安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期中考查高一數(shù)學(xué)試題考試時(shí)間:90分鐘    滿分:100一、單項(xiàng)選擇題:本大題共8小題,每小題3分,共24分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的1. 設(shè)集合,,則    A.  B.  C.  D. 【答案】D【解析】【分析】化簡(jiǎn)集合然后利用交集運(yùn)算即可求解【詳解】可得,解得,故,因?yàn)?/span>所以,所以,故選:D2. 已知上的偶函數(shù),當(dāng)時(shí),,則時(shí),    A.  B.  C.  D. 【答案】C【解析】【分析】設(shè),則,求出,再根據(jù)偶函數(shù)的性質(zhì)計(jì)算可得.詳解】解:設(shè),則,所以,上的偶函數(shù),所以,所以.故選:C3. 已知函數(shù),若對(duì)區(qū)間內(nèi)的任意兩個(gè)不等實(shí)數(shù),都有,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(    A.  B.  C.  D. 【答案】A【解析】【分析】可判斷函數(shù)的單調(diào)性,然后根據(jù)二次函數(shù)的對(duì)稱軸即可列式求解【詳解】函數(shù)對(duì)區(qū)間內(nèi)的任意兩個(gè)不等實(shí)數(shù),都有所以在區(qū)間上是增函數(shù),因?yàn)槎魏瘮?shù)的對(duì)稱軸為:,所以,解得所以實(shí)數(shù)a的取值范圍是,故選:A4. 函數(shù)的圖象是如圖所示折線段ABC,其中點(diǎn)AB,C的坐標(biāo)分別為,,,以下說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)為(     ;的定義域?yàn)?/span>為偶函數(shù);④若上單調(diào)遞增,則m取值范圍為.A. 1 B. 2 C. 3 D. 4【答案】C【解析】【分析】根據(jù)圖象以及題意即可求得的解析式可判斷①;根據(jù)函數(shù)圖象特點(diǎn)以及定義域即可判斷②;根據(jù)函數(shù)圖象特點(diǎn)以及之間的關(guān)系即可判斷③;根據(jù)的單調(diào)遞增區(qū)間即可判斷④【詳解】對(duì)于①,因?yàn)?/span>,,的坐標(biāo)分別為,,所以,所以,故①正確;對(duì)于②,因?yàn)?/span>的定義域?yàn)?/span>,所以的定義域?yàn)?/span>,故②錯(cuò)誤;對(duì)于③,因?yàn)?/span>的圖象向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度后關(guān)于軸對(duì)稱,所以為偶函數(shù),故③正確;對(duì)于④,因?yàn)?/span>上單調(diào)遞增,則,則m的取值范圍為,故④正確;故選:C5. 已知函數(shù),若,則    A. 17 B. 12 C.  D. 【答案】A【解析】【分析】可得是奇函數(shù),故利用奇函數(shù)性質(zhì)即可【詳解】因?yàn)?/span>所以,故選:A6. 若函數(shù)的值域?yàn)?/span>,則的定義域?yàn)椋?/span>    A.  B. C.  D. 【答案】D【解析】【分析】先利用換元思想轉(zhuǎn)化為的值域問(wèn)題,再利用二次函數(shù)的圖象、指數(shù)不等式進(jìn)行求解.【詳解】設(shè),則,且由題意,得的值域?yàn)?/span>,且在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,對(duì)于A:當(dāng)時(shí),顯然,即選項(xiàng)A錯(cuò)誤;對(duì)于B:當(dāng)時(shí),,顯然,即選項(xiàng)B錯(cuò)誤;對(duì)于C:當(dāng)時(shí),,顯然即選項(xiàng)C錯(cuò)誤;對(duì)于D:當(dāng)時(shí),則由二次函數(shù)的性質(zhì),得:當(dāng),當(dāng)時(shí),,即選項(xiàng)D正確.故選:D.7. 設(shè) ,則最小值為(    A. 2 B. 4 C. 6 D. 8【答案】C【解析】【分析】由已知可得出,利用基本不等式可求得該代數(shù)式的最小值.【詳解】因?yàn)?/span>,則,所以,,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),即當(dāng)時(shí),等號(hào)成立.因此,的最小值為6.故選:C.8. 設(shè)函數(shù)存在最小值,則的取值范圍為(    A.  B. C.  D. 【答案】B【解析】【分析】根據(jù)一次函數(shù)和二次函數(shù)的單調(diào)性,分類討論進(jìn)行求解即可.【詳解】時(shí),,時(shí),當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),,故沒(méi)有最小值;時(shí),時(shí),單調(diào)遞減,,當(dāng)時(shí),,若函數(shù)有最小值,需,解得.故選:B【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)睛:利用分類討論法,結(jié)合最值的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.二、多項(xiàng)選擇題:本大題共4小題,每小題4分,共16分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求.全部選對(duì)的得4分,部分選對(duì)的得2分,有選錯(cuò)的得0分.9. 如圖,三個(gè)圓形區(qū)域分別表示集合、、,則(    A. 部分表示 B. 部分表示C. 部分表示 D. 部分表示【答案】ABD【解析】【分析】觀察韋恩圖,可判斷AB選項(xiàng);在部分、部分各取一個(gè)元素,分析所取元素與集合、的關(guān)系可判斷CD選項(xiàng).【詳解】對(duì)于A選項(xiàng),由圖可知,部分表示,A對(duì);對(duì)于B選項(xiàng),由圖可知,部分表示,B對(duì);對(duì)于C選項(xiàng),在部分所表示的集合中任取一個(gè)元素,則,部分表示C錯(cuò);對(duì)于D選項(xiàng),在部分表示的集合中任取一個(gè)元素,則,所以,部分表示,D對(duì).故選:ABD.10. 關(guān)于函數(shù)的性質(zhì)描述,正確的是(    A. 的定義域?yàn)?/span> B. 的值域?yàn)?/span>C. 的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱 D. 在定義域上是減函數(shù)【答案】ABC【解析】【分析】首先對(duì)原式分離常數(shù),再根據(jù)函數(shù)性質(zhì)即可求解.【詳解】由題可知,,分母不能為,則,A正確;,,即值域?yàn)?/span>,B正確;關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,可以由的圖像先向右平移3個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,則對(duì)稱中心平移為,C正確;上不符合函數(shù)單調(diào)性的定義,D錯(cuò)誤.故選:ABC11. 下列敘述中正確的是(    A. a,b,則不等式恒成立的充要條件是B. a,b,則的充要條件是C. 方程有一個(gè)正根和一個(gè)負(fù)根的必要不充分條件D. 的充分不必要條件【答案】CD【解析】【分析】對(duì)于AB,通過(guò)舉反例即可判斷;對(duì)于C,根據(jù)二次方程根的分布列不等式求解即可判斷;對(duì)于D,化簡(jiǎn)即可判斷【詳解】解:對(duì)于A,當(dāng)時(shí),滿足,但此時(shí)不成立,故A錯(cuò)誤;對(duì)于B,若ab,,當(dāng)時(shí),推不出,故B錯(cuò)誤;對(duì)于C,若方程有一個(gè)正根和一個(gè)負(fù)根,設(shè)兩根為,,解得,的必要不充分條件,故C正確;對(duì)于D,由可得,的充分不必要條件,故D正確.故選:CD12. 已知函數(shù),以下結(jié)論正確的是(    A. 在區(qū)間上是增函數(shù)B. C. 若方程恰有3個(gè)實(shí)根,則D. 若函數(shù)上有6個(gè)根,則【答案】BD【解析】【分析】作出函數(shù)的圖像,根據(jù)函數(shù)為周期為的函數(shù),可判定A錯(cuò)誤;根據(jù)函數(shù)為周期為的函數(shù),求得,可判定B正確;由直線 恒過(guò)定點(diǎn),結(jié)合的圖像和函數(shù) 的圖像有三個(gè)交點(diǎn),可判定C錯(cuò)誤;由關(guān)于直線 對(duì)稱,關(guān)于直線對(duì)稱,可判定D正確.【詳解】由題意,作出函數(shù)的圖像,如圖所示, 對(duì)于A中,當(dāng),若,即可得,當(dāng)時(shí),為周期為的函數(shù),畫(huà)出 在區(qū)間的函數(shù),可知在區(qū)間上為減函數(shù),所以A錯(cuò)誤;對(duì)于B中,因?yàn)?/span>時(shí),函數(shù)為周期為的函數(shù),又由,所以, ,所以,所以B正確;對(duì)于C中,直線恒過(guò)定點(diǎn)函數(shù)的圖像和函數(shù)的圖像有三個(gè)交點(diǎn),當(dāng),設(shè)相切于點(diǎn) ,則,解得 ,當(dāng),根據(jù)對(duì)稱性可知,當(dāng) 相切時(shí),,則,即 ,綜上可得,當(dāng)函數(shù)的圖像和函數(shù)的圖像有三個(gè)交點(diǎn)時(shí), ,所以C錯(cuò)誤.對(duì)于D中,又由函數(shù)上有6 個(gè)零點(diǎn)故直線 上由6個(gè)交點(diǎn),不妨設(shè),由圖像可知關(guān)于直線對(duì)稱, 關(guān)于直線對(duì)稱,關(guān)于直線對(duì)稱,所以 ,所以D正確.故選:BD. 【點(diǎn)睛】利用函數(shù)的圖像求解方程的根的個(gè)數(shù)問(wèn)題的策略:1、利用函數(shù)的圖像研究方程的根的個(gè)數(shù):當(dāng)方程與基本性質(zhì)有關(guān)時(shí),可以通過(guò)函數(shù)圖像來(lái)研究方程的根,方程的根就是函數(shù) 軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo),方程的根據(jù)就是函數(shù) 圖像的交點(diǎn)的橫坐標(biāo);2、利用函數(shù)研究不等式:當(dāng)不等式問(wèn)題不能用代數(shù)法求解但其與函數(shù)有關(guān)時(shí),常將不等式問(wèn)題轉(zhuǎn)化為兩函數(shù)圖像的上、下關(guān)系問(wèn)題,從而利用數(shù)形結(jié)合求解.三、填空題:本大題共4小題,每小題4分,共16分.13. 已知冪函數(shù)圖象不過(guò)原點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的值為______【答案】1【解析】【分析】由冪函數(shù)的系數(shù)為,列方程求出實(shí)數(shù)的值,并檢驗(yàn)函數(shù)的圖象是否過(guò)原點(diǎn),得出答案.【詳解】,解得當(dāng)時(shí),圖象不過(guò)原點(diǎn),成立;當(dāng)時(shí),圖象過(guò)原點(diǎn),不成立;故實(shí)數(shù)m的值為1故選:114. 若命題,為假命題,則實(shí)數(shù)a的取值集合為______【答案】【解析】【分析】根據(jù)題意,將條件進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化為對(duì)恒成立,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)與軸沒(méi)有交點(diǎn)的問(wèn)題,利用判別式即可求解.【詳解】因?yàn)槊}為假命題,所以對(duì)恒成立,也即對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)與軸沒(méi)有交點(diǎn),所以,解得:,故答案為:.15. 已知x,y都是正數(shù),且滿足,則的最小值為______【答案】【解析】【分析】由已知條件得出,計(jì)算得出,利用基本不等式可求得的最小值,利用等號(hào)成立的條件可求得對(duì)應(yīng)的.【詳解】,,由于、是正數(shù),則,可得,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立,所以,的最小值為.故答案為: 16. 已知函數(shù),則不等式的解集為______【答案】【解析】【分析】先求出的定義域,證明是偶函數(shù),當(dāng)時(shí),證明是增函數(shù),根據(jù)題意列出不等式即可得到答案【詳解】可得,解得的定義域?yàn)?/span>,,所以是偶函數(shù),當(dāng)時(shí),是單調(diào)遞增函數(shù),設(shè),所以,設(shè)任意的,且,所以,因?yàn)槿我獾?/span>,且,所以 ,所以,即所以上是單調(diào)遞增函數(shù),所以上是單調(diào)遞增函數(shù),上單調(diào)遞增,因?yàn)?/span>是偶函數(shù),所以上單調(diào)遞減,可得,解得,故答案為:四、解答題:本題共5小題,共44分.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定區(qū)域作答,解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.17. 化簡(jiǎn)求值:1;2【答案】1100    21【解析】【分析】1)根據(jù)有理數(shù)指數(shù)冪及根式的運(yùn)算性質(zhì)即可求解;2)根據(jù)對(duì)數(shù)運(yùn)算性質(zhì)及指數(shù)冪的運(yùn)算即可求解.【小問(wèn)1詳解】原式,【小問(wèn)2詳解】原式.18. 已知集合.(1),求實(shí)數(shù)的取值范圍;(2),求實(shí)數(shù)的取值范圍.【答案】1;(2.【解析】【分析】先求出集合.1)就分類討論,再根據(jù)集合關(guān)系得到兩個(gè)集合中范圍的端點(diǎn)滿足的不等式,其解即為實(shí)數(shù)的取值范圍.2)就分類討論,再根據(jù)得到兩個(gè)集合中范圍的端點(diǎn)滿足的不等式,其解即為實(shí)數(shù)的取值范圍.【詳解】,.1)若,則,符合;,則,因?yàn)?/span>,故;,則,因?yàn)?/span>,故所以時(shí),實(shí)數(shù)的取值范圍為.(2)因?yàn)?/span>,.,則,符合;,則,因?yàn)?/span>,故;,則,因?yàn)?/span>,故所以時(shí),實(shí)數(shù)的取值范圍為.【點(diǎn)睛】本題考查集合的包含關(guān)系以及一元二次不等式的解的求法,注意根據(jù)集合關(guān)系得到不同集合中的范圍的端點(diǎn)滿足的不等式時(shí),要驗(yàn)證等號(hào)是否可取,還要注意含參數(shù)的集合是否為空集或全集.19. 已知函數(shù)為偶函數(shù)1m的值;2若對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.【答案】1;    2【解析】【分析】1)根據(jù)偶函數(shù)可得,代入即可求解;2)化簡(jiǎn)不等式可得,令,可轉(zhuǎn)化成恒成立,令,求的最小值即可得到答案【小問(wèn)1詳解】方法一:為偶函數(shù),∴,∴,,∴方法二:為偶函數(shù),且定義域?yàn)?/span>,∴,經(jīng)檢驗(yàn)知:為偶函數(shù);【小問(wèn)2詳解】可得所以,,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),取等號(hào),,所以不等式可轉(zhuǎn)化成,則,,設(shè)任意的,且,所以,因?yàn)槿我獾?/span>,且,所以,所以,即所以上是單調(diào)遞增函數(shù),,∴所以實(shí)數(shù)k的取值范圍20. 已知函數(shù)對(duì)任意的x,都有成立,且當(dāng)時(shí),1用定義法證明R上的增函數(shù);2解不等式,【答案】1證明見(jiàn)解析    2當(dāng)時(shí),不等式的解集為;當(dāng)時(shí),不等式的解集為;當(dāng) 時(shí),不等式的解集為.【解析】【分析】1)用定義法證明函數(shù)單調(diào)性,先在定義域上任取,,且,結(jié)合條件構(gòu)造,利用來(lái)確定的符號(hào),得到函數(shù)的單調(diào)性;2)由條件得到,利用函數(shù)的單調(diào)性,將不等式轉(zhuǎn)化為,轉(zhuǎn)化為整式不等式后,分類討論后解含參數(shù)的一元二次不等式.【小問(wèn)1詳解】證明:任取,且,∴,∴,∴,∴R上的增函數(shù)小問(wèn)2詳解】,則,所以,所以原不等式化為,∵R上的增函數(shù),即,①若,,;②若,;③若,.綜上,當(dāng)時(shí),不等式的解集為;當(dāng)時(shí),不等式的解集為;當(dāng)時(shí),不等式的解集為21. 對(duì)于函數(shù),若,則稱x不動(dòng)點(diǎn);若,則稱x穩(wěn)定點(diǎn).若函數(shù)不動(dòng)點(diǎn)穩(wěn)定點(diǎn)的集合分別記為AB,即,1求證:;2,函數(shù)總存在不動(dòng)點(diǎn),求實(shí)數(shù)c的取值范圍;3,且,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.【答案】1證明見(jiàn)解析;    2    3【解析】【分析】1)分兩種情況進(jìn)行分類討論即可;2)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成有解,利用判別式即可而得到答案;3)由可得有實(shí)根,,又,所以,即的左邊有因式,從而有.再由題中條件,即可得出結(jié)果【小問(wèn)1詳解】,則顯然成立,,設(shè),則,即,從而,故成立;【小問(wèn)2詳解】原問(wèn)題轉(zhuǎn)化為,有解,,恒成立,,∴,所以實(shí)數(shù)c的取值范圍為;【小問(wèn)3詳解】A中的元素是方程的實(shí)根,,知,解得,B中元素是方程的實(shí)根,知方程含有一個(gè)因式,即方程可化為:,,則方程①要么沒(méi)有實(shí)根,要么實(shí)根是方程②的根,若①?zèng)]有實(shí)根,當(dāng)時(shí),方程,不成立,故此時(shí)沒(méi)有實(shí)數(shù)根;當(dāng)時(shí),,解得,此時(shí);若①有實(shí)根且①的實(shí)根是②的實(shí)根,則由②有,代入①有,由此解得,再代入②得,解得,綜上,a的取值范圍為【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)睛:新定義題型的特點(diǎn)是:通過(guò)給出一個(gè)新概念,或約定一種新運(yùn)算,或給出幾個(gè)新模型來(lái)創(chuàng)設(shè)全新的問(wèn)題情景,要求考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上,依據(jù)題目提供的信息,聯(lián)系所學(xué)的知識(shí)和方法,實(shí)現(xiàn)信息的遷移,達(dá)到靈活解題的目的:遇到新定義問(wèn)題,應(yīng)耐心讀題,分析新定義的特點(diǎn),弄清新定義的性質(zhì),按新定義的要求,“照章辦事”,逐條分析、驗(yàn)證、運(yùn)算,使問(wèn)題得以解決.
  

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