教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
通過(guò)講授、觀察和分析，讓學(xué)生了解色彩三原色，色彩三要素及色彩冷暖等基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)不同的色彩及色調(diào)帶給我們的其他奧秘。
過(guò)程與方法
通過(guò)分析、欣賞、合作與探究、評(píng)述等方法，盡可能讓學(xué)生融入到色彩的世界中去，自己去嘗試運(yùn)用不同的色彩來(lái)表現(xiàn)各自的情感，抒發(fā)內(nèi)心感受，學(xué)會(huì)去運(yùn)用色彩的情感特征進(jìn)行大膽表現(xiàn)，完成一幅自己滿意的作品。。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)本節(jié)課對(duì)色彩知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅能讓學(xué)生了解色彩，還可以提高學(xué)生們的審美情趣和培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活的情感，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性的思維，在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
二、學(xué)情分析
《色彩的魅力》選自人教版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)的第二單元《春天的暢想》的第一課內(nèi)容。屬于“造型·表現(xiàn)”課。根據(jù)《新課標(biāo)》中“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的階段目標(biāo)要求，本課應(yīng)側(cè)重于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)色彩、了解色彩與自我表現(xiàn)的關(guān)系，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的藝術(shù)感受和色彩的象征意義，并運(yùn)用色彩進(jìn)行自主表現(xiàn)。對(duì)于農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，色彩知識(shí)是一個(gè)很神奇有趣的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)在這一課講授、分析，讓學(xué)生自己去體驗(yàn)、實(shí)踐和大膽的表現(xiàn)。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)色彩，了解色彩的本質(zhì)特征及象征意義和色彩的基礎(chǔ)知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)
運(yùn)用色彩表現(xiàn)自己的主觀感受，能夠正確的通過(guò)色彩傳達(dá)自己的思想和感情。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、色彩畫(huà)作品、畫(huà)紙
五、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入
猜一猜：在上新課之前 老師先給大家表演一下 清唱一首歌曲 聽(tīng)完后 大家猜一猜這首歌名叫什么？
教師清唱表演
學(xué)生回答 《七色光》
教師：大自然賦予了人類如此美妙的七色光彩，今天這節(jié)課 我們就一起再來(lái)感受一下色彩的魅力吧！引出課題《色彩的魅力》。
2、發(fā)現(xiàn)色彩
教師：生活中有許多物象和自然現(xiàn)象的色彩都十分漂亮，同學(xué)們能列舉出來(lái)一些事例嗎？
學(xué)生回答
（1）色澤鮮艷的新鮮水果 （2）誘人的美食 （3）漂亮的建筑 (4) 自然現(xiàn)象
3、認(rèn)識(shí)色彩
（1）三原色
紅 黃 藍(lán)
特點(diǎn)：基本顏色 不可調(diào)出
（2）間色
定義：在兩種原色之間調(diào)配出來(lái)的顏色叫做間色
三間色 ：橙 綠 紫
（3）冷暖色
暖色：溫暖、熱情、喜慶
冷色：冰涼、清爽、安寧
冷暖作品欣賞
色彩三要素
（1）色相
色彩的相貌
[思考]這張照片中有哪些色相呢？
學(xué)生回答
（2）明度
色彩的明亮程度叫明度。
[思考]圖中有哪些主要色彩？從深到淺的順序排列。
（3）純度
表示色的鮮艷或鮮明的程度
即飽和度、彩度，是指顏色新鮮、混濁的程度
5、體驗(yàn)色彩
我們生活在一個(gè)色彩繽紛的世界里，除了這些，色彩還有什么奧秘在里面呢？
（1）色彩的“音樂(lè)”感
輕音樂(lè) 搖滾樂(lè)
（2）色彩的味道
酸 甜 苦 辣
6、表現(xiàn)色彩
動(dòng)動(dòng)手
嘗試用不同的色彩，通過(guò)組合來(lái)表達(dá)春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的變化，將自己內(nèi)心的感情表現(xiàn)出來(lái)。
六、作品欣賞與評(píng)述
賞一賞，評(píng)一評(píng)，選出一幅你覺(jué)得相對(duì)優(yōu)秀的作品
七、拓展
描寫(xiě)顏色的詩(shī)詞
（1）一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅
（2）兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天
（3）日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)
（4）一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)
（5）江作青羅帶，山如碧玉簪
（6）等閑識(shí)得東風(fēng)面， 萬(wàn)紫千紅總是春
八、結(jié)束語(yǔ)
生活的色彩和大自然一樣是豐富多采的，而發(fā)現(xiàn)生活中的這些色彩相比于眼睛需要的更是我們心靈的挖掘，多樣的色彩,不僅是蓬勃生命的外露,也直接關(guān)乎著我們的精神生活中的審美.
在這里，愿同學(xué)們都有一個(gè)發(fā)現(xiàn)色彩美的眼睛和善于挖掘的心靈，合理搭配，愿你們的人生充滿生機(jī)，五彩繽紛！

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初中美術(shù)人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

第1課 色彩的魅力

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)

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