課后·訓(xùn)練提升
一、語(yǔ)言運(yùn)用
閱讀下面的文字,完成1~3題。
魯迅的文學(xué)觀是“為人生”的,但他的文學(xué)表達(dá)從來(lái)不是單一乏味、 的。1918年5月,魯迅發(fā)表《狂人日記》,以第一篇具有現(xiàn)代意義的白話小說(shuō)問(wèn)世為標(biāo)志,拉開了新文化運(yùn)動(dòng)文學(xué)實(shí)踐的大幕。時(shí)隔百年再讀這篇小說(shuō),其價(jià)值絕不只是表現(xiàn)在藝術(shù)形式的 ,還在于作品對(duì)現(xiàn)實(shí)的傾情關(guān)注。《狂人日記》將現(xiàn)實(shí)與藝術(shù)完美地結(jié)合,表達(dá)了那一代人對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的憂思?；赝斞傅摹秴群啊贰夺葆濉?無(wú)不是針對(duì)現(xiàn)實(shí)而寫就的,無(wú)不呈現(xiàn)出一個(gè)作家對(duì)于現(xiàn)實(shí)的深度關(guān)懷?！豆枢l(xiāng)》寫“我”與閏土從 到形同陌路,也正像茅盾所言,“是悲哀那人與人中間的不了解,隔膜。造成這不了解的原因是歷史遺傳的階級(jí)觀念”。《阿Q正傳》生動(dòng)描繪了舊式農(nóng)民的兩重性格及國(guó)民的“精神勝利法”。《祝?！犯菍懗隽伺栽凇案笝?quán)”“夫權(quán)”的桎梏下對(duì)于自我靈魂無(wú)所依歸的恐懼?！犊滓壹骸泛汀豆陋?dú)者》寫出了舊式文人、新知識(shí)分子的無(wú)路可走與精神沉淪。魯迅的“開創(chuàng)性”價(jià)值,正在于他對(duì)現(xiàn)實(shí)的介入之深?！胺沧鱾魇乐恼?必先有可傳世之心。”文藝之途從來(lái)就是人生之途。每一個(gè)時(shí)代的作家最大的挑戰(zhàn)、最大的財(cái)富,正是他所處的時(shí)代。當(dāng)代中國(guó)正經(jīng)歷著激動(dòng)人心的深刻變革,正進(jìn)行著令世界矚目的偉大實(shí)踐, 、英雄輩出的社會(huì)環(huán)境,為文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)造提供了強(qiáng)大的動(dòng)力和廣闊的空間。時(shí)代是出卷人,作家會(huì)將一張張壯麗卷軸已經(jīng)鋪開,等著作家們給出答案。
1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.墨守成規(guī) 絕世獨(dú)立 青梅竹馬 同舟共濟(jì)
B.故步自封獨(dú)一無(wú)二親密無(wú)間風(fēng)云際會(huì)
C.墨守成規(guī)獨(dú)一無(wú)二親密無(wú)間同舟共濟(jì)
D.故步自封絕世獨(dú)立青梅竹馬風(fēng)云際會(huì)
答案B
解析墨守成規(guī):形容因循守舊,不肯改進(jìn)。故步自封:比喻安于現(xiàn)狀,不求進(jìn)步。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)魯迅的“文學(xué)表達(dá)”是不斷介入現(xiàn)實(shí)進(jìn)行創(chuàng)新的,故應(yīng)選“故步自封”。絕世獨(dú)立:冠絕當(dāng)世,卓然獨(dú)立;形容孤高不俗,無(wú)與倫比;多形容美麗的女子。獨(dú)一無(wú)二:沒有相同的;沒有可以相比的。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)《狂人日記》在藝術(shù)形式上的價(jià)值是沒有作品可以與之相比的,故應(yīng)選“獨(dú)一無(wú)二”。青梅竹馬:形容男女小的時(shí)候天真無(wú)邪,在一起玩耍;現(xiàn)多指夫妻倆或戀人從小就相識(shí)。親密無(wú)間:感情好,關(guān)系密切,沒有間隙?！豆枢l(xiāng)》中“我”與閏土在兒時(shí)是親密的伙伴,故應(yīng)選“親密無(wú)間”。同舟共濟(jì):比喻同心協(xié)力,共同渡過(guò)難關(guān)。風(fēng)云際會(huì):像風(fēng)云那樣遇到機(jī)會(huì),指賢臣得遇良君,比喻有才能的人遇到好機(jī)會(huì)而得以施展自己的才干。結(jié)合語(yǔ)境可知,這里是說(shuō)有才能的人在當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境里施展自己的才華,故應(yīng)選“風(fēng)云際會(huì)”。
2.文中畫橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.一張張壯麗卷軸已被卷起,留待作家們給出答案。
B.一張張壯麗卷軸已經(jīng)鋪開,等待作家們給出答案。
C.鋪開一張張壯麗卷軸,等待作家們完成并給出答案。
D.等著作家們給出答案,一張張壯麗卷軸已經(jīng)鋪開。
答案B
解析A項(xiàng),“一張張壯麗卷軸已被卷起”不合邏輯,根據(jù)上文“時(shí)代是出卷人”可知,“卷”已出就不能再“被卷起”,應(yīng)該為“鋪開”或“展開”。C項(xiàng),搭配不當(dāng),“卷軸……完成”搭配不當(dāng),“完成”可改為“繪制”。D項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),根據(jù)語(yǔ)段可知,時(shí)代是出卷人,應(yīng)先鋪開卷軸,然后才能在卷軸上寫出答案。
3.文中畫波浪線的句子運(yùn)用了“無(wú)不……無(wú)不……”的雙重否定句,請(qǐng)分析其表達(dá)效果。
參考答案:運(yùn)用雙重否定句,起到了強(qiáng)調(diào)的作用,強(qiáng)調(diào)魯迅的作品是針對(duì)現(xiàn)實(shí)寫成的,突出魯迅作品深度關(guān)懷現(xiàn)實(shí)這一特點(diǎn)。
4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。
魯迅先生的小說(shuō)① 。它在思想上從觀念批判的高度,對(duì)社會(huì)時(shí)弊和國(guó)民的劣根性進(jìn)行了無(wú)情揭露和批判;它在藝術(shù)上② ,同時(shí)還吸取了外國(guó)短篇小說(shuō)的創(chuàng)作手法,形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。魯迅對(duì)小說(shuō)人物的塑造,最重要的是寫出了人的靈魂。他說(shuō)自己寫《阿Q正傳》就是要努力“寫出一個(gè)現(xiàn)代的我們國(guó)人的靈魂來(lái)”。③ ,就是把人的最本質(zhì)、最有個(gè)性并且最富有社會(huì)意義的性格寫出來(lái)。
參考答案:①具有高度的思想性和藝術(shù)性 ②繼承了中國(guó)古典小說(shuō)的傳統(tǒng) ③所謂寫出人物的靈魂
解析這段話前兩句是一層意思,主要闡述魯迅小說(shuō)的思想性和藝術(shù)性,采用了總分式結(jié)構(gòu),即第一句總說(shuō),第二句分說(shuō),據(jù)此可以寫出第①處的內(nèi)容,即“具有高度的思想性和藝術(shù)性”。第②處,由“同時(shí)還吸取了外國(guó)短篇小說(shuō)的創(chuàng)作手法”可知,應(yīng)填“繼承了中國(guó)古典小說(shuō)的傳統(tǒng)”之類的內(nèi)容。這段話后三個(gè)句子是一層意思,主要講魯迅小說(shuō)人物的塑造最重要的是寫出了人物的靈魂。語(yǔ)段最后一句話講的是什么是寫出人物的靈魂,據(jù)此可得出第③處所填的內(nèi)容,即“所謂寫出人物的靈魂”。
5.仿照下面語(yǔ)段中畫線的部分,在橫線上續(xù)寫句子。要求:所填內(nèi)容與語(yǔ)境協(xié)調(diào),句式與畫線部分大體一致。
花垣茶峒,湘西的一個(gè)小城鎮(zhèn),又叫邊城。她就像一杯濃濃的綠茶,溢香在人們口中; , 。我再次來(lái)到她的身邊,仿佛游子回到母親的懷抱。躺在邊城茶峒的懷里,我靜靜地讀著,品著,宛如欣賞一封精致的情書,一支美妙的夜曲, , 。這里竟是讓人那樣沉迷,那樣執(zhí)著,那樣多情。
答案示例她就像一杯釅釅的美酒 醉在人們心中 一幅動(dòng)人的油畫 一首醉人的歌謠
解析仿寫句子需要注意形式和內(nèi)容兩個(gè)方面。前兩個(gè)空仿“她就像……”的句式,要突出比喻手法;后兩個(gè)空仍是比喻,但要注意與前面的內(nèi)容相協(xié)調(diào),突出邊城茶峒給人帶來(lái)的感受。
二、延伸閱讀
閱讀下面的文字,完成6~9題。
靜
沈從文
女孩子岳珉年紀(jì)約十四歲,有一張營(yíng)養(yǎng)不良的小小白臉,穿著新上身不久、長(zhǎng)可齊膝的藍(lán)布袍子,正在后樓屋頂曬臺(tái)上,與北生倚在朽爛發(fā)霉搖搖欲墜的欄桿旁,望到一個(gè)從城里不知誰(shuí)處飏來(lái)的脫線風(fēng)箏,在頭上高空里斜斜地溜過(guò)去,眼看到那線腳曳在屋瓦上,隔壁人家曬臺(tái)上,有一個(gè)胖胖的婦人,正在用晾衣竹竿亂撈。曬樓后面是一道小河,河水又清又軟,很溫柔地流著。河對(duì)面有一塊碧綠的大坪,上面還繡得有各樣顏色的花朵。大坪盡頭遠(yuǎn)處,可以看到好些菜園同一個(gè)小廟。菜園籬笆旁的桃花,同庵堂里幾株桃花,正開得十分熱鬧。
日頭十分溫暖,景象極其沉靜,兩個(gè)人一句話不說(shuō),望了一會(huì)兒天上,又望了一會(huì)兒河水,河水不像早晚那么綠,有些地方似乎是藍(lán)色,有些地方又為日光照成一片銀色。對(duì)岸那塊大坪,有幾處種著油菜,菜花黃澄澄的如金子。坪里也有三個(gè)人坐在大石頭上放風(fēng)箏,其中一個(gè)小孩,吹一個(gè)蘆管嗩吶,吹各樣送親嫁女的調(diào)子。另外還有三匹白馬、兩匹黃馬,沒有人照料,在那里吃草,從從容容,一面低頭吃草一面散步。小孩子快樂得如癡,女孩子似乎想到很遠(yuǎn)的一些別的東西。
他們是逃難來(lái)的,這地方并不是家鄉(xiāng),也不是所要到的地方。母親、大嫂、姐姐、姐姐的兒子北生、小丫頭翠云,一群人中,就只五歲大的北生是男子。他們要去的地方被圍困了,過(guò)上海或過(guò)南京的船車全已不能開行。
他們不能前行但又不能再回去,因此照媽媽的主張,就找尋了這樣一間屋子權(quán)且居住下來(lái),打發(fā)隨來(lái)的兵士過(guò)宜昌,去信給北京同上海,等候各方面的回信。爸爸是一個(gè)軍部的軍事代表,大哥也是個(gè)軍官。
母親原是一個(gè)多病的人,到此一月來(lái)各處還無(wú)回信,路費(fèi)剩下來(lái)的已有限得很,身體原來(lái)就很壞,加之路上又十分辛苦,自然就更壞了。
想著母親的病和一直沒有消息的爸爸,岳珉的眼神落在了外面的河上。河中有一只渡船,懶懶地?cái)R在灘上。常常半天還不見一個(gè)人過(guò)渡。守渡船的人,這時(shí)正躺在大坪中的大石塊上睡覺。那船在太陽(yáng)下,灰白憔悴,也如十分無(wú)聊十分倦怠的樣子,浮在水面上,慢慢地在微風(fēng)里滑動(dòng)。
“為什么這樣清靜?”女孩岳珉心里想著。這時(shí)節(jié),對(duì)河遠(yuǎn)處卻正有制船工人,用釘錘敲打船舷,發(fā)出乒乒乓乓的聲音。還有賣針線的人,在對(duì)河小村鎮(zhèn)上,搖動(dòng)小鼓的聲音。聲音不斷地在空氣中蕩漾,正因?yàn)檫@些聲音,卻反而使人覺得更加寂靜。
過(guò)一會(huì)兒,從里邊有桃花樹的小庵堂里,出來(lái)了一個(gè)小尼姑,手上提了一個(gè)籃子,越過(guò)大坪向河邊走來(lái)。這小尼姑走到河邊,慢慢地卷起衣袖,各處望了一會(huì)兒,又望了一陣天上的風(fēng)箏,才從容不迫地從提籃里取出一大束青菜,一一地拿到流水里亂搖亂擺。因此一來(lái),河水便滑動(dòng)不止。小尼姑把菜洗好了,又用一段木杵搗衣裳,搗了幾下,又把它放在水中去拖擺幾下,于是再提起來(lái)用力搗著。小尼姑在水邊玩厭了,便提了籃子,走回去了。小尼姑走后,女孩岳珉望到河中水面上,有幾片菜葉浮著,想起這小尼姑的快樂,想起河里的水,遠(yuǎn)處的花,天上的云,以及屋里母親的病,這女孩子,不知不覺又有點(diǎn)寂寞起來(lái)了。
岳珉到房里去時(shí),看到躺在床上的母親,靜靜的如一個(gè)死人,很柔弱很安靜地呼吸著,又瘦又狹的臉上,為一種疲勞憂愁所籠罩。母親像是已醒過(guò)一會(huì)兒了,一聽到有人在房中走路,就睜開了眼睛。
望到母親日益消瘦下去的臉,同那個(gè)小小的鼻子,女孩岳珉說(shuō):“媽,媽,天氣好極了,曬樓上望到對(duì)河那小庵堂里桃花,今天已全開了?！?br>病人不說(shuō)什么,微微地笑著。
“你咳嗽不好一點(diǎn)嗎?”
“好了好了,不要緊的,人不吃虧。早上吃魚,喉頭稍稍有點(diǎn)火,不要緊的?！?br>這樣問(wèn)答著,女孩便想走過(guò)去,看看枕邊那個(gè)小小痰盂。
病人忙說(shuō):“珉珉你站著莫?jiǎng)?我看看,這個(gè)月你又長(zhǎng)高了!”
女孩岳珉害羞似的笑著:“我不像竹子罷,媽媽。我擔(dān)心得很,人太高了,要笑人的!”
靜了一會(huì)兒。母親記起什么了。
“珉珉,我做了個(gè)好夢(mèng),夢(mèng)到我們已經(jīng)上了船,三等艙里人擠得不成樣子?！?br>其實(shí)這夢(mèng)還是病人捏造的,因?yàn)橛洃泚y亂的,故第二次又來(lái)說(shuō)著。
女孩岳珉望著母親同蠟做成一樣的小臉,勉強(qiáng)笑著?！拔易蛲懋?dāng)真夢(mèng)到大船。今早上喜鵲叫了半天,我們算算看,今天爸爸會(huì)不會(huì)有信來(lái)?！?br>“今天不來(lái)明天應(yīng)來(lái)了!”
兩人故意這樣樂觀地說(shuō)著,互相哄著對(duì)面那一個(gè)人?？谏想m那么說(shuō)著,女孩岳珉心里卻那么想著:“媽媽的病怎么辦?”
病人自己心里也想著:“這樣病下去真糟?！?br>姐姐同嫂嫂從城北回來(lái)了,兩人正在天井里悄悄地說(shuō)著話。女孩岳珉便站到房門邊去,裝成快樂的聲音:“姐姐,大嫂,先前有一個(gè)風(fēng)箏斷了線,線頭搭在瓦上曳過(guò)去,隔壁那個(gè)婦人,用竹竿撈不著,打破了許多瓦,真好笑!”
病人在房里咳嗽不止,姐姐同大嫂便進(jìn)去了。女孩岳珉在天井中看了一會(huì)兒日影,走到病人房門口望望。只見到大嫂正在裁紙,大姐坐在床邊,想檢查那小痰盂,母親先是不允許,用手?jǐn)r阻,后來(lái)大姐仍然見到了,只是搖頭。女孩岳珉不知為什么,心里盡是酸酸的,站在天井里,同誰(shuí)生氣似的,紅了眼睛,咬著嘴唇。過(guò)一陣,聽到翠云丫頭在曬樓說(shuō)話:
“珉小姐,珉小姐,你上來(lái),看新娘子騎馬,快要過(guò)渡了!”
又過(guò)一陣,翠云丫頭于是又說(shuō):
“看呀,看呀,快來(lái)看呀,一個(gè)一塊瓦的大風(fēng)箏跑了,快來(lái),快來(lái),就在頭上,我們捉它!”
女孩岳珉抬起來(lái)了頭,果然從天井里也可以望到一個(gè)高高的風(fēng)箏,如同一個(gè)吃醉了酒的人,偏偏斜斜地滑過(guò)去,隱隱約約還看到一截白線,很長(zhǎng)地在空中搖擺。也不是為看風(fēng)箏,也不是為看新娘子,等到翠云下曬樓以后,女孩岳珉仍然上了曬樓了。上了曬樓,仍然在欄桿邊傍著,眺望到一切遠(yuǎn)處近處,心里慢慢地就平靜了。
這時(shí)聽到隔壁有人拍門,有人互相問(wèn)答說(shuō)話。女孩岳珉心里很稀奇地想到:“誰(shuí)在問(wèn)誰(shuí)?莫非爸爸同哥哥來(lái)了,在門前問(wèn)門牌號(hào)數(shù)罷?”這樣想到,心便驟然跳躍起來(lái),忙匆匆地走到二門邊去,只等候有什么人拍門拉鈴子,就一定是遠(yuǎn)處來(lái)的人了。
可是,過(guò)一會(huì)兒,一切又都寂靜了。
女孩岳珉便不知所謂的微微地笑著。日影斜斜的,把屋角同曬樓柱頭的影子,映到天井角上,恰恰如另外一個(gè)地方,豎立在她們所等候的那個(gè)爸爸墳上一面紙制的旗幟。
一九三二年三月作
(選自《沈從文邊城往事》,有刪改)
6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是( )
A.天上的風(fēng)箏和小河周圍的景色共同表現(xiàn)出盎然的春意,這與小說(shuō)內(nèi)在的感情基調(diào)是一致的。
B.因戰(zhàn)亂滯留異鄉(xiāng),得不到丈夫和長(zhǎng)子的回信,路費(fèi)漸少,多種原因?qū)е履赣H生病,并且病情逐漸加重。
C.母親不讓大姐和岳珉看痰盂,是因?yàn)槟赣H深陷自己沉重病情帶來(lái)的痛苦和焦慮之中。
D.岳珉聽到隔壁有人說(shuō)話時(shí)的心理和動(dòng)作,表現(xiàn)她急切盼望父親和哥哥回來(lái)的心情。
答案D
解析A項(xiàng),“這與小說(shuō)內(nèi)在的感情基調(diào)是一致的”錯(cuò)誤,小說(shuō)的感情基調(diào)是悲傷的。B項(xiàng),“多種原因?qū)е履赣H生病”錯(cuò)誤,由“母親原是一個(gè)多病的人”可知。C項(xiàng),“是因?yàn)槟赣H深陷自己沉重病情帶來(lái)的痛苦和焦慮之中”錯(cuò)誤,應(yīng)該是母親竭力掩飾自己的病情。
7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( )
A.小說(shuō)對(duì)小尼姑望風(fēng)箏、洗青菜、搗衣裳的描寫,意在表現(xiàn)河上環(huán)境的安靜、小尼姑的天真和歡樂,女孩岳珉也受到這種景象的感染,心緒逐漸趨于平靜。
B.作者在平鋪直敘中充滿了對(duì)戰(zhàn)亂時(shí)期普通民眾命運(yùn)的深切關(guān)懷,字里行間充滿了憂傷的情緒。
C.結(jié)尾處寫到屋角同曬樓柱頭的影子恰如爸爸墳上的旗幟,父親已死的殘酷現(xiàn)實(shí)與家人急切的期待形成的強(qiáng)烈對(duì)比,表明岳珉等人的等待是徒勞的,由此增強(qiáng)了小說(shuō)的悲劇色彩。
D.“望著母親同蠟做成一樣的小臉,勉強(qiáng)笑著”,體現(xiàn)出岳珉為了安慰母親而強(qiáng)裝快樂;“女孩岳珉便不知所謂的微微地笑著”,體現(xiàn)出岳珉面對(duì)死亡陰影時(shí)的無(wú)奈。
答案A
解析A項(xiàng),“心緒逐漸趨于平靜”錯(cuò)誤,原文是“想起這小尼姑的快樂……這女孩子,不知不覺又有點(diǎn)寂寞起來(lái)了”。
8.文中多處寫到“風(fēng)箏”這個(gè)意象,請(qǐng)說(shuō)明“風(fēng)箏”在全文中的作用。
參考答案:①“看風(fēng)箏”表達(dá)了對(duì)親人回歸的期盼;②飄搖的“風(fēng)箏”象征戰(zhàn)亂時(shí)期普通百姓無(wú)法掌握自己的命運(yùn);③飄搖不可捉摸的風(fēng)箏暗示故事的悲慘結(jié)局。
解析答題時(shí)找到出現(xiàn)這些物象的語(yǔ)段,結(jié)合文章的內(nèi)容作答?！巴揭粋€(gè)從城里不知誰(shuí)處飏來(lái)的脫線風(fēng)箏,在頭上高空里斜斜地溜過(guò)去”,風(fēng)箏從城里來(lái),表達(dá)女孩岳珉對(duì)家鄉(xiāng)的思念;“先前有一個(gè)風(fēng)箏斷了線,線頭搭在瓦上曳過(guò)去”,意味風(fēng)箏很多,結(jié)合前面的象征意義,寫出漂泊無(wú)家可歸的人很多,寫出社會(huì)的動(dòng)蕩局面;結(jié)尾“果然從天井里也可以望到一個(gè)高高的風(fēng)箏……隱隱約約還看到一截白線,很長(zhǎng)地在空中搖擺”寫風(fēng)箏依然在空中搖擺,意味著,小女孩還和原來(lái)一樣,暗示人物悲慘的結(jié)局。
9.請(qǐng)結(jié)合作品,談?wù)勀銓?duì)題目的理解。
參考答案:①“靜”是小說(shuō)描寫的環(huán)境特征和營(yíng)造的整體氛圍。②“靜”是小說(shuō)中身處亂世、遭遇不幸的人物的言行特征。③“靜”是小說(shuō)的情節(jié)特征,小說(shuō)情節(jié)平淡,沒有激烈的矛盾沖突。④“靜”構(gòu)成小說(shuō)的藝術(shù)張力,表現(xiàn)小說(shuō)的悲劇主題。在寂靜的氛圍、平淡的情節(jié)和嫻靜的言行下,隱藏著時(shí)局的動(dòng)蕩、人物命運(yùn)的艱難、人物內(nèi)心的焦慮期盼等不安靜因素。
解析解答此題,可從“靜”的表層義、深層義和主旨義三個(gè)方面考慮。從表層義來(lái)看,“靜”貫串小說(shuō)始終,展示的是整個(gè)環(huán)境給人的感受。從深層義來(lái)看,作者在作品中營(yíng)造了一種靜穆的氣氛,一種由作品中人物無(wú)援無(wú)助的心境襯托出來(lái)的悲傷的情緒;小說(shuō)的情節(jié)平淡,在“靜”中展示了人物內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。從主旨義來(lái)看,表面的“靜”與時(shí)局的動(dòng)蕩、人物內(nèi)心的不安、處在動(dòng)亂下底層人民的悲苦命運(yùn)聯(lián)系在了一起。

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高中人教統(tǒng)編版5.1 阿Q正傳（節(jié)選）同步練習(xí)題
語(yǔ)文選擇性必修 下冊(cè)5.1 阿Q正傳（節(jié)選）同步練習(xí)題

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高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)5.1 阿Q正傳（節(jié)選）課時(shí)練習(xí)

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高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)電子課本

5.2* 邊城（節(jié)選）

版本： 人教統(tǒng)編版

年級(jí)： 選擇性必修 下冊(cè)

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