分糖果
二年級(jí)
學(xué)生1
學(xué)生2
學(xué)生3
學(xué)生4
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
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2
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2
學(xué)生1
學(xué)生2
學(xué)生3
學(xué)生4
第1次
第2次
第3次
第 次
第 次
5
5
5
5
5
5
5
5
2
2
2
2
1份 塊，4份分掉 塊，還剩 塊，仍夠分。
1份 塊， 份分掉 塊，還剩 塊。
1份 塊， 份分掉 塊，還剩 塊。
1份2塊，4份分掉8塊，還剩26塊。
1份2塊，4份分掉8塊，還剩18塊。
1份2塊，4份分掉8塊，還剩10塊。
1份2塊，4份分掉8塊，還剩2塊，不夠分，余2塊。
分了7次，平均每個(gè)學(xué)生都分到12塊糖果，也就是每一份都是12塊。
1
4
46
1
4
42
4
2
8
34
4
1份5塊，4份分掉20塊，還剩30塊，仍夠分。
1份5塊，4份分掉20塊，還剩10塊。
1份2塊，4份分掉8塊，還剩2塊，不夠分，余2塊。
分了3次，平均每個(gè)學(xué)生都分到12塊糖果，也就是每一份都是12塊。
學(xué)生1
學(xué)生2
學(xué)生3
學(xué)生4
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
學(xué)生1
學(xué)生2
學(xué)生3
學(xué)生4
第1次
第2次
第3次
第 次
第 次
5
5
5
5
5
5
5
5
2
2
2
2
　　經(jīng)過(guò)多次嘗試后分完，分得快或慢和什么有關(guān)？怎樣減少分的次數(shù)？
　　和每次分多少有關(guān)，適當(dāng)增大每次分的數(shù)量，能減少分的次數(shù)。
能無(wú)限制的增大每次分的數(shù)量嗎？
　　不可以，份數(shù)是固定的，要能夠分且每份數(shù)量相同，即平均分。
剩下的不夠分的怎么辦？
　　只要每一份分到的數(shù)量相同，剩下的仍夠分成幾份，就繼續(xù)分，否則就不分，放回去(剩余的個(gè)數(shù)少于份數(shù))。
分一分，填一填。
把30根小棒平均分給你們小組的小朋友。(1)說(shuō)一說(shuō)可以怎樣分。(2)分一分，把分的過(guò)程記錄下來(lái)。
學(xué)校買(mǎi)來(lái)70本圖書(shū)，平均分給二年級(jí)的3個(gè)班。(1)說(shuō)一說(shuō)可以怎樣分。(2)分一分，把分的過(guò)程記錄下來(lái)。
第1次
第2次
第3次
第4次
姓 名
每個(gè)小朋友分到　　根，還剩　　根。
第1次
第2次
第3次
第4次
班 級(jí)
每班分到　　本，還?！　”尽?br>做游戲。
(1)把一些豆子放在袋子中，一位小朋友抓一把豆子。(2)如果手中的豆子能平均分成2份，得2分；能平均分　成3份，得3分；如果既能平均分成2份，又能平均分成　3份，得6分；其他情況不得分。(3)每人做3次。(4)總高分的獲勝。

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