
人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第4課時(shí) 平行四邊形的認(rèn)識(shí)2.認(rèn)識(shí)平行四邊形的底和高,能正確測量和畫出底所對應(yīng)的高。1.掌握平行四邊形的定義,掌握平行四邊形的特征,了解平行四邊形的特性。3.通過觀察、動(dòng)手操作,培養(yǎng)實(shí)踐能力、抽象概括能力和初步的空間觀念。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握平行四邊形的特征,會(huì)畫平行四邊形的高。平行四邊形的特性的應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)課前引入我們認(rèn)識(shí)過平行四邊形,你能說出在哪些地方見過平行四邊形嗎?情景導(dǎo)入生活中的平行四邊形學(xué)習(xí)任務(wù)一我們可以怎樣來研究平行四邊形的特點(diǎn)呢?探求新知研究平行四邊形的特點(diǎn)可能用到哪些學(xué)具?用手中的三角尺、直尺、量角器等學(xué)具,一起來想一想下面的問題:問題1:平行四邊形的對邊是否相等?問題2:平行四邊形的對角是否相等?問題3:平行四邊形的對邊是否互相平行?問題1:平行四邊形的對邊是否相等?12厘米12厘米7厘米7厘米兩組對邊相等。問題2:平行四邊形的對角是否相等?120°120°60°60°兩組對角相等。問題3:平行四邊形的對邊是否互相平行?兩組對邊相平行。問題3:平行四邊形的對邊是否互相平行?利用方格紙來驗(yàn)證平行。問題3:平行四邊形的對邊是否互相平行?延長平行四邊形的邊看是否相交。平行四邊形有哪些特征?兩組對邊分別平行的四邊形,叫做平行四邊形。兩組對邊分別平行的四邊形,叫做平行四邊形。下面哪些圖形是平行四邊形?達(dá)標(biāo)練習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)二認(rèn)識(shí)平行四邊形的底、高底 從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)向?qū)呉粭l垂線,這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高,垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。探求新知平行四邊形有幾條高?底平行四邊形的高的畫法高底1.作平行四邊形的高就用作垂線的方法。2.在作平行四邊形的高時(shí),我們一般從平行四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)開始向?qū)呑鞔咕€。高底畫高時(shí)要注意些什么?判斷下面虛線是不是平行四邊形的高?是不是是達(dá)標(biāo)練習(xí) 用四根吸管串成一個(gè)長方形,然后用兩手捏住長方形的兩個(gè)對角,向相反方向拉。 通過動(dòng)手操作,我們可以拉成不同形狀的平行四邊形,發(fā)現(xiàn)平行四邊形容易變形。探求新知利用平行四邊形容易變形的這種特點(diǎn),在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用。升降機(jī)推拉門晾衣架兩組對邊分別平行的四邊形,叫做平行四邊形。認(rèn)識(shí)平行四邊形高底高底知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1. 繪制本節(jié)課知識(shí)的思維導(dǎo)圖;2. 完成本節(jié)《分層作業(yè)》。課后作業(yè)
這是一份人教版四年級上冊平行四邊形和梯形作業(yè)ppt課件,文件包含第5單元綜合提升作業(yè)課件ppt、第1課時(shí)平行與垂直作業(yè)課件ppt、第5課時(shí)平行四邊形的認(rèn)識(shí)作業(yè)課件ppt、第6課時(shí)梯形的認(rèn)識(shí)作業(yè)課件ppt、階段練習(xí)六作業(yè)課件ppt、第2課時(shí)畫垂線作業(yè)課件ppt、第3課時(shí)點(diǎn)到直線的距離作業(yè)課件ppt、第4課時(shí)畫長方形作業(yè)課件ppt、階段練習(xí)七作業(yè)課件ppt、第5單元易錯(cuò)訓(xùn)練作業(yè)課件ppt、第5單元知識(shí)梳理作業(yè)課件ppt等11份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共79頁, 歡迎下載使用。
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