
這是一份小學數(shù)學人教版四年級上冊7 條形統(tǒng)計圖優(yōu)秀教學ppt課件,文件包含人教版數(shù)學四年級上冊第一單元_第07課時《_數(shù)的產生與十進制計數(shù)法》課件pptx、人教版數(shù)學四年級上冊第一單元_第07課時《_數(shù)的產生與十進制計數(shù)法》教學設計docx、人教版數(shù)學四年級上冊第一單元_第07課時《_數(shù)的產生與十進制計數(shù)法》分層作業(yè)docx、人教版數(shù)學四年級上冊第一單元_第07課時《_數(shù)的產生與十進制計數(shù)法》學習任務單docx等4份課件配套教學資源,其中PPT共34頁, 歡迎下載使用。
人教版數(shù)學四年級上冊第7課時 數(shù)的產生與十進制計數(shù)法2.通過探索、思考、總結等活動,體驗數(shù)的產生過程。1.了解數(shù)的產生,建立自然數(shù)的概念;掌握十進制計數(shù)法的含義。3.了解我國古代數(shù)學的偉大成就,激發(fā)民族自豪感。學習目標數(shù)的產生過程。理解十進制計數(shù)法的含義。重點難點課前引入我們的日常生活離不開數(shù)。爺爺今年已經70歲了。一瓶礦泉水的價格是2.5元。月球和地球的距離平均為384401千米。?情境導入我們已經學習過了哪些數(shù)?這些是阿拉伯數(shù)字,你知道它們是誰發(fā)明的嗎?阿拉伯數(shù)字其實不是阿拉伯人發(fā)明的。數(shù)是怎樣產生的?學習任務一古時候,人們在生產勞動中,逐漸有了計數(shù)的需要。用實物計數(shù)結繩計數(shù)刻道計數(shù)這樣太不方便了。探求新知后來人們發(fā)明了一些計數(shù)符號,這些計數(shù)符號就叫做數(shù)字。各個地區(qū)的數(shù)字不同,交流起來很不方便。數(shù)字可以用來記錄物體的個數(shù)。 表示物體個數(shù)的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11……都是自然數(shù)。關于自然數(shù)的知識你知道的有哪些?關于自然數(shù)的知識你知道的有哪些?1.最小的自然數(shù)是幾?2.每相鄰兩個自然數(shù)相差幾?3.有沒有最大的自然數(shù)?關于自然數(shù)的知識你知道的有哪些?1.最小的自然數(shù)是幾?最小的自然是是0。一個物體也沒有,用0表示。2.每相鄰兩個自然數(shù)相差幾?每相鄰兩個自然數(shù)相差1。3.有沒有最大的自然數(shù)?沒有最大的自然數(shù),自然數(shù)的個數(shù)是無限的。表示物體個數(shù)的1,2,3,4,5,…這些都是自然數(shù)。一個物體也沒有,用0表示。0也是自然數(shù)。所有的自然數(shù)都是整數(shù)。 最小的自然數(shù)是0,沒有最大的自然數(shù),自然數(shù)的個數(shù)是無限的。有關自然數(shù)的知識知識點總結判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)(1)“阿拉伯數(shù)字”是阿拉伯人發(fā)明的。 ( )(2)沒有最大的自然數(shù),也沒有最小的自然數(shù)。( )(3)自然數(shù)的個數(shù)是無限的。 ( )××√學習任務二進制的出現(xiàn) 為了解決人們寫不完的數(shù)字符號,就出現(xiàn)了滿五、滿十、或者滿二十換一個記數(shù)符號,滿五換一個就叫五進制計數(shù),滿十就是十進制計數(shù)法。但是最終在我們記數(shù)時人們還是選擇了十進制計數(shù)法。探求新知位值制的歷史 大約在公元前500年,中國在進制計數(shù)的基礎上誕生了位值制(將數(shù)字有序的排列起來,每個數(shù)字所表示的大小,既取決于它本身的數(shù)值;又取決于它所在的位置)。并且將十進制和位值制進行結合,這樣只用九個數(shù)字就可以擺出很大的數(shù)。不同的進制有哪些? 一般地說,進率是幾,就叫作幾進位制。例如有二進位制、八進位制、十進位制、十二進位制、十六進位制等。我們通常用的是“十進位制計數(shù)法”。它的特點是每相鄰兩個單位之間的進率都是“十”。我們學過哪些計數(shù)單位?下圖中的情況用哪個計數(shù)單位合適呢? 像個、十、百、千、萬......億都是用來計數(shù)的,所以叫它們計數(shù)單位。計數(shù)單位有大小之分,要根據實際情況而定。個億十百千十萬萬百萬千萬10個一億是十億十億百億千億有沒有比“億”更大的計數(shù)單位?一億一億的數(shù),10個一億是多少?個億十百千十萬萬百萬千萬10個十億是一百億十億百億千億有沒有比“十億”更大的計數(shù)單位?十億十億的數(shù),10個十億是多少?個億十百千十萬萬百萬千萬10個百億是一千億十億百億千億有沒有比“百億”更大的計數(shù)單位?百億百億的數(shù),10個百億是多少?有沒有比“千億”更大的計數(shù)單位?每相鄰兩個計數(shù)單位之間什么關系?把計數(shù)單位按照一定的順序排列起來。像這樣每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是十的計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法。億級千億位百億位十億位十億百億千億十進制計數(shù)法,1.10個一億是十億,10個十億是一百億,10個百億是一千億。2.個(一)、十、百、千、萬……億、十億、百億、千億都是計數(shù)單位。3.像這樣每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是十的計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法。知識點總結填一填。1.每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率都是(?? ),這種計數(shù)方法叫做( ???????)。2.從個位起,第(???)位是十億位,第(???)位是百億位。10十進制計數(shù)法十113.10個億是( ),10個( )是一百億,( )個一百億是一千億。10十億十億選一選(把正確答案的序號填在括號里)。1.與十億位相鄰的兩個數(shù)位是(????)。 A.萬位和億位?? ?B.千萬位和萬位??? C.萬位和千位?? ?D.百億位和億位2.一個十二位數(shù),它的最高位是(????)。 A.百億位????B.千萬位?? C.億位?????D.千億位?3.含有個級、萬級和億級的數(shù),至少是(????)。? A.七位數(shù)????B.八位數(shù)?? ?C.九位數(shù)???D.十位數(shù)DDC達標練習說一說每個數(shù)字所在的數(shù)位和表示的意義。一般來說進率是幾,就叫做幾進制。計量時間的單位之間是多少進制?計量時間的單位之間是六十進制。1時=60分,1分=60秒。計算機一般用二進制。即進率是二,滿2進1。 “零”記作0,“一”記作1; “二”記作10,“三”記作11; “四”記作100,……你們知道二進制中,“十二”該如何表示嗎?二進制中,“十二”記作1100。2.自然數(shù) 最小的自然數(shù)是0,沒有最大的自然數(shù),自然數(shù)的個數(shù)是無限的。所有的自然數(shù)都是整數(shù)。3.十進制計數(shù)法 每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是十的計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法。實物記數(shù) 結繩記數(shù) 刻道記數(shù)1.數(shù)的產生知識點總結1. 繪制本節(jié)課知識的思維導圖;2. 完成本節(jié)《分層作業(yè)》。課后作業(yè)
這是一份數(shù)學四年級上冊7 條形統(tǒng)計圖獲獎ppt課件,共11頁。PPT課件主要包含了機動車,一做一做等內容,歡迎下載使用。
這是一份小學數(shù)學人教版四年級上冊7 條形統(tǒng)計圖教案配套ppt課件,共21頁。PPT課件主要包含了每格代表2人,每格代表1人,第一組等內容,歡迎下載使用。
這是一份小學數(shù)學人教版四年級上冊7 條形統(tǒng)計圖教學ppt課件,共22頁。PPT課件主要包含了填一填,畫“正”字法整理數(shù)據,雷陣雨,畫“√”法整理數(shù)據,√√√√√√√√√,√√√√√√,√√√√√,用統(tǒng)計表表示,用象形統(tǒng)計圖表示數(shù)據,用條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據等內容,歡迎下載使用。
注冊成功