
人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)
5.4 8、9的認(rèn)識(shí)
1.數(shù)一數(shù),并用 表示相同的數(shù)量。
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
2.連一連(湊成7)。
太胖了,該減肥了。在腰間系了一根腰帶吧!
你怎么變成了8了呀?要減肥得多運(yùn)動(dòng)。
你也變了!
數(shù)一數(shù),圖中哪些物體的數(shù)量是8?
新知講解
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7添上1是8。
8添上1是9。
8和9都在7的后面。
7
9
7
9
8
<
>
<
>
7
8
還可以怎樣比?
8<9
9>7
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
同桌之間像這樣互相提一個(gè)問(wèn)題。
8個(gè) 分成兩組,有幾種分法?
8個(gè) 分成兩組,有幾種分法?
看到每一組,你還想到什么?
有7種分法。
用 擺一擺。
1
8
2
7
用 擺一擺。
3
6
4
5
1.填一填。
9 8 6 2 1
7
9
5
7
2 7
8
2
9
5
5
4
3
0
6
8
7
8
8
9
6
4
課堂練習(xí)
2.填一填,比一比。
( )
( )
( )
(1)將直尺上填完整。(2)比一比。 6 7 8 9 9 6 7 8 9
3
6
8
<
<
>
<
<
3.圈一圈。
圈出能組成8的兩個(gè)數(shù)。
圈出能組成9的兩個(gè)數(shù)。
2 6 1 94 3 7 2 5 4 8 1
6 1 7 83 2 4 1 9 4 5 3
4.分一分。
3
5
4
2
1
2
1
1
答案不唯一喲!
我還知道了9以內(nèi)數(shù)的順序以及8和9的分與合。
課堂總結(jié)
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