1  上、下、前、后一 課 時(shí)教學(xué)內(nèi)容上、下、前、后教材第9頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)二的第1、第3題。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生參與多種形式的數(shù)學(xué)活動(dòng),從而經(jīng)歷建立“上、下”和“前、后”的方向感的過程。2.能正確辨別“上、下”和“前、后”的位置關(guān)系及體驗(yàn)其相對(duì)性。3.使學(xué)生初步體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。重點(diǎn)難點(diǎn)正確辨別“上、下”和“前、后”的位置及體驗(yàn)其相對(duì)性。教具學(xué)具課件或掛圖,各種汽車、火車、輪船圖片。教學(xué)過程一 學(xué)前準(zhǔn)備游戲?qū)胄抡n。1.請(qǐng)你把數(shù)學(xué)書放在桌上,再把鉛筆盒放在數(shù)學(xué)書上,然后把你的雙手壓在鉛筆盒上。說一說,數(shù)學(xué)書上面是什么;你的雙手下面是什么。2.你和同桌站成一排,說一說,誰(shuí)在前面,誰(shuí)在后面。3.板書題目:上、下、前、后二 探究新知教材第9頁(yè)主題圖。課件動(dòng)態(tài)顯示第9頁(yè)主題圖。說一說,你從圖中看到了什么。這是一幅大橋的圖畫。藍(lán)天下,雄偉的大橋橫跨江河,一艘輪船正從橋下穿過,大橋鐵路上正奔馳著一列火車,鐵路上方的公路上正行駛著一輛輛各式各樣的汽車……課件顯示:汽車在火車的上面,火車在汽車的下面。請(qǐng)你回答:汽車在輪船的(　　)面,輪船在火車的(　　)面。請(qǐng)你繼續(xù)觀察,你還能想到什么?汽車的下面有火車和輪船。課件顯示:公路上行駛的3輛汽車。(小轎車在前面,卡車在中間,客車在后面)請(qǐng)你繼續(xù)觀察,你還能想到什么?客車的前面有卡車和小轎車;卡車在小轎車的后面,在客車的前面。老師提問:同樣是火車,為什么一會(huì)兒說它在上面,一會(huì)兒又說它在下面呢?同樣是卡車,為什么一會(huì)兒說它在前面,一會(huì)兒又說它在后面呢?使學(xué)生理解:在位置關(guān)系不變時(shí),對(duì)于兩個(gè)物體,上下和前后位置關(guān)系是絕對(duì)的;但對(duì)于三個(gè)物體,參照物不同,上下和前后位置關(guān)系也會(huì)不同。只要能用自己的話把道理說清楚就可以了。如火車對(duì)輪船來說,在輪船的上面;火車對(duì)汽車來說,卻在汽車的下面;卡車對(duì)客車來說,在客車的前面,卡車對(duì)小轎車來說,卻在小轎車的后面。三 課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1.教材第9頁(yè)“做一做”。通過“拍手游戲”讓學(xué)生鞏固“上、下、前、后”的概念。2.將練習(xí)二的第1題制成課件,使學(xué)生理解在運(yùn)動(dòng)中“前、后”是可以發(fā)生變化的,不是永遠(yuǎn)不變的。3.練習(xí)二的第3題。讓學(xué)生自由發(fā)揮,老師巡視指導(dǎo)。四 思維訓(xùn)練三個(gè)小朋友站成一排,小明說:“我在小力前面?！毙×φf:“我在小林前面?！彼麄?nèi)齻€(gè)人,誰(shuí)在最前面,誰(shuí)在最后面?參考答案課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)略思維訓(xùn)練小明在最前面,小林在最后面。   板書設(shè)計(jì)                             上、下、前、后在位置關(guān)系不變時(shí),對(duì)于兩個(gè)物體,上下和前后的位置關(guān)系是絕對(duì)的;但對(duì)于三個(gè)物體,參照物不同,上下和前后的位置關(guān)系也會(huì)不同。    備課參考教材與學(xué)情分析本節(jié)課是小學(xué)生第一次系統(tǒng)地接觸有關(guān)“位置”的知識(shí),所以教材先安排學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單的“上、下、前、后”,通過看直觀圖和引入生活中“拍手游戲”的情境,讓學(xué)生有一種身臨其境的感覺,接受起來比較容易。生活中一年級(jí)的小學(xué)生可能已經(jīng)有部分有關(guān)“位置”的概念,但是可能還不會(huì)科學(xué)地表述出來。學(xué)習(xí)的時(shí)候要充分利用學(xué)生已有的知識(shí)。知識(shí)資料鏈接1. 趣味數(shù)學(xué)小兔子們排著隊(duì)去大森林里采蘑菇,小白兔說:“從前面數(shù)我是第7個(gè),從后面數(shù)我是第3個(gè)?！甭斆鞯男∨笥?/span>,你知道一共有多少只小兔子去采蘑菇嗎?(9只)2.天鵝、大蝦和梭魚有一次,天鵝、大蝦和梭魚想把一輛大車拖著跑,它們都給自己上了套,拼命地拉呀拉呀,大車卻一動(dòng)也不動(dòng)。天鵝伸著脖子向上拉,大蝦使勁向后拉,梭魚拼命向前拉,結(jié)果大車仍在原地。你知道這是為什么嗎?(它們用力的方向不同) 

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