部編高教版 中職語文 基礎(chǔ)模塊下冊 3-2群英會蔣干中計(jì) （課件）

四大古典名著《水滸傳》　— 　施耐庵、羅貫中·元末明初《三國演義》—　 羅貫中 ·元末明初《西游記》 —　 吳承恩 · 明代《紅樓夢》　—　 曹雪芹 · 清代群英會蔣干中計(jì)羅貫中 ·《三國演義》作者簡介　　羅貫中，名本，字貫中，傳說是號湖海散人，元末明初小說家，相傳為施耐庵的學(xué)生，曾共同從事著作．　　代表作《三國演義》，是我國古代長篇?dú)v史章回體小說，也是我國文學(xué)史上第一部章回體小說．全書共１２０回．中學(xué)教材取于“三國”的文章《赤壁之戰(zhàn)》北宋· 司馬光《資治通鑒》（史書）《念奴嬌·赤壁懷古》北宋· 蘇軾（詞）《群英會蔣干中計(jì)》明· 羅貫中《三國演義》 （第一部章回體小說）赤壁之戰(zhàn) “赤壁之戰(zhàn)”處于攻勢的一方是曹操．曹操在掃平北方的軍事勢力后，揮戈南下，打算消滅劉表、劉備、孫權(quán)，以便統(tǒng)一全國．這時(shí)正好劉表病死，他的小兒子劉琮向曹操投降。曹操便得了荊州，并任命降將蔡瑁，張?jiān)蕿樗姸级?，?xùn)練水師，準(zhǔn)備順江而下，掃平東吳。 “赤壁之戰(zhàn)”處于守勢的一方是東吳。東吳的不少官員面對曹操的八十萬大軍無心應(yīng)戰(zhàn)，力主投降。出使到東吳的諸葛亮舌戰(zhàn)群儒駁倒了主降派，使孫權(quán)堅(jiān)定了迎戰(zhàn)的決心。孫權(quán)任命堅(jiān)決拒曹的周瑜為都督，率兵抗曹。周瑜認(rèn)為敵我雙方的兵力雖然懸殊很大，但曹操渡江犯了兵家大忌，“素不習(xí)水戰(zhàn)”是其致命的弱點(diǎn)。周瑜用了反間計(jì)、苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)和火攻等計(jì)謀最終大敗曹軍，取得了赤壁之戰(zhàn)的勝利。思考1、蔣干是誰？2、“中計(jì)”指中誰的計(jì)？3、“計(jì)”指什么計(jì)謀？4、計(jì)謀的目的是什么?5、設(shè)此計(jì)的原因呢？6、周瑜怎么知道的呢？ 7、計(jì)謀的結(jié)果呢？ 1、曹操帳下幕賓。2、周瑜的計(jì)。3、反間計(jì)。4、殺蔡、張二人。5、二人 “深得水軍之妙”6、親往探寨。7、曹操誤殺此二人。故事線索（反間計(jì)） 周瑜 曹操(蔣干) （開端） 定計(jì) 說降 （發(fā)展） 施計(jì) （高潮） 中計(jì) 計(jì)成 （結(jié)局、尾聲） 誤殺蔡、張故事情節(jié)開端（１－３段）：周瑜決定除蔡、張二人。發(fā)展（４－６段）：周瑜設(shè)下反間計(jì)，群英會上 迷蔣干。高潮（７－８段）：周瑜假裝泄密，蔣干竊書中 計(jì)。結(jié)局（９－１０段）：曹操中計(jì)殺蔡、張二人。尾聲（１１段）： 周瑜聞訊喜慶計(jì)成。掌握句子中加點(diǎn)字的讀音和意思⑴可以便宜行事 （biàn﹒yi）不須請示靈活處置。⑵萬弩齊發(fā) （nǔ）一種利用機(jī)械力量射箭的弓。⑶迤儷前行（yǐlǐ）曲折連綿。 ⑷碇石（dìng）系船的石墩。⑸觥籌交錯(cuò)（gōng）古代用獸腳做的酒器。⑹諳習(xí)水戰(zhàn)（ān）熟悉。⑺一齊輪轉(zhuǎn)櫓棹（zhào）船槳。⑻不勝酒力（shèng）能承擔(dān)，能承受。⑼獻(xiàn)于麾下（huī）將帥的大旗下?！?. .........解釋句子中加點(diǎn)詞的意思（文化常識）⑴青、徐之兵（青州和徐州，現(xiàn)在的山東省和江蘇一帶）⑵二人久居江東（這里指從蕪湖，南京以下的長江南岸地區(qū)）⑶干到江左（江東。古人以東為左，以西為右）⑷雖從江北到此（長江以北，這里指曹營。）⑸鳴鼓吶喊而進(jìn)（擊鼓、古時(shí)作戰(zhàn)進(jìn)軍的信號。）⑹遂下令鳴金收住船只（敲鑼，古時(shí)作戰(zhàn)收兵的信號。 ）⑺現(xiàn)為帳下幕賓（指軍中參謀。）⑻經(jīng)出轅門（軍營的門，也指衙署的外門。）................故事開端：第一段　　卻說周瑜回至寨中，…忽報(bào)曹操遣使送書至，瑜喚入。使者呈上書看時(shí)，封面上 判云“漢大丞相付周都督開拆?！辫ご笈?，更不開看，將書扯碎，擲于地上，喝斬來使?！　　　　? 肅曰“兩國相爭，不斬來使。”　　瑜曰：“斬使以示威！”遂斬使者，將首級付從人持回。隨令甘寧為先鋒，韓當(dāng)為左翼，蔣欽為右翼，瑜自部領(lǐng)諸將接應(yīng)，來日四更造飯，五更開船，鳴鼓吶喊而進(jìn)?！?故事開端：第二段 卻說曹操知周瑜毀書斬使，大怒，便喚蔡瑁、張?jiān)实纫话嗲G州降將為前部，操自為后軍，催督戰(zhàn)船到三江口。早見東吳船只，蔽江而來。為首一員大將，坐在船上大呼曰：“吾乃甘寧也！誰敢來與我決 戰(zhàn)？蔡瑁令弟蔡 前進(jìn)。兩船將近，甘寧拈弓搭箭，望蔡 射來，應(yīng)弦而倒。寧遂驅(qū)船大進(jìn)，萬弩齊發(fā)。曹軍不能抵當(dāng)。右邊蔣欽，左邊韓當(dāng)，直沖入曹軍隊(duì)中。曹軍大半是青、徐之兵，素不習(xí)水戰(zhàn)，在江面上，戰(zhàn)船一擺，早立腳不住。甘寧等三路戰(zhàn)船，縱橫水面，周瑜又催船助戰(zhàn)。曹軍中箭著炮者，不計(jì)其數(shù)。從巳時(shí)直殺至未時(shí)，周瑜雖得利，只恐寡不敵眾，遂下令鳴金收住船只。曹軍敗回。操登旱寨，再整軍士，喚蔡瑁、張?jiān)守?zé)之曰：“東吳兵少，反為所敗，是汝等不用心耳！”蔡瑁曰：“荊州水軍，久不 操練，青、徐之軍，又素不習(xí)水戰(zhàn)，故爾致敗。今當(dāng)先立水寨，令青、徐軍在中，荊州軍在外，每日教習(xí)精熟，方可用之?！辈僭唬骸叭昙葹樗姸级?，可以便宜從事，何必稟我？”于是張、蔡二人自去訓(xùn)練水軍。沿江一帶分二十四座水門。至晚點(diǎn)上燈火，照得天心水面通紅。旱寨三百余里，煙火不絕。 故事開端：第三段　 卻說周瑜得勝回寨，犒賞三軍，一面差人到吳侯處報(bào)捷。當(dāng)夜，瑜登高觀望，只見西邊火光接天。左右告曰“此皆北軍燈火之光也?！辫ひ嘈捏@。次日，瑜欲親往探看曹軍水寨，乃命收拾樓船一只，帶著鼓樂，隨行健將數(shù)員，各帶強(qiáng)弓硬弩，一齊上船迤邐前進(jìn)。至操寨邊，瑜命下了碇石，樓船上鼓樂齊奏。瑜暗窺他水寨，大驚 曰：“此深得水軍之妙也！”問：“水軍都督是誰？”左右曰：“蔡瑁、張?jiān)省！辫に荚唬骸岸司镁咏瓥|，諳習(xí)水戰(zhàn)，吾必設(shè)計(jì)先除此二人，然后可以破曹。”正窺看間，早有曹軍飛報(bào)曹操說：“周瑜偷看吾寨?！辈倜v船擒捉。瑜見水寨中旗號動，急叫收起碇石，兩邊四下一齊輪轉(zhuǎn)櫓棹，望江面上如飛而去。比及曹寨中船出時(shí)，周瑜的樓船已離了數(shù)十里遠(yuǎn)，追之不及，回報(bào)曹操。閱讀１－３段，思考：1、能用幾個(gè)字概括第一段內(nèi)容嗎？周瑜為什么要這樣？ 　 2、第二段寫什么？曹操為什么吃敗仗？回去后怎么辦？　 3、周瑜得勝后做些什么？他通過探看曹軍水寨發(fā)現(xiàn)了什么？如何解決？4、課文為什么從周瑜毀書斬使，兩軍大戰(zhàn)三江口選起？這與本文的中心有什么關(guān)系？ 1、能用幾個(gè)字概括第一段內(nèi)容嗎？ 周瑜為什么要這樣？ 　 答 : 毀書斬使 。 曹操來信，封面措辭帶有對東吳輕蔑侮辱的感情色彩，周瑜十分惱火。 ①以此抗議示威; ②表示自己決一死戰(zhàn)的態(tài)度; ③鼓舞士氣 。2、第二段寫什么？曹操為什么吃敗仗？回去后怎么辦？　答: 寫曹操折兵和練兵 。 曹操所以失敗，一方面由于“青徐之兵 ，不習(xí)水戰(zhàn)”，另一方面突出周瑜善于調(diào)兵遣將 ?！? 曹操回去后采納蔡、張二人意見，讓他們操習(xí)水軍。3、周瑜得勝后做些什么？他通過探看曹軍水寨發(fā)現(xiàn)了什么？如何解決？答：得勝后犒軍、報(bào)捷、“親往探看曹軍水寨”。 看到曹軍訓(xùn)練井井有條、聲勢浩大, 悟出要破曹軍，先要除掉“深得水軍之妙”的蔡、張二人。于是一條反間計(jì)就在心中醞釀了。 4、課文為什么從周瑜毀書斬使，兩軍大戰(zhàn)三江口選起？這與本文的中心有什么關(guān)系？答：這兩個(gè)情節(jié)與本文中心有著密切的因果關(guān)系。 毀書斬使才有三江口之戰(zhàn)；由于曹操三江口戰(zhàn)敗，才有蔡、張訓(xùn)練水軍之舉；由于這兩人訓(xùn)練水軍得法才引來周瑜的探寨并下定除此二人的決心。這是周瑜設(shè)計(jì)的背景。問題探究2“遂與眾將附耳低言，如此如此”，試析周瑜之計(jì)：周瑜（設(shè)計(jì)） 反間 蔣干（中計(jì)）B 炫耀——A 堵嘴——C 佯醉——欲擒故縱心理震懾示之以隙——玩于彀中——有口難開——自愧不如高明的演員愚笨的木偶環(huán)環(huán)相扣，天衣無縫，假戲真做，水到渠成步步窘迫，進(jìn)退失據(jù)，自作聰明，貽笑千古 總之，蔣干狂妄自大，不自量力；既無自知之明，也無知人之明；貪功心切，鬼迷心竅，失去判斷真?zhèn)蔚哪芰?。盲目自信自命不凡志大才疏自作聰明自薦說降昂然而來東吳會友中計(jì)東吳問題探究3（蔣干性格）周瑜之“笑” 笑謂諸將曰：“說客至矣”敏銳機(jī)智，將計(jì)就計(jì)，計(jì)劃周密笑曰：“…聞弦歌而知雅意”擒縱自如，震懾對手，成竹在胸笑挽其臂曰“…何速去也？”大笑暢飲豪放自信，躇躊滿志，睥睨群雄佯醉大笑曰：“…不曾想有今日”言罷大笑周瑜之“笑”對文章的主要人物周瑜的刻畫，作者著意于對其“笑”的描寫。這“笑”，有天賜良機(jī)的得意，有對愚笨對手的嘲弄鄙視引誘，有對自己功成名就的情不自禁的炫耀。笑”中有心理，“笑”中有性格，“笑”中有計(jì)謀，，“笑”中有成功?？傊?，對周瑜“笑”的描寫，洗練傳神，使人物之風(fēng)采神韻，躍然紙上，真可謂“著一‘笑’字，境界全出”。周瑜之“笑”蔣干之“愕(驚)”曹操之“怒 ”問題探究4：一字傳神 周瑜又是如何設(shè)計(jì)使蔣干對密信內(nèi)容深信不疑的？1.密信：措辭設(shè)計(jì)周到備至，富有迷惑性。內(nèi)容在蔣干看來處處合乎情理2.夢話：周瑜兩次裝說夢話“教你看曹賊之首?！边@就使蔣干誤以為周瑜是“醉后吐真言”。3.密報(bào)：假托北方有人來報(bào)密：“張、蔡二都督道：‘急切不得下手?！迸c密信內(nèi)容相互印證。使蔣干完全相信。曹操為什么會中計(jì)？為什么又馬上省悟？為什么又知錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)？明確：曹操對降將蔡、張二人本來不大信任，三江口折兵，回去就怪他們“汝等不用心耳”，所以后來會一時(shí)相信密信內(nèi)容?？吹绞准壪氲剿姷闹匾?，失去兩將也就意味著失去水上優(yōu)勢。但他剛愎自用，主觀自信，不肯承認(rèn)錯(cuò)誤反而找殺蔡、張兩人的借口，說他們“怠慢軍法”。 曹操殺蔡、張二人后，課文為什么還要選入“細(xì)作探知”一段作尾聲？明確：選這一段作尾聲，情節(jié)才完整。周瑜的“吾所患者此二人耳，今既剿除。吾無憂矣！”①與第3段中“吾必設(shè)計(jì)先除此二人，然后可以破曹”呼應(yīng)，說明計(jì)策的成功。②曹操失去能使水軍由劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢的將領(lǐng)，對于隨后的赤壁大戰(zhàn)曹敗吳勝有很大關(guān)系。周瑜可以說除去最主要的障礙，所以“大喜”。 人物性格曹操: 他愚蠢而又自作聰明。他自以為“周郎同窗交契”，能憑三寸不爛之舌說降周瑜，并說了“必要成功”的大話。來江東時(shí)“昂然”之態(tài)說明他盲目的自信。在周瑜施計(jì)中根本無開口的余地，反而步步走進(jìn)圈套，還自以為得計(jì)。 蔣干:蔣干他勇敢善戰(zhàn)（三江口初捷的布置指揮），足智多謀(反間計(jì)是在他夜探曹軍后定下的，實(shí)施過程步步緊逼，精密周到。)他又是年輕瀟灑，豪放自信（酒席上舞劍作歌，接待蔣干時(shí)的內(nèi)緊外松，幾次大笑） 。 英勇善戰(zhàn)足智多謀豪放瀟灑年輕有為周瑜曹操他是一位老謀深算的政治家，軍事家。他剛愎自用，驕傲輕敵，自恃“率兵百萬”而不重視水戰(zhàn)劣勢。他天性多疑，對降將不信任、不重視，以致后來會一時(shí)上當(dāng)。他急躁而奸詐，因急躁，會錯(cuò)用蔣干，因奸詐，知錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)，還要尋找借。作者用哪些手法塑造人物形象的？ 明確：①在事件的敘述中作者用白描手法簡略交代。②以人物自己言行神態(tài)表現(xiàn)。③細(xì)節(jié)描寫（如周瑜佯醉嘔吐；周瑜假喝“低聲”，便喚“子翼”；蔣干竊聽等）。④氣氛烘托（如對曹軍水陸軍營的氣氛描寫，蔣干盜信時(shí)的緊張氣氛設(shè)置等）。⑤用對比、映襯的手法使兩人性格更鮮明。人物形象 本文塑造了周瑜、蔣干、曹操三個(gè)人物形象： 情節(jié) 性格特征 毀書斬使 —— 年輕 挫敗曹軍 —— 精通戰(zhàn)術(shù) 暗窺曹寨 —— 有膽有識 主題思想通過這個(gè)故事反映曹操與東吳間復(fù)雜的政治斗爭和軍事斗爭，贊美周瑜的卓越軍事才干，也告訴了我們知彼知己方能百戰(zhàn)百勝的道理。