1、經(jīng)歷了解商場信息，選擇信息提問題并解答“折扣”問題的過程。
2、理解“打折”的含義，會解答有關“折扣”的實際問題。
3、體驗百分數(shù)在現(xiàn)實生活中的廣泛應用，獲得用數(shù)學解決問題的成功體驗，豐富學生的生活經(jīng)驗。
教學重難點：
本節(jié)課的教學重點是理解折扣的含義,并用所學的知識解答有關折扣的實際問題。教學難點是應用所學知識解決生活中的實際問題。
教學過程：
【導入】創(chuàng)設情境導入新課
師：孩子們讓我們伴著這美妙的音樂，用心沉浸，隨老師一起走進有趣的數(shù)學課堂。今天的數(shù)學課堂老師要帶你們一起去逛商場，在逛商場的同時我們會迎接各種新知識的挑戰(zhàn)，讓我們拭目以待！走吧孩子們！
出示幻燈片，感受商場內(nèi)的折扣信息。
這個環(huán)節(jié)讓學生聯(lián)系生活中打折購物的情景，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。
活動2【講授】交流共享理解“折扣”
出示任務卡一：一路走來我們看到最多的促銷信息是什么？想辦法和小組成員一起把這種促銷信息的相關問題弄明白。
師：什么是折扣？請同學們拿出我們課前搜集到的資料和小組成員一起交流。如果覺得有困難可以借助老師為你們準備的錦囊盒中的自學提示。
小試牛刀，進行檢測
這個環(huán)節(jié)是引導學生通過自主學習利用身邊可利用的一切學習資源，經(jīng)歷自學、交流等學習活動理解“打折”的意義，會把折扣化成分數(shù)和百分數(shù)。
活動3【活動】自主探究學習新知
1、出師任務卡二：幫老師選購一臺電視機，并計算出買一臺電視機現(xiàn)在需要多少錢？
學生根據(jù)老師的自學提示，小組成員互相說算理，找到解題方法。
1、八五折是什么意思？
2、求現(xiàn)在買這臺電視機多少錢，就是求什么？
3、誰是單位“1”，怎樣列式解答？
總結(jié)計算方法：
現(xiàn)價=原價×折扣
原價=現(xiàn)價÷折扣
折扣=現(xiàn)價÷原價
2、現(xiàn)在買一臺電視機比原來便宜多少錢？
這個環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)學生學習的主體性，讓學生充分發(fā)揮自己的主觀能動性，在獨立思考、自主探索、合作交流的過程中自主解決問題，從而完成學習任務。
3、快樂練兵場：根據(jù)你獲得的數(shù)學信息提出有關折扣的數(shù)學問題，請你的同桌解答。
這個環(huán)節(jié)采用開放式的學習方式，讓學生根據(jù)所學知識出題、解題，使學生的數(shù)學素養(yǎng)得到進一步提升。
活動4【練習】拓展練習
幻燈片出示：
1、把標價簽補充完整
2、我是理財小能手！
3、廣告策劃,我能行!
4、有獎征集：策劃旅游購票方案。
這個環(huán)節(jié)利用具體的生活實例，讓學生在解決問題的過程中提高應用數(shù)學的能力，體會到數(shù)學與生活的聯(lián)系與區(qū)別，明白數(shù)學并不完全等同于生活，從而懂得在應用數(shù)學知識解決問題的時候，還要充分考慮其中的實際情況，靈活運用所學知識去解決問題，從而提高學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。
活動5【導入】總結(jié)收獲
師：這次商場之行，老師買到了想買的電視，并且為我的家庭省下了237元錢。那么同學們有什么收獲呢？
這一環(huán)節(jié)，通過回顧課堂上的收獲，讓學生對所學知識和內(nèi)容進行總結(jié)和深化，加深對折扣的理解，明確解決問題的方法和注意事項。

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