一、選擇題(共13題,每題3分,共39分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意)
1. [2023河北部分學(xué)校高二期中聯(lián)考]生活中處處有化學(xué),下列措施的目的不是改變反應(yīng)速率的是( )
A. 在冰箱或冰柜中冷藏食品
B. 將黃鐵礦粉碎后再加入沸騰爐
C. 制作蛋糕、面包等焙烤食品時(shí)加入膨松劑
D. 在食品包裝袋內(nèi)放置裝有還原鐵粉的小袋
2. [2023河北唐山十縣一中聯(lián)盟期中]根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率或平衡理論,聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 供熱公司為了節(jié)能減排,將煤塊粉碎,讓煤充分燃燒
B. 啤酒瓶開(kāi)啟后,馬上泛起大量泡沫,可用勒夏特列原理解釋
C. 將一氧化碳中毒者放入高壓氧艙,增大氧氣濃度,利用平衡移動(dòng)原理緩解病情
D. 使用高效催化劑是大大提高原料平衡轉(zhuǎn)化率的有效方法
3. [2023河北滄州部分學(xué)校高二10月聯(lián)考]奧地利物理學(xué)家首次將熵與混亂度定量地聯(lián)系起來(lái),即為常數(shù); 為混亂度(即微觀狀態(tài)數(shù)),也粗略地看作空間排列的可能性數(shù)目]。在常溫常壓下,下列反應(yīng)是熵增反應(yīng)的是( )
A.
B.
C.
D.
4. [2023河北部分學(xué)校11月聯(lián)考]鎂是組成航空航天材料的重要元素,可由碳真空熱還原制得,主要反應(yīng)為。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 該反應(yīng)的平衡常數(shù)
B. 將容器體積壓縮為原來(lái)的一半,當(dāng)體系再次達(dá)到平衡時(shí), 的濃度增大
C. 一定溫度下,減小 濃度,平衡正向移動(dòng),平衡常數(shù)不變
D. 如圖,當(dāng)溫度升高時(shí),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù) 增大
5. [2023江蘇連云港高二期中]用丙烯、氨氣、氧氣為原料,在催化劑作用下可以合成丙烯腈。反應(yīng)的化學(xué)方程式為。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該反應(yīng)一定可以自發(fā)進(jìn)行
B. 上述反應(yīng)的平衡常數(shù)
C. 上述反應(yīng)中每得到 ,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目約為
D. 一定溫度下,使用高效催化劑可以提高平衡時(shí) 的產(chǎn)率
6. [2023河北邢臺(tái)第二中學(xué)月考]下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 升高溫度,使反應(yīng)物分子中活化分子數(shù)增多,但活化分子百分?jǐn)?shù)不變
B. 在恒溫恒壓條件下進(jìn)行,向容器中通入 ,化學(xué)反應(yīng)速度減小
C. 在化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化,故催化劑一定不參與化學(xué)反應(yīng)
D. 的鹽酸與鋅反應(yīng)時(shí),加入適量的 溶液,生成 的速度不變
7. [2023重慶萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)高二12月月考]為減少對(duì)環(huán)境造成的影響,發(fā)電廠試圖采用以下方法將廢氣排放中的進(jìn)行合理利用,以獲得重要工業(yè)產(chǎn)品。和研究發(fā)現(xiàn)與合成的反應(yīng)機(jī)理如下:
快;
快;
慢。
反應(yīng)②的速率方程,,、是速率常數(shù)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 反應(yīng)②的平衡常數(shù)
B. 反應(yīng)①的活化能小于反應(yīng)③的活化能
C. 要提高合成 的速率,關(guān)鍵是提高反應(yīng)③的速率
D. 使用合適的催化劑可以降低反應(yīng)的活化能,加快該反應(yīng)的速率,同時(shí)提高 的平衡產(chǎn)率
8. [2023河北部分學(xué)校高二期中聯(lián)考]在一定溫度下的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng),下列敘述中,不能表明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是( )
A. 混合氣體的密度不再發(fā)生變化
B. 混合氣體總物質(zhì)的量不再發(fā)生變化
C. 單位時(shí)間內(nèi)消耗 與消耗 的物質(zhì)的量之比為
D. 容器中各物質(zhì)的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化
9. [2023河北石家莊新樂(lè)第一中學(xué)月考]研究表明,可應(yīng)用于的轉(zhuǎn)化過(guò)程,如圖是與作用最終生成與的相對(duì)能量-反應(yīng)進(jìn)程曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 反應(yīng)中 被還原為
B. 中間體 比 更穩(wěn)定
C. 該反應(yīng)速率控制步驟為
D. 轉(zhuǎn)化為 的能量變化
10. [2023江蘇淮安學(xué)情調(diào)查]二甲醚催化制備乙醇主要涉及以下兩個(gè)反應(yīng):
反應(yīng)Ⅰ:
反應(yīng)Ⅱ:
反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的平衡常數(shù)的對(duì)數(shù)、與溫度的關(guān)系如圖1所示;固定、、的原料比、體系壓強(qiáng)不變的條件下,同時(shí)發(fā)生反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ,平衡時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨溫度的變化如圖2所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.
B. 測(cè)得 點(diǎn) 的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是 ,則 點(diǎn)反應(yīng)Ⅱ有:
C. 由 的曲線知, 后升高溫度對(duì)反應(yīng)Ⅰ的影響程度小于對(duì)反應(yīng)Ⅱ的影響程度
D. 曲線A表示 的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨溫度的變化
11. [2023河北石家莊第二中學(xué)高二月考]中科院蘭州化學(xué)物理研究所用催化加氫合成低碳烯烴,反應(yīng)過(guò)程如下圖。在其他條件相同時(shí),添加不同助劑(催化劑中添加助劑、或后可改變反應(yīng)的選擇性),經(jīng)過(guò)相同時(shí)間后測(cè)得的轉(zhuǎn)化率和各產(chǎn)物的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)如下表。
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 第 步反應(yīng)的活化能比第 步的低
B. 加氫合成低碳烯烴時(shí)還有 生成
C. 添加 助劑時(shí)單位時(shí)間內(nèi)乙烯的產(chǎn)量最高
D. 使 加氫合成低碳烯烴的 減小
12. [2023遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高二期末]在恒壓、和的起始濃度一定的條件下,催化反應(yīng)相同時(shí)間,測(cè)得不同溫度下轉(zhuǎn)化為的轉(zhuǎn)化率如圖中實(shí)線所示(圖中虛線表示相同條件下的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度的變化)。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 下, , 平衡轉(zhuǎn)化率為 ,則平衡常數(shù)
B. 圖中 點(diǎn)所示條件下,延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間不能提高 轉(zhuǎn)化率
C. 圖中 點(diǎn)所示條件下,增加 的濃度不能提高 轉(zhuǎn)化率
D. 反應(yīng) 為吸熱反應(yīng)
13. [2023江蘇常州期末]我國(guó)科研人員研究發(fā)現(xiàn)合成氨的反應(yīng)歷程有多種,其中有一種反應(yīng)歷程如圖所示(吸附在催化劑表面的物質(zhì)用*表示)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 生成 是通過(guò)多步還原反應(yīng)生成的
B. 過(guò)程Ⅰ和Ⅲ中能量的變化不相同
C. 適當(dāng)提高 分壓,可以加快 反應(yīng)速率,提高 轉(zhuǎn)化率
D. 大量氨分子吸附在催化劑表面,將降低反應(yīng)速率
二、非選擇題(共4題,共61分)
14. [2023江蘇灌南二中、南師大灌云附中檢測(cè)](17分)某小組利用弱酸溶液和酸性溶液酸化反應(yīng)來(lái)探究“外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響”。該小組欲通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)生成的體積來(lái)判斷反應(yīng)的快慢。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如表:
(1) 已知反應(yīng)后轉(zhuǎn)化為逸出,轉(zhuǎn)化為,寫出該反應(yīng)的離子方程式:;每消耗,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子。
(2) 探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是,實(shí)驗(yàn)②③探究對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響。本實(shí)驗(yàn)還可通過(guò)測(cè)定來(lái)比較化學(xué)反應(yīng)速率。
(3) 小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率總是如圖,其中時(shí)間內(nèi)速率變快的主要原因可能是:
.該反應(yīng)放熱,使體系溫度升高;
.。
15. [2023湖南長(zhǎng)沙周南中學(xué)高二月考](16分)碘及其化合物在合成殺菌劑、藥物等方面具有廣泛用途。科學(xué)家對(duì)反應(yīng)進(jìn)行了大量研究?;卮鹣铝袉?wèn)題:
(1) 在時(shí),氣體混合物中碘化氫的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如表:
① 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為(可用分?jǐn)?shù)表示)。
② 上述反應(yīng)中,正反應(yīng)速率為,逆反應(yīng)速率為,其中、為速率常數(shù),則為(以和表示)。若,則。
(2) 實(shí)驗(yàn)測(cè)定和計(jì)算了在范圍內(nèi)下列反應(yīng)的分壓平衡常數(shù)。
Ⅰ.
Ⅱ.
得到和均為線性關(guān)系,如圖所示:
① 由圖可知,反應(yīng)的(填“大于”或“小于”)0。
② 反應(yīng)的(用、表示);該反應(yīng)的(填“大于”或“小于”)0。
16. [2023河北石家莊第二中學(xué)高二月考](14分)甲醇制烯烴是一項(xiàng)非石油路線烯烴生產(chǎn)技術(shù),可以減少我國(guó)對(duì)石油進(jìn)口的依賴度?;卮鹣铝袉?wèn)題:
(1) 甲醇可通過(guò)煤的液化過(guò)程獲得,該過(guò)程是(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2) 甲醇制烯烴的反應(yīng)是不可逆反應(yīng),烯烴產(chǎn)物之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
反應(yīng)Ⅰ:
反應(yīng)Ⅱ:
反應(yīng)Ⅲ:
反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),三種組分的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨溫度的變化關(guān)系如圖所示。
① 反應(yīng)Ⅲ的。
② 圖中曲線代表的組分是,后,曲線下降的原因是。
③ 圖中點(diǎn)坐標(biāo)為,時(shí),反應(yīng)Ⅲ的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)平衡常數(shù)(以物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)代替濃度計(jì)算)。
17. [2023江蘇南通海安高二期末](14分)的資源化利用技術(shù)是世界各國(guó)研究的熱點(diǎn)。
Ⅰ.與合成二甲醚。該工藝主要涉及三個(gè)反應(yīng):
反應(yīng)
反應(yīng)
反應(yīng)
(1) 一定溫度下,向恒容密閉容器中加入和發(fā)生上述3個(gè)反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得部分物質(zhì)的濃度如下表所示:
則的平衡轉(zhuǎn)化率,平衡時(shí)轉(zhuǎn)化為的選擇性(選擇性是指生成指定物質(zhì)消耗的占消耗總量的百分比)。
(2) 在壓強(qiáng),時(shí),不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率和產(chǎn)物的選擇性如圖所示。
① 當(dāng)溫度超過(guò),的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度升高而增大的原因是。
② 不改變反應(yīng)時(shí)間和溫度,一定能提高選擇性的措施有。
Ⅱ.與重整制合成氣(反應(yīng)中催化劑活性因積碳而降低。)主要反應(yīng)為:
反應(yīng)
反應(yīng)
反應(yīng)
不同溫度下,分別向若干體積相等的密閉容器中充入等量和。反應(yīng)相同時(shí)間,實(shí)驗(yàn)測(cè)得原料氣的轉(zhuǎn)化率和水的物質(zhì)的量隨溫度變化的曲線如圖所示。
(3) 圖中表示的轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的曲線是(填“”或“”)。
(4) 其他條件不變,起始較小或較大時(shí),的轉(zhuǎn)化率都較低的原因是。
專題2 測(cè)評(píng)
一、選擇題(共13題,每題3分,共39分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意)
1. C
[解析]將食品放入冰箱或冰柜中的目的是降低溫度,減慢食品腐敗的速率,故不符合題意;將黃鐵礦粉碎的目的是增大與的接觸面積,從而增大反應(yīng)速率,不符合題意;加入膨松劑的目的是使食品膨松,與反應(yīng)速率無(wú)關(guān),符合題意;在食品包裝袋中放置還原鐵粉的目的是防止食品氧化,減慢食品變質(zhì)的速率,不符合題意。
2. D
[解析]煤塊粉碎可增大固體的接觸面積,從而加快反應(yīng)速率,使煤充分燃燒,正確;密封的啤酒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)很大,所以二氧化碳能以碳酸的形式存在于瓶中,存在,而此時(shí)開(kāi)瓶就是一個(gè)減壓的過(guò)程,平衡向右移動(dòng),生成二氧化碳,馬上泛起大量泡沫,可用勒夏特列原理解釋,正確;一氧化碳中毒血液中存在化學(xué)平衡,將一氧化碳中毒者放入高壓氧艙,增大氧氣濃度,會(huì)使平衡逆向移動(dòng),讓一氧化碳失去和血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì),利用平衡移動(dòng)原理緩解病情,正確;催化劑不能改變平衡轉(zhuǎn)化率,錯(cuò)誤。
3. A
[解析]項(xiàng)是固體生成氣體的反應(yīng),屬于熵增反應(yīng),正確;項(xiàng)是氣體分子數(shù)減少的反應(yīng),屬于熵減反應(yīng),錯(cuò)誤;項(xiàng)是氣體生成固體的反應(yīng),屬于熵減反應(yīng),錯(cuò)誤;項(xiàng)是氣體生成液體的反應(yīng),屬于熵減反應(yīng),錯(cuò)誤。
4. B
[解析]該反應(yīng)中只有是氣體,則該反應(yīng)的平衡常數(shù),正確;溫度不變,則平衡常數(shù)不變,因此當(dāng)體系再次達(dá)到平衡時(shí),的濃度不變,錯(cuò)誤;減小濃度,平衡正向移動(dòng),溫度不變,平衡常數(shù)不變,正確;從圖像知,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則升高溫度,平衡正向移動(dòng),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)增大,正確。
5. A
[解析]反應(yīng)是氣體體積增大的反應(yīng),,又因?yàn)樵摲磻?yīng)是放熱反應(yīng),則恒成立,所以該反應(yīng)一定可以自發(fā)進(jìn)行,正確;的平衡常數(shù)的表達(dá)式,錯(cuò)誤;上述反應(yīng)中每得到,消耗,轉(zhuǎn)移電子,數(shù)目約為,錯(cuò)誤;催化劑不改變平衡移動(dòng)的方向,使用高效催化劑不可以提高平衡時(shí)的產(chǎn)率,錯(cuò)誤。
6. B
[解析]升高溫度,使反應(yīng)物分子中活化分子數(shù)增多、活化分子百分?jǐn)?shù)增大,錯(cuò)誤;在恒溫恒壓條件下進(jìn)行,向容器中通入,相當(dāng)于減小壓強(qiáng),化學(xué)反應(yīng)速率減小,正確;在催化反應(yīng)過(guò)程中,催化劑會(huì)先參加化學(xué)反應(yīng),后通過(guò)化學(xué)反應(yīng)再生成,錯(cuò)誤;加入適量氯化鈉溶液,溶液體積增大,反應(yīng)物濃度減小,反應(yīng)速率減小,錯(cuò)誤。
7. D
[解析]反應(yīng)②的平衡常數(shù),該反應(yīng),,平衡時(shí)正、逆反應(yīng)速率相等,即,則有,正確;活化能越大,反應(yīng)速率越慢,反應(yīng)①是快反應(yīng),反應(yīng)③是慢反應(yīng),所以反應(yīng)①的活化能小于反應(yīng)③的活化能,正確;反應(yīng)③是慢反應(yīng),慢反應(yīng)決定總反應(yīng)速率,要提高合成的速率,關(guān)鍵是提高反應(yīng)③的速率,正確;催化劑不能使平衡移動(dòng),使用合適的催化劑不能改變平衡產(chǎn)率,錯(cuò)誤。
8. A
[解析]反應(yīng)在恒容密閉容器中進(jìn)行,反應(yīng)物和產(chǎn)物均為氣體,反應(yīng)體系中氣體的質(zhì)量不變,所以密度也不變,無(wú)法根據(jù)密度不變判斷反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),符合題意;反應(yīng)前后氣體總物質(zhì)的量不相等,所以混合氣體總物質(zhì)的量不再發(fā)生變化,說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),不符合題意;單位時(shí)間內(nèi)消耗的同時(shí)生成,可推得,單位時(shí)間內(nèi)消耗與生成物質(zhì)的量之比為,則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),不符合題意;容器中各物質(zhì)的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化,說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),不符合題意。
9. D
[解析]轉(zhuǎn)化為時(shí),碳元素化合價(jià)由價(jià)變?yōu)閮r(jià),被氧化,錯(cuò)誤;由圖知體系能量比低,能量越低越穩(wěn)定,即中間體比更穩(wěn)定,錯(cuò)誤;由圖可知,活化能最大,反應(yīng)速率最慢,該反應(yīng)速率控制步驟為,錯(cuò)誤;轉(zhuǎn)化為的焓變?yōu)椋_。
10. D
[解析]當(dāng)溫度升高,、均減小,故反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ均為放熱反應(yīng),焓變小于零;根據(jù)圖1中溫度與的關(guān)系:當(dāng)溫度升高,在減小,故反應(yīng)Ⅰ為放熱反應(yīng),;不正確;點(diǎn)對(duì)應(yīng)反應(yīng)溫度為,由圖可知,點(diǎn)乙醇物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)小于平衡時(shí)乙醇的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù),說(shuō)明此時(shí)反應(yīng)未達(dá)到平衡,反應(yīng)正向移動(dòng),,不正確;由圖1可知,反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ均為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡均逆向移動(dòng);由圖2可知,后乙酸乙酯的降低速率大于甲醇的降低速率,故后升高溫度對(duì)反應(yīng)Ⅰ的影響程度大于反應(yīng)Ⅱ,不正確;根據(jù)圖像2判斷當(dāng)乙酸甲酯的量增大時(shí),反應(yīng)Ⅰ是主要反應(yīng),該過(guò)程中氣體的分子數(shù)再減小,且隨著溫度升高乙醇或甲醇減少,反應(yīng)Ⅱ逆向進(jìn)行,氫氣的量增加,故氫氣的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大,所以曲線表示氫氣物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)變化,正確。
11. B
[解析]活化能越大,反應(yīng)越慢,由于第步反應(yīng)慢,所以第步反應(yīng)的活化能高于第步,錯(cuò)誤;加氫合成低碳烯烴的化學(xué)方程式為,有水生成,正確;從表中數(shù)據(jù)分析,比較乙烯產(chǎn)量時(shí),要將轉(zhuǎn)化率×乙烯的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù),故,,,故用銅作助劑,乙烯產(chǎn)量最小,錯(cuò)誤;使用催化劑可以降低活化能,但不改變,錯(cuò)誤。
12. A
[解析]時(shí)的平衡轉(zhuǎn)化率約為,根據(jù)原子守恒可知,,此時(shí)平衡常數(shù),正確;由圖可知,點(diǎn)沒(méi)有達(dá)到平衡狀態(tài),反應(yīng)正向進(jìn)行,則延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間能提高轉(zhuǎn)化率,錯(cuò)誤;點(diǎn)達(dá)到平衡狀態(tài),增加的濃度,平衡正向移動(dòng),轉(zhuǎn)化率增大,錯(cuò)誤;的平衡轉(zhuǎn)化率隨著溫度的升高而降低,即升高溫度,平衡逆向移動(dòng),則正反應(yīng)是放熱反應(yīng),錯(cuò)誤。
13. C
[解析]由圖可知,生成的過(guò)程為,氮元素化合價(jià)逐漸降低,是發(fā)生多步還原反應(yīng)生成的,故正確;過(guò)程Ⅰ是斷裂氮氮三鍵中的一個(gè)鍵,而過(guò)程Ⅲ與過(guò)程Ⅰ斷鍵不同,所以所需能量不同,過(guò)程Ⅰ和Ⅲ中能量的變化不相同,故正確;該反應(yīng)在反應(yīng)前后分子數(shù)不變,加壓平衡不移動(dòng),所以提高分壓可以加快反應(yīng)速率,但是不能提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,故錯(cuò)誤;的及時(shí)脫附可留下繼續(xù)反應(yīng)的空間而增加催化劑的活性位,如果大量氨分子吸附在催化劑表面,將減緩反應(yīng)速率,故正確。
二、非選擇題(共4題,共61分)
14. (1) ;
[解析]根據(jù)反應(yīng)后轉(zhuǎn)化為逸出,轉(zhuǎn)化為,利用化合價(jià)升降相等寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為,改寫成離子方程式為;中碳元素的化合價(jià)為價(jià),變成二氧化碳后化合價(jià)總共升高了價(jià),所以每消耗轉(zhuǎn)移電子。
(2) ①和②; 溫度;溶液完全褪色所需時(shí)間(或產(chǎn)生相同體積氣體所需的時(shí)間)
[解析]探究反應(yīng)物濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響,除了濃度不同,其他條件完全相同的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是①和②,實(shí)驗(yàn)②③探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響,本實(shí)驗(yàn)還可通過(guò)測(cè)定溶液完全褪色所需時(shí)間(或產(chǎn)生相同體積氣體所需的時(shí)間)來(lái)比較化學(xué)反應(yīng)速率。
(3) 產(chǎn)物(或)具有催化作用
[解析]開(kāi)始反應(yīng)物的濃度最大,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)物的濃度逐漸減少,反應(yīng)速率應(yīng)該變慢,但時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率卻變快了,其主要原因可能是:.該反應(yīng)放熱,使體系溫度升高;.產(chǎn)物(或)具有催化作用。
15. (1) ① (或0.016或)
② ; 0.16
(2) ① 大于
② ; 大于
16. (1) 化學(xué)
[解析]煤液化過(guò)程中有新物質(zhì)生成,則甲醇可通過(guò)煤液化過(guò)程獲得,該過(guò)程是化學(xué)變化。
(2) ① 104
[解析]根據(jù)蓋斯定律, Ⅱ Ⅰ可得中;
② ; 反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ均為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡正向移動(dòng),且升溫對(duì)反應(yīng)Ⅰ的影響更大
[解析]三個(gè)反應(yīng)都為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡正向移動(dòng),則物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大,物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)減小,則曲線代表,曲線代表,所以曲線代表;是反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)物,同時(shí)也是反應(yīng)Ⅱ的生成物,所以物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)由反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ共同決定,后,曲線下降的原因是反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ均為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡正向移動(dòng),且升溫對(duì)反應(yīng)Ⅰ的影響更大;
③ 5.76
[解析]圖中點(diǎn)坐標(biāo)為,則,則,反應(yīng)Ⅲ的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)平衡常數(shù)。
17. (1) ;
[解析]由題意起始濃度為,平衡時(shí)濃度為,則的平衡轉(zhuǎn)化率;平衡時(shí)轉(zhuǎn)化為的選擇性。
(2) ① 反應(yīng)B的,反應(yīng)A的,溫度升高,使轉(zhuǎn)化為的平衡轉(zhuǎn)化率上升,使轉(zhuǎn)化為的平衡轉(zhuǎn)化率下降,且上升幅度超過(guò)下降幅度
[解析]當(dāng)溫度超過(guò),的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度升高而增大的原因是:反應(yīng)的,反應(yīng)的,溫度升高,使轉(zhuǎn)化為的平衡轉(zhuǎn)化率上升,使轉(zhuǎn)化為的平衡轉(zhuǎn)化率下降,且上升幅度超過(guò)下降幅度;
② 增大壓強(qiáng)、使用對(duì)反應(yīng)A、C催化活性更高的催化劑
[解析]要提高選擇性就要抑制反應(yīng),促進(jìn)反應(yīng)、等,措施有增大壓強(qiáng)、使用對(duì)反應(yīng)、催化活性更高的催化劑等。
(3)
[解析]反應(yīng)
反應(yīng)
反應(yīng)
反應(yīng)需要反應(yīng)生成的作反應(yīng)物,反應(yīng)需要反應(yīng)生成的作反應(yīng)物,因此三個(gè)反應(yīng)的先后順序?yàn)?,故相同時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)化率大于轉(zhuǎn)化率,因此表示的轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的曲線是。
(4) 起始較小時(shí),的濃度相對(duì)較低,反應(yīng)速率較慢,轉(zhuǎn)化率較低;起始較大時(shí),的濃度相對(duì)較大,過(guò)多占據(jù)催化劑活性中心,阻礙了的吸附,導(dǎo)致反應(yīng)速率減慢,轉(zhuǎn)化率亦較低
助劑
的轉(zhuǎn)化率/%
各產(chǎn)物的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)/%
其他
42.5
35.9
39.6
24.5
27.2
75.6
22.8
1.6
9.8
80.7
12.5
6.8
編號(hào)
溶液
酸性溶液
溫度/
濃度/
體積/
濃度/
體積/

0.10
20
0.10
30
25

0.20
20
0.10
30
25

0.20
20
0.10
30
50
0
20
40
60
80
100
1
0.901
0.842
0.810
0.800
0.800
成分
濃度/
0.17

相關(guān)試卷

江蘇專版2023_2024學(xué)年新教材高中化學(xué)模塊綜合測(cè)評(píng)蘇教版選擇性必修2:

這是一份化學(xué)本冊(cè)綜合課時(shí)練習(xí),共14頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,非選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

江蘇專版2023_2024學(xué)年新教材高中化學(xué)模塊綜合測(cè)評(píng)蘇教版選擇性必修1:

這是一份化學(xué)選擇性必修1本冊(cè)綜合隨堂練習(xí)題,共17頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,非選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

高中化學(xué)第一單元 化學(xué)反應(yīng)速率課時(shí)訓(xùn)練:

這是一份高中化學(xué)第一單元 化學(xué)反應(yīng)速率課時(shí)訓(xùn)練,共8頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

蘇教版 (2019)選擇性必修1第一單元 化學(xué)反應(yīng)速率習(xí)題

蘇教版 (2019)選擇性必修1第一單元 化學(xué)反應(yīng)速率習(xí)題

高中化學(xué)蘇教版 (2019)選擇性必修1第一單元 化學(xué)反應(yīng)速率綜合訓(xùn)練題

高中化學(xué)蘇教版 (2019)選擇性必修1第一單元 化學(xué)反應(yīng)速率綜合訓(xùn)練題

化學(xué)選擇性必修1第一單元 化學(xué)反應(yīng)速率課堂檢測(cè)

化學(xué)選擇性必修1第一單元 化學(xué)反應(yīng)速率課堂檢測(cè)

高中化學(xué)蘇教版 (2019)選擇性必修1第一單元 化學(xué)反應(yīng)速率同步訓(xùn)練題

高中化學(xué)蘇教版 (2019)選擇性必修1第一單元 化學(xué)反應(yīng)速率同步訓(xùn)練題

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中化學(xué)蘇教版 (2019)選擇性必修1電子課本

第一單元 化學(xué)反應(yīng)速率

版本: 蘇教版 (2019)

年級(jí): 選擇性必修1

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部