任務：探訪不一樣的小狗
在我國的南端，有個美麗的群島，不僅風景如畫，還蘊藏著豐富的寶藏，吸引著無數(shù)人來這里賞景尋寶，今天我們也一起來這里登島尋寶吧！
討厭 發(fā)怒 批評 來訪 差不多默默 模仿 發(fā)瘋 汪汪叫 搞不清
讀準句子，說說帶多音字的詞在句子中的意思。
干嗎要叫？我向你擔保，我壓根就沒想抓你。樹林里來了百發(fā)百中的神槍手。子彈擦過小狗的耳邊。
形容射箭或射擊非常準。
我猜測這條小狗不滿意自己的叫聲，總是羨慕別人，于是學其他動物叫。
我猜測這條狗可能一生下來就沒有了媽媽，沒有人告訴他怎樣叫，所以才不會叫。
讀故事，說說故事里出現(xiàn)了哪幾位重要的人物？
自由閱讀課文第1-9自然段，思考：這是一條什么樣的小狗？和你猜想的一樣嗎？
和我猜想的不一樣，原來這條小狗學叫是因為它從來沒有聽到過狗的叫聲，不知道該怎么叫，因此受到別人的嘲笑。
和我猜想的一樣，這只小狗是沒聽過別的狗叫，所以他才不會叫。很可憐。
預測：小狗能學會小公雞的叫聲嗎？你的依據(jù)是什么？
我覺得小狗能學會，因為它很努力，天天都練習。
我覺得小狗學不會，它畢竟是一條狗，學雞的語言沒有那么容易，我們學英語就很難。
小狗學會了公雞的叫聲。
預測：小狗被狐貍嘲笑，心情怎樣？接下來會發(fā)生什么？
小狗可能會很生氣，因為沒有人愿意被人嘲笑。
可能會很傷心，因為它那么努力終于學會了公雞的叫聲，還是得不到別人的肯定。
小狗可能會覺得委屈，但是委屈之后還會努力去學習的，因為有時候別人的批評也是因為我們真的做得不好。
預測：小狗學會了杜鵑的叫聲后，接下來會發(fā)生什么？
小狗的叫聲可能會吸引來想要和杜鵑一起玩的小朋友，會被小朋友們好奇地圍觀。
小狗身上可能又會發(fā)生不好的事，因為它學雞叫就引來狐貍的嘲笑。
小狗被獵人當作杜鵑，差點被獵人擊中了。
預測：接下來會發(fā)生什么？還會有相似的經(jīng)歷嗎？
可能有第三次經(jīng)歷，還會學一種叫聲，又經(jīng)歷了挫折。
小狗不想學習叫聲了，因為不會叫也挺好的，干嗎要和別人一樣呢？
應該結束了，會有一個出乎意料的結局。
任選一種結局進行預測吧！
從前文可以看出“叫聲”和“遭遇”是貫穿全文的線索，可關注“叫聲”和思考各個情節(jié)中的“遭遇”。
小狗學會了母牛的叫聲，讓不遠處的公牛聽見了。跑過來一看，竟然是只狗，生氣得拿牛角去頂小狗，嚇得小狗撒腿就跑了。
小狗學會了母牛的叫聲，引得吸奶工匆匆忙忙地趕來，發(fā)現(xiàn)竟然是一只狗，頓時哭笑不得，把朋友都喊過來看熱鬧。
可憐的小狗被農(nóng)民看到了，農(nóng)民也不嫌棄它嘲笑它，還把它帶回家去。小狗為了報答農(nóng)民，主動到農(nóng)民的田里去，幫他趕走在田里偷吃的鳥兒。
農(nóng)民覺得小狗會很多叫聲，很有趣，就把它留了下來，當寵物飼養(yǎng)。
小狗終于在同類的幫助下，學會了狗的叫聲；也因為他同時還會學雞叫、學杜鵑叫，被其他小狗認為是最有知識的狗，得到所有狗的喜愛。
　 “不錯，但我沒有把握這是不是正確的叫法。你是一頭母?！? “我當然是頭母牛?！薄　　拔也皇牵沂且恢还?。”　　“你當然是只狗。這又怎么樣？這并不妨礙你學習我的語言。” “好主意！好主意！”狗大聲說道。 “什么主意？”　　“此時此刻我想起來的那種主意。我將學會所有動物的叫法，我將讓一個馬戲團聘請我。我將獲得極大的成功，我將變得很有錢，娶國王的女兒為妻。當然是狗中之王的女兒?！薄　　澳阏娌缓唵危氲谜婷?。那你就開始學吧。你聽好了：哞……哞……哞……” “哞……”狗學著?！　∵@是一只不會叫的狗，但它卻很有學習語言的天賦。
狗跑啊，跑啊，它碰見了一個農(nóng)民。 “你往哪兒跑啊？” “我自己也不知道?！? “那就到我家來吧，我正需要一只狗替我看守雞舍?！? “我愿意去，但我得告訴您：我不會叫?！? “那更好。會叫的狗會把賊嚇跑的。而你卻不會讓他們聽見，他們一靠近，你就叼住他們，這樣，他們就會得到應有的懲罰?！? “行?！惫氛f道。 就這樣，不會叫的狗找到了一個工作，它戴著鎖鏈，每天都能喝上一大碗濃湯。
　 “可能是長頸鹿吧？不，也許是鱷魚。鱷魚是一種兇猛的動物，我得小心地靠近它。”　　小狗在樹叢中向傳來汪汪叫聲的方向匍匐前進，不知為什么，它的心跳得十分厲害?！　　巴敉?。”　　“哦，也是一條狗。”　　你們知道嗎？就是剛才聽見咕咕叫聲后開槍打鳥的那個獵人的狗。 “你好，狗。” “你好，狗。”　　“你能否告訴我，你發(fā)出的是什么聲音？”　　“發(fā)出的什么聲音？我不是發(fā)什么聲音，我是在吠，供你參考?！? “你這是狗叫？你會狗叫？”　　“當然嘍。你總不能要求我像大象那樣叫，或者像獅子那樣怒吼吧?！? “那你能教我嗎？”“你不會叫？”“不會?！薄　　澳愫煤寐犞煤每粗?，得這樣叫：汪，汪……”　　“汪，汪……”我們的小狗很快就學會了。它又激動又高興地想道：“我終于找到我應找的老師?！?br/> 狗狗的語言，你知道幾種呢？點開視頻了解一下吧！
1.課文中的小公雞、狐貍、杜鵑和獵人是如何看待這只不會叫的小狗的？選一選。A.嘲笑、看不起。B.關心小狗，誠心誠意地教。C.誤會、猜忌。D.憐憫、關心。小公雞( )狐貍( )杜鵑( )獵人( )
第一種(　　)，第二種(　　)，第三種(　　)。 A.過于平庸，安于現(xiàn)狀，比較保守 B.迷失了自我 C.找對老師，找到自己真正的位置
2.課文為小狗設計了三種結局，這三種結局可能會帶來怎樣的后果？

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14* 小狗學叫

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