課題：力備課人：朱偉     審查人：朱偉     備課時間：      年    月   日班級：                      姓名：                學習目標1、知道力的概念及力的單位。         2、知道力的三要素并能用示意圖表示出來。3、認識物體間的相互作用，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。4、知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀預習導學請同學們閱讀課本3－5頁內(nèi)容，完成下列問題：（課內(nèi)完成5分鐘）1、力是                        的作用，在物理學中，力的單位是：       ，符號：     。常用的測量工具是：               。2、物體間力的作用是                 。3、力的三要素是指               、              、                  4、常用一個帶箭頭的線段表示出力的三要素，這種表示方法叫                   5、力的圖示的畫法，往往把受力物體的            （填三要素中的一個）畫在物體的重心上。課堂跟蹤（25分鐘）一、力的存在指出下列現(xiàn)象中的施力物體和受力物體分別是什么?？偨Y(jié)說明力的存在需要什么條件1、馬拉車     受力物體是                    ；施力物體是                    。2、手搬桌子   受力物體是                    ；施力物體是                    。3、踢足球     受力物體是                    ；施力物體是                    。要有力，必須找到這個力的                    和                   。二、力的作用效果觀察右面兩幅圖，總結(jié)回答結(jié)論：觀察上圖力可以改變物體的                           觀察下圖力可以改變物體的               注意：運動狀態(tài)的改變包括：               ，               、              ，               。三、力的三要素1、想一想：同學們回顧一下，打臺球的情況。觀察：用不同的力度（大?。┐蛞粋€臺球時力越大球移動的         （“越遠”或“越近”）。說明：力的                    可以改變力的作用效果。觀察：用同樣的力度（大?。┎煌姆较虼蛞粋€臺球時臺球移動的方向          （“一樣”或“不一樣”）。      說明：力的                    可以改變力的作用效果。觀察：用同樣大小的力推門，每次手離門軸遠近不同，手的位置不同時效果          （“相同”或“不相同”）。   說明：力的                    可以改變力的作用效果。2、通過觀察，我們知道只要           ，           ，            中的任何一個改變，力對物體的作用效果就不同，我們把這三個量稱為力的三要素。四、力的相互作用體會：抻手打你同學一下，你的手感覺到疼了嗎？你同學感覺到疼了嗎？這說明了什么？答：                                                        識記：相互作用力的特點：１、大小相等，方向相反，在同一直線上，但是作用在兩個物體上。２、同時產(chǎn)生，同時消滅，３、性質(zhì)相同，如小孩對墻的力是推力，墻對小孩的力也是推力。五、力的示意圖和力的圖示1、力的示意圖定義：用一根帶箭頭的線段表示力的方法。（線段的             表示力的大小；線段的           表示力的方向；線段的             表示力的作用點）力的示意圖                                力的圖示2、力的圖示（如右圖所示）[了解內(nèi)容]達標測試（15分鐘）（　 ?。?/span>1、下列敘述的幾對力中，屬于相互作用力的是A、人推墻的力和鞋受到的阻力        B、墻對人的力和人受到的向后的力C、人推墻的力和墻受到的力          D、人推墻的力和墻對人的力。（　 ?。?/span>2、俗話說“一個巴掌拍不響”，這是因為A、一個巴掌的力太小                 B、人不會只有一個巴掌C、物體間力的作用是相互的           D、只有一個物體也可以產(chǎn)生力的作用（　 ?。?/span>3、下列哪個物體最接近3NA、一頭小牛    B、一塊磚     C、九年級物理課本    D、兩枚l元硬幣（　 ?。?/span>4、下列物體的運動情況中，運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是A、鐘擺來回擺動         B、汽車在盤山路上勻速行駛C、汽車減速上坡    D、火車在平直軌道上勻速運行5、在跳板跳水這個運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果是不一樣的。前者要改變了跳板的       ，后者主要改變了運動員的       。6、一本書放在桌面上，書受到桌面的支持力F，這個力的施力物是        ，受力物是        ；書對桌面也會產(chǎn)生壓力F′，這個力的施力物是        ，受力物是        。7、畫出下列力的示意圖：（1）在水平桌上的書對桌面的壓力；      （2）用50N沿水平方向推桌子的力。   

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初中物理人教版八年級下冊電子課本 舊教材

7.1 力

版本： 人教版

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