
?第2.1章
2.1.1 集合的含義與表示
高中要求
1了解集合的含義; ,體會(huì)元素與集合的“屬于”關(guān)系;
2針對(duì)不同的具體問題,能選擇自然語言、圖形語言、集合語言(列舉法或描述法)加以描述.
元素與集合的概念
一般地,把一些能夠確定的不同的對(duì)象看成一個(gè)整體,就說這個(gè)整體是由這些對(duì)象的全體構(gòu)成的集合(或集),構(gòu)成集合的每個(gè)對(duì)象叫做這個(gè)集合的元素(或成員).
集合的元素特征
① 確定性:給定一個(gè)集合,那么任何一個(gè)元素在不在這個(gè)集合中就確定了.?
Eg:街上叫聲帥哥,是男的都回個(gè)頭,帥哥沒有明確的標(biāo)準(zhǔn),故帥哥不能組成集合.
② 互異性:一個(gè)集合中的元素是互不相同的,即集合中的元素是不重復(fù)出現(xiàn)的.?
Eg:兩個(gè)學(xué)生名字都是“熊濤”,老師也要給他們起小名熊大熊二,以視區(qū)別.
若集合,就意味且.
③ 無序性:集合中的元素?zé)o順序,可以任意排列、調(diào)換.
Eg:高一(1)班每月都換座位也改變不了它是(1)班的事實(shí),.
元素與集合的關(guān)系
若是集合的元素,則稱屬于集合,記作;?
若不是集合的元素,則稱不屬于集合,記作.?
Eg:菱形,.
常用數(shù)集?
自然數(shù)集(或非負(fù)整數(shù)集),記作;正整數(shù)集,記作或;整數(shù)集,記作;
有理數(shù)集,記作;實(shí)數(shù)集,記作.
集合的分類
有限集,無限集,空集.
Eg:奇數(shù)集屬于無限集,.
集合的表示方法
① 列舉法?
把集合中的元素一一列舉出來,并用花括號(hào)括起來表示集合的方法叫列舉法.
② 描述法?
用集合所含元素的共同特征表示集合的方法,稱為描述法.?
方法:在花括號(hào)內(nèi)先寫上表示這個(gè)集合元素的一般符號(hào)及取值(或變化)范圍,再畫一條豎線,在豎線后寫出這個(gè)集合中元素所具有的共同特征.?一般格式:.?
用符號(hào)描述法表示集合時(shí)應(yīng)注意:?
弄清元素所具有的形式(即代表元素是什么)是數(shù)還是點(diǎn)、還是集合、還是其他形式??
元素具有怎么的屬性?當(dāng)題目中用了其他字母來描述元素所具有的屬性時(shí),要去偽存真,而不能被表面的字母形式所迷惑.?
Eg
集合
元素
化簡(jiǎn)結(jié)果
方程的解
不等式的解集
函數(shù)中取值范圍(定義域)
函數(shù)中取值范圍(值域)
函數(shù)的圖像上的點(diǎn)
----
看集合先看元素類型.
【題型1】 集合元素的特征
【典題1】 下列說法正確的是 ( )?
數(shù)學(xué)成績(jī)較好的同學(xué)組成一個(gè)集合;?
所有小的正數(shù)組成的集合;?
集合和表示同一個(gè)集合;?
這些數(shù)組成的集合有五個(gè)元素.?
解析 由于較好、小的沒有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn),的對(duì)象不具備確定性;
中的三個(gè)數(shù)相等,相等,故集合只有個(gè)元素;
集合具有無序性,所以是正確的;故選.
變式練習(xí)
1.下列選項(xiàng)能組成集合的是( )
A.著名的運(yùn)動(dòng)健兒 B.英文26個(gè)字母 C.非常接近0的數(shù) D.勇敢的人
答案
解析 著名的運(yùn)動(dòng)健兒,元素不確定,不能組成集合;
英文26個(gè)字母,滿足集合元素的特征,所以能組成集合;
非常接近0的數(shù),元素不確定,不能組成集合;
勇敢的人,元素不確定,不能組成集合;
故選.
2.若集合中三個(gè)元素為邊可構(gòu)成一個(gè)三角形,則該三角形一定不可能是( )
A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.等腰三角形
答案
3.下列所給的對(duì)象能構(gòu)成集合的是__________.
(1)所有直角三角形;(2)全國(guó)高聳的山脈;(3)比較接近的正整數(shù)全體;
(4)某校高一年級(jí)的16歲以下的學(xué)生;(5) ,,,.
解析 (1)能,集合元素是直角三角形;
(2)不能,“高聳”的標(biāo)準(zhǔn)是模糊的、不確定的,所以元素不確定,故不能構(gòu)成集合;
(3)不能,“比較接近”的標(biāo)準(zhǔn)不明確,所以元素不確定,故不能構(gòu)成集合;
(4)能,集合元素是“16歲以下的學(xué)生”;
(5)不能,,有兩個(gè)數(shù)字重復(fù),不符合元素的互異性.故答案是(1)(4)
【題型2】 元素與集合的關(guān)系
【典題1】已知集合含有兩個(gè)元素和,若,則實(shí)數(shù) .
解析 , 或.
若,則,
此時(shí)集合含有兩個(gè)元素,,符合題意.
若,則,
此時(shí)集合含有兩個(gè)元素,,符合題意.
綜上所述,滿足題意的實(shí)數(shù)的值為或.
變式練習(xí)
1.下列所給關(guān)系正確的個(gè)數(shù)是( )
① ; ② ; ③ ; ④ .
A.1 B.2 C.3 D.4
答案 B
解析 ① ②對(duì),故選.
2.設(shè)不等式的解集為,下列關(guān)系中正確的是( )
A. B. C. D.
答案
解析 當(dāng)時(shí),,所以;
當(dāng)時(shí),,所以.
3.對(duì)于集合,若,則,那么的取值是________.
解析 當(dāng)滿足題意,當(dāng)時(shí),.
4.已知非空集合滿足:若,則,則當(dāng)時(shí),集合的所有元素之積等于 ?。?br />
答案
解析 依題意,得當(dāng)時(shí),有,從而,,
于是集合的元素只有,,所有元素之積等于.
【題型3】 集合的表示
【典題1】用列舉法表示下列集合
(1)以內(nèi)偶數(shù)的集合;
(2)方程的所有實(shí)數(shù)根組成的集合;
(3)一次函數(shù)與的圖象的交點(diǎn)組成的集合.
解析 (1);
(2)解方程,得,
故方程的所有實(shí)數(shù)根組成的集合為;
(3)解方程組得,
因此一次函數(shù)與的圖象的交點(diǎn)為,故所求的集合為.
【典題2】設(shè)集合.
(1)試判斷元素與集合的關(guān)系;(2)用列舉法表示集合.
解析 (1)當(dāng)時(shí),.
當(dāng)時(shí), .因此.
(2) ,只能?。?br />
只能取,.
【典題3】若集合則實(shí)數(shù)的取值集合為( )
解析 當(dāng)時(shí),不等式等價(jià)于,此時(shí)不等式無解;
當(dāng)時(shí),要使原不等式無解,應(yīng)滿足
即解得;
綜上,的取值范圍是.
故選:.
變式練習(xí)
1.集合,,,P,,
設(shè),則有 ( )
A. B. C. D.以上都不對(duì)
答案
解析 ,,,
設(shè),,,,
,
又,.
2. 已知集合,且,則下列結(jié)論正確的是( )
A. B. C. D.
答案
解析 集合,
,故錯(cuò)誤;
又,故錯(cuò)誤;
又,故錯(cuò)誤;故選.
(為什么?令,
)
3.集合,其中,且,若,則中的元素之和為 .
答案
解析 因?yàn)?,所以若,則集合不成立.所以.
若因?yàn)?,所以,所以必有,所以?br />
因?yàn)?,,所以或?br />
若,此時(shí)不成立,舍去.
若,則,成立.
所以元素之和為.
4 .用列舉法表示集合 ??;
答案
解析 ;.
5. 設(shè)是一個(gè)非空集合,#是它的一種運(yùn)算,如果滿足以下條件:
(1)對(duì)中任意元素都有;
(2)對(duì)中任意兩個(gè)元素,滿足.
則稱對(duì)運(yùn)算#封閉.
下列集合對(duì)加法運(yùn)算和乘法運(yùn)算都封閉的為 .
① } ② ③ ④.
答案 ②③④.
解析 (1)的意思是滿足結(jié)合律,(2)的意思是兩個(gè)元素運(yùn)算后還屬于原集合的.
①中,當(dāng)時(shí),,
當(dāng)時(shí),,
故①中集合對(duì)加法和乘法都不封閉,
②中集合滿足:(1)對(duì)中任意元素都有;
(2)對(duì)中任意兩個(gè)元素,滿足.
故②中集合對(duì)加法運(yùn)算封閉,同理可得對(duì)乘法運(yùn)算也封閉;
③中集合,整數(shù)加法和乘法運(yùn)算均滿足結(jié)合律,滿足第一點(diǎn),整數(shù)加整數(shù),整數(shù)乘以整數(shù)還是整數(shù),滿足第二點(diǎn),故③中集合對(duì)加法運(yùn)算和乘法運(yùn)算都封閉;
④中集合,有理數(shù)加法和乘法運(yùn)算均滿足結(jié)合律,滿足第一點(diǎn),有理數(shù)加有理數(shù),有理數(shù)乘以有理數(shù)還是整數(shù),滿足第二點(diǎn),故④中集合對(duì)加法運(yùn)算和乘法運(yùn)算都封閉;故答案為:②③④
6.用描述法表示下列集合:
(1) 大于且小于的所有自然數(shù)組成的集合;
(2) 不等式的解集;
(3) (陰影部分的點(diǎn)(包括邊界上的點(diǎn))的坐標(biāo)的集合)
答案 (1) 用描述法表示為;
(2) 用描述法表示為;
(3)用描述法表示為.
7.若集合至多有一個(gè)元素,求的取值范圍.
答案
解析 集合至多有一個(gè)元素,
或解得或
的取值范圍是.
故答案為:.
1.下列各組對(duì)象能構(gòu)成集合的是( )
A.充分接近的所有實(shí)數(shù) B.所有的正方形
C.著名的數(shù)學(xué)家 D.1,2,3,3,4,4,4,4
答案
解析 選項(xiàng)不滿足集合的確定性;集合正方形是確定的,故能構(gòu)成集合;選項(xiàng)不滿足集合的互異性.故選:.
2.集合中的不能取得值是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
答案
解析 根據(jù)集合元素的互異性,,可以把四個(gè)選項(xiàng)代入集合用排除法.
3.已知集合,且,,則( )
A. B. C. D.
答案
解析 ,,,解得,故選:.
4.已知集合,那么下列結(jié)論正確的是( )
A. B. C. D.
解析 都不是的解,則,故選:.
5.若集合則集合中的元素個(gè)數(shù)為( )
A.9 B.6 C.4 D.3
答案
解析 通過列舉,可知的數(shù)對(duì)共9對(duì),
即共9種,
易得滿足
集合中的元素個(gè)數(shù)共個(gè).故選:.
6.已知且,則由的值構(gòu)成的集合是 .
答案
解析 ,;
或,解得,
故答案:.
7.已知含有三個(gè)實(shí)數(shù)的集合既可表示成,又可表示成則 ?。?br />
答案
解析 根據(jù)題意,由可得或,
又由的意義,則必有
則,
則有即或
集合中則必有
則.
8.試分別用列舉法和描述法表示下列集合:
(1)方程的解集;(2)大于且小于的所有整數(shù)組成的集合.
解析 (1)方程的根可以用x表示,它滿足的條件是,
因此,用描述法表示為;
方程的根是,因此,用列舉法表示為.
(2)大于且小于的整數(shù)可以用x表示,它滿足的條件是且,
因此,用描述法表示為;
大于且小于的整數(shù)有,因此,用列舉法表示為.
9.設(shè)集合.
(1)試判斷元素與集合的關(guān)系;(2)用列舉法表示集合.
答案 (1) ; (2)
解析 (1)當(dāng)時(shí),滿足,而,故;
當(dāng)時(shí),滿足,且,故;
(2)根據(jù)題意,,,
又因,,且是的整數(shù)倍,
或或,或或,
集合.
10.若集合至多有一個(gè)元素,求的取值范圍.
答案
解析 集合至多有一個(gè)元素,
或解得或
的取值范圍是.
故答案為:.
11.已知由實(shí)數(shù)構(gòu)成的集合滿足條件:若則則集合中至少有幾個(gè)元素?證明你的結(jié)論.
答案 四
解析 設(shè)集合中有元素,
,則,
進(jìn)而有又有
假設(shè)則,矛盾,
類似方法可證、、和四個(gè)數(shù)互不相等,
這就證得集合中至少有四個(gè)元素.
這是一份(新高一)初升高數(shù)學(xué)暑假銜接班精品講義2.5.4 對(duì)數(shù)(2份打包,學(xué)生版+教師版),文件包含新高一初升高數(shù)學(xué)暑假銜接班精品講義254對(duì)數(shù)教師版doc、新高一初升高數(shù)學(xué)暑假銜接班精品講義254對(duì)數(shù)學(xué)生版doc等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共17頁, 歡迎下載使用。
這是一份(新高一)初升高數(shù)學(xué)暑假銜接班精品講義2.5.2 指數(shù)(2份打包,學(xué)生版+教師版),文件包含新高一初升高數(shù)學(xué)暑假銜接班精品講義252指數(shù)教師版doc、新高一初升高數(shù)學(xué)暑假銜接班精品講義252指數(shù)學(xué)生版doc等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共17頁, 歡迎下載使用。
這是一份(新高一)初升高數(shù)學(xué)暑假銜接班精品講義2.5.1 冪函數(shù)(2份打包,學(xué)生版+教師版),文件包含新高一初升高數(shù)學(xué)暑假銜接班精品講義251冪函數(shù)教師版doc、新高一初升高數(shù)學(xué)暑假銜接班精品講義251冪函數(shù)學(xué)生版doc等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共26頁, 歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功