《水滸傳》　— 　施耐庵、羅貫中·元末明初《三國演義》—　 羅貫中 ·元末明初《西游記》 —　 吳承恩 · 明代《紅樓夢》　—　 曹雪芹 · 清代
　　羅貫中，名本，字貫中，傳說是號湖海散人，元末明初小說家，相傳為施耐庵的學(xué)生，曾共同從事著作．　　代表作《三國演義》，是我國古代長篇歷史章回體小說，也是我國文學(xué)史上第一部章回體小說．全書共１２０回．
中學(xué)教材取于“三國”的文章
《赤壁之戰(zhàn)》北宋· 司馬光《資治通鑒》（史書）《念奴嬌·赤壁懷古》北宋· 蘇軾（詞）《群英會蔣干中計》明· 羅貫中《三國演義》 （第一部章回體小說）
“赤壁之戰(zhàn)”處于攻勢的一方是曹操．曹操在掃平北方的軍事勢力后，揮戈南下，打算消滅劉表、劉備、孫權(quán)，以便統(tǒng)一全國．這時正好劉表病死，他的小兒子劉琮向曹操投降。曹操便得了荊州，并任命降將蔡瑁，張允為水軍都督，訓(xùn)練水師，準(zhǔn)備順江而下，掃平東吳。 “赤壁之戰(zhàn)”處于守勢的一方是東吳。東吳的不少官員面對曹操的八十萬大軍無心應(yīng)戰(zhàn)，力主投降。出使到東吳的諸葛亮舌戰(zhàn)群儒駁倒了主降派，使孫權(quán)堅定了迎戰(zhàn)的決心。孫權(quán)任命堅決拒曹的周瑜為都督，率兵抗曹。周瑜認(rèn)為敵我雙方的兵力雖然懸殊很大，但曹操渡江犯了兵家大忌，“素不習(xí)水戰(zhàn)”是其致命的弱點。周瑜用了反間計、苦肉計、連環(huán)計和火攻等計謀最終大敗曹軍，取得了赤壁之戰(zhàn)的勝利。
一．基礎(chǔ)字、詞： １．字音、字義 ２．詞義二：故事情節(jié)： 開端｜發(fā)展｜高潮｜結(jié)局｜尾聲三：人物形象： 周瑜、蔣干、曹操
1、曹操帳下幕賓。2、周瑜的計。3、反間計。4、殺蔡、張二人。5、二人 “深得水軍之妙”6、親往探寨。7、曹操誤殺此二人。
1、蔣干是誰？2、“中計”指中誰的計？3、“計”指什么計謀？4、計謀的目的是什么?5、設(shè)此計的原因呢？6、周瑜怎么知道的呢？ 7、計謀的結(jié)果呢？
周瑜 曹操(蔣干) （開端） 定計 說降 （發(fā)展） 施計 （高潮） 中計 計成 （結(jié)局、尾聲） 誤殺蔡、張
開端（１－３段）：周瑜決定除蔡、張二人。發(fā)展（４－６段）：周瑜設(shè)下反間計，群英會上 迷蔣干。高潮（７－８段）：周瑜假裝泄密，蔣干竊書中 計。結(jié)局（９－１０段）：曹操中計殺蔡、張二人。尾聲（１１段）： 周瑜聞訊喜慶計成。
掌握句子中加點字的讀音和意思
⑴可以便宜行事 （biàn﹒yi）不須請示靈活處置。⑵萬弩齊發(fā) （nǔ）一種利用機械力量射箭的弓。⑶迤儷前行（yǐlǐ）曲折連綿。 ⑷碇石（dìng）系船的石墩。⑸觥籌交錯（gōng）古代用獸腳做的酒器。⑹諳習(xí)水戰(zhàn)（ān）熟悉。⑺一齊輪轉(zhuǎn)櫓棹（zhà）船槳。⑻不勝酒力（shèng）能承擔(dān)，能承受。⑼獻于麾下（huī）將帥的大旗下?！?br/>解釋句子中加點詞的意思（文化常識）
⑴青、徐之兵（青州和徐州，現(xiàn)在的山東省和江蘇一帶）⑵二人久居江東（這里指從蕪湖，南京以下的長江南岸地區(qū)）⑶干到江左（江東。古人以東為左，以西為右）⑷雖從江北到此（長江以北，這里指曹營。）⑸鳴鼓吶喊而進（擊鼓、古時作戰(zhàn)進軍的信號。）⑹遂下令鳴金收住船只（敲鑼，古時作戰(zhàn)收兵的信號。 ）⑺現(xiàn)為帳下幕賓（指軍中參謀。）⑻經(jīng)出轅門（軍營的門，也指衙署的外門。）
　　卻說周瑜回至寨中，…忽報曹操遣使送書至，瑜喚入。使者呈上書看時，封面上 判云“漢大丞相付周都督開拆?！辫ご笈?，更不開看，將書扯碎，擲于地上，喝斬來使?！　　　　∶C曰“兩國相爭，不斬來使?！薄　¤ぴ唬骸皵厥挂允就　彼鞌厥拐?，將首級付從人持回。隨令甘寧為先鋒，韓當(dāng)為左翼，蔣欽為右翼，瑜自部領(lǐng)諸將接應(yīng)，來日四更造飯，五更開船，鳴鼓吶喊而進?！?
卻說曹操知周瑜毀書斬使，大怒，便喚蔡瑁、張允等一班荊州降將為前部，操自為后軍，催督戰(zhàn)船到三江口。早見東吳船只，蔽江而來。為首一員大將，坐在船上大呼曰：“吾乃甘寧也！誰敢來與我決 戰(zhàn)？蔡瑁令弟蔡 前進。兩船將近，甘寧拈弓搭箭，望蔡 射來，應(yīng)弦而倒。寧遂驅(qū)船大進，萬弩齊發(fā)。曹軍不能抵當(dāng)。右邊蔣欽，左邊韓當(dāng)，直沖入曹軍隊中。曹軍大半是青、徐之兵，素不習(xí)水戰(zhàn)，在江面上，戰(zhàn)船一擺，早立腳不住。甘寧等三路戰(zhàn)船，縱橫水面，周瑜又催船助戰(zhàn)。曹軍中箭著炮者，不計其數(shù)。從巳時直殺至未時，周瑜雖得利，只恐寡不敵眾，遂下令鳴金收住船只。曹軍敗回。操登旱寨，再整軍士，喚蔡瑁、張允責(zé)之曰：“東吳兵少，反為所敗，是汝等不用心耳！”蔡瑁曰：“荊州水軍，久不 操練，青、徐之軍，又素不習(xí)水戰(zhàn)，故爾致敗。今當(dāng)先立水寨，令青、徐軍在中，荊州軍在外，每日教習(xí)精熟，方可用之?！辈僭唬骸叭昙葹樗姸级剑梢员阋藦氖?，何必稟我？”于是張、蔡二人自去訓(xùn)練水軍。沿江一帶分二十四座水門。至晚點上燈火，照得天心水面通紅。旱寨三百余里，煙火不絕。
　 卻說周瑜得勝回寨，犒賞三軍，一面差人到吳侯處報捷。當(dāng)夜，瑜登高觀望，只見西邊火光接天。左右告曰“此皆北軍燈火之光也?！辫ひ嘈捏@。次日，瑜欲親往探看曹軍水寨，乃命收拾樓船一只，帶著鼓樂，隨行健將數(shù)員，各帶強弓硬弩，一齊上船迤邐前進。至操寨邊，瑜命下了碇石，樓船上鼓樂齊奏。瑜暗窺他水寨，大驚 曰：“此深得水軍之妙也！”問：“水軍都督是誰？”左右曰：“蔡瑁、張允?！辫に荚唬骸岸司镁咏瓥|，諳習(xí)水戰(zhàn)，吾必設(shè)計先除此二人，然后可以破曹?！闭Q看間，早有曹軍飛報曹操說：“周瑜偷看吾寨?！辈倜v船擒捉。瑜見水寨中旗號動，急叫收起碇石，兩邊四下一齊輪轉(zhuǎn)櫓棹，望江面上如飛而去。比及曹寨中船出時，周瑜的樓船已離了數(shù)十里遠，追之不及，回報曹操。
1、能用幾個字概括第一段內(nèi)容嗎？周瑜為什么要這樣？ 　 2、第二段寫什么？曹操為什么吃敗仗？回去后怎么辦？　 3、周瑜得勝后做些什么？他通過探看曹軍水寨發(fā)現(xiàn)了什么？如何解決？4、課文為什么從周瑜毀書斬使，兩軍大戰(zhàn)三江口選起？這與本文的中心有什么關(guān)系？
1、能用幾個字概括第一段內(nèi)容嗎？ 周瑜為什么要這樣？ 　
答 : 毀書斬使 。 曹操來信，封面措辭帶有對東吳輕蔑侮辱的感情色彩，周瑜十分惱火。 ①以此抗議示威; ②表示自己決一死戰(zhàn)的態(tài)度; ③鼓舞士氣 。
2、第二段寫什么？曹操為什么吃敗仗？回去后怎么辦？　
答: 寫曹操折兵和練兵 。 曹操所以失敗，一方面由于“青徐之兵 ，不習(xí)水戰(zhàn)”，另一方面突出周瑜善于調(diào)兵遣將 ?！? 曹操回去后采納蔡、張二人意見，讓他們操習(xí)水軍。
3、周瑜得勝后做些什么？他通過探看曹軍水寨發(fā)現(xiàn)了什么？如何解決？
答：得勝后犒軍、報捷、“親往探看曹軍水寨”。 看到曹軍訓(xùn)練井井有條、聲勢浩大, 悟出要破曹軍，先要除掉“深得水軍之妙”的蔡、張二人。于是一條反間計就在心中醞釀了。
4、課文為什么從周瑜毀書斬使，兩軍大戰(zhàn)三江口選起？這與本文的中心有什么關(guān)系？
答：這兩個情節(jié)與本文中心有著密切的因果關(guān)系。 毀書斬使才有三江口之戰(zhàn)；由于曹操三江口戰(zhàn)敗，才有蔡、張訓(xùn)練水軍之舉；由于這兩人訓(xùn)練水軍得法才引來周瑜的探寨并下定除此二人的決心。這是周瑜設(shè)計的背景。
周瑜（設(shè)計） 反間 蔣干（中計）
環(huán)環(huán)相扣，天衣無縫，假戲真做，水到渠成
步步窘迫，進退失據(jù)，自作聰明，貽笑千古
“遂與眾將附耳低言，如此如此”，試析周瑜之計：
總之，蔣干狂妄自大，不自量力；既無自知之明，也無知人之明；貪功心切，鬼迷心竅，失去判斷真?zhèn)蔚哪芰Α?br/>問題探究3（蔣干性格）
笑謂諸將曰：“說客至矣”
敏銳機智，將計就計，計劃周密
笑曰：“…聞弦歌而知雅意”
擒縱自如，震懾對手，成竹在胸
笑挽其臂曰“…何速去也？”
豪放自信，躇躊滿志，睥睨群雄
佯醉大笑曰：“…不曾想有今日”
對文章的主要人物周瑜的刻畫，作者著意于對其“笑”的描寫。這“笑”，有天賜良機的得意，有對愚笨對手的嘲弄鄙視引誘，有對自己功成名就的情不自禁的炫耀。笑”中有心理，“笑”中有性格，“笑”中有計謀，，“笑”中有成功?？傊?，對周瑜“笑”的描寫，洗練傳神，使人物之風(fēng)采神韻，躍然紙上，真可謂“著一‘笑’字，境界全出”。
周瑜之“笑”蔣干之“愕(驚)”曹操之“怒
周瑜又是如何設(shè)計使蔣干對密信內(nèi)容深信不疑的？
1.密信：措辭設(shè)計周到備至，富有迷惑性。內(nèi)容在蔣干看來處處合乎情理
2.夢話：周瑜兩次裝說夢話“教你看曹賊之首?！边@就使蔣干誤以為周瑜是“醉后吐真言”。
3.密報：假托北方有人來報密：“張、蔡二都督道：‘急切不得下手?！迸c密信內(nèi)容相互印證。使蔣干完全相信。
曹操為什么會中計？為什么又馬上省悟？為什么又知錯不認(rèn)錯？
討論。明確：曹操對降將蔡、張二人本來不大信任，三江口折兵，回去就怪他們“汝等不用心耳”，所以后來會一時相信密信內(nèi)容?？吹绞准壪氲剿姷闹匾?，失去兩將也就意味著失去水上優(yōu)勢。但他剛愎自用，主觀自信，不肯承認(rèn)錯誤反而找殺蔡、張兩人的借口，說他們“怠慢軍法”。
曹操殺蔡、張二人后，課文為什么還要選入“細(xì)作探知”一段作尾聲？
明確：選這一段作尾聲，情節(jié)才完整。周瑜的“吾所患者此二人耳，今既剿除。吾無憂矣！”①與第3段中“吾必設(shè)計先除此二人，然后可以破曹”呼應(yīng)，說明計策的成功。②曹操失去能使水軍由劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢的將領(lǐng)，對于隨后的赤壁大戰(zhàn)曹敗吳勝有很大關(guān)系。周瑜可以說除去最主要的障礙，所以“大喜”。
他愚蠢而又自作聰明。他自以為“周郎同窗交契”，能憑三寸不爛之舌說降周瑜，并說了“必要成功”的大話。來江東時“昂然”之態(tài)說明他盲目的自信。在周瑜施計中根本無開口的余地，反而步步走進圈套，還自以為得計。
他勇敢善戰(zhàn)（三江口初捷的布置指揮），足智多謀(反間計是在他夜探曹軍后定下的，實施過程步步緊逼，精密周到。)他又是年輕瀟灑，豪放自信（酒席上舞劍作歌，接待蔣干時的內(nèi)緊外松，幾次大笑） 。
群英會，周瑜盡情揮灑的舞臺
他是一位老謀深算的政治家，軍事家。他剛愎自用，驕傲輕敵，自恃“率兵百萬”而不重視水戰(zhàn)劣勢。他天性多疑，對降將不信任、不重視，以致后來會一時上當(dāng)。他急躁而奸詐，因急躁，會錯用蔣干，因奸詐，知錯不認(rèn)錯，還要尋找借口。
作者用哪些手法塑造人物形象的？
明確：①在事件的敘述中作者用白描手法簡略交代。②以人物自己言行神態(tài)表現(xiàn)。③細(xì)節(jié)描寫（如周瑜佯醉嘔吐；周瑜假喝“低聲”，便喚“子翼”；蔣干竊聽等）。④氣氛烘托（如對曹軍水陸軍營的氣氛描寫，蔣干盜信時的緊張氣氛設(shè)置等）。⑤用對比、映襯的手法使兩人性格更鮮明。
通過這個故事反映曹操與東吳間復(fù)雜的政治斗爭和軍事斗爭，贊美周瑜的卓越軍事才干，也告訴了我們知彼知己方能百戰(zhàn)百勝的道理。
周瑜（笑） ：瞧你這小樣，還來說降，趁早回家?guī)O子去吧！
曹操（怒）你損了我兩員大將，你可知罪？
蔣干（汗）丞相恕罪，不是老夫無能，實在是他太設(shè)局太精！
本文塑造了周瑜、蔣干、曹操三個人物形象： 情節(jié) 性格特征 毀書斬使 —— 年輕 挫敗曹軍 —— 精通戰(zhàn)術(shù) 暗窺曹寨 —— 有膽有識

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