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第14課 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過閱讀教材，準(zhǔn)確簡(jiǎn)述文藝復(fù)興的背景及其核心內(nèi)容和實(shí)質(zhì)意義等。2.通過閱讀教材，了解文藝復(fù)興時(shí)期但丁、達(dá)?芬奇、 莎士比亞等代表人物的主要成就，提升學(xué)生的人文主義素養(yǎng)。3.文藝復(fù)興時(shí)期的文藝作品和成就都是歷經(jīng)磨難，經(jīng)過不懈努力而取得的，通過合作探究使學(xué)生樹立敢于堅(jiān)持真理，勇于開拓創(chuàng)新的信念和意識(shí)。 重點(diǎn) 文藝復(fù)興的本質(zhì)和主要代表人物難點(diǎn) 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)首先在意大利興起的先決條件和階級(jí)實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)新課一、文藝復(fù)興(一)請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第65-66頁，簡(jiǎn)述文藝復(fù)興的概況。 （二）合作探究閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，說說文藝復(fù)興為什么最先在意大利興起。中世紀(jì)一千多年中，歐洲社會(huì)發(fā)展基本處于停滯狀態(tài)，在中世紀(jì)政教合一的體制下人性受到極大的壓抑。教會(huì)極端蔑視人性，認(rèn)為人生下來就是有罪的，骯臟的，下賤的。人的一生就是為贖罪而活著，除此以外沒有任何意義。從14世紀(jì)中葉起，歐洲經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的致命瘟疫，它被稱為黑死病（即鼠疫）。 據(jù)估計(jì)整個(gè)歐洲的死亡人數(shù)約2500萬人（1347—1351年間），占當(dāng)時(shí)歐洲人口的三分之一。黑死病既給人們帶來恐慌，也促使人們反?。哼B上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重視人自己的價(jià)值。 二、但丁 達(dá)?芬奇 莎士比亞 (一)請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第66-68頁，回答：但丁、達(dá)?芬奇和莎士比亞的主要作品。 （二）合作探究：閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。在古希臘和古羅馬，文學(xué)藝術(shù)的成就很高，人們也可以自由地發(fā)表各種學(xué)術(shù)思想，這和黑暗的中世紀(jì)是個(gè)鮮明的對(duì)比……于是，許多西歐的學(xué)者要求恢復(fù)古希臘和羅馬的文化和藝術(shù)。這種要求就像春風(fēng)，慢慢吹遍整個(gè)西歐。 (1)材料中的“春風(fēng)”指的是什么？這股所謂的“春風(fēng)”是從什么時(shí)候首先在哪里開始刮起的？ (2)有人依據(jù)材料中內(nèi)容說這次慢慢吹遍整個(gè)西歐的春風(fēng)是一次對(duì)古希臘和羅馬文化方式的復(fù)古，你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說明你的理由。 （3）這股“春風(fēng)”開啟了資產(chǎn)階級(jí)思想解放的閘門，出現(xiàn)了許多體現(xiàn)人文主義精神的文藝作品，請(qǐng)列舉這時(shí)期兩位著名的文學(xué)藝術(shù)作品。 答案：一、文藝復(fù)興(一)文藝復(fù)興文藝復(fù)興的概況：背景：（1）14世紀(jì)中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地出現(xiàn)資本主義萌芽。 （2）形成中的資產(chǎn)階級(jí)不滿羅馬教廷對(duì)精神世界的控制，要求以人為中心而不是以神為中心，追求享受現(xiàn)實(shí)生活。 時(shí)間：14世紀(jì)—16世紀(jì) 地點(diǎn)：意大利 根本原因：資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽 指導(dǎo)思想（旗幟.核心內(nèi)容）：人文主義 領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)：新興資產(chǎn)階級(jí) 性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng) 方式：采取復(fù)興古代希臘羅馬文化的方式；有繼承，更有創(chuàng)新。作用（影響、意義）：推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。 （二）合作探究1.經(jīng) 濟(jì)：資本主義萌芽的出現(xiàn)。2.階 級(jí)：資產(chǎn)階級(jí)的形成。3.思 想：教會(huì)和神學(xué)禁錮了人們的思想。4.文化優(yōu)勢(shì)：意大利較多的保留了希臘、羅馬的古典文化。 5.現(xiàn)實(shí)因素：黑死病在歐洲流行，促使人們反省。二、但丁：《神曲》等；達(dá)?芬奇：《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等；莎士比亞 ：《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等。 （二）合作探究：閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。 (1)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)；14世紀(jì)前后；意大利。 (2)不同意，文藝復(fù)興不是真正要“恢復(fù)”古典的文化，而是新興資產(chǎn)階級(jí)借此反對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的陳腐說教，抨擊當(dāng)時(shí)的文化和制度，以建立新的文化，為建立新的社會(huì)制度體系制造輿論的思想解放運(yùn)動(dòng)。大師及他們的代表作品。 (3)但丁《神曲》；達(dá)?芬奇《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》；莎士比亞《羅密歐和朱麗葉》《哈姆雷特》等。
這是一份人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第14課 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)精品導(dǎo)學(xué)案及答案，共10頁。學(xué)案主要包含了預(yù)學(xué)指導(dǎo)，歸納提升等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第14課 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案，文件包含九年級(jí)上冊(cè)第六單元第19課法國大革命和拿破侖帝國導(dǎo)學(xué)案教師版2023-2024學(xué)年初中歷史docx、九年級(jí)上冊(cè)第六單元第19課法國大革命和拿破侖帝國導(dǎo)學(xué)案學(xué)生版2023-2024學(xué)年初中歷史docx等2份學(xué)案配套教學(xué)資源，其中學(xué)案共17頁， 歡迎下載使用。
這是一份初中歷史人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第14課 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案，共3頁。學(xué)案主要包含了文藝復(fù)興，但丁 達(dá)?芬奇 莎士比亞等內(nèi)容，歡迎下載使用。
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