人教版七年級(jí)下冊(cè)第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述10.2 直方圖學(xué)案及答案

這是一份人教版七年級(jí)下冊(cè)第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述10.2 直方圖學(xué)案及答案，共1頁(yè)。學(xué)案主要包含了課時(shí)安排，預(yù)習(xí)導(dǎo)航，新知探究，精練反饋，學(xué)習(xí)小結(jié)，拓展延伸等內(nèi)容，歡迎下載使用。
班級(jí)： 組號(hào)： 姓名：
【課時(shí)安排】
1課時(shí)
【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】
舊知回顧
1.以前我們學(xué)習(xí)了幾種統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述數(shù)據(jù)，請(qǐng)列舉出來(lái)。
【新知探究】
1.通過(guò)閱讀問(wèn)題課本為什么要將數(shù)據(jù)進(jìn)行分組處理的呢？
2.如果要分組來(lái)處理數(shù)據(jù)，我們要如何來(lái)確定組距？組數(shù)？請(qǐng)結(jié)合課本的問(wèn)題來(lái)回答。
3.分組后課本列了頻數(shù)分布表，認(rèn)真觀察一下，表中的身高分組有什么需要注意的地方嗎？
試一試
5.八年級(jí)某班20名男生一次投擲標(biāo)槍測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬簃）：25，21，23，25，27，
29，25，28，30，29，26，24，25，27，26，22，24，25，26，28.
（1）將這20名男生的測(cè)試成績(jī)按從小到大
排列，寫(xiě)出最大和最小值，決定組距，組數(shù)并制成頻數(shù)分布直方表；列頻數(shù)分布
（2）畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖根據(jù)圖回答：
（3）這些同學(xué)的成績(jī)大部分集中在哪個(gè)范圍內(nèi)，占總?cè)藬?shù)的百分比是多少？
一、課堂活動(dòng)、記錄
1.知道組距、頻數(shù)、頻數(shù)分布的意義2. 繪制直方圖的幾個(gè)重要步驟
【精練反饋】
A組：1. 1.光明中學(xué)為了解本校學(xué)生的身體發(fā)育情況,對(duì)八年級(jí)同齡的名女生的身高進(jìn)行了測(cè)量,結(jié)果如下(數(shù)據(jù)均為整數(shù),單位:):
將數(shù)據(jù)適當(dāng)分組,繪制頻數(shù)分布直方圖，根據(jù)以下步驟填空：
解:(1)計(jì)算最大值與最小值的差:_______________ (4)畫(huà)頻數(shù)分布直方圖
(2)決定組距與組數(shù):當(dāng)組距為時(shí),___________
(3)列頻數(shù)分布表:
B組：2.江濤同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他家10月份的長(zhǎng)途電話明細(xì)清單,按通話時(shí)間畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖.
(1)他家這個(gè)月一共打了 次長(zhǎng)途電話；
(2)通話時(shí)間不足10分鐘的 次；
(3)通話時(shí)間在 分鐘范圍最多,
通話時(shí)間在 分鐘范圍最少.
【學(xué)習(xí)小結(jié)】
1．如何確定組數(shù)，求組距，進(jìn)行合理分組整理數(shù)據(jù) 2.. 繪制直方圖的步驟總結(jié)歸納
【拓展延伸】
（選做題）
某班學(xué)生參加公民道德知識(shí)競(jìng)賽，將競(jìng)賽所取得的成績(jī)（得分取整數(shù)）進(jìn)行整理后分成5組，并繪制成頻率分布直方圖，如下圖所示，請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息，回答下列問(wèn)題．
（1）該班共有多少名學(xué)生？
（2）60.5～70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)、頻率分別是多少？
（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，提出一個(gè)問(wèn)題，并回答你所提出的問(wèn)題？分組
劃記
頻數(shù)
…
…
…
身 高
劃 記
頻 數(shù)
合 計(jì)