1.經(jīng)歷了解商場信息，選擇信息提問題并解答“折扣”問題的過程。
2.理解“打折”的含義，會解答有關“折扣”的實際問題。
3.體驗百分數(shù)在現(xiàn)實生活中的廣泛應用，獲得永數(shù)學解決問題的成功體驗，豐富學生的生活經(jīng)驗。
教學重難點：
理解“打折”的意義，會解答有關“打折”的實際問題。
教學過程：
一、導入新課
師：每當周末過年過節(jié)或店慶的時候，商店都會搞促銷活動，你都看到過哪些活動信息？
生：買一送一等
師：那么八五折、九折是什么意思？又表示什么？大家想不想知道？今天這節(jié)課我們就來學習有關折扣的問題（板書課題）。
二、感受新知
1.師：情境圖，說一說了解到哪些數(shù)學信息？
生：電扇120元 ，
生：所有電器一律八五折
師：同學們觀察的真仔細，
提問：你知道“超市開業(yè)一律八五折”是什么意思嗎？
在學生回答的基礎上指出：把商品減價出售，通常稱做“打折”。打八五折就是按原價的85%出售，打“八折”就是按原價的80%出售。
2．探索解法。
提出丫丫的問題：買一臺電視機比原來便宜多少？
啟發(fā)：圖中的電視機標價是多少？這里的“1580 元”是電視機的現(xiàn)價，還是原價？在這道題中，電視機的現(xiàn)價與原價有是什么關系？
追問：“現(xiàn)價是原價的85%”這個條件中的85%是哪兩個數(shù)量比較的結果？比較時要以哪個數(shù)量作單位1？這臺電視機的原價知道嗎？你打算怎樣解答這個問題？
進一步啟發(fā)：根據(jù)剛才的討論，你能找出題中數(shù)量之間的相等關系嗎？
學生在小組里互相說一說，再在全班交流。（使用高拍儀）
教師根據(jù)學生的回答板書：
原價×85%＝實際售價
提出要求：你會根據(jù)這個相等關系列出算式嗎？
根據(jù)學生的回答，板書。
1580×85%＝1343（元）
1580-1343＝237（元）
師：你能不能用綜合算式解答這個題目？
3.自己提問并解答，交流解答的方法和過
程。
三、鞏固練習
一火眼金睛（使用同步練習）
1.幾折就是原來的百分之幾。 錯誤
2.按原價的50%出售，叫打五折。 正確
3.一套沙發(fā)原價1000元，現(xiàn)價 800元，打的折扣是八折。 正確
4打八折出售，就是按原價的80%出售，也就是降價20%。 正確
5.長虹電器打八折，海爾打八五折，所以長虹電器的價錢更便宜。錯誤
二、基礎點對點（使用同步練習）
1.打八五折出售意義相同的句子是
A 按原價的8.5%出售 B按原價的15%出售 C 比原價降低15%出售 D 原價提高15%出售
C
2.一件衣服原價是280元，現(xiàn)打六折出售，現(xiàn)在這件衣服是多少元？列式為
A 280×60% B 280×（1-60% ） C 280÷60% D280÷（1-60%）
A
3.游泳票價是20元，學生憑學生證可以打五折，學生的票價是（）元。
A 10 B5 C 40 D80 A
4. 商品打九折出售，就是降價（）。
A 10 B90 A
三、快樂起航（拍照上傳）
1. 易初蓮花超市為新型大豆油做促銷活動，原價是80元的大豆油，七折優(yōu)惠，打折后便宜多少元？
2. 王師傅要加工一批零件，第一天加工總數(shù)的50%，第二天加工總數(shù)的30%，還有80個沒加工。這批零件共有多少個？
3. 一塊玉米試驗田，今年的畝產(chǎn)量是760千克，比去年增產(chǎn)了一成五，去年的畝產(chǎn)量是多少千克？（結果保留整數(shù)）
1.羽毛球拍的單價是62元/副，現(xiàn)在一律打八折，打折后的單價是多少元？打折后比原來便多少元？
2.一雙兒童涼鞋35元一雙，現(xiàn)在優(yōu)惠15%，買這雙兒童涼鞋應付多少元？
3小明買一本復習資料，打八折后是6.4元，則資料原價是多少元？
4.實驗學校十月份付電費2019元，比九月份節(jié)約500元，節(jié)約了百分之幾？
四、勇攀高峰（拍照上傳）
書上第四題
四、全課小結
提問：回憶一下，打折是什么意思？一件商品的現(xiàn)價、原價與折扣之間有什么關系？

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