
這是一份小學政治 (道德與法治)1 讀懂彼此的心精品課件ppt,文件包含第1課《讀懂彼此的心》課件pptx、第1課《讀懂彼此的心》教案docx等2份課件配套教學資源,其中PPT共44頁, 歡迎下載使用。
1.學會傾訴成長中的煩惱,并能剖析煩惱背后的原因,正視自己成長過程中的心理變化。2.學會傾聽父母的困惑,關(guān)注、了解家人的想法,理解彼此不同,從多角度思考問題。3.學會換位思考,理解家人言行背后的愛,感受父母的良苦用心。
隨著年齡的增長和自主意識的逐漸增強,我們有時候會覺得家人說的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法不一致,由此與家人產(chǎn)生一些不愉快。
問題一:你是否與家人之間產(chǎn)生過不愉快呢?當時的你有怎樣的感受?問題二:為什么家庭中原本和諧親密的關(guān)系變得有些緊張了呢?
隨著年齡的增長和自主意識的逐漸增強,我們有時會覺得家人說的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法不一致,有時還會與家人產(chǎn)生一些不愉快。
覺得爸爸媽媽不理解她,對她管的越來越多
你和家人相處時有過煩惱嗎?當時的你又有怎樣的感受?
李曉欣在周記中,寫下了自己的煩惱。從前,我是爸媽的貼心“小棉襖”,我們之間很親昵,無話不談?,F(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)這種感覺越來越少,他們不理解我,對我管得也越來越多。期末考試結(jié)束了,終于可以放松了!我想去朋友家玩一會兒,他們就是不同意,還說一個人出去不安全。媽媽連我穿什么衣服也要管,這件不合適,那件太新潮,總之就是校服最好。學校開展演講比賽,我想講自己在種花生過程中的小發(fā)現(xiàn)可爸爸卻說話題太小,讓我說說周末去敬老院為老年人讀書的事情。這事雖然有意義,但我還是想說說自己的發(fā)現(xiàn)。這難道就是人們常說的成長中的煩惱嗎?是我變了,還是爸爸媽媽變了呢?
為什么原本和諧親密的關(guān)系會變得有些緊張了呢?
李曉欣遇到了哪些煩心事?
心理逐漸發(fā)生了變化,很多事有了自己的想法。
希望能自己作決定,有時會把家人的關(guān)心看作是干涉。
甚至明知他們講的話有道理,還故意與他們作對。
最近我女兒不像小時候那么溫順了,對我總是這不滿意、那不順眼,只要我一開口,她就像個小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么變成這樣了呢?我不知道該怎樣對待她才好。
是呀,我們很疼愛自己的兒子,但他對我們的關(guān)心并不領(lǐng)情,經(jīng)常與我們拌嘴。我和他爸爸為此很焦慮,也不知道該怎樣對待他。
問問長輩,請他們說說我們現(xiàn)在與小時候相比,在言談舉止、行為表現(xiàn)方面發(fā)生了哪些比較大的變化。了解一下家人與我們相處時有哪些困惑。
在長輩眼里,我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗和社會閱歷,永遠是長不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會讓家人感到困惑,覺得我們不服管教,不懂事,經(jīng)常懷念我們小時候的乖樣子。我們需要了解長輩的想法。
讓我們走進小強和小智的故事,以小組為單位演一演他們與家長之間的故事,并思考兩位媽媽的困擾分別是什么?
面對兩位媽媽的困擾,你有什么感觸呢
面對父母的關(guān)愛,我們要感受父母的愛,理解父母的愛。要想理解父母,我們需要換位思考去了解父母的想法。
小強怕上學遲到而不吃早飯,媽媽擔心他不吃早飯對身體不好。媽媽覺得小強缺乏生活經(jīng)驗,不知道不好好吃早飯對身體帶來的不良影響。
冒雨給小智送傘崴了腳,小智不但不領(lǐng)情反而還埋怨媽媽,媽媽覺得小智不理解媽媽的用心良苦,令媽媽寒心。
處處為了孩子好,可是孩子不理解!
家人的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗相對豐富,我們與他們在生活態(tài)度、觀念、興趣愛好、行為方式等方面會有所不同。
請你們找一找自己和父母的不同,從表格中任選一兩個方面,用簡潔的語言向同伴描述你和父母的不同。
表格:我跟爸爸媽媽的不同之處
說一說,你從中發(fā)現(xiàn)了什么
想一想,家人在平時是怎樣關(guān)愛我們的
我與爸爸媽媽是不同的,家人的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗相對豐富
認真回顧一下自己的日常生活,想一想家人關(guān)愛我們的方式都有哪些呢?請在小組內(nèi)討論并分享。
家人或嚴格地要求我們,或精心地照顧我們,或民主地與我們協(xié)商……各不相同的關(guān)愛方式,讓我們體會到濃濃的親情。
媽媽,周日上午我可以去同學家一起學習嗎?
去吧!路上小心,在別人家要有禮貌,懂規(guī)矩。
去哪個同學家?大概多長時間?和誰一起去?
一起學習?是一起玩吧?不許去!
說一說,你的媽媽會如何回應(yīng)
其實啊不同的媽媽采取不同態(tài)度和想法,是因為
我們每個人都是爸爸媽媽的心頭肉,有的爸媽可能把對你的愛表達得明顯一點,有些爸媽則隱藏著這份愛。無論是哪種回應(yīng),回應(yīng)的背后都是對你深深的愛。
從同學們的分享中,你讀懂了哪些來自家人的愛
每天出門,爺爺總說:“路上看車,注意安全!”奶奶老是那句話:“中午在學校好好吃飯?!眿寢尳?jīng)常掛嘴邊的話我都背下來了:“有時間多讀點兒書,別老玩兒?!蹦銈兊膼?,就在這些嘮叨里。
小時候,在我摔倒時,爸爸媽媽從不急著去扶我,而是鼓勵我自己爬起來。然后,媽媽會摸著我的頭,笑著說:“你真棒!”在我生病時,爸爸會默默地帶我去醫(yī)院,而媽媽會在病床前日夜守著我。你們的愛,就在生活的每個細節(jié)中。
我家祖祖輩輩都熱愛讀書,父母一直注重培養(yǎng)我的讀書習慣。你們的愛,就在你們的行為中。
父母對我管教很嚴格,他們謹言慎行,讓我學會自律,養(yǎng)成規(guī)則意識;他們處處以身作則,培養(yǎng)我良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì);他們讓我參加挑戰(zhàn)自我的活動……你們的愛,就是傳給我嚴謹?shù)淖黠L。
在我家,孩子做家務(wù)并不是什么稀奇事兒。我在很小的時候就幫助家長做家務(wù)。你們的愛,就是鍛煉我成為一個獨立自主的人。
活動規(guī)則:(1)每人講述1-2件我與家人之間的故事,說說你從中體會到的愛。(2)可以圍繞生活、學習中的點滴小事展開分享。(3)在小組內(nèi)進行分享,隨后推出小組代表進行全班分享。
家人對我們的愛就在他們的言談舉止中,你們都讀懂了嗎?我們要用心理解和體會,從家人的言談舉止,甚至是批評和教育中感受他們的愛。
你父母的生日是哪一天?
父母是我們成長道路上的引路人、好伙伴,在日常生活中,我們要主動與父母多多交流,學會溝通,理解父母的心。
你是通過哪些途徑知道父母生日的?
當你做完作業(yè)想通過玩手機放松一下時,父母卻阻止了你,你認為父母是在關(guān)愛你嗎?
家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的,在與父母產(chǎn)生意見分歧時,我們需要理性面對,學會以積極的態(tài)度、有效的方法,主動化解矛盾。
家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的,我們需要理性面對,學會以積極的態(tài)度、有效的方法,主動化解矛盾。
爭吵:跟家人爭吵,把事情說清楚。小軍真是個急性子,他認為產(chǎn)生矛盾都是父母的原因,要和父母吵架才能解決。
小軍:發(fā)生矛盾還不是因為他們不理解我,而且他們也不總是對的。所以,我會跟他們吵,把事情說清楚,我不再是小孩子了。
不理會:不和家長爭吵,他們說他們的,我做我的。小凡就不那么著急了,他沒和父母吵架,可他也沒聽進去父母的意見。
小凡:我不會和他們爭吵,反正總是我不對,他們說我就聽著,一只耳朵進,一只耳朵出。
反思換位思考:先反思自己做的不對的地方,再換位思考,站在家長的角度想一想,然后向家人道歉,再商量解決的辦法。小剛真棒!會反思,會站在家人的角度思考問題,真是個乖孩子。
小剛:我會先反思自己做得不對的地方,然后站在家人的角度想一想,想通后就向他們道歉,再商量解決的辦法。
事后說道理:不與家人爭吵,避免激化矛盾,事后和他們講我的道理。小紅也沒有和父母吵架,事后再去和父母說說自己的道理。
小紅:我會努力做到不與他們爭吵,也不說過頭話,避免激化矛盾。事后我會和他們說我的道理。
回想家人對自己的關(guān)心:努力讓自己平靜下來,不和家長大吵大鬧。小麗能想到家人對他的關(guān)心和愛護,真是個體貼的小姑娘。
小麗:我會努力讓自己平靜下來,多想想他們平時對我的關(guān)心和愛護,付出的精力和時間……這樣一想,就覺得不應(yīng)該和他們大吵大鬧了。
傷感情,問題得不到解決。
不利于解決問題,情感淡漠。
體會對方情感,便于更好解決矛盾。
理性面對避免激化矛盾,同時能有效解決問題。
暫時緩解事態(tài),但并不能有效解決問題。
你通常會采取怎樣的態(tài)度和做法化解與家人的矛盾?
不同的處理辦法會產(chǎn)生不同的后果,哪一種辦法更利于化解矛盾呢?
主動與父母溝通要講究技巧,注意方式方法。如,在溝通前先了解父母的真實想法,溝通過程中可選擇彼此熟悉的話題。請試一試“四心”溝通法,并與同伴交流自己實踐后的感受。
我們可以采取寫信溝通、貼小便簽、天臺喊話等形式主動與家人聊一聊自己的朋友,說一說自己的班級,談一談自己的煩惱和愿望。
當家人在感嘆“孩子長大了”的同時,我們會發(fā)現(xiàn),家人在陪伴我們成長的過程中,也在學習,也在成長。我們和他們之間的相互溝通和理解最為重要。
你的父母身上有哪些美好與閃光之處?
活動規(guī)則:(1)每人講述1-2個爸爸或媽媽身上的閃光點。(2)可以圍繞生活中的點滴小事展開分享。(3)在小組內(nèi)進行分享,隨后推出小組代表進行全班分享。
溝通不是單方面的講述,而是雙方的相互交流;溝通不是揣測對方內(nèi)心的想法,而是說出自己的需求和對對方的期待;溝通不是情緒的宣泄,而是在心平氣和的狀態(tài)下,平靜的說出自己的想法。爸爸媽媽和我們一樣,也在學習,也在成長,就如同電視上經(jīng)常說的一句話:我們都是第一次當爸爸媽媽,請多多包涵;我們都是第一次當孩子,請多多包涵!記得回家之后,多夸夸父母的閃光點,讓父母也為自己的成長而喜悅!
這是一份小學政治 (道德與法治)人教部編版五年級下冊1 讀懂彼此的心示范課課件ppt,共22頁。PPT課件主要包含了課堂引入,主動交流常溝通,活動四父母的閃光點,課堂總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版五年級下冊第一單元 我們一家人1 讀懂彼此的心教學演示課件ppt,共26頁。PPT課件主要包含了活動園,開動小腦筋,孩子的需求,父母的期望擔憂,“四心”溝通法,發(fā)現(xiàn)父母的“美”等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學政治 (道德與法治)1 讀懂彼此的心課文配套課件ppt,共24頁。PPT課件主要包含了新課導入,彼此的心聲,李曉欣的周記,思考與分享,小貼士,體會父母的愛,媽媽可能的回應(yīng),寫完作業(yè)你想看電視,嘮叨是最溫情的愛,課堂小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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