一、作用力和反作用力
1．力是物體對(duì)物體的作用．只要談到力，就一定存在著受力物體和施力物體．
2．兩個(gè)物體之間的作用總是相互的，物體間相互作用的這一對(duì)力，通常叫作作用力和反作用力．
3．作用力和反作用力總是互相依賴、同時(shí)存在的．我們可以把其中任何一個(gè)力叫作作用力，另一個(gè)力叫作反作用力．
二、牛頓第三定律
1．實(shí)驗(yàn)探究：如圖所示，把A、B兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)連接在一起，B的一端固定，用手拉測(cè)力計(jì)A，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是相等的．改變拉力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也隨著改變，但兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)總是相等的，方向相反．
2．牛頓第三定律：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．
三、“一對(duì)相互平衡的力”和“一對(duì)作用力和反作用力”的區(qū)別
1．一對(duì)相互平衡的力作用在一個(gè)物體上，一對(duì)作用力和反作用力作用在兩個(gè)物體上．(均選填“一個(gè)”或“兩個(gè)”)
2．一對(duì)作用力和反作用力一定是同一種類的力，而一對(duì)相互平衡的力不一定是同一種類的力．(均選填“一定”或“不一定”)
技巧點(diǎn)撥
一、作用力和反作用力的四個(gè)特征
二、一對(duì)作用力和反作用力與一對(duì)平衡力的比較
三、物體受力的初步分析
1．首先明確研究對(duì)象，即分析哪個(gè)物體所受的力．
2．通常按重力、彈力、摩擦力的順序來(lái)分析：
(1)重力：任何物體都受重力，其方向豎直向下．
(2)彈力：兩個(gè)相互接觸的物體相互擠壓時(shí)就會(huì)產(chǎn)生彈力，其方向與接觸面垂直．
(3)摩擦力：當(dāng)兩個(gè)粗糙且相互擠壓的接觸面發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，接觸面處就會(huì)產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力或靜摩擦力，其方向與接觸面平行．
例題精練
1．（文昌校級(jí)月考）一臺(tái)電視機(jī)靜止放在水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．它對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
B．桌面對(duì)它的支持力與它所受重力是一對(duì)平衡力
C．它所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力
D．它對(duì)桌面的壓力就是它所受的重力，這兩個(gè)力是同一種性質(zhì)的力
【分析】一對(duì)平衡力是指作用在同一個(gè)物體上兩個(gè)力，大小相等、方向相反且作用在同一條直線上；一對(duì)作用力與反作用力是兩個(gè)物體間的相互作用力，它們也是大小相等、方向相反且作用在同一條直線上，但它們是作用在兩個(gè)物體上，施力物體與施力物體剛好相反，且力的性質(zhì)一定相同，同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失．
【解答】解：A、電視機(jī)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力。故A錯(cuò)誤；
BC、電視機(jī)受到的重力和桌面對(duì)書的支持力大小相等、方向相反且作用在同一條直線上，都是電視機(jī)受到的力，是一對(duì)平衡力，故B正確，C錯(cuò)誤；
D、電視機(jī)對(duì)桌面的壓力和電視機(jī)所受的重力大小相等，方向相同，但是這兩個(gè)力不是同一性質(zhì)的力，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵要明確一對(duì)平衡力與一對(duì)作用力與反作用力的區(qū)別，初學(xué)者往往容易看到大小相等、方向相反且作用在同一條直線上就認(rèn)為是一對(duì)平衡力．
隨堂練習(xí)
1．（安徽月考）鴿子停在樹枝上，則（ ）
A．鴿子對(duì)樹枝的壓力就是鴿子的重力，這兩個(gè)力是相同性質(zhì)的力
B．鴿子的重力和樹枝對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力
C．樹枝對(duì)鴿子的支持力大小等于鴿子的重力大小，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力
D．鴿子對(duì)樹枝的壓力和樹枝對(duì)鴿子的支持力是一對(duì)平衡力
【分析】平衡力是作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。
一對(duì)相互作用力分別作用在相互作用的兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。
【解答】解：A、鴿子對(duì)樹枝的壓力是由于鴿子的形變而形成的，屬于彈力，鴿子的重力是地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，這兩個(gè)力是不同性質(zhì)的力。故A錯(cuò)誤；
BC、鴿子的重力和樹枝對(duì)它的支持力是作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤，C正確；
D、鴿子對(duì)樹枝的壓力和樹枝對(duì)鴿子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在不同的物體上，是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤，
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了對(duì)平衡力和相互作用力的理解。這兩種力很容易混淆在一起，一定要找到它們不同的關(guān)鍵之處：平衡力是作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；一對(duì)相互作用力分別作用在相互作用的兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。
2．（和平區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，光滑水平面上靜止著一輛小車，酒精燈及試管固定在小車支架上構(gòu)成小車整體，在酒精燈燃燒一段時(shí)間后塞子噴出。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．由于塞子的質(zhì)量小于小車的質(zhì)量，噴出時(shí)塞子受到的沖擊力將大于小車受到的沖擊力
B．由于塞子的質(zhì)量小于小車的質(zhì)量，噴出時(shí)塞子受到的沖擊力將小于小車受到的沖擊力
C．塞子噴出瞬間，小車對(duì)水平面的壓力大于小車整體的重力
D．若增大試管內(nèi)水的質(zhì)量，則小車整體慣性不變
【分析】噴出時(shí)塞子時(shí)，氣體對(duì)塞子的作用力和塞子對(duì)氣體的作用力大小相等，方向相反，而塞子對(duì)氣體的作用力又等于氣體對(duì)小車的作用力；
對(duì)小車受力分析，根據(jù)豎直方向平衡判斷塞子噴出瞬間小車對(duì)水平面的壓力與小車自身的重力的關(guān)系；
慣性與質(zhì)量有關(guān)。
【解答】解：AB、根據(jù)牛頓第三定律可知，噴出時(shí)塞子受到的沖擊力和小車受到的沖擊力大小相等，方向相反，故AB錯(cuò)誤；
C、塞子噴出瞬間，試管內(nèi)的氣體對(duì)小車有斜向左下的作用力，所以小車對(duì)水平面的壓力大于小車自身的重力，故C正確；
D、若增大試管內(nèi)水的質(zhì)量，則小車整體慣性增大，因?yàn)閼T性只與質(zhì)量有關(guān)，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了作用力與反作用力的關(guān)系，知道它們大小相等，方向相反，作用在同一直線上。
3．（龍巖期末）親子活動(dòng)中，聰明的小孩站在地面上，讓大人蹲在滑板上進(jìn)行手拉手的拔河比賽，小孩獲得了勝利。在比賽過程中（ ）
A．小孩拉大人的力大于大人拉小孩的力
B．小孩拉大人的力小于大人拉小孩的力
C．決定勝負(fù)的關(guān)鍵是雙方最大力氣的較量
D．決定勝負(fù)的關(guān)鍵是兩者受到地面最大靜摩擦力的較量
【分析】（1）大人與小孩之間的作用力是相互作用力，滿足大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。
（2）與地面接觸面間的最大靜摩擦力越大，則要是物體相對(duì)于地面滑動(dòng)越困難。
【解答】解：AB、小孩拉大人的力與大人拉小孩的力是一對(duì)作用與反作用力，總是大小相等方向相反，故AB錯(cuò)誤。
CD、對(duì)于雙方拔河者來(lái)說(shuō)，當(dāng)所受的拉力大于與地面的最大靜摩擦力時(shí)就要被拉動(dòng)而失敗，則決定勝負(fù)的關(guān)鍵是拉力大小和受到地面最大靜摩擦力的較量，故C錯(cuò)誤，D正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】熟記牛頓第三定律，知道相互作用力的大小關(guān)系，知道最大靜摩擦力的性質(zhì)。
4．（河池期末）下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．拔河時(shí)，勝方對(duì)繩子的作用力大于敗方對(duì)繩子的作用力
B．人走路時(shí)，地對(duì)腳的向上的作用力與腳蹬地的向下的作用力大小相等
C．以蛋擊石，石沒損傷而蛋破，蛋對(duì)石塊的作用力小于石塊對(duì)蛋的作用力
D．物體A靜止在物體B上，若A的質(zhì)量是B的質(zhì)量的10倍，則A作用于B的力是B作用于A的力的10倍
【分析】根據(jù)牛頓第三定律分析，兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等。
【解答】解：A、根據(jù)牛頓第三定律可知，兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等．拔河時(shí)，勝方對(duì)繩子的作用力等于敗方對(duì)繩子的作用力，但大于地面對(duì)敗方的最大靜摩擦力，故A錯(cuò)誤；
B、人走路時(shí)，地對(duì)腳的向上的作用力與腳蹬地的向下的作用力屬于相互作用力，大小相等，故B正確；
C、以蛋擊石。石沒損傷而蛋破的原因是石的承受力較大，但二者之間的作用力大小相等，故C錯(cuò)誤；
D、物體A靜止在物體B上，若A的質(zhì)量是B的質(zhì)量的10倍，A作用于B的力與B作用于A的力是相互作用力，大小相等，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】該題考查了牛頓第三定律的相關(guān)知識(shí)，明確作用力與反作用力的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。
5．（臨渭區(qū)校級(jí)期中）關(guān)于作用力與反作用力，正確的說(shuō)法是（ ）
A．一對(duì)作用力和反作用力性質(zhì)一定相同，總是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失
B．某物體若只受一個(gè)力的作用，說(shuō)明可以只有作用力，而沒有反作用力
C．凡是大小相等，方向相反，作用在同一物體上的兩個(gè)力必定是一對(duì)作用力和反作用力
D．一對(duì)作用力和反作用力的合力為零
【分析】由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失。
【解答】解：A、作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，性質(zhì)相同，同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失，故A正確；
B、作用力與反作用力是物體間的相互作用，力不可能單獨(dú)存在，故B錯(cuò)誤；
C、由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，但不在同一物體上，故C錯(cuò)誤；
D、作用力和反作用力作用在不同的物體上，作用效果不能抵消，不能合成，故D錯(cuò)誤；
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題應(yīng)明確作用力和反作用力是相互作用的兩個(gè)物體間同時(shí)產(chǎn)生的兩個(gè)力；其大小相等、方向相反，作用在同一直線上。
綜合練習(xí)
一．選擇題（共17小題）
1．（膠州市期末）如圖，小車放在水平地面上，甲、乙二人用力向相反方向拉小車，不計(jì)小車與地面之間的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．甲拉小車的力和乙拉小車的力是一對(duì)作用力和反作用力
B．若小車加速向右運(yùn)動(dòng)表明小車?yán)椎牧Υ笥诩桌≤嚨牧?br>C．小車靜止時(shí)，甲拉小車的力和乙拉小車的力是一對(duì)平衡力
D．無(wú)論小車怎樣運(yùn)動(dòng)，乙拉小車的力和小車?yán)业牧Χ枷嗤?br>【分析】對(duì)小車受力分析，受重力、支持力和兩個(gè)拉力。當(dāng)物體受力平衡時(shí)，其受到的甲乙的拉力是一對(duì)平衡力；一對(duì)相互作用力的大小相等方向相反，作用在相互作用的兩個(gè)物體上。
【解答】解：A、甲拉小車的力和乙拉小車的力都作用在小車上，不是一對(duì)作用力和反作用力，故A錯(cuò)誤；
B、不論小車怎么運(yùn)動(dòng)，小車?yán)椎牧εc甲拉小車的力是一對(duì)相互作用力，大小相等，故B錯(cuò)誤；
C、小車靜止時(shí)，水平方向受力平衡，即甲拉小車的力和乙拉小車的力是一對(duì)平衡力，故C正確；
D、無(wú)論小車怎樣運(yùn)動(dòng)，乙拉小車的力和小車?yán)业牧Χ即笮∠嗟?，方向是相反的，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是區(qū)分二力平衡和相互作用力的不同，不可混淆，是基礎(chǔ)題。
2．（百色期末）下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的“本質(zhì)”是慣性
B．觀察和實(shí)驗(yàn)表明，對(duì)于任何物體，在收到相同的作用力時(shí)，決定他們運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化難易程度的唯一因素是他們的速度
C．甲、乙兩隊(duì)拔河比賽，甲隊(duì)獲勝，原因是甲對(duì)乙的拉力大于乙對(duì)甲的拉力
D．鋼絲繩吊起貨物加速上升時(shí)，鋼絲繩對(duì)貨物的拉力大于貨物對(duì)鋼絲繩的力
【分析】任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，慣性的大小只跟質(zhì)量有關(guān)，與其它任何因素?zé)o關(guān)；只要是相互作用力，大小一定相等。
【解答】解：A、任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，即慣性，所以物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性，故A正確；
B、觀察和實(shí)驗(yàn)表明，對(duì)于任何物體，在收到相同的作用力時(shí)，決定他們運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化難易程度的唯一因素是他們的質(zhì)量，故B錯(cuò)誤；
C、甲對(duì)乙的拉力與乙對(duì)甲的拉力是相互作用力，大小一定相等，故C錯(cuò)誤；
D、鋼絲繩對(duì)貨物的拉力與貨物對(duì)鋼絲繩的力是相互作用力，大小一定相等，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】牢記慣性概念，知道一切物體在任何時(shí)候都有慣性，質(zhì)量是慣性的唯一量度，知道相互作用力，大小一定相等。
3．（諸城市期末）如圖所示，在我國(guó)東北寒冷的冬季，狗拉雪棍是上世紀(jì)人們出行的常見交通工具。狗拉著雪橇從靜止開始運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．當(dāng)狗拉雪橇加速前進(jìn)時(shí)，狗拉雪橇的力大于雪橇拉狗的力
B．狗對(duì)雪橇的拉力先產(chǎn)生，運(yùn)動(dòng)后雪橘才對(duì)狗產(chǎn)生拉力
C．當(dāng)狗拉雪橇減速前進(jìn)時(shí)，狗拉雪橇的力等于雪橇拉狗的力
D．雪橇能夠運(yùn)動(dòng)是由于狗對(duì)雪橇的拉力大于雪橇對(duì)狗的拉力
【分析】本題考查了牛頓第三定律應(yīng)用，直接根據(jù)作用力與反作用力的關(guān)系，知道作用力和反作用力是兩個(gè)相互作用的物體之間同時(shí)產(chǎn)生的力，大小相等，方向相反。
【解答】解：狗拉雪橇的力與雪橇拉狗的力是一對(duì)相互作用力，同時(shí)產(chǎn)生，不論做何種運(yùn)動(dòng)，大小始終相等，故C正確，ABD錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】作用力與反作用力始終共線大小相等方向相反，作用在兩個(gè)物體上，同時(shí)注意與一對(duì)平衡力的區(qū)別。
4．（通州區(qū)期末）猴子抓住樹枝懸掛在空中靜止，圖中表示作用力與反作用力的示意圖，正確的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上。
相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上。
【解答】解：A、根據(jù)牛頓第三定律可知，作用力與反作用力作用在兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反、故A錯(cuò)誤，C正確。
B、根據(jù)牛頓第三定律可知，作用力與反作用力的方向相反，故BD錯(cuò)誤；
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】平衡力和相互作用力容易混淆，注意區(qū)分：相同點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。不同點(diǎn)：平衡力是一個(gè)受力物體，發(fā)生在兩個(gè)物體之間；相互作用力是兩個(gè)受力物體，發(fā)生在兩個(gè)物體之間。
5．（金華期末）用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，把兩個(gè)力傳感器的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動(dòng)，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖乙所示，觀察分析兩個(gè)相互作用力隨時(shí)間變化的曲線，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（ ）
A．作用力與反作用力始終相同
B．作用力與反作用力作用在同一物體上
C．作用力與反作用力大小相等、方向相反
D．勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)作用力與反作用力大小相等，變速運(yùn)動(dòng)時(shí)作用力與反作用力大小不相等
【分析】作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，且同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失，作用在不同的物體上。
【解答】解：AC、力是矢量，由圖可知這一對(duì)作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，始終不同，故A錯(cuò)誤，C正確；
B、兩個(gè)力傳感器的之間的力作用在兩個(gè)力傳感器上，不是作用在同一個(gè)物體上，故B錯(cuò)誤；
D、一對(duì)作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，與運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤；
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵知道作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，且同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失，作用在不同的物體上。
6．（嘉興期末）走廊上，某學(xué)生用力推課桌，使它在水平地面上向前加速運(yùn)動(dòng)，則（ ）
A．她對(duì)課桌的作用力大于課桌對(duì)他的作用力
B．她對(duì)課桌的推力大于地面對(duì)課桌的摩擦力
C．地面對(duì)課桌的摩擦力和課桌對(duì)地面的摩擦力是一對(duì)平衡力
D．課桌對(duì)地面的壓力和課桌的重力是一對(duì)作用力和反作用力
【分析】二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；物體受平衡力時(shí)，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
相互作用力的條件：作用在不同物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
位移做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的合外力不等于0。
【解答】解：A、她對(duì)課桌的作用力與課桌對(duì)他的作用力是一對(duì)作用力與反作用力，大小相等，故A錯(cuò)誤；
B、課桌在水平地面上向前加速運(yùn)動(dòng)，可知她對(duì)課桌的推力大于地面對(duì)課桌的摩擦力，故B正確；
C、地面對(duì)課桌的摩擦力和課桌對(duì)地面的摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力，故C錯(cuò)誤；
D、課桌對(duì)地面的壓力的施力物體是課桌，受力物體是地面；而課桌的重力的施力物體是地球，受力物體是課桌，兩個(gè)力不是兩個(gè)物體之間的相互作用，不是一對(duì)作用力和反作用力，故D錯(cuò)誤；
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】區(qū)分平衡力和相互作用力的首要條件是兩個(gè)力是否作用在同一受力物體上，作用在同一物體上，就是平衡力；作用在不同物體上，就是相互作用力。
7．（運(yùn)城期末）2020年女排世界杯中，中國(guó)隊(duì)十一戰(zhàn)全勝衛(wèi)冕冠軍。在某場(chǎng)比賽中朱婷用手掌奮力扣球時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．手掌對(duì)排球作用力與排球?qū)κ终谱饔昧κ峭N性質(zhì)的力
B．手堂對(duì)排球作用力的大小大于排球?qū)κ终谱饔昧Φ拇笮?br>C．排球?qū)κ终频淖饔昧ν碛谑终茖?duì)排球的作用力產(chǎn)生
D．手掌對(duì)排球作用力與排球?qū)κ终谱饔昧κ且粚?duì)平衡力
【分析】作用力與反作用力是兩個(gè)相互作用的物體間的力的作用，等大反向性質(zhì)相同，作用在兩個(gè)不同的物體上；一對(duì)平衡力是作用在一個(gè)物體上，性質(zhì)可以相同，也可以不同。
【解答】解：A、手掌對(duì)排球作用力與排球?qū)κ终谱饔昧κ且粚?duì)作用力與反作用力，性質(zhì)相同，故A正確；
B、手掌對(duì)排球作用力與排球?qū)κ终谱饔昧κ且粚?duì)作用力與反作用力，大小相等，故B錯(cuò)誤；
C、手掌對(duì)排球作用力與排球?qū)κ终谱饔昧κ且粚?duì)作用力與反作用力，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，故C錯(cuò)誤；
D手掌對(duì)排球作用力與排球?qū)κ终谱饔昧κ且粚?duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤；
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一對(duì)作用力和反作用力與一對(duì)平衡力的特點(diǎn)和區(qū)別，重點(diǎn)根據(jù)作用的物體和性質(zhì)區(qū)分。
8．（綠春縣期末）甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相等的人，分別站在兩只完全相同的浮在平靜水面的船上，初速度為零，甲的力氣比乙大，他們各自握緊繩子的一端，用力拉對(duì)方，兩人都與自己的船相對(duì)靜止，則（ ）
A．甲先到中點(diǎn)B．乙先到中點(diǎn)C．同時(shí)到中點(diǎn)D．無(wú)法判斷
【分析】由牛頓第三定律知兩個(gè)人受到的拉力相等，因?yàn)閮扇速|(zhì)量相等，故加速度相等，相同時(shí)間內(nèi)位移相等。
【解答】解：兩人拉力大小相等，方向相反，由a＝ 得加速度大小相等，
則經(jīng)過相同時(shí)間位移大小相等，故同時(shí)到中點(diǎn)。 故ABD錯(cuò)誤，C正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】該題考查基本規(guī)律的應(yīng)用，明確作用力與反作用力的關(guān)系，然后結(jié)合牛頓運(yùn)動(dòng)定律即可解答。
9．（南京期末）如圖，跳高運(yùn)動(dòng)員在跳離地面時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力與運(yùn)動(dòng)員的重力是一對(duì)平衡力
B．地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員的重力
C．運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力大于地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力
D．運(yùn)動(dòng)員先對(duì)地面有壓力，然后地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員有支持力
【分析】人對(duì)地的作用力與地對(duì)人的作用力是一對(duì)作用力和反作用力，人之所以能跳起離開地面，可以對(duì)人進(jìn)行受力分析，人具有向上的合力。
【解答】解：AB、人能離開地面的原因是地對(duì)人的支持力大于地球?qū)θ说闹亓?，人受到向上的合力，故A錯(cuò)誤，B正確；
C、運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力與地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)作用力和反作用力，大小相等，故C錯(cuò)誤；
D、運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力與地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員有支持力同時(shí)產(chǎn)生，故D錯(cuò)誤；
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了作用力與反作用力、超重與失重及牛頓第一定律，要注意明確作用力與反作用力間的關(guān)系。
10．（鼓樓區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，小明用水平力推停在水平地面上的汽車，但沒有推動(dòng)，下列關(guān)于小明沒有推動(dòng)汽車的解釋中正確的是（ ）
A．小明的推力與汽車對(duì)小明反作用力相互抵消，所以汽車不動(dòng)
B．小明的推力小于地面對(duì)汽車的摩擦力，所以汽車不動(dòng)
C．小明的推力與地面對(duì)汽車的摩擦力平衡，所以汽車不動(dòng)
D．汽車由于質(zhì)量大，慣性很大，小明的水平力大小有限，不可能推動(dòng)
【分析】（1）物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，所受到的力是一對(duì)平衡力；
（2）二力平衡的條件是：作用在同一個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
（3）相互作用力的條件是：作用在兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。
【解答】解：A、小明的推力與汽車對(duì)小明反作用力是一對(duì)作用力與反作用力，受力物體不同，不能合成，故A 錯(cuò)誤；
BC、小明的推力與地面對(duì)汽車的摩擦力平衡，水平推力等于靜摩擦力，故B 錯(cuò)誤，C 正確；
D、慣性大和推不動(dòng)沒有因果關(guān)系，如果地面光滑，也是能夠推動(dòng)的，故D錯(cuò)誤；
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題圍繞推車這一情境，考查了二力平衡和相互作用力的判斷等，有一定綜合性，但都是基礎(chǔ)知識(shí)。
11．（龍崗區(qū)期末）一高中學(xué)校校運(yùn)動(dòng)跳遠(yuǎn)比賽時(shí)某同學(xué)進(jìn)行比賽，如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．該同學(xué)起跑時(shí)，地面對(duì)他的作用力大于他對(duì)地面的作用力
B．該同學(xué)踩在踏板騰空的瞬間，踏板對(duì)他的作用力大于他對(duì)踏板的作用力
C．該同學(xué)陷于沙的過程中，沙對(duì)他的作用力小于他對(duì)沙的作用力
D．該同學(xué)陷于沙的過程中，沙對(duì)他的作用力等于他對(duì)沙的作用力
【分析】人對(duì)地（踏板、沙）的作用力與地（踏板、沙）對(duì)人的作用力是一對(duì)作用力和反作用力，人之所以能跳起離開地面，可以對(duì)人進(jìn)行受力分析，人具有向上的合力。
【解答】解：A、地面對(duì)人的作用力與人對(duì)地面的作用力是一對(duì)作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故A錯(cuò)誤；
B、踏板對(duì)人的作用力與人對(duì)踏板的作用力是一對(duì)作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故B錯(cuò)誤；
C、D，該同學(xué)陷于沙的過程中，沙對(duì)人的作用力與人對(duì)沙的作用力是一對(duì)作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故C錯(cuò)誤，D正確；
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了作用力與反作用力，要注意明確作用力與反作用力間的關(guān)系。
12．（廈門期末）2020年女排世界杯中，中國(guó)女排以十一場(chǎng)全勝的成績(jī)第五次獲得世界杯冠軍，圖中所示為朱婷在世界杯比賽中扣球時(shí)的照片。若忽略空氣阻力，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．扣球時(shí)手對(duì)排球的作用力大于排球?qū)κ值淖饔昧?br>B．排球離手后在空中處于完全失重狀態(tài)
C．排球離手后在空中處于超重狀態(tài)
D．排球離手后做自由落體運(yùn)動(dòng)
【分析】一對(duì)相互作用力的大小一定是相等的；物體處于超重狀態(tài)，此時(shí)有向上的加速度，合力也向上；物體處于失重狀態(tài)，此時(shí)有向下的加速度，合力也向下。
【解答】解：A、根據(jù)牛頓第三定律，力的作用是相互的，故扣球時(shí)手對(duì)排球的作用力等于排球?qū)κ值淖饔昧Γ蔄錯(cuò)誤；
B、當(dāng)排球離手時(shí)有初速度，加速度為g，所以排球離手后在空中處于完全失重狀態(tài)，故B正確，C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)排球離手時(shí)有初速度，不是做自由落體運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤；
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了對(duì)超重失重現(xiàn)象的理解，牛頓第三定律的應(yīng)用，難度不大，屬于基礎(chǔ)題。
13．（南平期末）一輛汽車停在水平地面上，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．汽車受到重力、支持力和壓力的作用
B．地面受到向下的壓力與汽車受到向上的支持力是一對(duì)平衡力
C．汽車對(duì)地面的壓力就是汽車的重力，與地面對(duì)汽車的支持力是作用力與反作用力
D．地面受到向下的壓力，是因?yàn)槠嚢l(fā)生彈性形變：汽車受到向上的支持力，是因?yàn)榈孛姘l(fā)生彈性形變
【分析】物體間的作用力是相互的，一對(duì)相互作用力等大、反向、共線、異體；一對(duì)平衡力是同體、等值、反向、共線。
【解答】解：A、汽車停在水平地面上，受重力和支持力，二力平衡，故A錯(cuò)誤；
B、汽車對(duì)路面的壓力和路面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；
C、汽車對(duì)地面的壓力和汽車的重力是兩個(gè)不同的力，二者的性質(zhì)不同，施力物體與受力物體都不同，故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)彈力的產(chǎn)生可知，地面受到向下的壓力，是因?yàn)槠嚢l(fā)生彈性形變：汽車受到向上的支持力，是因?yàn)榈孛姘l(fā)生彈性形變，故D正確；
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題涉及三個(gè)力，重力、支持力和壓力，其中重力和支持力是平衡力，壓力和支持力是相互作用力。
14．（東城區(qū)期末）撐桿跳高是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)，完整的過程可以簡(jiǎn)化成三個(gè)階段：持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落。撐桿跳高的過程中包含很多物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．持桿助跑過程，重力的反作用力是地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力
B．撐桿起跳上升階段，彎曲的撐桿對(duì)人的作用力大于人對(duì)撐桿的作用力
C．撐桿起跳上升階段，彎曲的撐桿對(duì)人的作用力大小等于人對(duì)撐桿的作用力大小
D．最高點(diǎn)手已離開撐桿，運(yùn)動(dòng)員還能繼續(xù)越過橫桿，是因?yàn)槭艿搅艘粋€(gè)向前的沖力
【分析】明確作用力和反作用力的性質(zhì)，同時(shí)掌握撐桿跳的基本過程，并能用物理規(guī)律進(jìn)行分析。
【解答】解：A、重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，所以任意過程中，其反作用力均為人對(duì)地球的引力，故A錯(cuò)誤；
B、C、彎曲的撐桿對(duì)人的作用力和人對(duì)撐桿的作用是相互作用力，故撐桿起跳上升階段，彎曲的撐桿對(duì)人的作用力等于人對(duì)撐桿的作用力，故B錯(cuò)誤，C正確；
D、最高點(diǎn)手已離開撐桿，運(yùn)動(dòng)員還能繼續(xù)越過橫桿，是因?yàn)槿说膽T性，而沒有受到?jīng)_力作用，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查作用力與反作用力的應(yīng)用，要注意明確重力的作用力是易錯(cuò)點(diǎn)，重點(diǎn)體會(huì)相互作用這一關(guān)鍵。
15．（南京學(xué)業(yè)考試）2020年12月1日，乒乓球男子世界杯決賽中，中國(guó)選手樊振東以4：2擊敗張本智和，成功衛(wèi)冕世界杯冠軍。在樊振東擊球的瞬間，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．球拍對(duì)乒乓球的作用力大于乒乓球?qū)η蚺牡淖饔昧?br>B．球拍對(duì)乒乓球的作用力與乒乓球?qū)η蚺牡淖饔昧Υ笮∠嗟?br>C．球拍對(duì)乒乓球的作用力與乒乓球所受到的重力是一對(duì)平衡力
D．球拍對(duì)乒乓球的作用力與乒乓球?qū)η蚺牡淖饔昧κ且粚?duì)平衡力
【分析】作用力與反作用力，大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)物體上，一對(duì)平衡力大小相等，方向相反，作用在同一個(gè)物體上，作用效果可以抵消。
【解答】解：ABD、球拍對(duì)乒乓球的作用力和乒乓球?qū)η蚺淖饔昧κ且粚?duì)作用力和反作用力，大小相等，故AD錯(cuò)誤，B正確。
C、球拍對(duì)乒乓球的作用力與乒乓球的重力方向不在同一直線上，不可能是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題重點(diǎn)掌握平衡力與作用力和反作用力的相同和不同，注意等大反向作用在兩個(gè)物體上的不一定是作用力和反作用力，記住平衡力的特征是兩個(gè)力的作用效果能夠相互抵消。
16．（豐臺(tái)區(qū)期末）如圖所示，杯子靜止在水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．桌面受到的壓力就是杯子的重力
B．杯子受到的支持力是杯子發(fā)生形變產(chǎn)生的
C．桌面對(duì)杯子的支持力與杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
D．桌面對(duì)杯子的支持力與杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力
【分析】此題應(yīng)先進(jìn)行受力分析，并結(jié)合作用力與反作用力的特點(diǎn)和平衡力的特點(diǎn)確定哪些是平衡力，哪些是作用力與反作用力。
【解答】解：A、重力的施力物體是地球，與桌面受到的壓力屬于不同性質(zhì)的力，所以不能說(shuō)桌面受到的壓力就是杯子的重力，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)彈力的產(chǎn)生可知，杯子受到的支持力是桌面發(fā)生形變產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；
CD、桌面對(duì)杯子的支持力與杯子對(duì)桌面的壓力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，而是一對(duì)作用力與反作用力，故C錯(cuò)誤，D正確；
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了作用力與反作用力，及平衡力的區(qū)別與聯(lián)系，是否作用在同一個(gè)物體上是解答的關(guān)鍵。
17．（東城區(qū)期末）如圖所示，人站在船上撐竿使船離岸，在此過程中（ ）
A．竿對(duì)岸的作用力大于岸對(duì)竿的作用力
B．人與船之間存在著相互作用的摩擦力
C．岸對(duì)竿的作用力使船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
D．人受到的重力和竿對(duì)人的作用力是一對(duì)平衡力
【分析】根據(jù)一對(duì)相互作用力的特點(diǎn)可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失。
【解答】解：A、竿對(duì)岸的作用力與岸對(duì)竿的作用力是一對(duì)相互作用力，大小相等，方向相反，故A錯(cuò)誤；
B、力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因，可知船離開岸的過程中，人與船之間存在著相互作用的摩擦力，故B正確；
C、人對(duì)船的摩擦力使船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤；
D、人受到重力、竿對(duì)人的作用力以及船對(duì)人的支持力與摩擦力，合力為0，可知人受到的重力和竿對(duì)人的作用力不能是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤；
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】明確一對(duì)相互作用力的條件，對(duì)照選項(xiàng)中的描述可做出判斷，難度不大，但需要細(xì)心。
二．多選題（共13小題）
18．（漳州模擬）如圖，物體A放在物體B上，物體B放在光滑的水平面上，已知mA＝3kg，mB＝2kg，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2（假定最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）。現(xiàn)用水平向右拉B物體，g取10m/s2，則（ ）
A．無(wú)論拉力F多大，A相對(duì)B始終靜止
B．無(wú)論拉力F多大，A受到的摩擦力不能超過6N
C．當(dāng)拉力F＝5N時(shí)，B受到的摩擦力等于3N，方向向左
D．當(dāng)拉力F＝15N時(shí)，B受到的摩擦力等于9N，方向向右
【分析】先求出A、B剛要滑動(dòng)時(shí)，拉力F的值；當(dāng)拉力大于此值時(shí)，AB相對(duì)滑動(dòng)；當(dāng)拉力小于此值時(shí)，AB相對(duì)靜止；
【解答】解：當(dāng)A、B剛要滑動(dòng)時(shí)，靜摩擦力達(dá)到最大值，設(shè)此時(shí)它們的加速度為a，拉力F，對(duì)A：a＝ m/s2，對(duì)整體：F＝（mA+mB）a＝（3+2）×2N＝10N，所以當(dāng)F≤10N時(shí)，AB相對(duì)靜止，一起向右勻加速；當(dāng)F＞10N時(shí)，B的加速度大于A的加速度，二者發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)AB相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，A受到摩擦力最大為滑動(dòng)摩擦力，大小為f＝μmAg＝6N，故B正確；
C、若F＝5N＜10N，故AB整體向右加速，對(duì)整體：F＝（mA+mB）a，a＝＝，對(duì)A：f＝mAa＝3N，B受到的摩擦力的大小等于A受到的摩擦力的大小為3N，方向向左，故C正確；
D、若F＝15N＞10N時(shí)，當(dāng)AB相對(duì)滑動(dòng)，B受到的滑動(dòng)摩擦力大小為f＝μmAg＝6N，方向向左，故D錯(cuò)誤；
故選：BC。
【點(diǎn)評(píng)】本題的關(guān)鍵是先求出A、B剛要滑動(dòng)時(shí)，拉力F的臨界值；再比較實(shí)際拉力值與此值的大小關(guān)系從而判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，再結(jié)合牛頓運(yùn)動(dòng)定律求解。
19．（江寧區(qū)校級(jí)期中）關(guān)于反作用力在日常生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．在平靜的水面上，靜止著一只小船，船上有一人，人從靜止開始從小船的一端走向另一端時(shí)，船向相反方向運(yùn)動(dòng)
B．汽車行駛時(shí)，通過排氣筒向后排出燃?xì)猓瑥亩@得向前的反作用力即動(dòng)力
C．如圖所示，是農(nóng)田灌溉用的自動(dòng)噴水器，當(dāng)水從彎管的噴嘴噴射出來(lái)時(shí)，彎管會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)向
D．軟體動(dòng)物烏賊在水中經(jīng)過體側(cè)的孔將水吸入鰓腔，然后用力把水?dāng)D出體外，烏賊就會(huì)向相反方向游去
【分析】作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失．
然后結(jié)合個(gè)選項(xiàng)的情況分析即可．
【解答】解：A、平靜的水面上的小船沿水平方向不受力，船上的人從靜止開始從小船的一端走向另一端時(shí)，船對(duì)人的作用力與人對(duì)船的作用力是一對(duì)作用力與反作用力，大小相等，方向相反，所以船會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng)。故A正確；
B、汽車行駛時(shí)，獲得的動(dòng)力來(lái)自于牽引力，與通過排氣筒向后排出燃?xì)猥@得的向前的反作用力無(wú)關(guān)。故B錯(cuò)誤；
C、農(nóng)田灌溉用的自動(dòng)噴水器，當(dāng)水從彎管的噴嘴噴射出來(lái)時(shí)，水對(duì)彎管的噴嘴有一個(gè)方向相反的反作用力，彎管會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)向。故C正確；
D、烏賊在水中經(jīng)過體側(cè)的孔將水吸入鰓腔，然后用力把水?dāng)D出體外，同時(shí)水對(duì)烏賊也有一個(gè)方向相反負(fù)反作用力，所以烏賊就會(huì)向相反方向游去。故D正確
故選：ACD。
【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)用牛頓第三定律分析問題時(shí)應(yīng)注意不要憑日常觀察的直覺印象隨便下結(jié)論，分析問題需嚴(yán)格依據(jù)科學(xué)理論．
20．（城中區(qū)校級(jí)期末）一人乘電梯上樓，在豎直上升過程中加速度a隨時(shí)間t變化的圖線如圖所示，以豎直向上為a的正方向，則人對(duì)地板的壓力（ ）
A．t＝2s時(shí)最大B．t＝2s時(shí)最小
C．t＝8.5s時(shí)最大D．t＝8.5s時(shí)最小
【分析】當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力大于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說(shuō)物體處于超重狀態(tài)，此時(shí)有向上的加速度，合力也向上；
當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力小于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說(shuō)物體處于失重狀態(tài)，此時(shí)有向下的加速度，合力也向下。
【解答】解：在時(shí)間軸的上方，表示加速度向上，此時(shí)處于超重狀態(tài)，在時(shí)間軸的下方，表示加速度向下，此時(shí)處于失重狀態(tài)，對(duì)地板的壓力減小，故
AB、在t＝2s時(shí)向上的加速度最大，此時(shí)對(duì)地板的壓力最大，所以A正確，B錯(cuò)誤；
CD、在t＝8.5s時(shí)具有向下的最大的加速度，此時(shí)對(duì)地板的壓力最小，所以D正確，C錯(cuò)誤。
故選：AD。
【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)超重和失重以及a﹣t圖象的考查，掌握住加速度時(shí)間圖象的含義，知道超重和失重的特點(diǎn)即可解答本題。
21．（紅塔區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，物體在水平力F作用下壓在豎直墻上靜止不動(dòng)，則（ ）
A．物體所受的靜摩擦力與重力是一對(duì)平衡力
B．力F就是物體對(duì)墻的壓力
C．力F的反作用力是墻壁對(duì)物體的支持力
D．墻壁對(duì)物體的彈力的反作用力是物體對(duì)墻壁的壓力
【分析】解答本題關(guān)鍵應(yīng)分析物體的受力情況：
物體豎直方向受到重力和墻壁對(duì)物體的靜摩擦力，是一對(duì)平衡力；物體對(duì)墻壁的壓力與墻壁對(duì)物體的壓力是物體與墻壁之間的相互作用力，不是平衡力；
作用力F跟墻壁對(duì)物體的壓力是平衡力關(guān)系；作用力F跟物體對(duì)墻壁的壓力沒有直接關(guān)系．
【解答】解：A、物體豎直方向受到重力和墻壁對(duì)物體的靜摩擦力兩個(gè)作用，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；故A正確；
B、物體在水平方向受到作用力F跟墻壁對(duì)物體的壓力兩個(gè)力，它們是一對(duì)平衡力，不是一對(duì)作用力和反作用力，而作用力F跟物體對(duì)墻壁的壓力，只存在大小相等，方向相同，沒有其它關(guān)系，故B錯(cuò)誤；
C、作用力F與墻壁對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力，而力F的反作用力是物體對(duì)手的作用力。故C錯(cuò)誤，
D、墻壁對(duì)物體的彈力的反作用力是物體對(duì)墻壁的壓力，故D正確；
故選：AD。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是分析受力情況，結(jié)合平衡條件分析力是否是一對(duì)平衡力．物體間的相互作用力才是一對(duì)作用力與反作用力．
22．（荔灣區(qū)期末）如圖所示，我國(guó)有一種傳統(tǒng)的民族體育項(xiàng)目叫做“押加”實(shí)際上相當(dāng)于兩個(gè)人拔河，如果繩質(zhì)量不計(jì)，且保持水平，甲、乙兩人在“押加”比賽中甲獲勝，則下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A．甲對(duì)乙的拉力始終大于乙對(duì)甲的拉力
B．甲對(duì)乙的拉力大小始終等于乙對(duì)甲的拉力大小
C．當(dāng)甲把乙加速拉過去時(shí)，甲對(duì)乙的拉力大于乙對(duì)甲的拉力
D．只有甲把乙勻速拉過去時(shí)，甲對(duì)乙的拉力大小才等于乙對(duì)甲的拉力大小
【分析】“押加”比賽中兩隊(duì)對(duì)繩子的拉力等大反向，之所以甲獲勝，原因是地面對(duì)甲的摩擦力大于地面對(duì)乙的摩擦力。
【解答】解：AB、甲拉乙的力與乙拉甲的力是一對(duì)作用力與反作用力，大小始終相等，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤，B正確；
CD、即不管哪個(gè)獲勝，甲對(duì)乙的拉力大小始終等于乙對(duì)甲的拉力大小，只是當(dāng)?shù)孛鎸?duì)甲的摩擦力大于地面對(duì)乙的摩擦力，甲才能獲勝，故CD錯(cuò)誤；
故選：ACD。
【點(diǎn)評(píng)】由此題的知識(shí)我們可以知道，在拔河比賽中要挑選一些體重大的同學(xué)，以增加與地面之間的最大靜摩擦力。
23．（安平縣校級(jí)期末）“以卵擊石，卵碎石全”下列關(guān)于卵、石之間作用力的表述中不正確的是（ ）
A．雞蛋是運(yùn)動(dòng)的，石頭是靜止的，所以雞蛋對(duì)石頭的作用力大于石頭對(duì)雞蛋的作用力
B．雞蛋碎了，而石頭沒有碎，所以雞蛋對(duì)石頭的作用力小于石頭對(duì)雞蛋的作用力
C．雞蛋對(duì)石頭的作用力與石頭對(duì)雞蛋的作用力大小相等
D．雞蛋對(duì)石頭的作用力與石頭對(duì)雞蛋的作用力平衡
【分析】由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失．
【解答】解：由于雞蛋和石頭間的力是相互作用力，故二者一定大小相等方向相反，作用在兩個(gè)物體上，故不是平衡力；雖然兩物體受力大小相等，但由于雞蛋的承受能力較小，故雞蛋碎了而石頭完好；同時(shí)作用力和反作用力與是否運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，故ABD錯(cuò)誤，C正確。
本題選錯(cuò)誤的，故選：ABD。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查作用力和反作用力的性質(zhì)，要注意明確二者大小始終相等，不論物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，同時(shí)注意明確與平衡力的區(qū)別．
24．（宿州期末）一個(gè)大人跟一個(gè)小孩站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來(lái)了。對(duì)這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系，正確的說(shuō)法是（ ）
A．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力小
C．大人拉小孩的力 與小孩 拉大人的力一定相等
D．地面對(duì)大人的最大靜摩擦力一定比地面對(duì)小孩的最大靜摩擦力大
【分析】力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的作用力，作用力和反作用力總是相等的。
【解答】解：ABC、做手拉手比力氣游戲時(shí)，一方對(duì)另一方有一個(gè)拉力作用，同時(shí)另一方也受到這一方對(duì)他的拉力，即物體間力的作用是相互的，兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，總是同時(shí)在同一條直線上，大小相等，方向相反。故C正確，AB錯(cuò)誤；
D、大人把小孩拉過來(lái)了的過程中，地面對(duì)大人的最大靜摩擦力一定大于地面對(duì)小孩的最大靜摩擦力。故D正確
故選：CD。
【點(diǎn)評(píng)】手拉手比力氣游戲其實(shí)比的是雙方對(duì)地面的摩擦力，并不是他們的拉力。他們兩邊的拉力總是相等的，哪邊的靜摩擦力大，哪邊就會(huì)獲勝。
25．（惠州期末）一本書放在水平面上，則（ ）
A．桌面對(duì)書的支持力的大小等于書的重力，它們是一對(duì)平衡力
B．書所受的重力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)作用力和反作用力
C．書對(duì)桌面的壓力就是書的重力，是同一種性質(zhì)的力
D．書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)作用力和反作用力
【分析】由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失；一對(duì)平衡力大小相等，方向相反，作用在同一物體上。
【解答】解：AB、桌面對(duì)書的支持力和書的重力是一對(duì)平衡力，大小相等，故A正確，B錯(cuò)誤；
C、書對(duì)桌面的壓力的性質(zhì)是彈力，重力的性質(zhì)是萬(wàn)有引力，性質(zhì)不同，二者不是同一種性質(zhì)的力，故C錯(cuò)誤；
D、書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力是作用力與反作用力的關(guān)系，故D正確；
故選：AD。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查牛頓第三定律及其理解。理解牛頓第三定律與平衡力的區(qū)別，明確作用力和反作用力是兩個(gè)物體間的相互作用，而平衡力是一個(gè)物體上受到的兩個(gè)力。
26．（海淀區(qū)校級(jí)期末）消防員用繩子將一不慎落入井中的兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中，不計(jì)繩子的重力，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．繩子對(duì)兒童的拉力大于兒童對(duì)繩子的拉力
B．繩子對(duì)兒童的拉力大于兒童的重力
C．消防員對(duì)繩子的拉力與繩子對(duì)消防員的拉力是一對(duì)作用力與反作用力
D．消防員對(duì)繩子的拉力與繩子對(duì)兒童的拉力是一對(duì)平衡力
【分析】作用力和反作用力大小相等，方向相反，且同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失，是同種性質(zhì)的力．它們作用在不同的物體上，不能進(jìn)行合成．
兒童加速上升過程中受到的合力向上，故兒童受力不平衡．
【解答】解：A、繩子對(duì)兒童的拉力和兒童對(duì)繩子的拉力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故A錯(cuò)誤；
B、兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中，加速度方向向上，根據(jù)牛頓第二定律得繩子對(duì)兒童的拉力大于兒童的重力。故B正確；
C、消防員對(duì)繩子的拉力與繩子對(duì)消防員的拉力是一對(duì)作用力與反作用力，故C正確；
D、消防員對(duì)繩子的拉力是作用在繩子上的力，而繩子對(duì)兒童的拉力是作用在兒童上的，故二力不是平衡力，故D錯(cuò)誤；
故選：BC。
【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵知道作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，且同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失，作用在不同的物體上．同時(shí)明確牛頓第二定律的應(yīng)用，明確兒童向上加速，合外力向上．
27．（浙江模擬）2012年10月25日，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭，成功將第16顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。這是一顆地球靜止軌道衛(wèi)星，它將與先期發(fā)射的15顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星組網(wǎng)運(yùn)行，形成區(qū)域服務(wù)能力。根據(jù)計(jì)劃，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)將于明年初向亞太大部分地區(qū)提供正式服務(wù)。則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．火箭發(fā)射時(shí)，噴出的高速氣流對(duì)火箭的作用力大于火箭對(duì)氣流的作用力
B．高溫高壓燃?xì)鈴幕鸺膊繃姵鰰r(shí)對(duì)火箭的作用力與火箭對(duì)燃?xì)獾淖饔昧κ且粚?duì)平衡力
C．發(fā)射初期，火箭處于超重狀態(tài)
D．發(fā)射的衛(wèi)星進(jìn)入軌道正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，均處于完全失重狀態(tài)
【分析】高速氣流對(duì)火箭的作用力與火箭對(duì)氣流的作用力是一對(duì)作用力與反作用力；發(fā)射初期，火箭的加速度向上，處于超重狀態(tài)；發(fā)射的衛(wèi)星進(jìn)入軌道正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，重力全部用來(lái)提供向心力，處于完全失重狀態(tài)。
【解答】解：A、B、火箭發(fā)射時(shí)，噴出的高速氣流對(duì)火箭的作用力與火箭對(duì)氣流的作用力是一對(duì)作用力與反作用力，大小總是相等，方向相反。故AB錯(cuò)誤；
C、火箭發(fā)射初期，火箭的加速度向上，處于超重狀態(tài)。故C正確；
D、發(fā)射的衛(wèi)星進(jìn)入軌道正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，重力全部用來(lái)提供向心力，處于完全失重狀態(tài)。故D正確。
故選：CD。
【點(diǎn)評(píng)】1．作用力與反作用力，大小總是相等，方向相反。要牢記；2．物體的加速度的方向向上，物體超重；加速度的方向向下，物體失重；衛(wèi)星進(jìn)入軌道正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，重力全部用來(lái)提供向心力，處于完全失重狀態(tài)。
28．（平羅縣校級(jí)期中）人在沼澤地行走容易下陷，下陷時(shí)（ ）
A．人對(duì)沼澤地地面的壓力大于沼澤地地面對(duì)人的支持力
B．人對(duì)沼澤地地面的壓力等于沼澤地地面對(duì)人的支持力
C．人對(duì)沼澤地地面的壓力小于沼澤地地面對(duì)人的支持力
D．人的重力大于沼澤地地面對(duì)人的支持力
【分析】人受重力和支持力，重力大于支持力，故人會(huì)向下加速運(yùn)動(dòng)；沼澤地地面對(duì)人的支持力和人對(duì)沼澤地地面的壓力是相互作用力，二者大小相等。
【解答】解：ABC、人對(duì)沼澤地地面的壓力和沼澤地地面對(duì)人的支持力是作用力與反作用力，故二力一定相等，故AC錯(cuò)誤，B正確；
D、對(duì)人分析，人受到重力和支持力，由于下陷，故重力大于支持力，則人的重力大于沼澤地地面對(duì)人的支持力，故D正確；
故選：BD。
【點(diǎn)評(píng)】不管人是加速下降、勻速下降還是減速下降，人對(duì)沼澤地地面的支持力和沼澤地地面對(duì)人的壓力總是等大、反向、共線，與人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。
29．（臨翔區(qū)校級(jí)月考）下列關(guān)于火箭的表述中，正確的是（ ）
A．火箭依賴于空氣的反作用力，在真空環(huán)境中不能產(chǎn)生推力
B．火箭的質(zhì)量越小，獲得的速度就越大
C．火箭（質(zhì)量不變）噴出的燃?xì)獾膭?dòng)量越大，火箭獲得的速度越大
D．若火箭產(chǎn)生的推力是恒力，不計(jì)阻力和重力加速度的變化以及噴出的氣體的質(zhì)量的影響，則火箭可以做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
【分析】火箭推力形成是火箭向外噴氣，噴出的氣體對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用力，與有無(wú)空氣無(wú)關(guān)．根據(jù)動(dòng)量守恒分析速度的變化關(guān)系．
【解答】解：A、火箭推力形成是火箭向外噴氣，噴出的氣體對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用力，不論是否存在空氣，都會(huì)產(chǎn)生推力，因?yàn)橥屏κ菄姵鰵怏w對(duì)火箭的作用力。故A錯(cuò)誤；
B、火箭獲得的速度的大小與火箭與燃料的質(zhì)量比、以及噴出氣體的速度都有關(guān)，火箭的質(zhì)量小，獲得的速度不一定就大。故B錯(cuò)誤；
C、火箭在噴出氣體的過程中，火箭與氣體組成的系統(tǒng)的動(dòng)量守恒，根據(jù)動(dòng)量守恒定律可知，火箭（質(zhì)量不變）噴出的燃?xì)獾膭?dòng)量越大，火箭獲得的動(dòng)量越大，所以火箭獲得的速度越大。故C正確；
D、若火箭產(chǎn)生的推力是恒力，不計(jì)阻力和重力加速度的變化以及噴出的氣體的質(zhì)量的影響，根據(jù)牛頓第二定律：F＝ma可知火箭的加速度也是恒力，所以則火箭可以做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。故D正確。
故選：CD。
【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵知道作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，且作用在相互作用的兩物體間，同時(shí)能正確理解反沖運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)．
30．（大理市校級(jí)月考）下列關(guān)于牛頓第一定律和第三定律說(shuō)法正確的是（ ）
A．運(yùn)動(dòng)速度大的物體不容易停止，是由于速度大的物體慣性大
B．火箭加速是通過火箭尾部向外噴氣，噴出的氣體反過來(lái)對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用力，從而讓火箭獲得了向上的推力
C．人靜止站在水平臺(tái)秤上，人受到兩對(duì)相互作用力，同時(shí)受到一對(duì)平衡力的作用
D．“雞蛋碰石頭，自不量力”是由于雞蛋撞擊石頭的作用力小于石頭對(duì)雞蛋的作用力
【分析】慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，其大小與速度無(wú)關(guān)，由物體的質(zhì)量決定；
力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；物體在平衡力的作用下會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
物體間力的作用是相互的。
【解答】解：A、慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，其大小與速度無(wú)關(guān)，由物體的質(zhì)量決定，故A錯(cuò)誤；
B、火箭加速是通過火箭尾部向外噴氣，根據(jù)牛頓第三定律可知，噴出的氣體反過來(lái)對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用力，從而讓火箭獲得了向上的推力，故B正確；
C、人靜止站在水平臺(tái)秤上，人受到重力和臺(tái)秤的支持力作用，這是一對(duì)平衡力；人對(duì)臺(tái)秤的壓力和臺(tái)秤的支持力為相互作用力，人對(duì)地球的引力和地球?qū)θ说囊κ窍嗷プ饔昧?，故C正確；
D、雞蛋撞擊石頭的作用力和石頭對(duì)雞蛋的作用力是相互作用力，等大反向，故D錯(cuò)誤。
故選：BC。
【點(diǎn)評(píng)】本題涉及到力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系以及相互作用的概念的考查，要求我們理解慣性的概念，知道慣性大小的決定因素：質(zhì)量。
三．實(shí)驗(yàn)題（共1小題）
31．（三門峽期末）在探究作用力和反作用力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，把A、B兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)連接在一起，B的一端固定，用手拉測(cè)力計(jì)A，如圖（a）所示。可以看到兩個(gè)測(cè)力計(jì)的指針同時(shí)移動(dòng)。穩(wěn)定后，測(cè)力計(jì)A受到B的拉力F′，測(cè)力計(jì)B受到測(cè)力計(jì)A的拉力F。
（1）B彈簧秤放大如圖（b）所示，讀數(shù)F為 4.0 N；
（2）F和F′的關(guān)系為 相互作用力 ；
（3）手對(duì)彈簧秤A的拉力大小為 4.0 N。
【分析】（1）根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)的方法即可讀出；
（2）依據(jù)實(shí)驗(yàn)可得出是一對(duì)相互作用力；
（3）根據(jù)一對(duì)平衡力的特點(diǎn)：一對(duì)平衡力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。
【解答】解：（1）彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4.0N；
（2）測(cè)力計(jì)A受到B的拉力F′，測(cè)力計(jì)B受到測(cè)力計(jì)A的拉力F，可知F和F′的關(guān)系為相互作用力；
（3）根據(jù)一對(duì)平衡力的特點(diǎn)可知，手對(duì)彈簧秤A的拉力大小與A受到B的拉力F′大小相等，所以也是4.0N。
故答案為：（1）4.0； （2）等值反向或相互作用力； （3）4.0
【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵知道作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失。等值
作用力和反作用力大小總是相等的
反向
作用力和反作用力方向總是相反的
共線
作用力和反作用力總是作用在同一條直線上
同性質(zhì)
作用力和反作用力的性質(zhì)總是相同的
內(nèi)容
比較
一對(duì)作用力和反作用力
一對(duì)平衡力
不同點(diǎn)
作用對(duì)象
作用在兩個(gè)相互作用的物體上
作用在同一物體上
依賴關(guān)系
相互依存，不可單獨(dú)存在，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失
無(wú)依賴關(guān)系，撤除一個(gè)，另一個(gè)依然可存在
疊加性
兩力作用效果不可疊加，不可求合力
兩力作用效果可相互抵消，可疊加，可求合力，且合力為零
力的性質(zhì)
一定是同種性質(zhì)的力
可以是同種性質(zhì)的力，也可以是不同種性質(zhì)的力
相同點(diǎn)
大小相等、方向相反、作用在同一條直線上

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