子展示以上問題，然后小組長要求組員在小組內(nèi)站起來談?wù)摻涣鳌?br>2、小組長派代表給大家展示，其他小組對展示的解答進(jìn)行質(zhì)疑，并分享自己的見解。
四、課堂檢測與中考鏈接（請快速獨(dú)立完成以下各題，然后交叉批改）
1、下列關(guān)于重力的說法中正確的是( )
A．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
B．重力的方向一定是豎直向下的
C．物體上最重的點(diǎn)就是重心
D．質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體上
2、下列數(shù)據(jù)與事實(shí)相接近的是( )
A.兩個雞蛋的重力約為1 N B.一瓶普通礦泉水的質(zhì)量約為5 kg
C.人正常步行的速度約為5 m/s D.物理教材的長度約為30 dm
3、如果沒有重力，下列說法中不正確的是( )
A.河水不再流動，再也看不見瀑布 B.一跳起來就離開地球，再也回不來
C.物體將失去質(zhì)量 D.杯子里的水倒不進(jìn)口里
4、月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6。一個連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為____________kg，重為_________N。(g=10N/kg)
5、甲、乙兩球的質(zhì)量之比為3∶2，則他們所受的重力之比為______，若甲球所受的重力為60N，則乙球所受的重力為______N。
6、一座限重為5×104 N的橋，一輛自身質(zhì)量為1.1 t的卡車要能安全過橋，所裝載的貨物不能超過________________kg。(g取10 N/kg)
7、（1）、畫出地面上小球所受重力的示意圖。（2）、畫出靜止在斜面上重20N的物體受到的重力的示意圖。（3）、在空中飛行的足球受到5N的重力的示意圖。
甲 乙 丙
8、重力無時不在，對我們的生活影響很大，假如沒有重力，請你設(shè)想出兩個可能出現(xiàn)的情景。
9、瓶子的質(zhì)量為300 g，瓶內(nèi)裝有500 cm3的某種液體，瓶子和液體的總重力為7 N。求瓶內(nèi)液體的質(zhì)量和密度。 (g＝10 N/kg)
10、在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計(jì)上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。
（1）把表格中的空格填寫完整；
（2）圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為____________N；
（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；
（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成 。
教師出示課堂檢測答案，組長批改并反饋學(xué)生做題情況，教師引導(dǎo)糾錯，評價(jià)學(xué)生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。
五、課堂小結(jié)
1、本節(jié)課學(xué)到了什么？還有什么沒有解決？你認(rèn)為哪個組和個人表現(xiàn)優(yōu)秀？
2、教師對本節(jié)課進(jìn)行評價(jià)。
六、布置作業(yè)：P14 1、2、3、5
七、我這節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲
參考答案
自主學(xué)習(xí)
1、由于地球的吸引而使物體受到的力；G；地球
2、正；G=mg；9.8；9.8；質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N
3、豎直向下；鉛垂線
4、重力的作用點(diǎn)；越低
二、合作互助學(xué)習(xí)
1、學(xué)生談感受
2、學(xué)生根據(jù)實(shí)際實(shí)驗(yàn)情況填寫
3、（1）2.5N；20kg （2）15t表示過橋車輛的總質(zhì)量不能超過15t；1.47×105N
4、學(xué)生體驗(yàn)
5、學(xué)生觀察體驗(yàn)
四、 課堂檢測與中考鏈接
1.B 2.A 3.C 4.90； 150
5.3∶2 ；40 6.3900
7.圖略
8.水不會向低處流；空氣會逃離地球，地面附近沒有大氣層（或人走路會輕飄飄的；拋出去的物體不會落回地面等）。
9.400g；0.8×103kg/m3
10.（1）400 （2）2 （3）圖略 （4）正比

質(zhì)量m/kg
重力G/N
G/m
質(zhì)量m/g
100
200
300
500
重力G/N
1
2
3
4
5

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初中物理人教版（2024）八年級下冊電子課本 舊教材

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版本： 人教版（2024）

年級： 八年級下冊

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