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（3）感受隨意分與平均分的區(qū)別。你認(rèn)為哪種分法更合理？為什么？設(shè)計(jì)意圖：通過動手分一分、擺一擺，促進(jìn)學(xué)生操作能力的發(fā)展，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，符合學(xué)生的心理特點(diǎn)。同時(shí)通過學(xué)生回答，讓學(xué)生體會“同樣多”“一樣多”，潛移默化地教育學(xué)生應(yīng)該平等對待和尊重每一位客人，進(jìn)行人文教育。2．分蘿卜。小兔來了3只，有12根蘿卜，要讓每只小兔分到同樣多的蘿卜，該怎樣分？分法預(yù)設(shè)：分法1：1根1根地分，每只小兔分到4根蘿卜。分法2：2根2根地分，每只小兔分到4根蘿卜。分法3：3根3根地分，最后剩下3根蘿卜，再分給每只小兔1根，每只小兔分到4根蘿卜。分法4：4根4根地分，每只小兔分到4根蘿卜。師生進(jìn)行總結(jié)：分得的同樣多就叫做平均分。設(shè)計(jì)意圖：注重讓學(xué)生動手實(shí)踐，通過學(xué)生親自動手分一分，在探索操作中進(jìn)一步感受“平均分”，這樣在已有的經(jīng)驗(yàn)上再次體驗(yàn)提升，學(xué)生就能清晰地理解“平均分”的意義了。3．分骨頭。有15根骨頭，平均分給3只小狗，每只小狗分到幾根？按要求獨(dú)立完成，并展示交流。說一說你是怎樣分的，你為什么這樣分？因?yàn)轭}目叫我們平均分，就是要讓每只小狗分到的同樣多。首次應(yīng)用平均分的概念，來解決實(shí)際問題。設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在課堂中創(chuàng)設(shè)操作性情境，組織一些以學(xué)生活動為主的練習(xí)，對一些實(shí)際問題通過自己動手演示，進(jìn)一步強(qiáng)化平均分的含義，同時(shí)讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的成功感。三、鞏固練習(xí)，深化新知課后“練一練”。第1題：插花活動。為使學(xué)生對平均分印象更深，開始可以讓學(xué)生喜歡怎樣插花就怎樣插花，以顯示題目的開放性。教學(xué)時(shí)，可以讓學(xué)生用畫一畫或擺學(xué)生準(zhǔn)備的方法，往每個(gè)花瓶里插花。先讓學(xué)生獨(dú)立完成插花任務(wù)，再讓學(xué)生交流、展示自己的插花成果。接著，師生共同選出每瓶插得同樣多的，以強(qiáng)化學(xué)生對“每份同樣多”的認(rèn)識。最后，以每個(gè)花瓶里插3枝花的實(shí)例，強(qiáng)調(diào)：×××同學(xué)把9枝花平均插在3個(gè)花瓶里，每個(gè)花瓶里插了3枝花。借助插花活動，讓學(xué)生體會平均分的含義。第2題：可先數(shù)出鉛筆總數(shù)，再平均放在兩個(gè)鉛筆盒內(nèi)。第3、4題：是按要求進(jìn)行平均分的練習(xí)活動。讓學(xué)生通過實(shí)際分物，進(jìn)一步理解平均分的方法。第5題：要分的總數(shù)不變，都是18個(gè)橘子，按要求平均分成不同的份數(shù)，每份有多少個(gè)。在完成這幾個(gè)小題后，引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較，以突出平均分的實(shí)質(zhì)是“每份同樣多”，加深學(xué)生對“平均分”的認(rèn)識和對平均分方法的了解。設(shè)計(jì)意圖：選擇與學(xué)生生活相接近的內(nèi)容作為練習(xí)題目，目的在于讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，借助學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步讓學(xué)生體會平均分的過程。讓學(xué)生通過連一連，圈一圈、擺一擺、說一說等形式，手、口、腦等多種感官共同參與學(xué)習(xí)活動，運(yùn)用所學(xué)知識去解決實(shí)際性的問題，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力。四、全課總結(jié)1．通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？2．在本節(jié)課中，你表現(xiàn)最出色的是什么地方？設(shè)計(jì)意圖：課堂總結(jié)不僅是教師對一堂課教學(xué)的整理，還應(yīng)該是對知識的梳理，對學(xué)生情感態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在課堂中，讓學(xué)生明白學(xué)到了什么知識．明確自己表現(xiàn)最出色的地方和努力的方向，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。板書設(shè)計(jì)分物游戲1．4個(gè)桃子平均分給2只小猴，每只小猴分到（2）個(gè)桃子2．每只小兔分到（4）根蘿卜3．每只小狗分到（5）根骨頭
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