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語文部編版3年級上冊 
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。9．仔細(xì)閱讀文段，把表格補(bǔ)充完整，體會(huì)作者細(xì)致的觀察。時(shí)間草地顏色蒲公英的花朵早上______________中午______________傍晚______________總結(jié)：草地變色與_________________有關(guān)。你從作者身上學(xué)到了什么？ 10．“我”是通過_____________找到草地變色原因的。“我”還發(fā)現(xiàn)蒲公英的花像_______，請你運(yùn)用相同的修辭手法補(bǔ)充句子。荷葉上的露珠就像____________________。11．你發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密了嗎？結(jié)合選文，觀察圖片，試著分析一下吧。
圖1 草地的顏色：______ 時(shí)間：______；圖2 草地的顏色：______ 時(shí)間：______。12．從文中可知，吸引“我”觀察蒲公英花的變化的原因是______A．草地的顏色發(fā)生了變化。 B．蒲公英的花像手掌。C．“我”和弟弟在草地上玩得很開心。 D．“我”要路過草地去釣魚。13．草地變成金色，是因?yàn)椋?/span> ）；草地變成綠色，是因?yàn)椋?/span> ）（填序號(hào)）A．草地上的蒲公英的花瓣都張開了 B．草地上的蒲公英的花瓣都合攏了14．作者能找到問題的答案，與他的______________是分不開的。15．你從選文中的“我”身上學(xué)到了什么？ 16．根據(jù)狀狀觀察到的現(xiàn)象，制作觀察記錄卡。狀狀發(fā)現(xiàn)早上的時(shí)候，院子里向日葵的葉子和花向著東方，傍晚的時(shí)候則向著西方。觀察對象：____________ 觀察所得：_________________。 三、閱讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)。它喜歡哼哼叫和汪汪叫。“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼時(shí)，我問它。它汪地叫一聲，晃一晃腦袋，表示想要出去。“現(xiàn)在還想干什么？”當(dāng)我們走出院子時(shí)，我接著問它。“王子”又汪地叫一聲，朝鐵路那邊跑去。17．片段通過寫“王子”________________這件事來體現(xiàn)“王子”的特點(diǎn)。18．片段中畫線的句子是對“王子”的（ ）描寫。A．外形 B．動(dòng)作 C．神態(tài)19．片段中的“王子”給你留下了怎樣的印象？用一句話寫一寫。 四、閱讀《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》一文，回答下列問題。我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一顆放進(jìn)嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時(shí)候，有一次吃楊梅，吃得太多，發(fā)覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動(dòng)了。我才知道楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因?yàn)樗?，吃起來就不覺得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了。20．本文的結(jié)構(gòu)是（ ）。A．總分 B．總一分一總21．寫出下列詞語的反義詞。貪婪—（ ） 細(xì)膩—（ ）22．用“ ”畫出短文的中心句。23．短文第②自然段用了什么修辭方法？這樣寫有什么好處？ 24．短文第⑤段寫了__________________________________________25．作者在寫楊梅時(shí)，分別從__________、__________、__________三個(gè)方面來描寫。其中，在寫楊梅的顏色時(shí)，主要抓住了顏色的變化：楊梅先是_________的，隨后變成__________，最后幾乎變成________了。文章表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)楊梅的________的思想感情。26．從最后一段話中，你得到什么啟示？ 五、閱讀《家鄉(xiāng)的銀梨》，完成習(xí)題。家鄉(xiāng)的銀梨陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙的細(xì)雨淋醒，它脫下破舊的外衣，又開始了新的生活：它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它穿上綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚陽光的照耀下，像一片銀色的海洋。中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”“五只一伙”地長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股一股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可比北京鴨梨媲（pì）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。27．銀梨是什么時(shí)候開花的？（ ）A．三月 B．四月 C．五月 D．六月28．銀梨的形狀和哪一種水果的形狀相似？（ ）A．鴨梨 B．橘子 C．蘋果 D．鳳梨29．銀梨的特點(diǎn)不包括以下一項(xiàng)？ （ ）A．皮薄 B．肉脆 C．水多 D．酸甜30．短文是按什么結(jié)構(gòu)描寫銀梨的？（ ）A．總一分 B．分—總 C．總一分—總 D．并列31．作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？______________________________________________________________。32．你最喜歡什么水果？請簡單描述一下它的特點(diǎn)。______________________________________________________________。六、閱讀與欣賞。陳景潤理發(fā)陳景潤出生于福建福州，是我國當(dāng)代有名的數(shù)學(xué)家。他年少時(shí)不愛逛公園，不愛溜馬路，就愛學(xué)習(xí)。他學(xué)習(xí)起來，常常忘記其他事。有一次，陳景潤吃午飯的時(shí)候，摸摸腦袋，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)太長了，應(yīng)該快去理一理，要不，人家看見了，還當(dāng)自己是個(gè)姑娘呢。于是，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去了。理發(fā)店里人很多，大家按著店里發(fā)的號(hào)碼牌依序理發(fā)。陳景潤拿的牌子是三十八號(hào)。他想：輪到我還早著哩，時(shí)間是多么寶貴啊，我可不能白白浪費(fèi)掉。他趕忙走出理發(fā)店，找了個(gè)安靜的地方坐下來，然后從口袋里抽出個(gè)小本子，背起外文生字來。他背了一會(huì)兒，忽然想起上午讀外文的時(shí)候，有個(gè)地方?jīng)]看懂。不懂的東西一定要把它弄懂，這是陳景潤的脾氣。他看了看手表，才十二點(diǎn)半，他想：先到圖書館去查一查，再回來理發(fā)還來得及。于是站起來就走了，誰知道，他走了不多久，就輪到他理發(fā)了。理發(fā)師大聲地叫：“三十八號(hào)！誰是二十八號(hào)？快來理愛！熱你想想，此時(shí)陳景潤正在圖書館里看書，他能聽見嗎？過了好些時(shí)間，陳景潤在圖書館里把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理發(fā)店走去?？墒撬愤^外文閱覽室，發(fā)現(xiàn)有各式各樣的新書，又跑進(jìn)去看起書來了，一直看到太陽下山了，他才想起理發(fā)的事兒來。他一摸口袋，那張三十八號(hào)的小牌子還好好地躺著呢。但是他來到理發(fā)店還有什么用呢，這個(gè)號(hào)碼早過時(shí)了。33．陳景潤為什么在等待理發(fā)時(shí)離開了？ （ ）A．他有急事要處理。 B．他想抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。C．他不想等待。 D．他回去繼續(xù)吃午飯。34．陳景潤在圖書館待了多久？ （ ）A．一整天 B．一個(gè)上午 C．一個(gè)下午 D．一個(gè)晚上35．這篇文章是按什么順序?qū)懙?？?/span> ）A．空間順序 B．時(shí)間順序 C．事情發(fā)展的順序 D．邏輯順序36．讀完這篇文章，你認(rèn)為陳景潤是一個(gè)怎樣的人？請說明理由。______________________________________________________________。37．從陳景潤的故事里，你獲得了什么啟發(fā)？______________________________________________________________。
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