一、用“√”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。衣裳(shāng　shɑng)　 　放假(jiǎ 　jià)　　雙臂(bèi 　bì)　　 罰(fā　fá)站
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。1. 當(dāng)三月的春雨luò xià(　　　)，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)huānɡ yě(　　　)的時(shí)候，花兒便在草地上tià wǔ (　　　)、kuáng huān (　　　)。2. 放假了，我néng gòu (　　　) cāi xiǎng (　　　)出孩子們是多么開(kāi)心。
三、形近字組詞。揚(yáng)（　　　 ?。? 笛（　　 　　）楊（　　　 ?。? 迪（　　 　　）　　猜（　　　 ?。? 狂（　 　　?。┣澹ā　　? 　） 旺（　 　　?。?br/>四、積累運(yùn)用有新鮮感的詞語(yǔ)。1. 結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞填在括號(hào)里。(填字母)(1)大樹(shù)被風(fēng)刮得痛苦地?fù)u著頭，(　)地哭著。(2)冷月高掛，寒風(fēng)(　)地刮過(guò)光禿禿的樹(shù)梢。(3)樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里(　)地響。
2. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)作的詞。(　　　　 )起雙臂　　　　(　 　　　)著口笛　　　　( 　　　 　)著大手
一、渴望自由的花孩子?jì)寢專(zhuān)艺娴挠X(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的?！　∮暌粊?lái)，他們便放假了。
樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。1. 讀選段第3、4自然段時(shí)，我們要用(　　)的語(yǔ)氣來(lái)讀。A. 焦急　　　 B. 悲傷　　 C. 歡快　 　D. 渴望
2. 選段第3自然段中的句子很有新鮮感，“放假了”指的是_______________。這是運(yùn)用了________的修辭手法，請(qǐng)你完成下面的仿寫(xiě)。蝴蝶一來(lái)，他們便_____________________________。_______ 一來(lái)，_______________________________。
示例：熱情地獻(xiàn)上花粉招待客人
3. 選段中畫(huà)橫線的句子體現(xiàn)了花兒_____________的特點(diǎn)，下面對(duì)加點(diǎn)字“沖”的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)寫(xiě)出了花兒爭(zhēng)相開(kāi)放的情景。 B. 換成“走”更能突出熱鬧的氣氛。C. 運(yùn)用了擬人的修辭手法。 D. 體現(xiàn)了花孩子們放假時(shí)快樂(lè)、急切的心情。
4. “他們關(guān)了門(mén)做功課?！被ê⒆觽儠?huì)做什么功課呢？心情會(huì)怎樣呢？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)一寫(xiě)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：花孩子們可能和我們一樣在學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)等。花孩子們?cè)趯W(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候可能會(huì)因?yàn)轭}目不會(huì)做而苦惱，上音樂(lè)課時(shí)可能會(huì)特別快樂(lè)。
二、依戀母親的花孩子讀句子，判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽?zhuān)拖裎矣形易约旱膵寢屢粯印?. 作者通過(guò)花兒表達(dá)出放假時(shí)急切地想回到家，得到媽媽的擁抱的心情。 (　　)
2. 作者想告訴我們，現(xiàn)實(shí)中花兒也像孩子一樣，有自己的家，有自己的媽媽。 (　　)3. 作者想說(shuō)明，花兒有和孩子一樣的生活節(jié)奏。 (　　)
一、延伸閱讀大樹(shù)的日記我是一棵大樹(shù)，在一片森林里，我長(zhǎng)得非常茂盛，在我的旁邊，有一條小河，河水嘩嘩地流淌。春天，我伸了個(gè)懶腰從睡夢(mèng)中醒來(lái)，穿上我最喜愛(ài)的嫩綠衣衫，從遠(yuǎn)處望去非常漂亮！
夏天，我長(zhǎng)胖了許多，就像一座碧綠的小山，雖然樹(shù)林里其他的小伙伴也長(zhǎng)得非常茂盛，但都比我矮了半頭。秋天，天氣涼了，我換上了一件金色的毛衣，有時(shí)，片片葉子從我身上掉下，就像一個(gè)個(gè)小仙女在風(fēng)中起舞。冬天，________________________________________。大地媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你又長(zhǎng)大了一歲！”
1. 短文是按照________順序來(lái)寫(xiě)的，體現(xiàn)順序的詞語(yǔ)是______、______、______、______。2. 在括號(hào)里填上合適的有新鮮感的詞。(　　　　)的大樹(shù)　 (　　　　)的衣衫　(　　　　)的小山　 (　　　　)的毛衣
3. 冬天的大樹(shù)是怎樣的？請(qǐng)你想象一下，將短文第5自然段的空白處補(bǔ)充完整。
示例：天上下起鵝毛大雪，潔白的雪花落在我的身上，我換上了一件新的棉襖

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