【導(dǎo)入新課】
文天祥寧死不降元，被押解到柴市口刑場的那天監(jiān)斬官問他：“丞相還有甚么話要說？回奏還能免死?！蔽奶煜楹鹊溃骸八谰退溃€有甚么可說的！”他又問監(jiān)斬官：“哪邊是南方？”有人給他指了方向，文天祥便向南方跪拜，說：“我的事情完結(jié)了，心中無愧了！”文天祥身死不忘故國，印證了他“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的誓言。
今天，我們來學(xué)習(xí)他的《過零丁洋》，感受詩人視死如歸的凜然正氣。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、背誦詩歌，理解詩歌大意。
2、品味語言，欣賞詩歌的藝術(shù)美和情感美。
3、感受詩人視死如歸的浩然正氣，培養(yǎng)愛國主義情感。

【作者簡介】
文天祥(1236—1283)，字履善，又字宋瑞，號文山，廬陵（今江西省吉安市）人，南宋政治家、文學(xué)家。二十歲考中狀元，官至右丞相兼樞密使。祥興元年(1278年)冬，在廣東潮陽兵敗被俘。元將勸他寫信招降張世杰，文天祥拒絕。次年被送至大都，囚禁四年，始終堅(jiān)貞不屈，被元軍殺害。其作品有《正氣歌》《指南錄》《過零丁洋》《文山先生全集》等。

【背景鏈接】
1278年，文天祥率兵與元軍作戰(zhàn)于廣東潮陽一帶，不幸在五坡嶺被俘。元軍把文天祥囚于船上，元將勸他寫信招降宋將張世杰，文天祥拒絕。經(jīng)過零丁洋時(shí)，他面對浩渺滄海，感慨國家命運(yùn)，于是寫下了這首詩以表明自己的心志。

【讀音停頓】
過零丁洋
文天祥
辛苦/遭逢/起一經(jīng)，干戈(gān gē)/寥(liá)落/四周星。
山河/破碎/風(fēng)/飄絮，身世/浮沉/雨/打萍。
惶恐灘頭/說/惶恐，零丁洋里/嘆/零丁。
人生/自古/誰無死？留取/丹心/照汗青。

【整體把握】
有感情地朗讀這首詩，找出主旨句。
明確：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

【合作探究】
1、首聯(lián)回顧了詩人怎樣的經(jīng)歷？哪兩個(gè)詞語寫出了作者的感受？
明確：一是讀經(jīng)書入仕途(狀元出身)；
二是起兵抗元，戰(zhàn)斗了四年。
“辛苦”“寥落”寫作者辛辛苦苦奮斗，卻沒有改變南宋王朝的命運(yùn)，包含了無限的辛酸和遺憾。
2、從修辭角度賞析“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”。
明確：運(yùn)用比喻，把危亡的國勢比作風(fēng)中的柳絮，把自己坎坷的身世比作雨中的浮萍，將國家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連，形象地抒發(fā)了國破家亡的悲哀；
運(yùn)用對偶的修辭手法，句式整齊，增強(qiáng)了詩歌的韻律美。
3、頸聯(lián)兩個(gè)“惶恐”，兩個(gè)“零丁”各有什么含義？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
明確：頸聯(lián)是語義雙關(guān)的“天然妙對”，渾然天成，兩個(gè)“惶恐”“零丁”，第一個(gè)表地名，第二個(gè)寫心情，寫出了國家形勢的險(xiǎn)惡和自身境況的?？啵磉_(dá)了詩人對危難國運(yùn)的擔(dān)憂和對自身處境的哀怨。
4、尾聯(lián)使用什么修辭手法和抒情方式？有什么表現(xiàn)力？
明確：反問，直抒胸臆。
強(qiáng)烈表達(dá)了詩人以死明志、為國捐軀、舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他寧為玉碎，不為瓦全的崇高氣節(jié)，點(diǎn)明主旨。
5、這首詩的前三聯(lián)與尾聯(lián)在感情格調(diào)上有何區(qū)別？
明確：前三聯(lián)反復(fù)渲染憂憤悲苦的情調(diào)，尾聯(lián)轉(zhuǎn)而逼出激情慷慨的絕唱，完全是至性精神的自然流露，感人肺腑，氣貫長虹。前六句是鋪墊，后兩句才是主旨。
6、歸納主旨

明確：這首詩通過追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)詩人的憂國之痛和為國捐軀、舍身取義的豪情壯志。

【課堂檢測】
1、理解性默寫。
①概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是：_______________，_______________。
②用比喻表現(xiàn)國勢危亡，個(gè)人身世坎坷的句子是：_______________，_________________。
③詩中語意雙關(guān)的“天然妙對”是：________________，_______________。
④表現(xiàn)作者視死如歸、舍生取義的愛國語句是：_______________？_______________。
答案：①辛苦遭逢起一經(jīng) 干戈寥落四周星
②山河破碎風(fēng)飄絮 身世浮沉雨打萍
③惶恐灘頭說惶恐 零丁洋里嘆零丁
④人生自古誰無死 留取丹心照汗青
2、你還知道中國歷史上有哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物？試舉一例說明。

答案：蘇武面對威逼利誘不為所動(dòng)，被困匈奴19年，須發(fā)盡白才得以返漢，體現(xiàn)了我們的名族氣節(jié)。
譚嗣同為了喚醒民眾支持變法維新，拒絕東渡日本避難，在鬧市場慷慨就義，其浩然正氣與世長存。
朱自清寧愿餓死也不領(lǐng)取美國人的救濟(jì)糧，體現(xiàn)了我們的名族氣節(jié)。
劉胡蘭在敵人鍘刀下慷慨就義。

相關(guān)教案

初中語文人教部編版九年級下冊孔乙己教案：

這是一份初中語文人教部編版九年級下冊孔乙己教案，共8頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)目標(biāo)，作者簡介，背景鏈接，文體知識，讀音釋義，整體把握，合作探究等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語文九年級下冊海燕教案及反思：

這是一份語文九年級下冊海燕教案及反思，共7頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)目標(biāo)，作者簡介，背景鏈接，標(biāo)題作用，讀音釋義，整體把握 ，合作探究等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版九年級下冊斷章教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份人教部編版九年級下冊斷章教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共3頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)目標(biāo)，作者簡介，朗讀停頓，整體把握，合作探究，寫作特色，課堂檢測等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教部編版九年級上冊故鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

人教部編版九年級上冊故鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
人教部編版九年級上冊鄉(xiāng)愁余光中教案

人教部編版九年級上冊鄉(xiāng)愁余光中教案
初中人教部編版蟬教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

初中人教部編版蟬教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
人教部編版七年級上冊狼教學(xué)設(shè)計(jì)

人教部編版七年級上冊狼教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版九年級下冊電子課本

過零丁洋

版本： 人教部編版

年級： 九年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部