小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級下冊圖形的認(rèn)識與測量精品作業(yè)課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

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培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括、歸納、類推等綜合能力，發(fā)展學(xué)生合理運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。。
回顧并整理平面圖形的周長、面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程。
理解平面圖形的周長、面積計(jì)算間的內(nèi)在聯(lián)系，體會轉(zhuǎn)化的策略，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
ZHISHISHULI
JUJIAOKAODIAN
（3+5）×2=16（cm）
3.14×3×2=18.84（cm）
怎樣計(jì)算平行四邊形、三角形和梯形的周長？
長方形的面積 = 長 × 寬
三角形面積公式的推導(dǎo)。
平行四邊形的面積 = 底×高
平行四邊形的面積 = 底×高 =（上底+下底）×高
圓的面積公式怎樣推導(dǎo)出來的？
C=_________ S=_________
S=_________
怎樣求以上涂色部分的面積？
KETANGYANLIAN
長：3.14×8÷2 =12.56（厘米）
12.56×（8÷2）=12.56×4=50.24（平方厘米）
一個(gè)箱子，正好可以放2瓶食用油（如圖），如果每個(gè)瓶底的半徑都是5厘米，這個(gè)箱子的底面周長是（）厘米。（間隙忽略不計(jì)）
（5×4+5×2）×2=30×2=60（厘米）
圓規(guī)兩腳間距離為1厘米，畫出的圓面積是（）平方厘米。
3.14×12=3.14（平方厘米）
一個(gè)長方形相鄰兩條邊的和是60厘米，它的周長是（）厘米。
60×2=120（厘米）
高：15×2÷5 =30÷5 =6（厘米）
15×2=30（平方厘米）
兩個(gè)形狀、大小完全相同的三角形才能拼成一個(gè)平行四邊形。
正方形的面積=邊長×邊長，邊長擴(kuò)大2倍，則面積變?yōu)?×邊長×2×邊長=4×邊長2，面積擴(kuò)大4倍。
等底，平行四邊形的高小于長方形的高
A.大拇指甲蓋 B.粉筆盒底面 C.課本封面
粒粒用兩個(gè)同樣的長方形拼成了一個(gè)大的長方形。已知小長方形的長是6厘米，寬是4厘米。拼成的長方形的面積是（）平方厘米。
A. 24 B.48 C.32
6×4=24（平方厘米）24+24=48（平方厘米）
A.平行四邊形 B.三角形 C.梯形
平行四邊形面積：4.5h三角形面積：8h÷2=4h梯形面積：（2+8）h÷2=10h÷2=5h
在一個(gè)周長是40πcm的圓中，弧長為10πcm的弧所對的圓心角是（）。
A.60° B.90° C.120°
A.甲、乙的周長相等，乙的面積大B.甲的面積小，周長也小C.甲、乙的面積相等，周長相等
C：30+40+50=120（m）
C：6+6+7.5+10.5=30（m）
S：30×40÷2 =1200÷2 =600（m2）
S：（6+10.5）×6÷2 =16.5×6÷2 =49.5（m2）
C：3+5×2+3.14×5÷2+（5-3）=22.85（m）
S ： 3.14×（5÷2）2÷2+5×3 =9.8125+15 =24.8125（m2）
（說明：如圖中每個(gè)小正方形的邊長是1厘米）。
（1）在圖中分別描出以下各點(diǎn)： A（1，5） B（5，5） C（5，1） D（1，1）（2）依次連接ABCD四個(gè)點(diǎn)，在四邊形 ABCD中畫一個(gè)最大的圓。
答：三角形的面積是15cm2。
7.一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形等底等高。已知平行四邊形的面積是30cm2，三角形的面積是多少？（教材P90第6題）
8.一個(gè)正方體的內(nèi)部有一個(gè)四分之一圓（涂色部分）。已知正方形的面積是10cm2的，涂色部分的面積是多少？（教材P91第16題）
正方形的面積是10cm2，圓半徑的平方就是10cm2 。
3.14×10=31.4(cm2)
答：涂色部分的面積是7.85平方厘米。
ZONGJIEPINGJIA
完成《分層作業(yè)》中對應(yīng)練習(xí)。
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