
一、借助問(wèn)題,統(tǒng)一認(rèn)知
要準(zhǔn)確測(cè)量一個(gè)角的大小,應(yīng)該用一個(gè)合適的角作單位來(lái)量。
要知道大多少就得準(zhǔn)確測(cè)量。
◆人們將圓平均分成360份, ◆將其中1份所對(duì)的角作為度量角的單位, ◆它的大小就是1度,記作1°。
每1份所對(duì)的角的大小就是1°。
根據(jù)這一原理,人們制作了度量角的工具——量角器。
量角器是把半圓分成180等份制成的。
二、探索交流,解決問(wèn)題
易錯(cuò)點(diǎn):“°”寫(xiě)在數(shù)的右上角,不要與“0”和“?!被煜?br/>把量角器的中心與角的_____重合;
0°刻度線與角的一邊____;
從零刻度線開(kāi)始數(shù),角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度,就是這個(gè)角的度數(shù)。
怎樣用量角器量出上頁(yè)∠1的度數(shù)?
從________開(kāi)始數(shù),角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度,就是這個(gè)角的度數(shù)。
用同樣的方法量出上頁(yè)∠2的度數(shù)。
1.看量角器上的刻度,填出每個(gè)角的度數(shù)。
兩次讀度數(shù),零刻度線位置相同嗎?
三、鞏固練習(xí),內(nèi)化提高
[選自教材P41頁(yè) 做一做 第1題]
易錯(cuò)點(diǎn):用量角器量角時(shí)要分清內(nèi)圈刻度和外圈刻度,角的起始邊與哪一圈的0°刻度線重合,讀數(shù)時(shí)就讀那一圈的數(shù)。
[選自教材P41頁(yè) 做一做 第2題]
2.量出下面兩個(gè)角的度數(shù),并比較它們的大小。
角的大小只和度數(shù)有關(guān),和邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。
[選自教材P41頁(yè) 做一做 第3題]
3.量出下面各個(gè)角的度數(shù)。
4.先估計(jì)三角尺上各角的度數(shù),再量一量。
∠1=_____∠2=_____∠3=_____
[選自教材P44頁(yè) 練習(xí)七 第2題]
5.量一量下面的角各是多少度。
∠4=_____∠5=_____
[選自教材P44頁(yè) 練習(xí)七 第3題]
1.看量角器上的刻度,填出每個(gè)角的度數(shù)。
∠1=( )
∠2=( )
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)角的度量圖文ppt課件,共23頁(yè)。PPT課件主要包含了中心點(diǎn),認(rèn)識(shí)量角器,刻度線,份所對(duì)的角,∠150°,∠2110°,觀察與思考,猜一猜等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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