6單元 百分?jǐn)?shù)()2課時(shí)      百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化(1教學(xué)設(shè)計(jì)教案【教學(xué)內(nèi)容】教材第82頁(yè)例1及相關(guān)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】理解并掌握數(shù)、數(shù)化成百分?jǐn)?shù)方法;會(huì)解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的問(wèn)題。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)分析、比較、抽象、歸納等邏輯思維的意識(shí)與能力,發(fā)展數(shù)感。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,主動(dòng)參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)中,通過(guò)合作交流,得出結(jié)論,提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。【重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)掌握小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法難點(diǎn):理解生活中百分率的實(shí)際含義。學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.先把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù),再說(shuō)一說(shuō)小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法。0.45             1.2             0.3672.先把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù),再說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法。                                  二、探究新知【課件出示教材第82頁(yè)例11.學(xué)生讀題找信息。2.小組討論:命中率是什么意思?預(yù)設(shè):命中率指的是投中的次數(shù)占投籃次數(shù)的百分之幾。師:怎樣求命中率呢?預(yù)設(shè):求命中率實(shí)際上是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾,這與求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的計(jì)算方法相同,用除法計(jì)算。師:投籃命中率是一個(gè)什么數(shù)?(百分?jǐn)?shù))你能把計(jì)算的結(jié)果轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù),再比較誰(shuí)的命中率高嗎?3.學(xué)生自主計(jì)算。全班交流匯報(bào)。預(yù)設(shè)1:,,王濤和李強(qiáng)的命中率分別是60%和66.7%,李強(qiáng)的命中率高些。在交流的過(guò)程中,教師相機(jī)指出:計(jì)算4÷6時(shí),除不盡,有的同學(xué)在寫小數(shù)時(shí)保留了三位小數(shù),有的保留了兩位小數(shù)。除不盡時(shí),通常保留三位小數(shù)。預(yù)設(shè)2:,……在交流的過(guò)程中,教師相機(jī)提問(wèn):分?jǐn)?shù)不能直接改寫成分母是100的分?jǐn)?shù),該怎么辦?預(yù)設(shè):將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成小數(shù),再轉(zhuǎn)換成百分?jǐn)?shù),,王濤和李強(qiáng)的命中率分別是60%和66.7%,李強(qiáng)的命中率高些。分析比較,總結(jié)方法。師:根據(jù)剛才的計(jì)算,誰(shuí)能完整地說(shuō)說(shuō)小數(shù)和分?jǐn)?shù)怎樣化成百分?jǐn)?shù)?預(yù)設(shè):把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,同時(shí)在后面添上百分號(hào);把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),可以先把分?jǐn)?shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù),再化成百分?jǐn)?shù),也可以先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),除不盡時(shí),通常保留三位小數(shù)。聯(lián)系實(shí)際,理解意義。師:在實(shí)際生活中,像上面這樣常用的百分率還有許多。如學(xué)生的出勤率、綠豆的發(fā)芽率、產(chǎn)品的合格率、小麥的出粉率、樹木的成活率等。你能寫出求這些百分率的式子嗎?預(yù)設(shè):            ……7.跟蹤訓(xùn)練,強(qiáng)化新知。完成教材第83頁(yè)做一做第1題的第一排和第2題。三、鞏固運(yùn)用1. 填空。完成教材第85頁(yè)第5題。(1)學(xué)生獨(dú)立完成。(2)集體交流訂正。四、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?  五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??;2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。【板書設(shè)計(jì)】百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化(1)方法一:                       方法二:                       答:王濤和李強(qiáng)的命中率分別是60%和66.7%,李強(qiáng)的命中率高些。教學(xué)反思】本節(jié)課讓學(xué)生自己探索,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思、分析、借助已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生在觀察比較中發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的規(guī)律,從而找出快捷的轉(zhuǎn)化方法。整個(gè)過(guò)程放手給學(xué)生,讓他們通過(guò)自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐,掌握數(shù)、數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法。

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6 百分?jǐn)?shù)(一)

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