1. 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞與評(píng)析,體會(huì)自然美和藝術(shù)美共同的美感與不同表現(xiàn)方式。2. 結(jié)合學(xué)生自己的觀察、發(fā)現(xiàn),大膽地想象和聯(lián)想,抒發(fā)自己對(duì)春天的感受,提高學(xué)生的鑒賞能力和繪畫(huà)創(chuàng)作表現(xiàn)能力。3. 激發(fā)學(xué)生對(duì)美的發(fā)現(xiàn)與追求,對(duì)生命與自然的親近。培養(yǎng)學(xué)生積極參與交流意識(shí),感受成功的體驗(yàn)。
思 考 1、自然界的哪些現(xiàn)象向我們傳達(dá)了春天的信息?
萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春意盎然、春柳葉綠、百花盛開(kāi)……
自然界的哪些現(xiàn)象向我們傳達(dá)了春天到來(lái)的信息?
2、大家看到自然界中的春天,談?wù)勀銓?duì)春天的感受?
客觀世界中自然物和自然現(xiàn)象所呈現(xiàn)出來(lái)的美叫做自然美。
藝術(shù)家是如何塑造春天的……
什么是藝術(shù)美?
藝術(shù)家通過(guò)自然美對(duì)自己的沖擊和碰撞,而創(chuàng)作出來(lái)的美叫做藝術(shù)美。總結(jié)一句話就是我們的藝術(shù)美往往來(lái)源于我們的現(xiàn)實(shí)美,又高于現(xiàn)實(shí)美,是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所看到的自然界中的現(xiàn)象給我們的觸動(dòng)感。
首先我們來(lái)看一下它用了哪些自然現(xiàn)象來(lái)表現(xiàn)春天的?
我所看到的點(diǎn),線條,色彩,各讓你聯(lián)想到了春天的哪一些場(chǎng)景?
置身于盛開(kāi)的桃花園,面對(duì)清純與嬌艷,油然而生的一種沖動(dòng)和欲望,春天是抑制不住生機(jī)和期望的季節(jié),燦爛的奔放是生命的巔峰,花開(kāi)花落是生命的轉(zhuǎn)換。

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初中美術(shù)人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

第2課 春天的暢想

版本: 人教版(2024)

年級(jí): 七年級(jí)下冊(cè)

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